8 módja hiånyzik a szoptatåsnak, amikor mår vége lehet, hogy jó lesz neked és a gyerekednek

Tartalom:

SzerencsĂ©re, kĂ©pes voltam, hogy szoptassam a fiamat hĂ©t dicsƑsĂ©ges, tejfogyasztott hĂłnapra. NĂ©ha Ă©lveztem a serenebreastfeeding pillanatokat, Ă©s nĂ©ha azt akartam, hogy a szoptatĂĄs vĂ©get Ă©rjen, amint emberileg lehetsĂ©ges. Azonban, amikor a gyerekem meglepƑen megĂĄllt azzal, hogy nem szeretne szopni a kĂ©kbƑl, Ă©s figyelmeztetĂ©s nĂ©lkĂŒl talĂĄltam magam megmagyarĂĄzhatatlanul szomorĂșnak. Annyira megrĂ©mĂŒlt voltam, hogy mĂĄr nem tudtam megosztani ezt a csendes, kötƑdĂ©si pillanatot a gyermekemmel. SzerencsĂ©re a hiĂĄnyzĂł szoptatĂĄs jĂł lehet neked Ă©s a gyerekednek, Ășgyhogy szomorĂș, mert a fiamnak mĂĄr nem kell nekem valamit olyan fontosnak, mint az Ƒ tĂĄplĂĄlĂ©ka, meglehetƑsen rövid Ă©letƱ volt.

A szoptatĂĄs hiĂĄnya, amikor vĂ©ge volt, Ășj lehetƑsĂ©geket biztosĂ­tott szĂĄmomra Ă©s fiamnak, hogy ne csak egymĂĄssal, hanem mĂĄsokkal töltsenek idƑt. Be kell vallanom, hogy elĂ©ggĂ© boldog voltam, amikor rĂĄjöttem, hogy a szoptatĂĄs befejezĂ©se azt jelentette, hogy a fiam Ă©s Ă©n most mĂĄr megkezdhetĂŒnk egy Ășj kezdetet. TörtĂ©netĂŒnk egyik fejezete vĂ©get Ă©rt, de egy Ășjabb kezdet volt, Ă©s ahogy tovĂĄbb növekszik, tovĂĄbbra is Ășj tapasztalatok ĂĄllnak rendelkezĂ©sĂŒnkre, amit nem tudtunk volna, ha mĂ©g mindig ĂșjszĂŒlött volt, Ă©s mĂ©g mindig szoptattam. Most szabadon felvettĂŒk a fiam apĂĄmat, a tĂĄrsamat, a "takarmĂĄnyozĂĄsi idƑbe", Ă©s piknikeket tudtunk volna a parkban kĂ­sĂ©rteties szemek nĂ©lkĂŒl, Ă©s "csak azĂ©rt, mert" helyett, mert nem volt ideje enni. Nem mondom, hogy a szoptatĂĄs megtartotta bennĂŒnket attĂłl, hogy mindezeket a dolgokat tegyĂŒk (ƑszintĂ©n szĂłlva, mindenesetre mi is tettĂŒk Ƒket), de a szoptatĂĄs befejezĂ©se mĂ©g több lehetƑsĂ©get biztosĂ­tott szĂĄmunkra, hogy ezek a pillanatok rendszeresen elƑforduljanak, Ă©s ez csak fĂ©lelmetes volt.

Ez az, amiĂ©rt a hiĂĄnyzĂł szoptatĂĄs nem csak normĂĄlis, hanem elƑnyös is. Ezzel szem elƑtt tartva, itt nyolc mĂłdon hiĂĄnyzik a szoptatĂĄs, ami tĂ©nylegesen elƑnyös lehet Önnek Ă©s gyerekĂ©nek.

GyerekĂŒnk elkezdi tanulni a fĂŒggetlensĂ©get ...

Ez egyszerƱen a legjelentƑsebb oka a hiĂĄnyzĂł szoptatĂĄsnak, de ez a legjobb rĂ©sze a szoptatĂĄs befejezĂ©sĂ©nek. Amikor a gyerekednek mĂĄr nincs szĂŒksĂ©ge rĂĄd, hogy fenntartsd Ƒket a sajĂĄt testeddel, elkezdnek szerezni nĂ©mi fĂŒggetlensĂ©get. Mivel az idƑ felejthetetlen, Ă©s Ășgy tƱnik, hogy repĂŒl, tĂșl korai vagy tĂșl korai, vagy akĂĄr tĂșl Ă©rzelmileg nehĂ©z megĂ©rteni, de a gyerek, aki önĂĄllĂł szemĂ©lyrĂ© vĂĄlik, a szĂŒlƑi teljes pont . Mindannyian szeretnĂ©nk gyermekeinknek eszközöket biztosĂ­tani, hogy vigyĂĄzzanak magukra Ă©s Ă©ljenek boldogok, egĂ©szsĂ©gesek, eleget tegyĂŒnk tƑlĂŒnk. Amikor abbahagyja a szoptatĂĄst, az elsƑ lĂ©pĂ©s Ă©s biztos, hogy szomorĂș, de ez is csodĂĄlatos.

... És elkezdesz tanulni elengedni

EzĂ©rt, amikor elszalasztja a szoptatĂĄst a fia vagy lĂĄnya szĂĄmĂĄra, megtanulja, hogyan engedje el a gyerekĂ©t egĂ©szsĂ©ges Ă©s hasznos mĂłdon. NehĂ©z, hogy biztos, de a gyerekednek a helyisĂ©g Ă©s a szabadsĂĄg, hogy sajĂĄt szemĂ©lyrĂ© vĂĄljon, lĂ©tfontossĂĄgĂș ahhoz, hogy vĂ©gĂŒl teljesen fĂŒggetlenek legyenek. Amikor szĂŒlƑkkĂ© vĂĄlsz, az Ă©leted megvĂĄltozik, Ă©s hirtelen teljesen összefonĂłdik valaki mĂĄssal. Gyermekeink Ă©lete sorĂĄn a vonalak elhĂșzĂłdnak, Ă­gy elvĂĄlaszthatjuk magunkat a gyerekeinktƑl. Mindörökre megvĂĄltoztatjuk Ƒket, Ă©s nekĂŒnk mindig vannak darabjaink, Ă©s velĂŒnk, darabjainkkal; de vĂ©gĂŒl el kell hagyni bennĂŒnket, Ă©s a szoptatĂĄs befejezĂ©se az elsƑ lĂ©pĂ©s, hogy rendben legyen, amikor ez a nap elkerĂŒlhetetlenĂŒl jön.

MindkettƑ alternatív nyugtató technikákat tanul

BĂĄrmely szoptatĂł anya tudja, hogy a szoptatĂĄs segĂ­t enyhĂ­teni gyermekĂ©t. ValĂłjĂĄban az anyatej nyugtatĂł hatĂĄsĂș (mind az anya, mind a baba), Ă­gy a „tej ittas” kifejezĂ©s nem olyan messze van a jeltƑl. Amikor a szoptatĂĄs vĂ©get Ă©r, mind az anya, mind a baba Ă©s / vagy a kisgyermek alternatĂ­v nyugtatĂł mĂłdszerekre kĂ©nyszerĂŒl. PĂ©ldĂĄul, sĂ©tĂĄljon, vagy hagyja, hogy partnere megforduljon, Ă©s megnyugtassa a babĂĄt / kisgyermeket, vagy olvasson egy könyvet. Amikor a nyugtatĂł technikĂĄd hivatalosan le van zĂĄrva az asztalrĂłl, arra kĂ©nyszerĂ­t, hogy kreatĂ­v legyen. Nagyon, nagyon kreatĂ­v.

TermĂ©szetesen ez az elsƑ lĂ©pĂ©s (remĂ©lhetƑleg) vĂ©get Ă©r a gyerekĂ©vel, hogy megtanulja, hogyan kell megnyugtatni magukat a nehĂ©z Ă©rzelmek Ă©s konkrĂ©t helyzetek rĂ©vĂ©n, miközben jĂĄtszol a hangsugĂĄrzĂł, ami, tudod, az ĂĄlom.

MindkettƑ támaszkodhat partnereire (vagy másokra)

Annak ellenĂ©re, hogy a szoptatĂĄs vĂ©ge azt jelentheti, hogy a gyerekednek szĂŒksĂ©ge van rĂĄd kevĂ©sbĂ©, mint tegnap, ez azt is jelenti, hogy egy kicsit többet tanulnak mĂĄsoknak. Most a partnere segĂ­tsĂ©get nyĂșjthat a tĂĄplĂĄlkozĂĄsi / Ă©tkezĂ©si idƑk sorĂĄn, segĂ­thet nyugodt bĂ©bi vagy kisgyermeknek, Ă©s megadhatja a szĂŒnetet, amelyre valĂłszĂ­nƱleg szĂŒksĂ©ge van, Ă©s megĂ©rdemli. Ha nincs nevelĂ©si partnere, akkor tovĂĄbbra is kĂ©pesek vagyunk mĂĄsokra tĂĄmaszkodni (legyen az barĂĄt, csalĂĄdtag, kedves szomszĂ©d, unokahĂșga stb.), És lehetƑsĂ©get ad a gyerekeknek, hogy kötƑdjenek egymĂĄshoz Ă©s fejlesszĂ©k szociĂĄlis kĂ©szsĂ©gek. ƐszintĂ©n szĂłlva ez egy nyerƑ.

Az Ön gyereke kiprĂłbĂĄl Ășj Ă©lelmiszereket / italokat ...

AkĂĄr abbahagyta a szoptatĂĄst, amikor a gyereke gyerek volt, vagy ha szoptat a kisgyermekĂ©nek Ă©vĂ©ben, ha befejezte, Ășj Ă©s izgalmas Ă©telek Ă©s italok ĂĄllnak a baba / kisgyermeke rendelkezĂ©sĂ©re. ÉtkezĂ©s egy Ă©tteremben sokkal könnyebb (jĂłl, attĂłl fĂŒggƑen, hogy a kisgyermeke vagy a baba Ă©rzi magĂĄt egy adott napon), Ă©s a gyereke kiprĂłbĂĄlhatja az összes kĂŒlönfĂ©le Ă©teleket, Ă©s bƑvĂ­theti lĂĄtĂłkörĂ©t, Ă©s megprĂłbĂĄlja megĂĄllapĂ­tani, hogy mit szeret, vagy nem szeret. . Ön mĂĄr nem a tĂĄplĂĄlkozĂĄs forrĂĄsa (ami szabadsĂĄgot is biztosĂ­t), Ă©s a gyereked mĂĄshol kereshet finom Ă©teleket Ă©s italokat.

... És megnĂ©zed a reakciĂłikat

És ƑszintĂ©n szĂłlva, mi jobb, mint nĂ©zni a gyerekĂ©t, hogy elƑször reagĂĄljon egy adott Ă©lelmiszerre? Ez vidĂĄm Ă©s imĂĄdnivalĂł, Ă©s ugyancsak vidĂĄm voltam?

Te mindkettƑ (talĂĄn) több alvĂĄst kap

Minden gyerek mĂĄs, ami azt jelenti, hogy minden gyerek alvĂĄsmintĂĄja mĂĄs lesz. NĂ©hĂĄny ĂșjszĂŒlött nyolc ĂłrĂĄt alszik az elsƑ Ă©jszakĂĄn, mĂĄsok 30 percenkĂ©nt. ƐszintĂ©n szĂłlva minden attĂłl fĂŒgg, de ha mĂĄr szoptat Ă©s Ă©jszakai tĂĄplĂĄlkozĂĄst vĂ©gez, amikor a szoptatĂĄs befejezƑdött, az Ă©jszakai takarmĂĄnyok mĂĄr tĂșl vannak, vagy most mĂĄr megoszthatĂłk a partnerĂ©vel / segĂ©dĂ©vel. Lehet, hogy valĂłban aludni fog, Ă©s talĂĄn a gyereke is.

Megtalålsz mås módokat a kötvényhez

Miközben elfoglalt hiĂĄnyzik a kötĂ©si pillanatok, amelyeket csak a szoptatĂĄs biztosĂ­that, tudatosan mĂĄs mĂłdon is köti a kölyökkel. TalĂĄn egy kedvenc könyv olvasĂĄsa; talĂĄn a nap idejĂ©n felkelt; talĂĄn egy kedvenc parkba megy; talĂĄn egy kedvenc (gyerekbarĂĄt) filmet nĂ©z. A gyerekedhez valĂł kötƑdĂ©s lehetƑsĂ©ge vĂ©gtelen, Ă©s most mĂĄr megtalĂĄlhatsz valamit, ami csak az Ön szĂĄmĂĄra kĂ©t.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌