SzelektĂv mutizmus a gyerekekben
Ebben a cikkben
- Mi a szelektĂv mutizmus
- SzelektĂv mutizmus tĂŒnetei a gyermekben
- Mi okozza a szelektĂv mutizmust?
- DiagnĂłzis
- Gyakori problĂ©mĂĄk a szelektĂv mutizmussal rendelkezĆ gyerekeknĂ©l
- Kezelés
- Tippek a szĂŒlĆk szĂĄmĂĄra, hogy szelektĂv mutizmussal kezeljĂ©k a gyermeket
A szelektĂv mutizmus olyan fiziolĂłgiai rendellenessĂ©g, amely befolyĂĄsolhatja gyermekĂ©t. JellemzĆje, hogy a gyermek nem kĂ©pes kommunikĂĄlni a szociĂĄlis környezetben. A szelektĂv mutizmussal rendelkezĆ gyermekek is szociĂĄlis fĂłbiĂĄval rendelkezhetnek. NehĂ©z lehet a szĂŒlĆk szĂĄmĂĄra, hogy a gyermekĂŒk szelektĂv mutizmusban szenvedjen. Ha többet szeretne megtudni a gyermekek szelektĂv mutizmusĂĄrĂłl, tĂŒneteirĆl, okairĂłl Ă©s kezelĂ©sĂ©rĆl, olvassa el a következĆ cikket.
Mi a szelektĂv mutizmus
A szelektĂv mutizmus olyan szorongĂĄsos zavar, amely ĂĄltalĂĄban gyermekkorban alakul ki. Ha a gyermekednek ez a rendje van, akkor nehĂ©z lehet bizonyos tĂĄrsadalmi helyzetekben hatĂ©konyan beszĂ©lni. Azonban teljesen normĂĄlisan viselkedhet, Ă©s kĂ©nyelmesen beszĂ©lhet mĂĄs alkalmakkor. Ăszreveheti, hogy gyermeke teljesen elnĂ©mul a kĂŒlönbözĆ alkalmakkor, mint pĂ©ldĂĄul az iskolĂĄban, a futball-gyakorlatokban vagy a tĂĄncĂłrĂĄkban, mĂĄsrĂ©szt normĂĄlisan beszĂ©lhet, vagy akĂĄr egy fecsegĆcsomag, amikor a parkban vagy a csalĂĄdjĂĄval Ă©s barĂĄtaival egyĂŒtt tartĂłzkodik. A szelektĂv mutizmus hĂĄtrĂĄnyosan befolyĂĄsolhatja a gyermek Ă©letĂ©t, Ă©s ezĂ©rt orvosi beavatkozĂĄst igĂ©nyel.
SzelektĂv mutizmus tĂŒnetei a gyermekben
Az alĂĄbbiakban a gyermek szelektĂv mutizmusĂĄnak jelei vannak:
- Gyermeke bénultnak vagy megfagyottnak tƱnhet, ha az idegenek véletlen kérdéseit kérdezik.
- Gyermeke bizonyos helyzetekben beszélhet, de mås helyzetekben vagy helyeken megtagadhatja a beszélgetést vagy akår szót is mondhat.
- A gyermek hasznålhatja a kéz- vagy arcmozdulatokat, hogy megkérdezze vagy elmondja a dolgokat, még akkor is, ha tudja, hogyan beszéljen.
- Gyermeke szelektĂv mutizmussal jĂĄr, ha a fent emlĂtett viselkedĂ©st több mint egy hĂłnapig mutatja be.
- A gyereke tĂșlsĂĄgosan fĂ©lĂ©nk.
- Gyermeke zavart okozhat egy embercsoport elĆtt.
- A kölyök negatĂv viselkedĂ©st mutathat.
- A gyereke viselkedése megkezdheti az oktatåsi eredmények és a tårsadalmi kommunikåció zavaråsåt.
- A gyereked Ășgy tƱnhet, hogy elkĂŒlönĂŒlt Ă©s fĂ©lreĂĄllĂł.
- Gyermeke minden rĂĄszorulĂłnak viselkedhet, Ă©s az idĆ nagy rĂ©szĂ©ben ragaszkodik hozzĂĄd.
- ElĆfordulhat, hogy gyermeke kĂ©nyszerĂtĆ tulajdonsĂĄgai vannak.
- Gyermeke harag jeleit mutathatja.
Mi okozza a szelektĂv mutizmust?
A szelektĂv mutizmus ritka betegsĂ©g, Ă©s gyakrabban fordul elĆ gyermekeknĂ©l, mint a felnĆtteknĂ©l. ĂltalĂĄban körĂŒlbelĂŒl öt Ă©ves gyermekre hat, de diagnosztizĂĄlhatĂł, amikor egy gyerek iskolĂĄba megy. Ăme nĂ©hĂĄny a gyermekek szelektĂv mutizmusĂĄnak oka:
1. Genetikai tĂ©nyezĆk
A szelektĂv mutizmus genetikai tĂ©nyezĆk miatt befolyĂĄsolhatja a gyermeket. Az esetek 75 szĂĄzalĂ©kĂĄban egy szelektĂv mutizmussal rendelkezĆ gyermeknek egyik szĂŒlei szenvednek szorongĂĄsos zavarban.
2. HĆmĂ©rsĂ©kleti okok
NĂ©ha a temperamentum okai szelektĂv mutizmust is okozhatnak a gyermekeknĂ©l. Ez akkor fordulhat elĆ, ha a gyermek fĂ©lelmet, tĂĄrsadalmi szorongĂĄst vagy tĂĄrsadalmi elszigeteltsĂ©get mutat.
3. Környezeti tĂ©nyezĆk
NĂ©ha a szĂŒlĆk viselkedĂ©se Ă©s magatartĂĄsa is meghatĂĄrozhatja a gyerekek viselkedĂ©sĂ©t. EzĂ©rt, ha szociĂĄlis gĂĄtlĂĄsa van, vagy tĂșlsĂĄgosan vĂ©di vagy ellenĆrzi gyermekĂ©t, gyermeke kifejlesztheti ezt a szorongĂĄsos zavart.
DiagnĂłzis
Nagyon fontos a gyermekek szelektĂv mutizmusĂĄnak diagnosztizĂĄlĂĄsa Ă©s kezelĂ©se, mivel ez pszicholĂłgiai rendellenessĂ©gekhez, alacsony önbecsĂŒlĂ©shez vagy elszigetelĂ©shez vezethet. EzĂ©rt, ha kĂvĂĄncsi vagy arra, hogy mikĂ©nt diagnosztizĂĄlhatja a gyerekedben a szelektĂv mutizmust, azt javasoljuk, hogy amint gyanĂtod a gyermeknĂ©l a szorongĂĄsos zavar bĂĄrmilyen tĂŒnetĂ©t, azonnal fordulj orvoshoz. Orvosa diagnosztizĂĄlja, hogy gyermeke esetleges fejlĆdĂ©si kĂ©sedelmekkel szembesĂŒl-e. A fejlesztĂ©si problĂ©mĂĄk ellenĆrzĂ©se utĂĄn orvosa pszicholĂłgushoz fordulhat. A pszicholĂłgus szelektĂv mutizmus tesztet fog vĂ©gezni, ahol Ă©rtĂ©kelni fogja a kĂŒlönbözĆ helyzeteket, amelyekrĆl azt szeretnĂ© tudni, hogy vajon szĂłbeli, Ă©s amikor nem. MĂĄs pszicholĂłgiai zavarokat is kereshet, ha van ilyen.
Gyakori problĂ©mĂĄk a szelektĂv mutizmussal rendelkezĆ gyerekeknĂ©l
Ăme nĂ©hĂĄny olyan gyakori problĂ©ma, amelyet a gyerek a szelektĂv mutizmus miatt tapasztalhat:
- Gyermeke félelmet és magas szorongåst mutathat.
- Gyermeke nyelvi késedelmet vagy rendellenességet tapasztalhat.
- Gyermeke tĂĄrsadalmi elszigeteltsĂ©ggel szembesĂŒlhet.
- A kölyök ĂzĂŒleti nehĂ©zsĂ©geket tapasztalhat.
- Az Ăn gyermeke bizonyos esetekben nem tud beszĂ©lni, hogy hatĂĄssal lehet az oktatĂłkra Ă©s az iskolai mĂĄs tantervi tevĂ©kenysĂ©gekre, amelyek nagyon fontosak a gyermek ĂĄltalĂĄnos fejlĆdĂ©sĂ©hez.
- A gyermek bizalmĂĄt Ă©s önbecsĂŒlĂ©sĂ©t megemlĂtheti, kĂŒlönösen akkor, ha a barĂĄtai vagy tĂĄrsaik között van.
Kezelés
Ăme nĂ©hĂĄny lehetĆsĂ©g a gyermekek szelektĂv mutizmusĂĄnak kezelĂ©sĂ©re:
1. A viselkedési teråpia
A viselkedĂ©si terĂĄpia hatĂ©kony mĂłdja a szelektĂv mutizmus kezelĂ©sĂ©nek. A hangsĂșly a gyermek viselkedĂ©sĂ©nek megĂ©rtĂ©sĂ©re Ă©s a szorongĂĄs okainak megĂĄllapĂtĂĄsĂĄra irĂĄnyul. A gyermek egy biztonsĂĄgosabb környezetnek van kitĂ©ve, amely magĂĄban foglalja a szĂŒlĆk ösztönzĂ©sĂ©t arra, hogy gyerekĂŒket iskolĂĄba vigyĂ©k, amikor kevesebb ember van jelen, Ă©s segĂti a gyakorlatot. A cĂ©l az, hogy fokozatosan növeljĂ©k az emberek körĂ©t, akikkel gyermeke kölcsönhatĂĄsba lĂ©phet. Ăgy a gyermek kevĂ©sbĂ© idegesnek Ă©rzi magĂĄt Ă©s jobban Ă©rzi magĂĄt.
2. A szociĂĄlis kommunikĂĄciĂłs szorongĂĄs terĂĄpia
Ez a kezelĂ©s magĂĄban foglalja a gyermek egyedi kezelĂ©si terveit. Egy egyĂŒttmĂ»ködĂ” egyĂŒttmĂ»ködĂ©sben ĂĄll a gyermek, a szĂŒlĂ”k, az iskola Ă©s a szakemberek egyĂŒttese. A gyermek kezelĂ©sĂ©ben kĂŒlönbözĆ terĂĄpiĂĄs technikĂĄkat Ă©s taktikĂĄkat alkalmaznak. Gyakran lĂĄtjĂĄk, hogy gyermeke szorongĂĄsi szintje a helyzettĆl Ă©s az ĂĄltaluk kölcsönhatĂĄsban ĂĄllĂł szemĂ©lyektĆl fĂŒggĆen vĂĄltozhat. TehĂĄt a kezelĂ©si mĂłdszer tartalmazhat kĂŒlönbözĆ technikĂĄkat a gyermek kĂŒlönbözĆ szorongĂĄsi szintjeinek lekĂŒzdĂ©sĂ©re.
3. A kognitĂv viselkedĂ©si terĂĄpia
A kognitĂv viselkedĂ©si terapeuta segĂt a gyermek viselkedĂ©sĂ©nek mĂłdosĂtĂĄsĂĄban. SegĂt a gyermeknek, hogy megszabaduljon a negatĂv gondolatoktĂłl Ă©s aggodalmaktĂłl, Ă©s prĂłbĂĄljon pozitĂv gondolatokat szerezni a gyermekĂ©ben. ĂltalĂĄban a gyerekek, akiknek ez a szorongĂĄsos rendellenessĂ©ge van, rettegnek, hogy szembenĂ©zzenek az idegenekkel, Ă©s bizonyos hangok vagy hangok megrĂ©mĂŒlhetnek. Ez a terĂĄpia a bizalom kiĂ©pĂtĂ©sĂ©re irĂĄnyul, hangsĂșlyozza a pozitĂv tulajdonsĂĄgokat, Ă©s csökkenti a gyermek szorongĂĄsĂĄt Ă©s aggodalmĂĄt.
4. A gyermek önbecsĂŒlĂ©sĂ©nek növelĂ©se
Soha nem tudhatod, de a szorongĂĄsos betegsĂ©gben szenvedĆ gyermeknek csak a csalĂĄdja Ă©s barĂĄtai segĂtsĂ©gĂ©re van szĂŒksĂ©ge a rendellenessĂ©g lekĂŒzdĂ©sĂ©hez. NĂ©hĂĄny dicsĂ©retes szĂł csodĂĄt tud dolgozni a gyermek szĂĄmĂĄra. PĂ©ldĂĄul, ha a gyermek jĂł hangszeren jĂĄtszik, engedje meg, hogy bemutassa a tehetsĂ©gĂ©t a csalĂĄd Ă©s a barĂĄtok elĆtt. Ăsztönözze Ćt, hogy beszĂ©ljen a szenvedĂ©lyĂ©rĆl azokkal, akikkel kĂ©nyelmes. Az embereknek a hobbijairĂłl Ă©s Ă©rdekeirĆl valĂł beszĂ©lgetĂ©s nemcsak segĂteni fog neki önbecsĂŒlĂ©sĂ©nek Ă©s bizalmĂĄnak megteremtĂ©sĂ©ben, hanem segĂteni fog neki is a gyakorlatban.
5. SzĂŒlĆi elfogadĂĄs Ă©s rĂ©szvĂ©tel
Nagyon fontos, hogy a szĂŒlĆkĂ©nt teljes mĂ©rtĂ©kben rĂ©szt vegyen gyermeke kezelĂ©sĂ©ben. Ezzel egyĂŒtt mindig tĂŒrelmes Ă©s empatikus a gyermeked felĂ©. Ha nem akar beszĂ©lni vagy reagĂĄlni, ne kĂ©nyszerĂtse rĂĄ. A gyermek kĂ©nyszerĂtĂ©se tovĂĄbb fokozhatja a gyermek aggodalmĂĄt Ă©s stresszĂ©t. BeszĂ©ljen gyermekĂ©vel az Ă©rzĂ©seirĆl, Ă©s kĂ©rdezze meg a fĂ©lelmeitĆl Ă©s aggodalmaitĂłl. Engedje meg, hogy nyissa meg Ă©s megszĂŒntesse a stresszĂ©t.
6. Gyógyszeres kezelés
A szelektĂv mutizmus kezelĂ©sĂ©nek legjobb mĂłdja mindkettĆ kombinĂĄciĂłja, azaz a viselkedĂ©si terĂĄpia Ă©s a gyĂłgyszerek. Azokban az esetekben, amikor a viselkedĂ©si terĂĄpia nem bizonyul hatĂ©konynak a gyermek stresszszintjĂ©nek csökkentĂ©sĂ©ben vagy csökkentĂ©sĂ©ben, a gyĂłgyszert erre a cĂ©lra lehet hasznĂĄlni. Orvosa segĂt tudni, hogy mi lehet a gyermeke szĂĄmĂĄra.
Tippek a szĂŒlĆk szĂĄmĂĄra, hogy szelektĂv mutizmussal kezeljĂ©k a gyermeket
Ăme nĂ©hĂĄny tipp a szelektĂv mutizmussal rendelkezĆ gyermek segĂtĂ©sĂ©re:
- Soha ne kĂ©nyszerĂtse gyermekĂ©t arra, hogy beszĂ©ljen, ha nem elĂ©g jĂłl csinĂĄlni.
- Mondd el a gyerekednek, hogy megĂ©rted a helyzetĂ©t. Hadd tudja, hogy rendben van, ha idĆnkĂ©nt fĂ©lsz, vagy kĂ©nyelmetlenĂŒl Ă©rzi magĂĄt. Ăsztönözze, hogy beszĂ©ljen, amikor kĂ©nyelmes.
- Tartsa megnyugtatĂłvĂĄ a gyermekĂ©t, hogy jĂłl van, amikor kĂ©zmozdulatokkal vagy arckifejezĂ©sekkel magyarĂĄzza, amĂg kĂ©szen ĂĄll arra, hogy beszĂ©ljen.
- Ha a kölyök megprĂłbĂĄl nyilvĂĄnosan beszĂ©lni, ne dicsĂ©rje meg a dicsĂ©retet ott, majd, mivel ez zavart okozhat. VĂĄrjon, amĂg hazaĂ©r, Ă©s egyedĂŒl van vele, mielĆtt dicsĂ©rte Ćt az erĆfeszĂtĂ©seiĂ©rt.
- Ha a gyereked kĂ©nyelmetlenĂŒl Ă©rzi magĂĄt egy csalĂĄdi összejövetelen vagy a pĂĄrtokban, ne kerĂŒljön oda, amĂg nem Ă©rzi magĂĄt kĂ©nyelmesen.
- Nagyon fontos, hogy szereted a zuhanyodat. SzĂłbeli tĂĄmogatĂĄst kell adnia neki, Ă©s legyen tĂŒrelmes vele. BiztosĂtsa neki, hogy minden rendben lesz.
- BeszĂ©ljen csalĂĄdjĂĄval Ă©s barĂĄtaival a gyermek ĂĄllapotĂĄrĂłl, Ă©s kĂ©rje meg Ćket, hogy adjon neki egy kis idĆt a beszĂ©lgetĂ©sre, vagy addig, amĂg kĂ©nyelmesen Ă©rzi magĂĄt velĂŒk.
Nagyon fontos, hogy jelentse az ĂĄllapotĂĄt orvosĂĄnak, amint gyanĂtja, hogy a gyermek szelektĂv mutizmusĂĄnak jelei vannak. A megfelelĆ kezelĂ©s Ă©s tĂĄmogatĂĄs segĂt a gyermeknek, hogy jobb legyen Ă©s normĂĄlis Ă©letet Ă©ljen.