Gyermekkori osztĂĄlyok: FelkĂ©szĂŒlĂ©s a munkaerƑre, a szĂŒletĂ©sre Ă©s a korai szĂŒlƑkre

Tartalom:

{title}

Ebben a cikkben

  • Mi az Antenatal-osztĂĄly?
  • SzĂŒksĂ©gem van-e prenatĂĄlis vagy antenatĂĄlis osztĂĄlyokra?
  • A szĂŒlĂ©s utĂĄni osztĂĄlyok elƑnyei
  • Az elhunyt osztĂĄlyok tĂ­pusai
  • A legjobb idƑ az anatatalis osztĂĄlyok elindĂ­tĂĄsĂĄhoz

- Mik azok a szĂŒletĂ©si osztĂĄlyok, Ă©s igazĂĄn szĂŒksĂ©gem van rĂĄjuk? kĂ©rdĂ©s, hogy sok terhes nƑ megkĂ©rdezi. Az idƑ a kĂ©zbesĂ­tĂ©stƑl a szĂĄllĂ­tĂĄsig Ă©s az elsƑ nĂ©hĂĄny hĂ©ttel kĂ©sƑbb tele van Ășj tapasztalatokkal Ă©s kihĂ­vĂĄsokkal. A szĂŒlƑknek sok kĂ©tsĂ©gĂŒk van, Ă©s a fĂ©lelmek a "lesz a gerinc epidurĂĄlis fĂĄjdalmasak" Ă©s a "hogyan pozĂ­cionĂĄlom a kezemet, hogy a babĂĄmat felemeljĂ©k az ĂĄgyĂĄbĂłl". Antenatal osztĂĄlyok segĂ­tenek a szĂŒlƑknek, hogy felkĂ©szĂŒljenek erre az idƑre vĂĄlaszokkal, ellenƑrzƑ listĂĄkkal, edzĂ©sprogramokkal Ă©s gyakran egy olyan tĂĄmogatĂĄsi rendszerrel, amely a szĂŒlƑi Ă©letet az öröm Ă©s a teljesĂ­tĂ©s idejĂ©vĂ© teszi.

Mi az Antenatal-osztĂĄly?

AntenatĂĄlis vagy prenatĂĄlis osztĂĄlyok segĂ­tenek felkĂ©szĂŒlni a szĂŒlĂ©sre, Ă©s megtanuljĂĄk, hogyan kell vigyĂĄzni Ă©s tĂĄplĂĄlni a babĂĄt. Ezek az osztĂĄlyok segĂ­tenek abban, hogy egĂ©szsĂ©gesek maradjanak, magabiztosak Ă©s jĂłl tĂĄjĂ©kozottak a terhessĂ©g alatt Ă©s az azt követƑ idƑszakban is. A következƑ nĂ©hĂĄny hĂłnapban mindegyik lĂ©pĂ©sen keresztĂŒl jĂĄrsz. Ismerje meg a rendelkezĂ©sre ĂĄllĂł munka- Ă©s szĂŒletĂ©si lehetƑsĂ©geket, Ă©s hozzon lĂ©tre sajĂĄt szĂŒletĂ©si tervet. Ezek az osztĂĄlyok gyakorlatokat Ă©s lĂ©gzĂ©si technikĂĄkat is tanĂ­tanak, hogy segĂ­tsenek a munkĂĄban. Nemcsak a prenatĂĄlis osztĂĄly segĂ­t abban, hogy a partnerek megtanuljĂĄk, hogyan kezeljĂ©k a vĂĄltozĂĄsokat, Ă©s rövidĂ­tsĂ©k meg Ƒket a megkĂŒzdĂ©si mechanizmusokrĂłl, hanem segĂ­tsenek Ășj barĂĄtokkal is megismerkedni mĂĄs anyukĂĄkkal Ă©s apukĂĄkkal, akik szintĂ©n vĂĄrjĂĄk a buborĂ©kok Ă©rkezĂ©sĂ©t. Ez segĂ­t abban, hogy a szĂŒlƑk ne Ă©rezzĂ©k magukat, Ă©s olyan tapasztalatokkal rendelkezzenek, amelyekkel megoszthatĂł valakivel, aki talĂĄn ugyanazt a helyzetet is ĂĄtmegy.

A prenatĂĄlis osztĂĄlyok fedezik a fizikai Ă©s Ă©rzelmi felkĂ©szĂŒlĂ©st a munka Ă©s a szĂŒlĂ©s szĂĄmĂĄra. A terhes nƑk Ă©s munkatĂĄrsaik rĂ©szt vesznek olyan ĂŒlĂ©seken, amelyek a terhessĂ©g boldogabbĂĄ Ă©s kevĂ©sbĂ© kaotikus mĂłdjaira összpontosĂ­tanak. Ezek az osztĂĄlyok ĂĄltalĂĄban lefedik

  • Gyakorlat, jĂłga Ă©s lĂ©gzĂ©si technikĂĄk a rugalmassĂĄg fenntartĂĄsa Ă©s az ĂĄllĂłkĂ©pessĂ©g megteremtĂ©se Ă©rdekĂ©ben.
  • DiĂ©ta Ă©s Ă©tkezĂ©si terv megfogalmazĂĄsa, amely optimalizĂĄlja a sĂșlygyarapodĂĄst Ă©s a jĂł tĂĄplĂĄlkozĂĄst.
  • TĂĄjĂ©koztatĂĄs az Ă©tkezĂ©srƑl Ă©s a terhessĂ©g alatti tennivalĂłkrĂłl.
  • Zenei Ă©s relaxĂĄciĂłs technikĂĄk segĂ­tsĂ©gĂ©vel kezelni a szĂŒlĂ©s Ă©s a szĂŒlƑi fĂ©lelem fĂ©lelmĂ©t.
  • KötĂ©s a gyermekĂ©vel zenĂ©vel Ă©s olvasĂĄssal.
  • A tanulĂĄs kiprĂłbĂĄlt Ă©s tesztelt egyszerƱ otthoni jogorvoslatok a gyakori problĂ©mĂĄkra, mint a savas reflux, a hĂĄtfĂĄjĂĄs Ă©s a hangulati ingadozĂĄsok.
  • A partnerek arra törekednek, hogy hogyan tudjĂĄk tĂĄmogatni a hĂĄzastĂĄrsaikat a kĂ©rdĂ©sekkel valĂł beszĂ©lgetĂ©s, nyugodt Ă©s szervezett tartĂłzkodĂĄs mellett.

{title}

A munkĂĄsosztĂĄlyok mindkĂ©t szĂŒlƑk nyugtatĂłjĂĄra koncentrĂĄlnak. Ezt Ășgy Ă©rhetjĂŒk el, hogy a fĂ©lelmĂŒkön keresztĂŒl beszĂ©lĂŒnk, Ă©s a szĂŒlĂ©si tervek irĂĄnyĂĄba törtĂ©nƑ tanĂĄcsadĂĄsuk, amely ezeket az aggodalmakat kielĂ©gĂ­ti, Ă©s a stresszkezelĂ©s is hangsĂșlyozott. Ezek az osztĂĄlyok magukban foglaljĂĄk a csoportos Ă©s gyakorlati foglalkozĂĄsokat is, amelyek segĂ­tenek abban, hogy az anyĂĄk kevĂ©sbĂ© Ă©rzik magukat, mĂ­g munkatĂĄrsaik megtanuljĂĄk, hogy tĂĄmogatĂł Ă©s nyugodt. Ezek a csoportos megbeszĂ©lĂ©sek ĂĄltalĂĄban informĂĄlisak Ă©s szĂłrakoztatĂłak, hogy segĂ­tsenek az anyĂĄknak kötƑdni partnereikkel Ă©s mĂĄs szĂŒlƑkkel. Ezek a kötvĂ©nyek gyakran segĂ­tik a szĂŒlƑket az elsƑ nĂ©hĂĄny hĂłnap csĂșcsĂĄn Ă©s mĂ©lyĂ©n keresztĂŒl egy gyermekkel. A munkamenetek az alĂĄbbiak szerint lĂ©pnek fel:

  • Felismerve a munkafolyamatokat Ă©s a követelmĂ©nyeket minden szakaszban
  • FĂĄjdalom kezelĂ©si lehetƑsĂ©gek a munka Ă©s a szĂĄllĂ­tĂĄs sorĂĄn, valamint az egyes rendszerek elƑnyei Ă©s hĂĄtrĂĄnyai
  • LĂ©gzĂ©s technikĂĄk a fĂĄjdalom kezelĂ©sĂ©re a munka sorĂĄn

A szĂŒlĂ©si osztĂĄlyokat (szĂŒlĂ©st követƑen) olyan szakemberek vĂ©gzik, akik informĂĄciĂłt adnak Ă©s megvĂĄlaszolnak olyan kĂ©rdĂ©seket, mint a tĂĄplĂĄlkozĂĄs, a szoptatĂĄs, a szoptatĂĄs, a csecsemƑgondozĂĄs Ă©s a szĂŒlƑi kĂ©rdĂ©sek. Az elsƑ szĂŒlƑk nehĂ©z Ă©s kihĂ­vĂĄst jelentenek az alvĂĄsi hiĂĄny, az egĂ©szsĂ©gĂŒgyi vĂ©szhelyzetek Ă©s a rĂ©szleges bezĂĄrĂĄs egy otthoni szĂŒlĂ©s utĂĄn. Ezek az ĂŒlĂ©sek prĂłbĂĄljĂĄk a stressz megszĂŒntetni a szĂŒlƑket e helyzetekkel kapcsolatos gyakorlati informĂĄciĂłkkal a gyermekgondozĂĄs alapjairĂłl Ă©s a hĂĄzastĂĄrsak közötti csapatmunka Ă©pĂ­tĂ©sĂ©rƑl. A tĂ©mĂĄk a következƑk:

  • A szoptatĂĄs alapjai, fontossĂĄga, a szoptatĂĄs megfelelƑ kezelĂ©se Ă©s a közös szoptatĂĄsi problĂ©mĂĄk kezelĂ©se.
  • Gyakorlatok a pelenkĂĄk cserĂ©jĂ©re, a baba hordozĂĄsĂĄra, a gyerekek cserĂ©jĂ©re.
  • FĂŒrdĂ©s Ă©s ĂșjszĂŒlött masszĂ­rozĂĄsa.
  • NyĂ­lt megbeszĂ©lĂ©sek, ahol a szĂŒlƑk a levegƑbe fĂ©lnek. A szakemberek mindezen aggodalmakon keresztĂŒl beszĂ©lnek az emberekrƑl, Ă©s arra ösztönzik Ƒket, hogy megvitassĂĄk aggodalmukat, hogy felkĂ©szĂŒljenek a mentĂĄlisan.

SzĂŒksĂ©gem van-e prenatĂĄlis vagy antenatĂĄlis osztĂĄlyokra?

Eldöntheti, hogy ezeket az osztĂĄlyokat prĂłbĂĄlja meg, ha Ășgy Ă©rzi, hogy az Ă©rintett idƑ Ă©s erƑforrĂĄsok hozzĂĄjĂĄrulnak a boldogsĂĄghoz Ă©s a nyugalomhoz a közeljövƑben. BĂĄrmely szĂŒlƑnek, aki szembe kell nĂ©znie egy Ășj csalĂĄdtag szĂŒlĂ©si vagy hazatĂ©rĂ©si gondolatĂĄval, el kell mennie a szĂŒlĂ©s elƑtti Ă©s a szĂŒlĂ©s elƑtti ĂłrĂĄkra. Az osztĂĄlyok fĂ©lrevezetik a fĂ©lrevezetƑ Ă©s a fĂ©lrevezetƑ informĂĄciĂłk ĂĄradĂĄsĂĄt, amelyek hozzĂĄjĂĄrulhatnak a stresszhez, a pĂĄnikhoz Ă©s a rossz döntĂ©shozatalhoz a szĂŒlĂ©st követƑ hĂłnapokban Ă©s a terhessĂ©g alatt is.

{title}

MiĂ©rt van szĂŒksĂ©g az antenatal osztĂĄlyokra?

Sokan elƑször szĂŒlƑk, elfoglalt szakemberek Ă©s a nukleĂĄris csalĂĄdokbĂłl szĂĄrmazĂł emberek fĂ©lelmek a szĂŒlĂ©s Ă©s a gyermeknevelĂ©s tekintetĂ©ben. SzĂŒksĂ©g van a pĂĄrok anatatalis osztĂĄlyaira, mert ezek a fĂ©lelmek Ă©s a helyes tĂĄjĂ©koztatĂĄs, a tervezĂ©s Ă©s a tĂĄmogatĂĄsi rendszer segĂ­tenek.

Ki mehet az Antenatal osztĂĄlyokba?

A nƑk a terhessĂ©g 28.-30 . HetĂ©ben, azok kĂ­sĂ©rƑinek, akik fontos szerepet jĂĄtszanak, tapasztalt szĂŒlƑk, akik Ășgy Ă©rzik, hogy szĂŒksĂ©gĂŒk van egy „frissĂ­tƑ” tanfolyamra, a terhes nƑk korai trimesztereikben, akik Ășgy Ă©rzik, hogy szĂŒksĂ©gĂŒk van jobban tĂĄjĂ©kozott - mindenki rĂ©szesĂŒlhet ezeken az osztĂĄlyokon.

A szĂŒlĂ©s utĂĄni osztĂĄlyok elƑnyei

A terhessĂ©g alatt nyugodt Ă©s tĂŒrelmes betegek szĂĄmĂĄra nagyon fontos az Ön Ă©s a gyermek egĂ©szsĂ©ge. Antenatalis osztĂĄlyok elƑnyösek az anyĂĄknak azĂĄltal, hogy segĂ­tenek nekik elĂ©rni ezt a nyugalom ĂĄllapotĂĄt coaching Ă©s tanĂĄcsadĂĄs rĂ©vĂ©n minden olyan szakaszban, amelyen keresztĂŒl fognak menni. Ezek az osztĂĄlyok a fĂ©lelmĂŒk kezelĂ©sĂ©re Ă©s az Ășj utazĂĄsra valĂł felkĂ©szĂŒlĂ©sen kĂ­vĂŒl hangsĂșlyozzĂĄk a fizikai Ă©s tĂĄrsadalmi jĂłlĂ©tet is.

Amint mĂĄr tĂĄrgyaltuk, a szĂŒlĂ©st megelƑzƑ osztĂĄlyok a szĂŒlĂ©s elƑtti stressz kezelĂ©sĂ©tƑl a gyermek utĂĄni szĂŒlĂ©s utĂĄni helyzetek kezelĂ©sĂ©ig terjednek. ElƑkĂ©szĂ­tik az anyukĂĄkat Ă©s partnereiket az Ășj vĂĄrakozĂĄsi vĂĄltozĂĄsokhoz, amelyek egyĂŒtt jĂĄrnak a babĂĄval. MindazonĂĄltal ezek a kĂ©rdĂ©sek szĂ©les körben kategorizĂĄlhatĂłk. Az ezekben ĂĄltalĂĄban szereplƑ tĂ©mĂĄk mintĂĄi:

A 2. és 3. trimeszter terhessége

  • Mit vĂĄrhat: fizikai vĂĄltozĂĄsok, Ă©letmĂłdbeli vĂĄltozĂĄsok Ă©s körĂŒlmĂ©nyek.
  • SzexuĂĄlis vĂĄltozĂĄsok (szexuĂĄlis vezetĂ©s) a kĂ©sƑi gyermekkori Ă©s szĂŒlƑi korban. A kapcsolat Ă©s a hormonĂĄlis vĂĄltozĂĄsok.
  • Az öreg felesĂ©gek mesĂ©k vagy igazsĂĄg: a mĂ­toszok Ă©s a valĂłsĂĄghoz kapcsolĂłdĂł ĂĄradĂĄsok kezelĂ©se.
  • Egy zsĂĄk csomagolĂĄsa: mi törtĂ©nik benne.

Élelmiszer, egĂ©szsĂ©g Ă©s sĂșlygyarapodĂĄs a terhessĂ©g alatt Ă©s utĂĄna

  • Élelmiszerek, amelyeket a terhessĂ©g alatt meg kell venni Ă©s kerĂŒlniĂŒk
  • TerhessĂ©gi Ă©trend lĂ©trehozĂĄsa magadnak: egĂ©szsĂ©ges tĂĄplĂĄlkozĂĄs a terhessĂ©g alatt
  • Élelmiszerek, amelyek segĂ­tenek a szoptatĂĄs sorĂĄn

Gyakorlat és pihenés

  • A Prenatal Fitness elƑnyei, a bemelegĂ­tĂ©s a gerinc, a karok Ă©s a lĂĄbak nyĂșjtĂĄsĂĄhoz
  • LĂ©gzĂ©si technikĂĄk, alapvetƑ gyakorlatok Ă©s masszĂĄzs technikĂĄk munka közben
  • Alap- Ă©s medencefenĂ©k gyakorlatok
  • RelaxĂĄciĂłs technikĂĄk

{title}

SzĂŒlĂ©s Ă©s utĂĄna

  • Felismerve a munka jeleit Ă©s szakaszait.
  • A partner szerepe - tippek Ă©s technikĂĄk ahhoz, hogy segĂ­tsenek Ă©s pozitĂ­v hatĂĄssal legyenek.
  • BevezetĂ©s a szoptatĂĄsba a szĂŒletĂ©stƑl az elsƑ nĂ©hĂĄny hĂ©tig.

Az elhunyt osztĂĄlyok tĂ­pusai

AntenatĂĄlis osztĂĄlyok gondoskodnak az emberek kĂŒlönbözƑ kategĂłriĂĄirĂłl - pĂĄrosok szĂŒlĂ©si osztĂĄlyairĂłl, csak terhessĂ©gi osztĂĄlyok terhes nƑknek, osztĂĄlyok az elsƑ trimeszterben, munkaĂłrĂĄk, szoptatĂĄsi osztĂĄlyok, termĂ©szetes szĂŒlĂ©si mĂłdszerek, osztĂĄlyok, amelyek a szĂŒlĂ©s Ă©s a szĂŒlƑi ficholĂłgiai szempontokat hangsĂșlyozzĂĄk. Egyes osztĂĄlyok mindegyik tĂ©mĂĄt lefedik, mĂ­g mĂĄsok bizonyos terĂŒletekre koncentrĂĄlnak. JĂł, ha ellenƑrzƑlistĂĄt kĂ©szĂ­t az elsƑdleges motivĂĄciĂłjĂĄrĂłl az osztĂĄly megszerzĂ©sĂ©hez, Ă©s szƱkĂ­tse meg az Ön szĂĄmĂĄra helyes Ă©s megfelelƑt.

A legjobb idƑ az anatatalis osztályok elindításához

Mikor kell elkezdeni a szĂŒlĂ©s utĂĄni osztĂĄlyokat, olyan kĂ©rdĂ©s, amely sokat zavar. A legjobb idƑ a szĂŒlĂ©s elƑtti osztĂĄlyok megkezdĂ©sĂ©hez 8 - 10 hĂ©ttel a baba megfelelƑ idƑpontja elƑtt, amikor Ön 30-32 hetes terhes, Ă­gy az informĂĄciĂł friss marad az elmĂ©dben, amikor megközelĂ­ted a D-napodat.

Iratkozzon fel elƑzetes szĂŒletĂ©si osztĂĄlyra magadnak vagy a partnerednek vagy a közeli barĂĄtodnak, Ă©s kĂ©szen ĂĄllsz arra, hogy ĂŒdvözöld a babĂĄdat a vilĂĄgban.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌