Amikor a kisgyermekek megtanulják a rotációs készségeket

Tartalom:

Elgondolkozott már azon, hogy a kisgyermekek milyen korban kezdik elfordítani az ajtó gombokat? Mikor képesek felismerni a háromdimenziós alakzatokat? Képzelnek fel képeket, amikor beszélnek velük? Ha van, itt vannak a válaszok. Itt az ideje, hogy többet tudjon meg a kisgyermekek térbeli fejlődéséről!

A térbeli készségek arra utalnak, hogy a gyermek képes arra, hogy szellemileg vizualizálja és megértse a formákat, és összekapcsolja őket a napi környezetükkel. 26-37 hónap az, amikor a gyermek elkezdi az ajtó fogantyúinak elfordulását, és talán még intett, ha valamit leír. Ezek a készségek elsődleges fontosságúak a háromdimenziós megjelenítés kialakításában.

Tippek a térbeli készségek fejlesztéséhez a gyermekeknél

1. Beszélje meg a nyelvet

A folyamat első lépése a tárgyak alakját és méretét leíró szavak, mint a szavak kifejezése. Tudatosan használhatnánk a két kategóriából származó szavakat:

• szavak, amelyek leírják a „kerek”, „négyzet alakú”, „egyenes”, „ovális”, „nyolcszög” alakzatokat
• a „üres”, „teljes”, „vastag”, „vékony”, „magas”, „rövid” fogalmakat leíró szavak

Tegye ezeket a napi nyelv részévé, hogy a kisgyermekek forgó képességei természetesen és könnyebben jöjjenek létre. Kicsit emelje ki őket, amikor beszél, hogy gyermeke jobban felveszi őket.

2. Vegyen részt a térbeli készségeket ösztönző játékban

Sok tevékenység van a gyermekek térbeli fejlődésének további fejlesztésére. A tanulságok szórakoztatásával a gyerekek gyorsabban tanulhatnak, ezért ezek a gyerekek életébe lépnek:

• Építési játékok, mint a Lego, a Mega Bloks és az Equilibrio
• Tangramok és kirakós játékok
• Tetris
• Akció videojátékok
• A térképek olvasása, létrehozása és magyarázata
• A fotózás egy szórakoztató tevékenység és a térbeli intelligencia példája, mivel arra ösztönöz egy embert, hogy különböző kameraszögekkel kísérletezzen, és a méretarányt adja.

3. Ösztönözze és dicsérje gyermekét az ő erőfeszítéseiért

Ahogy irányítja gyermekét a rotációs készségek fejlesztésén keresztül a gyerekek térbeli játékai és más ösztönző tevékenységek segítségével, győződjön meg róla, hogy mindig dicsérte őt az erőfeszítéseiért, és nem a végeredményért. A cél az, hogy az alakzatok fogalma iránti érdeklődését hozza létre, és ne hozza létre a tökéleteseket. Ösztönözze gyermekét, hogy használja a képzeletét, és mozduljon a kezével, miközben elképzel egy alakot vagy fogalmat. Ugyanezt tegye, ha valamit leír.

4. Légy érzékeny

Mint minden fejlődési képzés esetében, a haladás lassú, de stabil lesz. Ne várjon csodákat, és gyermeke hirtelen nagy térbeli készségekkel rendelkezzen néhány nap alatt! Ez nem egy kezdeti feladat. Ne feledje, hogy vetőmagokat vetít egy világos és képzeletbeli elme számára, és időbe telik. Ha hibázik, amikor valamit vizualizál, finoman korrigálja. Kérje meg, hogy használja a megfelelő szót és a megfelelő gesztust. Hamarosan megkapja.

A kisgyermekek térbeli fejlődése önmagában is megmarad önmagában, és akadémiai életük során a kisgyermekek megtanulják a formák megjelenítését. Minél hamarabb elkezdi segíteni gyermekét, annál jobb. És a gyerekek vizuális térbeli intelligencia tevékenységének köszönhetően olyan egyszerű! Ön is megtervezheti a sajátját is, és kérheti a kisgyermekét a bemenetekért.