13 dolog Test pozitĂv anyukĂĄk csinĂĄljĂĄk, hogy a gyerekeik köszönetet mondanak nekik egy napra
Abban az esetben, ha mĂ©g nem hallottad, a test pozitivitĂĄs inkĂĄbb a beszĂ©lgetĂ©sek Ă©lvonalĂĄban van, mint valaha volt, Ă©s ez nem csak egy haladĂł divat. Egyre többen vannak az emberek azzal a gondolattal, hogy minden test fĂ©lelmetes, fĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy milyen kicsi vagy nagy, fĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy mit tudnak vagy nem tudnak csinĂĄlni, fĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy milyenek. Ez a fajta mozgalom, amit biztosan el tudok szĂĄllni. BĂĄr mĂĄs mĂłdon is fĂ©lelmetes voltam, nem nĆttem fel olyan szĂŒlĆkkel, akik tudtĂĄk, hogyan emeljĂ©k a test pozitĂv gyermekeit. Gyakran megdöbbentett a megjelenĂ©sem, legyen az az orrom âdudorjaâ, a âtĂșl sokâ testszĆrzet, vagy csak egy kicsit âtĂșl sokâ hasi zsĂr. A ugratĂĄs ĂĄltalĂĄban nem volt fĂĄjdalmas, de ez nem jelenti azt, hogy a 10 vagy 13 Ă©ves vagy 17 Ă©ves önmagam nem Ă©rte nagyon fĂĄjt.
SzĂŒlĆkĂ©nt annyira boldog vagyok, hogy vĂ©gre megvan egy olyan szĂł, amely pontosan leĂrja, hogy milyen filozĂłfiĂĄkat tartok a testemmel kapcsolatban, Ă©s azt, ahogyan szeretnĂ©m felemelni a fiamat, hogy szeressĂ©k a testĂ©t. ĂrĂŒlök annak is, hogy sok barĂĄtom van, akik szintĂ©n pozitĂvak, Ă©s akik tanĂĄcsot adtak nekem, hogy hogyan tudok felemelni egy test-pozitĂv gyermeket. Ăme nĂ©hĂĄny olyan drĂĄgakĆ, amit az Ășt sorĂĄn talĂĄltam Ă©s gyƱjtöttem össze:
Test pozitĂv szĂŒlĆk kĂ©nyelmesek a meztelensĂ©ggel (ha megfelelĆ)
Otthonemben szigorĂș âruhĂĄzatiâ megbĂzĂĄs ĂĄllt fel, Ă©s rĂ©szben ennek köszönhetĆen hosszĂș idĆre volt szĂŒksĂ©gem, hogy kĂ©nyelmesen legyek, hogy kevesebb, mint teljesen öltözött magam. A mai napig mĂ©g mindig nem tudok csalĂĄdtagjaim körĂ© jĂĄrni a fĂŒrdĆruhĂĄban. Azt akarom, hogy a fiam megismerje Ă©s Ă©rtĂ©kelje a testĂ©t, Ă©s soha ne Ă©rezzen szĂ©gyent, ha levetkĆzik. A test pozitĂv szĂŒlĆk lehetĆvĂ© teszik a gyerekeiknek, hogy a sajĂĄt magĂĄnterĂŒkben, annyi (vagy kevĂ©s) ruhĂĄban öltözzenek, Ă©s elmagyarĂĄzzĂĄk (szĂ©gyen nĂ©lkĂŒl), hogy bizonyos terĂŒleteket nyilvĂĄnossĂĄgra kell hozni, Ă©s ez is rendben van. .
Nem rendezzĂŒk gyermekeink Ă©teleit
SzĂŒlĆkĂ©nt szĂĄmunkra, hogy tĂĄplĂĄlĂł Ă©teleket biztosĂtunk gyermekeinknek. De ha idĆsebbek, sok szĂŒlĆ elkezdi kivĂĄlasztani, hogy mit eszik a gyerekeik, mondvĂĄn nekik, hogy tĂșl sokat eszik ebbĆl, vagy nem elĂ©g ebbĆl (ha ez nem is Ăgy van). A test pozitĂv szĂŒlĆk pozitĂv kapcsolatot prĂłbĂĄlnak kialakĂtani az Ă©telekkel Ă©s az Ă©tkezĂ©sekkel. A gyerek Ă©tkezĂ©si szokĂĄsainak kritizĂĄlĂĄsa gyakran okozhat negatĂv tĂĄplĂĄlkozĂĄsi szokĂĄsokat Ă©s mĂ©g az Ă©tkezĂ©si zavarokat is.
Ăs hatĂĄrozottan ne ösztönözzĂŒk a diĂ©tĂĄinkat otthonunkban
Az allergiĂĄk Ă©s intoleranciĂĄk (pl. MogyorĂł vagy kagylĂł allergia) vagy az egyĂŒttĂ©rzĂ©s (pl. VegĂĄn Ă©s vegetĂĄriĂĄnus Ă©letmĂłd) miatt tĂĄplĂĄlkozĂĄsi korlĂĄtozĂĄsok szĂŒksĂ©gessĂ©gĂ©nek megtakarĂtĂĄsa miatt nem igazĂĄn vitatjuk meg vagy ösztönözzĂŒk az otthoni Ă©trendet. Egy gyerek sem szĂĄmĂthat kalĂłriĂĄt. Amikor a fiam megkĂ©rdezi, hogy miĂ©rt nem eszem hĂșst, elmagyarĂĄzom okĂĄt, hogy miĂ©rt megyek a zöldsĂ©g, Ă©s egyikem semmi köze a testem mĂ©retĂ©hez vagy sĂșlyĂĄhoz.
MegengedjĂŒk gyerekeinknek, hogy kivĂĄlasszĂĄk, mit akarnak viselni
Ez meglehetĆsen egyszerƱ: a testĂŒk, miĂ©rt nem engednĂ© meg, hogy vĂĄlasszĂĄk, mit akarnak viselni? Ha tĂșlsĂĄgosan aggĂłdik a vĂĄlasztĂĄsukkal, mindig megprĂłbĂĄlhatja nyĂltan megvitatni, hogy mely esetekben megfelelĆbbnek tekinthetĆ (pl. Az iskola Ă©s az eskĂŒvĆ szemben az edzĆteremmel).
Ne beszĂ©ljĂŒnk negatĂvan sajĂĄt testĂŒnkrĆl
TĂșl sok anyuka beszĂ©l a szĂŒlĂ©s utĂĄni hasairĂłl, vagy arrĂłl, hogyan hiĂĄnyzik a combrĂ©sĂŒk, vagy hogy a tompa âtĂșl nagyâ vagy âtĂșl kicsiâ, vagy hogy nem talĂĄljĂĄk meg a mellĂŒket elĂ©ggĂ© vagy nem elĂ©g nagynak, vagy bĂĄrmi mĂĄsnak . MeglepĆdne, hogy a gyermeke mennyire lesz elĆnyös a test pozitĂv anyjĂĄnak.
... MĂ©g ha a gyerekeink rĂĄmutatnak a "hibĂĄinkra"
Milyen kisgyermek nem mutat az anyja hasĂĄra, Ă©s megkĂ©rdezi, miĂ©rt kiabĂĄl? Ez nem indokolja a negatĂv beszĂ©lgetĂ©s spirĂĄljĂĄnak lefelĂ© haladĂĄsĂĄt. Hadd tudjĂĄk meg, hogy szereted, hogy mennyire bƱzlik! BĂzz bennem, figyelnek a reakciĂłinkra is.
ValĂłdi helyzetet kapunk testĂŒnk kĂŒlönbözĆ funkciĂłival
IdĆszakokat! Tat! Pisilni! Izzad! Sperma! Mindannyian nagyon valĂłsĂĄgosak Ă©s mindannyian testĂŒnkbĆl szĂĄrmaznak. A test pozitĂv anyĂĄk soha nem teszik szĂ©gyellni gyermekeinket a tökĂ©letesen termĂ©szetes Ă©s egĂ©szsĂ©ges testfunkciĂłkĂ©rt. Ehelyett elmagyarĂĄzzuk a mögöttes tudomĂĄnyt, hogy miĂ©rt menstruĂĄlnak Ă©s mĂĄsok nem, miĂ©rt nem teszik mĂĄsoknak a spermĂĄt Ă©s mĂĄsokat, Ă©s miĂ©rt nem lehet senki sem felhĂĄborodni a testĂŒk vagy mĂĄsok teste.
... Ăs elmagyarĂĄzzuk, hogyan vĂĄltozik az emberek teste bĂĄrmilyen mĂłdon
Amikor mondjuk a âtestmĂłdosĂtĂĄsâ szavakat, elĆször gondoljunk a piercingekre Ă©s a tetovĂĄlĂĄsra. De a testmĂłdosĂtĂĄsok sokak szĂĄmĂĄra kezdĆdnek a szĂŒletĂ©stĆl. A fĂ©rfi csecsemĆket gyakran körĂŒlmetĂ©lik, Ă©s a nĆi csecsemĆk gyakran fĂŒlĂŒket ĂĄttörtĂ©k. Sok (bĂĄr biztosan nem minden, Ă©s ez jĂł) test-pozitĂv szĂŒlĆk elhagyhatjĂĄk ezeket a dolgokat mindaddig, amĂg a baba nem rendelkezik sajĂĄt testmĂłdosĂtĂĄsukkal.
EzutĂĄn kevĂ©sbĂ© ĂĄllandĂł formĂĄi vannak, mint a testszĆrzet borotvĂĄlĂĄsa, smink viselĂ©se Ă©s hajvĂĄgĂĄs / stĂlus. A test pozitĂv szĂŒlĆk megmagyarĂĄzhatjĂĄk, hogy a test borotvĂĄlkozĂĄsĂĄt (arc, lĂĄbak, hĂłnaljok stb.) A szemĂ©ly vĂ©gzi, Ă©s nem szabad kĂŒlönbsĂ©get tenni rĂĄjuk vagy bĂĄrki mĂĄsra, ha ezt vĂĄlasztjĂĄk. Nem is bĂĄtorĂtanĂĄnk vagy elriasztanĂĄnk a make-up hasznĂĄlatĂĄt, hanem egyszerƱen csak engednĂ©nk, hogy gyerekeink felfedezzĂ©k ezt a kifejezĂ©st, ha akarjĂĄk (nemtĆl fĂŒggetlenĂŒl).
Mikor a maszturbĂĄciĂłra kerĂŒl, egy lelkes hĂŒvelykujjĂĄt adunk
Olyan sok gyerek nĆ fel, mintha a maszturbĂĄciĂł szĂ©gyenletes cselekedet lenne. Vannak, akik a cselekmĂ©nyhez kapcsolĂłdĂł bƱntudat komplexeket alakĂtanak ki, mĂg mĂĄsok csak azĂ©rt nem teszik meg, mert nagyon szĂ©gyen Ă©rzik magukat. A test pozitĂv anyĂĄk tudjĂĄk, hogy meg kell engedni, hogy felfedezzĂ©k Ă©s megĂ©rtsĂ©k sajĂĄt testĂŒket, hogy egĂ©szsĂ©ges szexuĂĄlis Ă©letet kaphassanak felnĆttkĂ©nt. MiĂ©rt akarnĂĄnk megfosztani a gyerekeitĆl?
A szĂłkincsĂŒnkbĆl az ableista nyelv megszĂŒntetĂ©se felĂ© dolgozunk
BeszĂ©ltem arrĂłl, hogy mennyire fontos, hogy korĂĄbban ne hasznĂĄljam a kĂ©pessĂ©geket, de Ă©rdemes megismĂ©telni. A test pozitĂvsĂĄga nem csak azt jelenti, hogy pozitĂv, fĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy milyen mĂ©retben vagy, hanem fĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy a szervezet hogyan mƱködik.
Mindig ösztönözzĂŒk a tĂĄncot Ă©s bĂĄrmilyen mĂĄs szĂłrakoztatĂł, fizikai tevĂ©kenysĂ©get, amellyel rĂ©szt akarnak venni
ĂletĂŒnkben egy pillanat jön, amikor valaki Ășgy dönt, hogy esĆzik a felvonulĂĄsunkon, amikor arrĂłl beszĂ©lĂŒnk, hogyan hasznĂĄljuk Ă©s mozgatjuk testĂŒnket. SzĂĄmomra ez a pillanat akkor törtĂ©nt, amikor balett-osztĂĄlyban voltam, Ă©s a tanĂĄrom Ășgy döntött, hogy többször megĂ©rintette a hasĂĄt az uralkodĂłjĂĄval, Ă©s azt mondta, hogy âszĂvja be.â Akkor elĆször Ășgy Ă©reztem, mintha a testem nem volt. t âtĂĄncos testeâ, mintha a kissĂ© kiĂĄllĂł hasakkal rendelkezĆ lĂĄnyoknak nem szabad tĂĄncolniuk, mintha senki sem akarna tĂĄncolni. De a tĂĄncot (Ă©s minden mĂĄs fizikai aktivitĂĄst) mindig ösztönözni kell, fĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy milyen mĂ©retƱ Ă©s alakos egy szemĂ©ly.
MegprĂłbĂĄljuk fenntartani a negatĂv ĂŒzeneteket otthonunkbĂłl
NĂ©hĂĄny test-pozitĂv szĂŒlĆ ezt megteszi azĂĄltal, hogy bizonyos nĂ©pszerƱ magazinokat otthonaikbĂłl tart (tudod, az a tĂpus, amely a âbikini testekrĆlâ vagy a pĂ©nisz mĂ©retĂ©rĆl szĂłl). MĂĄsok is megprĂłbĂĄlnak megvitatni a negatĂv ĂŒzenetkĂŒldĂ©seket, amelyeket a gyerekek a televĂziĂłban nĂ©znek, Ă©s Ćszinte beszĂ©lgetĂ©sek arrĂłl, hogy miĂ©rt olyan nĂ©pszerƱek, mint a legnagyobb zsĂĄkmĂĄny.
SegĂtĂŒnk megtalĂĄlni az erĆssĂ©geiket
Egy test-pozitĂv anya azt mondta nekem, hogy a fiĂĄnak van-e olyan motoros kĂ©sĂ©se, amely leereszkedett, Ă©s öntudatosnak Ă©rezte magĂĄt. Ennek megakadĂĄlyozĂĄsĂĄra segĂtett neki felfedezni Ă©s összpontosĂtani mĂĄs erĆssĂ©geire, Ă©s most mĂĄr nem gondolja negatĂvan a kĂ©sĂ©seit. Ez a taktika mindenfĂ©le dologra felhasznĂĄlhatĂł, hogy segĂtse a gyerekeket abban, hogy pozitĂvak maradjanak, miközben dolgoznak azon a tevĂ©kenysĂ©gen, amely nehezebb idĆt ad nekik.