Miért tanítom a kisgyermekem nagy szavait

Tartalom:

A gyerekek egy pillanatra felveszik a szavakat. Egykor a kisgyermekem úgy tűnt, hogy az ölemben voltam, amikor egy különösen kemény Candy Crush-t zúdítottam, és kiábrándítottam "Nos, sh * t." A következő két hétre kitalálja, mit mondott minden alkalommal, amikor csalódott volt? Ja, "sh * t". Ha nem tud valamit elérni a számlálón: "Sh * t." Ha nem tudott két Legos-ot összeállítani: "Sh * t". Ha nem engedném, hogy ebédre mustár legyen: "Sh * t".

Csak azt mondtam, hogy egyszer mondtam, bár a fülébe, hogy beágyazza az agyába, mert a gyerekeknek csodálatos képességük van a nyelvre (akár akarjuk, akár nem). Ez valójában valami, amit ki tudunk használni. Mivel a kisgyerekek szókincsei megdöbbentő ütemben fejlődnek, elsődleges alkalom, hogy mindenféle szavakat tanítsanak - még az alapokon túl is -, és szavak "széles körű repertoárjával" állítsák be őket, hogy inkább egy egész csomót válasszanak. " (Lásd, mit csináltam ott?)

Anya, aki megtartja a baba beszélgetést

A hagyományos játékok a nyelv fejlesztésében verik a szerkentyűket

A széles szókincs jól szolgál majd nekik, nemcsak az iskolában, hanem a felnőttkorban is, és sokféle módot biztosít számukra, hogy szóban kifejezzék magukat. Olyan, mint a festék: miért korlátozzuk őket vörösre, kékre és sárgare, amikor is - ugyanúgy könnyen - hozzáadhatunk árnyalatokat, mint a cerulean, indigo és a bíborvörös a közmondásos palettájukhoz?

Néha alábecsüljük a kis emberek képességeit nagy szavak megtanulására, de meglepődtél. Lehet, hogy kicsit többet kell dolgozniuk a kiejtéssel, de legalábbis tudni fogják, hogy mit jelent. Például: amikor a gyermekeinket valamiféle zöldséges táplálékkal tápláljuk, azt mondjuk: "Yummy!" - és azt is mondjuk: "Mmm!" ugyanazt a dolgot. Ezeket a dolgokat mondjuk, mert egyszerűek (a szavak, úgy értem, nem a babák). De miközben megpróbáljuk meggyőzni őket arról, hogy a "finom" ezek a pépes borsók, azt is mondhatjuk: "Finom!" és "Scrumptious!" és "Gasztronómiai öröm!"

Oké, úgyhogy viccelek erről az utolsóről, de felveszed azt, amit eldobok: akkor is, ha nem tudják rögtön mondani, megértik, hogy többféleképpen lehet leírni valamit.

A firetruck lehet "nagy", de lehet többek között "óriási", "hatalmas" vagy "hatalmas". És tanítva a gyerekeinket minden olyan módon, amellyel elmagyarázhatjuk, olyan egyszerű, mint egy másik szó használata minden alkalommal, amikor rámutatunk valamire: "Wow, nézd meg az alma méretét! Ez óriási!" vagy "Whoa, ez egy gigantikus tornya, amit ott építettél!" Vannak tanítható pillanatok egészben - mint mondani nekik, hogy jó munkát végeztek egy jó helyett, és megkérdezték tőlük, hogy képesek-e ugrani helyett egészen innen ugrálni, dicsérve, hogy milyen intelligensek vannak, mint hogy Okos.

Ha valóban zavarosnak tűnnek, akkor az ismeretlen szót egy alapvető magyarázattal párosíthatja - mint az idő, amikor azt mondtam az egyik gyerekemnek, hogy ne érintse meg a "dekoratív" elemeket, majd tisztázta, hogy a dekoratív eszközök "elég, hogy megnézzük, de ne tegyük ujjak. " De a legtöbbet csak a gyerekek korlátozzák, hogy hajlamosak legyünk rájuk, ha nem igazán szükségük van rá. Megdöbbent, hogy képesek lenyűgöző szókincset építeni, még nagyon fiatal korból is; sőt, annál fiatalabb, akit elkezdesz, annál jobb. Olyanok lesznek, mint azok a kis szivacsok, amiket ők - és aztán a megismétlődő szavak büszkék lesznek, nem lelkesednek.

. . . Csak ne játsszon Candy Crush-t, amíg körül vannak.

Ez a történet eredetileg a POPSUGAR-világon jelent meg, olvassa el itt, és többet talál a Facebookon.