Szexuålis nevelés óvodåsok szåmåra

Tartalom:

A szĂŒlƑk azt gondolhatjĂĄk, hogy addig nem kell "beszĂ©lgetni", amĂ­g kiskoruk tizenĂ©vesek. MeglepƑ lehet, hogy a szex sokkal hamarabb merĂŒl fel, mint gondolnĂĄk. A KiddĂłk mindig kĂ­vĂĄncsiak, Ă©s csak olyan kĂ©rdĂ©seket tehetnek fel, amelyekre mĂ©g nem vagy hajlandĂł vĂĄlaszolni. Itt talĂĄlhatĂł egy ĂștmutatĂł az ĂłvodĂĄsokkal valĂł szexrƑl valĂł beszĂ©lgetĂ©shez:

A testekrƑl beszĂ©lj

Az egyik legelsƑ, a nemekkel kapcsolatos tĂ©ma, amelyrƑl a szĂŒlƑknek meg kell beszĂ©lniĂŒk, a gyermekeik. A kisgyermekek megkĂ©rdezik a sajĂĄt alkatrĂ©szeikrƑl, vagy akĂĄr anyukĂĄra vagy apukĂĄra mutathatnak, Ă©s kĂ©rdezhetik: "Mi ez?" Érdemes elƑzetesen beszĂ©lni a partnerĂ©vel, hogy megbizonyosodjon arrĂłl, hogy ugyanazon az oldalon van, amellyel meghĂ­vja a nemek közötti kĂŒlönfĂ©le terĂŒleteket. Egyes csalĂĄdok pĂ©ldĂĄul cutesy beceneveket hasznĂĄlnak a nemi szervekre, mĂ­g mĂĄsok inkĂĄbb inkĂĄbb gyermekeik anatĂłmiai kifejezĂ©seket hasznĂĄlnak, mint pĂ©ldĂĄul a pĂ©nisz Ă©s a hĂŒvely. A fiatal gyerekeknek kĂ©pesnek kell lenniĂŒk megnevezni az összes testrĂ©szĂŒket, az arcvonĂĄsoktĂłl a vĂ©gtagokig, beleĂ©rtve a nemekre jellemzƑ rĂ©giĂłkat is.

Tanítson magånéletét

AmĂ­g a gyerekek megtanuljĂĄk az anatĂłmiĂĄt, döntƑ ideje megemlĂ­teni a magĂĄnĂ©let vĂ©delmĂ©t. HatĂĄrozzon meg hatĂĄrait gyermekĂ©vel arra vonatkozĂłan, hogy mi a megfelelƑ a nyilvĂĄnos Ă©s otthon. Egyes csalĂĄdok azt mondjĂĄk kicsiknek, hogy a fĂŒrdƑruhĂĄk terĂŒlete (fiĂșk alja Ă©s lĂĄnyok alsĂł rĂ©sze Ă©s felsƑje) a magĂĄn zĂłna, amelyet soha nem szabad kitetni otthonukon kĂ­vĂŒl. Ez egy egyszerƱ mĂłdja annak, hogy segĂ­tsen a gyerekeknek megĂ©rteni a testĂŒk mely rĂ©szeit foglaljĂĄk magĂĄban.

Beszélje meg az érintést

Soha nem tĂșl korai beszĂ©lni az egyetĂ©rtĂ©srƑl. A szociĂĄlis kisgyerekek ĂĄtölelhetik tĂĄrsaikat, mert azt gondoljĂĄk, hogy szĂłrakoztatĂł, Ă©s azt mutatjĂĄk, hogy barĂĄtok. Egyes gyermekek szĂĄmĂĄra ez rendben van. MĂĄsok inkĂĄbb nem akarnak megĂ©rinteni. FĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy a gyerekek megöleltek vagy megöleltek, ismernie kell nĂ©hĂĄny szabĂĄlyt, amikor az Ă©rintĂ©s rendben van. Mondja meg nekik, hogy senki ne Ă©rintse meg Ƒket engedĂ©ly nĂ©lkĂŒl, Ă©s minden alkalommal, amikor törtĂ©nik valami kĂ©nyelmetlen Ă©rzĂ©s, a gyermeknek el kell mondania egy felnƑttnek, mint tanĂĄr, anya vagy apa.

Döntse el, mit mond a szexrƑl

Egy mĂĄsik fontos dolog, amelyet meg kell vitatni a partnerĂ©vel, hogy mennyit szeretne a kisgyermeke tudni a szexrƑl. Amikor felmerĂŒl a kĂ©rdĂ©s: "Hogyan kĂ©szĂŒlnek babĂĄk?" vagy "Honnan szĂĄrmaznak csecsemƑk?" jön fel, döntĂ©sre kell jutni arrĂłl, hogy mekkora összeget kell megosztani. TalĂĄn azt akarja mondani a kicsinek, hogy a csecsemƑk anyu hasĂĄbĂłl szĂĄrmaznak, Ă©s ott hagyjĂĄk. Vagy talĂĄn szeretnĂ© megmagyarĂĄzni a nemet Ă©s a megtermĂ©kenyĂŒlĂ©st, helyes terminolĂłgia, esetleg diagramok vagy gesztusok felhasznĂĄlĂĄsĂĄval. LĂ©gy kĂ©sz arra, hogy a gyermeke szĂĄmĂĄra Ă©rthetƑ nyelven vĂĄlaszoljon a kĂ©rdĂ©sekre. SzĂĄmos kifejezĂ©s lĂ©tezik a szexre Ă©s a reproduktĂ­v szervekre, a gyomrotĂłl a pĂ©niszig Ă©s a tagig, ezĂ©rt gyƑzƑdjön meg arrĂłl, hogy gyermeke meghallja a magyarĂĄzatot, amely megegyezik a jelenlegi megĂ©rtĂ©sĂŒkkel.

A gyermek egĂ©sz Ă©letĂ©ben nem csak egyetlen szexrƑl fog beszĂ©lni. Ehelyett egy folyamatos folyamatnak kell lennie, amely Ășgy alakul ki, hogy a gyerekek felnƑnek Ă©s többet megtudnak a biolĂłgiĂĄrĂłl, valamint a pubertĂĄson keresztĂŒl vĂ©gĂŒl szexuĂĄlisan aktĂ­vvĂĄ vĂĄlnak.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌