Névfelismerés a kisgyermekekben

Tartalom:

{title}

Kezdte a gyermeke vĂĄlaszolni a nevĂ©re? GratulĂĄlunk! Ez az elsƑ lĂ©pĂ©s a nĂ©vfelismerĂ©s felĂ©. EzutĂĄn keresse meg a legjobb mĂłdjĂĄt, hogy tanĂ­tson egy gyermeknek, hogy Ă­rjon nevĂŒket. Ezek a szĂłrakoztatĂł mĂłdok hasznosak lesznek abban, hogy egy 21 hĂłnapos korban megtanuljĂĄk, hogyan kell tudni, mikor hĂ­vjĂĄk.

A gyermekek szĂĄmĂĄra a sajĂĄt nevĂŒk megismerĂ©se az elsƑ lĂ©pĂ©s az önismeret felĂ©. Ez valĂłban örömteli pillanat a szĂŒlƑk szĂĄmĂĄra, amikor rĂĄjönnek, hogy a kicsik elkezdtĂ©k vĂĄlaszolni a nĂ©vhĂ­vĂĄsokra. IdƑvel gyermeke meg fogja Ă©rteni, hogy a neve kizĂĄrĂłlag az egĂ©sz csalĂĄdban van. AnyukakĂ©nt arra ösztönözheti gyermekĂ©t, hogy elĂ©rje ezt a fontos nĂ©vmĂ©rleget a kölcsönhatĂĄs Ă©s a kreatĂ­v tevĂ©kenysĂ©gek rĂ©vĂ©n.

A kisgyermek mĂ©rföldkƑ: nĂ©vfelismerĂ©s

1. Üdvözölje gyermekĂ©t

GyermekĂ©nek minden reggel ĂŒdvözlĂ©se a nevĂ©nek megemlĂ­tĂ©sĂ©vel segĂ­t abban, hogy a 21 hĂłnapos Ă©s a nĂ©vfelismerĂ©s között gyors kapcsolat alakuljon ki. Hamarosan meg fogja tudni, hogy mi a neve, Ă©s valĂłszĂ­nƱleg a sajĂĄt nevĂ©vel fog hivatkozni magĂĄra. Lehet, hogy egy gyerekcsoport egy körben ĂŒl, Ă©s az egyes gyerekeket egyĂ©ni nĂ©v szerint is meghĂ­vhatja. Ez segĂ­t abban, hogy a totsok megĂ©rtsĂ©k, hogy mindegyikĂŒknek kĂŒlönbözƑ nevĂŒk van.

2. Jelölje be a tulajdonukat

KĂ©szĂ­tsen szĂ©p nĂ©vcĂ­mkĂ©ket (nagy Ă©s szĂ­nes betƱtĂ­pusokkal) a gyermeke ĂĄltal rendszeresen szĂĄllĂ­tott dolgokhoz, pĂ©ldĂĄul tĂĄskĂĄkhoz, vĂ­zpalackokhoz, ebĂ©ddobozokhoz stb. Mutasson egy nĂ©vcĂ­mkĂ©t, Ă©s mutassa meg azt a mĂłdot, ahogyan a betƱk a neve RAKHI. ÁllandĂł expozĂ­ciĂłval a 21 hĂłnapos gyerekek megkĂŒlönböztetik a nevĂŒket Ă©s a mĂĄsok nevĂ©t.

3. Írja be a nevĂ©t Ă©s mutassa meg neki

Amikor meghĂ­vĂĄsokat vagy szezon-ĂŒdvözleteket (pĂ©ldĂĄul karĂĄcsony közben) kĂŒldenek a gyerek nevĂ©vel, mutassĂĄk meg ugyanezt. MagyarĂĄzza el, hogyan Ă­rta a nevĂ©t nagybetƱvel kezdƑdƑen, majd kisbetƱkkel. MegfigyelĂ©ssel megismerkedik a betƱjĂ©vel, ami a nevĂ©nek elkĂ©szĂ­tĂ©sĂ©be kerĂŒl. Ez az egyik leghatĂ©konyabb nĂ©vfelismerƑ tevĂ©kenysĂ©g a kisgyermekek szĂĄmĂĄra.

4. Szórakoztató mƱvészeti munka

A legjobb mĂłdja annak, hogy tanĂ­tson egy kisgyermeknek, hogy Ă­rjon a nevĂŒket, mƱvĂ©szeti munkĂĄn keresztĂŒl. Ahhoz, hogy a folyamat szĂłrakoztatĂł legyen, kapjon egy nagy papĂ­rlapot, Ă©s Ă­rja be a gyermek nevĂ©t egy fehĂ©r zsĂ­rkrĂ©tĂĄval. Adj vĂ­z szĂ­neit a gyerekednek, Ă©s bĂĄtorĂ­tsd Ƒt, hogy festd meg a papĂ­rt. Ne hagyja ki a gyermek arcĂĄt, amikor lĂĄtja, hogy a neve varĂĄzslatosan megjelenik a szĂ­neken!

5. Nevek Ă­rĂĄsa a homokban

Érdekes mĂłdja annak, hogy segĂ­tsĂŒk a gyerekeket a nevĂŒk megĂ­rĂĄsĂĄban, azĂĄltal, hogy a mutatĂłujjĂĄt viselik, Ă©s segĂ­tenek abban, hogy homokba vagy festĂ©kkel töltött tĂĄlcĂĄba Ă­rjanak. Gyakran ismĂ©telje meg a folyamatot, amĂ­g tudja, hogyan kell sajĂĄt nevĂ©t Ă­rni.

Ezek az öt mĂłdja annak, hogy egy kisgyermeket tanĂ­tson a nevĂŒk elismerĂ©sĂ©re, nem csak hatĂ©konyak, hanem sok mĂłka is. SzĂłval, tĂŒkrözze Ƒket, hajtsa vĂ©gre Ă©s ismĂ©telje meg. Hamarosan talĂĄlsz magadnak egy Ășj fejlesztĂ©st a gyereked scrapbookjĂĄhoz: Ma elƑször Ă­rtam a nevemet!

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌