Szexuålis nevelés óvodåsok szåmåra
A szĂŒlĆk azt gondolhatjĂĄk, hogy addig nem kell "beszĂ©lgetni", amĂg kiskoruk tizenĂ©vesek. MeglepĆ lehet, hogy a szex sokkal hamarabb merĂŒl fel, mint gondolnĂĄk. A KiddĂłk mindig kĂvĂĄncsiak, Ă©s csak olyan kĂ©rdĂ©seket tehetnek fel, amelyekre mĂ©g nem vagy hajlandĂł vĂĄlaszolni. Itt talĂĄlhatĂł egy ĂștmutatĂł az ĂłvodĂĄsokkal valĂł szexrĆl valĂł beszĂ©lgetĂ©shez:
A testekrĆl beszĂ©lj
Az egyik legelsĆ, a nemekkel kapcsolatos tĂ©ma, amelyrĆl a szĂŒlĆknek meg kell beszĂ©lniĂŒk, a gyermekeik. A kisgyermekek megkĂ©rdezik a sajĂĄt alkatrĂ©szeikrĆl, vagy akĂĄr anyukĂĄra vagy apukĂĄra mutathatnak, Ă©s kĂ©rdezhetik: "Mi ez?" Ărdemes elĆzetesen beszĂ©lni a partnerĂ©vel, hogy megbizonyosodjon arrĂłl, hogy ugyanazon az oldalon van, amellyel meghĂvja a nemek közötti kĂŒlönfĂ©le terĂŒleteket. Egyes csalĂĄdok pĂ©ldĂĄul cutesy beceneveket hasznĂĄlnak a nemi szervekre, mĂg mĂĄsok inkĂĄbb inkĂĄbb gyermekeik anatĂłmiai kifejezĂ©seket hasznĂĄlnak, mint pĂ©ldĂĄul a pĂ©nisz Ă©s a hĂŒvely. A fiatal gyerekeknek kĂ©pesnek kell lenniĂŒk megnevezni az összes testrĂ©szĂŒket, az arcvonĂĄsoktĂłl a vĂ©gtagokig, beleĂ©rtve a nemekre jellemzĆ rĂ©giĂłkat is.
TanĂtson magĂĄnĂ©letĂ©t
AmĂg a gyerekek megtanuljĂĄk az anatĂłmiĂĄt, döntĆ ideje megemlĂteni a magĂĄnĂ©let vĂ©delmĂ©t. HatĂĄrozzon meg hatĂĄrait gyermekĂ©vel arra vonatkozĂłan, hogy mi a megfelelĆ a nyilvĂĄnos Ă©s otthon. Egyes csalĂĄdok azt mondjĂĄk kicsiknek, hogy a fĂŒrdĆruhĂĄk terĂŒlete (fiĂșk alja Ă©s lĂĄnyok alsĂł rĂ©sze Ă©s felsĆje) a magĂĄn zĂłna, amelyet soha nem szabad kitetni otthonukon kĂvĂŒl. Ez egy egyszerƱ mĂłdja annak, hogy segĂtsen a gyerekeknek megĂ©rteni a testĂŒk mely rĂ©szeit foglaljĂĄk magĂĄban.
Beszélje meg az érintést
Soha nem tĂșl korai beszĂ©lni az egyetĂ©rtĂ©srĆl. A szociĂĄlis kisgyerekek ĂĄtölelhetik tĂĄrsaikat, mert azt gondoljĂĄk, hogy szĂłrakoztatĂł, Ă©s azt mutatjĂĄk, hogy barĂĄtok. Egyes gyermekek szĂĄmĂĄra ez rendben van. MĂĄsok inkĂĄbb nem akarnak megĂ©rinteni. FĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy a gyerekek megöleltek vagy megöleltek, ismernie kell nĂ©hĂĄny szabĂĄlyt, amikor az Ă©rintĂ©s rendben van. Mondja meg nekik, hogy senki ne Ă©rintse meg Ćket engedĂ©ly nĂ©lkĂŒl, Ă©s minden alkalommal, amikor törtĂ©nik valami kĂ©nyelmetlen Ă©rzĂ©s, a gyermeknek el kell mondania egy felnĆttnek, mint tanĂĄr, anya vagy apa.
Döntse el, mit mond a szexrĆl
Egy mĂĄsik fontos dolog, amelyet meg kell vitatni a partnerĂ©vel, hogy mennyit szeretne a kisgyermeke tudni a szexrĆl. Amikor felmerĂŒl a kĂ©rdĂ©s: "Hogyan kĂ©szĂŒlnek babĂĄk?" vagy "Honnan szĂĄrmaznak csecsemĆk?" jön fel, döntĂ©sre kell jutni arrĂłl, hogy mekkora összeget kell megosztani. TalĂĄn azt akarja mondani a kicsinek, hogy a csecsemĆk anyu hasĂĄbĂłl szĂĄrmaznak, Ă©s ott hagyjĂĄk. Vagy talĂĄn szeretnĂ© megmagyarĂĄzni a nemet Ă©s a megtermĂ©kenyĂŒlĂ©st, helyes terminolĂłgia, esetleg diagramok vagy gesztusok felhasznĂĄlĂĄsĂĄval. LĂ©gy kĂ©sz arra, hogy a gyermeke szĂĄmĂĄra Ă©rthetĆ nyelven vĂĄlaszoljon a kĂ©rdĂ©sekre. SzĂĄmos kifejezĂ©s lĂ©tezik a szexre Ă©s a reproduktĂv szervekre, a gyomrotĂłl a pĂ©niszig Ă©s a tagig, ezĂ©rt gyĆzĆdjön meg arrĂłl, hogy gyermeke meghallja a magyarĂĄzatot, amely megegyezik a jelenlegi megĂ©rtĂ©sĂŒkkel.
A gyermek egĂ©sz Ă©letĂ©ben nem csak egyetlen szexrĆl fog beszĂ©lni. Ehelyett egy folyamatos folyamatnak kell lennie, amely Ășgy alakul ki, hogy a gyerekek felnĆnek Ă©s többet megtudnak a biolĂłgiĂĄrĂłl, valamint a pubertĂĄson keresztĂŒl vĂ©gĂŒl szexuĂĄlisan aktĂvvĂĄ vĂĄlnak.