4 Gyakori óvodås viselkedési problémåk megoldåsaival
Nem könnyƱ az ĂłvodĂĄkat fegyelmezni. Fontos azonban, hogy a 3 Ă©vesek viselkedĂ©si problĂ©mĂĄit az iskola megkezdĂ©se elĆtt kijavĂtsĂĄk. A szĂŒlĆknek ezt meg kell tenni anĂ©lkĂŒl, hogy elveszĂtenĂ©k a hƱvössĂ©gĂŒket a megfelelĆ szerelem, szigorĂșsĂĄg Ă©s fegyelmi intĂ©zkedĂ©sek dĂłzisĂĄval.
A legjobbat prĂłbĂĄlja megtanĂtani a gyerekeknek a helyes Ă©s rossz, a jĂł viselkedĂ©s Ă©s a rossz viselkedĂ©s közötti kĂŒlönbsĂ©gre. Azonban, ha mĂ©g mindig nĂ©mi viselkedĂ©si problĂ©mĂĄt tapasztal az ĂłvodĂĄban, gyĆzĆdjön meg rĂłla, hogy gyorsan cselekszik. VĂ©gtĂ©re is, nem akarod, hogy a kicsi az iskolĂĄban bajba kerĂŒljön.
Gyermek viselkedési problémåk és megoldåsok
1. Hazug, hazug
Ez a gyermekek egyik leggyakoribb viselkedĂ©si problĂ©mĂĄja. Azonban a leggyakrabban nem teszik ezt szĂĄndĂ©kosan. A hazugsĂĄg abbĂłl fakad, hogy a kĂ©pzeletĂŒk vad, Ă©s nem tudjĂĄk, hogy mi a valĂłsĂĄg Ă©s mi a kĂ©pzelet. Ez is hibĂĄztathatĂł minden olyan jĂĄtĂ©kkal kapcsolatban, amellyel rĂ©szt vesznek. TehĂĄt minden alkalommal, amikor az ĂłvodĂĄja mond valamit, megtudja, hogy valĂłban lĂĄtta-e ezt. MagyarĂĄzd el kicsitĆl, hogy bĂĄr a dolgok elkĂ©pzelĂ©se rendben van, nem mƱködik az igazi beszĂ©lgetĂ©s. ĂrtĂ©kelje a gyerekĂ©t, amikor az igazsĂĄgot beszĂ©l. Ez segĂt a gyermeknek abban, hogy lekĂŒzdje a dolgok szĂŒksĂ©gessĂ©gĂ©t.
2. Ki az a Whiny Baby
Amikor az ĂłvodĂĄskori gyerekek nem jutnak el az Ăștjukhoz, gyakran a nyafogĂĄs Ă©s a dörzsölĂ©s. Ăgy gondoljĂĄk, hogy tĂ©nylegesen meggyĆzhetik szĂŒleiket. Amint lĂĄtja a gyermek viselkedĂ©si problĂ©mĂĄinak jeleit, kĂ©szĂŒlj fel arra, hogy ezt egy nehĂ©z kĂ©zzel kezelje. Nem szĂĄmĂt, milyen kĂsĂ©rtĂ©s van, gyĆzĆdjön meg rĂłla, hogy ne adja be a nyafogĂĄst. Ha ezt egyszer megteszed, a nyafogĂĄs inkĂĄbb mintĂĄzat lesz, Ă©s a gyermeked hosszĂș ideig megtarthatja ezt a viselkedĂ©st. Hamarosan a gyermek megĂ©rti, hogy a nyafogĂĄs nem fog segĂteni, Ă©s fel fogja adni.
3. A szabålyok megsértése
Az ĂłvodĂĄskora többször is megtagadhatja, hogy tegyen valamit, amit mondja neki. Ez a viselkedĂ©s a kĂvĂĄncsisĂĄgbĂłl fakad, hogy felmĂ©rje a reakciĂłt, vagy hogy szabad akaratĂĄt fejezze ki. Fontos, hogy egy ilyen szigorĂș, de szeretĆ legyen, ha ezzel a viselkedĂ©si problĂ©mĂĄval kezeljĂŒk a gyermekeket. SzĂłval, tedd le nĂ©hĂĄny szabĂĄlyt, Ă©s mondd el a gyermekednek, hogy elvĂĄrod, hogy kövesse ezeket a szabĂĄlyokat. Adj neki egy kis idĆt, ha elĂtĂ©li a szabĂĄlyokat, de ne felejtsd el, hogy megbecsĂŒlje Ćt, amikor betartja Ćket.
4. Baba beszélgetés
Baba beszĂ©lgetĂ©s aranyos. De csak akkor, ha egy bababĆl szĂĄrmazik. Amikor egy ĂłvodĂĄskorrĂłl van szĂł, a baba beszĂ©lgetĂ©s elĂ©g bosszantĂł lehet. A gyermek fĆkĂ©nt ezt idĂ©zi, amikor ideges vagy figyelmet szentel. Az egyik legjobb mĂłdja annak, hogy fegyelmezze gyermekĂ©t, aki a kisgyermek beszĂ©lgetĂ©sbe utazik, hogy megtudja, miĂ©rt teszi ezt. Ha ezt csak azĂ©rt teszi, hogy megkapja a figyelmet, menjen elĆre Ă©s hallgassa meg, amit a gyermeknek meg kell mondania. MĂĄsrĂ©szrĆl, ha a gyermek ideges, nagyobb bizalmat adjon gyermeke irĂĄnt.