Apa nem hagyta el a szĂŒlĆi osztĂĄlyokat
A apĂĄk a sötĂ©tben maradtak ... egy Ășj tanulmĂĄny szerint a szĂŒlĆi tanfolyamok nem mƱködnek az apĂĄk szĂĄmĂĄra.
Az âapa vakokâ azt jelentik, hogy az apukĂĄk nem olyan valĂłszĂnƱ, hogy partnereikĂ©nt rĂ©szt vesznek a szĂŒlĆi nevelĂ©si osztĂĄlyokban - Ă©s amikor elmennek, nem kapnak ugyanazokat az elĆnyöket egy Ășj tanulmĂĄny szerint.
De a tanulmĂĄny szerzĆje, Richard Fletcher, a Newcastle-i Egyetem apĂĄk Ă©s csalĂĄdok kutatĂĄsi programjĂĄnak vezetĆje szerint nem az apĂĄk hibĂĄja.
âMintha a szĂŒlĆi tanfolyamok megĂĄllnĂĄnak az 1950-es Ă©vekben, ahol a nemi megosztottsĂĄg termĂ©szetesnek Ă©s beĂĄgyazottnak minĆsĂŒlâ - mondta Dr. Fletcher.
Az Atya folyĂłiratban megjelent tanulmĂĄny alaposan megvizsgĂĄlta a Triple P - pozitĂv szĂŒlĆi programot. Az NSW MunkaĂŒgyi KormĂĄnya 5, 2 milliĂł dollĂĄrt költött a Triple P oktatĂłknak Ă©s a szĂŒlĆk szĂĄmĂĄra ingyenes ĂłrĂĄknak, Ă©s a legtöbb kutatĂĄs pozitĂv vĂĄltozĂĄst mutatott a rĂ©sztvevĆk Ă©s gyermekeik viselkedĂ©sĂ©ben.
A legutĂłbbi fĂŒggetlen Ă©rtĂ©kelĂ©s szerint azonban a rĂ©sztvevĆk mindössze 14% -a volt apa.
Ăs bĂĄr a program pozitĂv hatĂĄssal volt a rĂ©sztvevĆ anyĂĄk szĂŒlĆi kĂ©pessĂ©gĂ©re, az apĂĄkra gyakorolt ââhatĂĄs sokkal kisebb volt.
Dr. Fletcher hangsĂșlyozta az apĂĄk lĂ©tfontossĂĄgĂș szerepĂ©t a csalĂĄdi Ă©letben, mondvĂĄn: âMĂĄs kutatĂĄsokbĂłl tudjuk, hogy az apĂĄk fontos szerepet jĂĄtszanak a gyermekeik irĂĄnyĂtĂĄsĂĄban Ă©s fejlĆdĂ©sĂŒk befolyĂĄsolĂĄsĂĄban.
âHa az apĂĄk nem vesznek rĂ©szt, az eredmĂ©nyek rosszabbak lesznek a gyerekek szĂĄmĂĄra.â
Azt mondta, hogy a kurzusok több apabarĂĄtnak minĆsĂŒlnek, nem a ârakĂ©ta-tudomĂĄnyâ, Ă©s hogy a programok elĆnyösek lehetnek a fĂ©rfiak segĂtĆinek, az online tanfolyamok Ă©s a problĂ©mamegoldĂĄs hasznĂĄlatĂĄbĂłl.
Matt Sanders professzor, a Queenslandi Egyetem Triple P programjĂĄt fejlesztĆ csapat vezetĆje hatĂĄrozottan tagadta azt a következtetĂ©st, hogy a tanfolyam nem tett erĆfeszĂtĂ©st az apĂĄk felvĂ©telĂ©re, vagy hogy az apĂĄk nem rĂ©szesĂŒltek elĆnyben.
âA program mĂ©g mindig jelentĆs [pozitĂv] hatĂĄst gyakorolt ââaz apĂĄkraâ - mondta.
âKĂ©tsĂ©gtelen, hogy az apĂĄk fontosak a gyermekek Ă©letĂ©ben, de ellentmondĂĄsos bizonyĂtĂ©k van arra vonatkozĂłan, hogy a szĂŒlĆi osztĂĄlyok növekvĆ rĂ©szvĂ©tele a gyermekek szĂĄmĂĄra javĂtja-e az eredmĂ©nyeket.
"Nagyon fontos, hogy az apĂĄk barĂĄtsĂĄgos kurzusai ne vĂĄljanak barĂĄtsĂĄgtalan anyĂĄvĂĄ."
Ăn vagy partnere vĂ©gzett egy szĂŒlĆi tanfolyamot? Mit gondolsz errĆl? Mondja el a fĂłrumot.