Hogyan lehet fegyelmezni a kisgyermeket
Ami a kisgyermek fegyelemĂ©t illeti, mindenkinek megvan a saját megkĂĽlönböztetĹ‘ megközelĂtĂ©se Ă©s mĂłdszere. Ami a tiĂ©d? Ăšgy gondolja, hogy meg kell várnia, amĂg gyermeke idĹ‘sebb lesz, hogy megkezdje a korlátok meghatározását? Vagy határozottan hisz abban, hogy soha nem tĂşl korai indĂtani a kisgyermek fegyelmi rendszerĂ©t? Nem számĂt, hol esik a viselkedĂ©smĂłdosĂtási spektrum, szinte minden szĂĽlĹ‘ egyetĂ©rt azzal, hogy egy bizonyos ponton minden gyermeknek szĂĽksĂ©ge van egĂ©szsĂ©ges adag kisgyermek fegyelemre.
A kisgyermek fegyelemének megértése
Miközben egyes szĂĽlĹ‘k Ăşgy Ă©rzik, hogy a gyermek fegyelmezĂ©se negatĂvnak Ă©s „átlagnak” számĂt, fontos megjegyezni, hogy a kisgyermek fegyelemĂ©nek lĂ©nyege lĂ©nyegĂ©ben a magatartási határok meghatározása, amelyeknek hosszĂş távĂş társadalmi hatásuk van. Ahogyan hatĂ©konyan fegyelmezi gyermekĂ©t, amikor kisgyermek, egĂ©sz Ă©letĂ©ben segĂt megĂ©rteni a társadalmilag elfogadhatĂł viselkedĂ©sĂ©t. Ha nem reagál a gyermek rossz viselkedĂ©sĂ©re Ă©s nem reagál rá, valĂłjában befolyásolhatja annak kĂ©pessĂ©gĂ©t, hogy a jövĹ‘beli helyzetekben pozitĂv mĂłdon vegyenek rĂ©szt Ă©s vegyenek körĂĽlötted lĂ©vĹ‘ket. Ha határozottan, de bátorĂtĂł mĂłdon vĂ©gzik el, a kisgyermek fegyelem valĂłjában egĂ©szsĂ©ges Ă©lmĂ©ny lehet a gyermeke számára.
Mikor van a megfelelő idő kezdeni a kicsi fegyelmezését?
Noha sok szakĂ©rtĹ‘ egyetĂ©rt abban, hogy soha nem tĂşl korai kezdeni a viselkedĂ©smĂłdosĂtási taktikákat, a három Ă©letĂ©v általában egy olyan idĹ‘szakot jelöl a gyermek Ă©letĂ©ben, amikor valĂłjában megĂ©rti, miĂ©rt nem akarja, hogy bizonyos mĂłdon viselkedjen. Annak ellenĂ©re, hogy gyermeke növekvĹ‘ kognitĂv funkciĂłi, ne feledje, hogy mĂ©g mindig kisgyermek; az ĂĽzenetĂ©t rövidnek Ă©s lĂ©nyegre törĹ‘nek kell lennie, hogy elkapja a közönsĂ©gĂ©t.
A folyamatos kisgyermek fegyelem megkezdésekor fontolja meg a következő technikák alkalmazását az otthon sikere érdekében:
IdĹ‘tĂşllĂ©pĂ©si hely lĂ©trehozása: Legyen szĂł egy lĂ©pcsĹ‘rĹ‘l, szĂ©krĹ‘l vagy padrĂłl otthonában, fontos, hogy jelöljön ki egy helyet, amelyet kizárĂłlag arra használnak, hogy gyermeke számára idĹ‘tĂşllĂ©pĂ©st biztosĂtson, amikor nem viselkedik megfelelĹ‘en. Amikor gyermeke rossz viselkedĂ©st mutat, figyelmeztesse Ĺ‘t, hogy a következĹ‘ alkalommal, amikor ez megtörtĂ©nik, el kell mennie az idĹ‘korlátjához.
Ha ismét rosszul viselkedik, tegyen rá időtúllépést, hogy gondolkozzon a tetteivel. Miután lejárt a kijelölt időtúllépés, beszélje meg miért fegyelmezték, ölelje meg, majd lépjen tovább egy másik tevékenységre.
Használjon pozitĂv megerĹ‘sĂtĂ©st: TermĂ©szetesen a rossz viselkedĂ©sre valĂł reagálás nem az egyetlen mĂłdja a gyermek fegyelmezĂ©sĂ©nek; rengeteg mĂłdon lehet pozitĂv megerĹ‘sĂtĂ©st Ă©s bátorĂtást nyĂşjtani. Ha látja, hogy kicsi jĂłl viselkedik, dicsĂ©rje meg.
A gyermek sikeres fegyelemének további módjai
További lehetőségeket keres annak érdekében, hogy a gyermekek sikeresen tanuljanak a jó viselkedésből a rosszból? A legfontosabb dolog, hogy összhangban álljon a következő tevékenységekkel:
- Határozzon meg egyértelmű, megingathatatlan határokat arról, hogy mi (és mi nem) rendben van
- Legyen következményei a helytelen viselkedésnek
- Előzetesen figyelmeztesse a következményeket
- Ügyeljen arra, hogy a szülői üzenet egyértelmű legyen