A kétnyelvű gyerekek emeléséről szóló mítoszok megszüntetése

Tartalom:

Két évesen a gyerekek jellemzően néhány száz szót mondhatnak. A fiam, Alexander, mindkét nyelven - görög és angol nyelven - szinte mindent tudott megérteni, de csak hat szót tudott mondani.

Aggódásaink nőttek, amikor a fiatalabb gyerekeket meghallgattuk a beszédképességéről. Mint sok szülő, megkérdőjeleztük, hogy valami rosszat csinálunk-e (még a szakértők sem tudnak elmenekülni a félelemtől és a bűntudattól, ami a szülőkkel jár).

Számos tartós mítosz uralja a kétnyelvűséget, például, hogy nyelvi késéseket és kognitív károsodásokat okoz.

A kutatás azonban azt mutatja, hogy a gyermek bilingvális emelése nem okoz nyelvi tanulási nehézségeket. A nyelvfejlesztés bármilyen késleltetése átmeneti, így a szülőknek nem kell aggódniuk.

Íme néhány gyakori mítosz.

1. mítosz: A gyermek bilingvális emelése a fejlődés késedelmét okozhatja

A két nyelv tanulásához valójában számos előnnyel jár, mint például a jobb végrehajtó funkció (mentális tervezés), a metalinguisztikus tudatosság (a nyelv gondolkodása absztrakt egységként), mentális rugalmasság (az adatok adaptív feldolgozása) és a kreatív gondolkodás.

A kétnyelvű gyerekek általában kielégítik a fejlődési mérföldköveket a nyelvfejlesztés normál tartományán belül, de egyes esetekben a farok végéhez közelíthetnek (ami pontosan Alexander esetében volt).

2. mítosz: A kétnyelvű gyermekek lemaradnak társaiktól, és nem fognak felzárkózni

Ez vitatott kérdés, mivel a kétnyelvű gyermekek között jelentős változékonyság van. De egyes gyerekek egyáltalán nem mutatnak késést.

Azt javasolta, hogy az ideiglenes késés abból adódhat, hogy ugyanazon agyban két nyelvi rendszert kell elhelyezni, de ezek a gyerekek néhány hónapon belül felzárkóznak (vegye figyelembe, hogy ez nem azonos a nyelvi késleltetéssel).

De több kutatásra van szükség ahhoz, hogy megértsük a felelős mechanizmusok pontos mechanizmusait.

3. mítosz: A gyermek összekeveri a két nyelvet

Ez nem igaz - bár van néhány ellentmondás, amikor a nyelvek elválnak.

Régóta úgy gondolták, hogy a két nyelv először olvad össze, és elkezd szétválasztani, amikor a gyermek körülbelül öt. Azonban a legutóbbi bizonyítékok arra utalnak, hogy a nyelvek sokkal korábban elkülönülhetnek, mint korábban gondoltak.

Például, a kétnyelvű gyerekek, mint 10-15 hónapos korúak, másképp fognak bánni, attól függően, hogy kik a kölcsönhatásban állnak (például az angol anyák hangja, és az apa francia babbling hangjai).

Ez azt sugallja, hogy a csecsemők nagyon érzékenyek arra, hogy kinek beszélnek, nagyon fiatal korból. Ez valószínűleg a kódváltás előfutára (amikor a kétnyelvű nyelvek két nyelven használnak ugyanazon a kifejezésen belül).

Öt tipp a szülők számára, akik bilingválisan emelik a gyermeket

1. Légy bátorító és türelmes, mint bármelyik csecsemőnél, és vegye figyelembe, hogy a kétnyelvű gyermek nehezebb feladattal szembesül, mint az egyetlen nyelv tanulása.

2. Nagyon fontos, hogy mindkét nyelv funkcionális célt szolgáljon, a nyelv pedig kommunikációs eszköz. Ha a gyermeknek nem kell használni a másik nyelvet, akkor valószínűleg abbahagyja a használatát. Ezért fontos, hogy következetesen helyezzük el a gyermeket olyan helyzetekben, amelyek mindkét nyelv használatát teszik szükségessé, és ideális esetben különböző hangszórókkal. Ezzel minden nyelven robusztus beszédkategóriákat alakítanak ki, és biztosítják, hogy megtanulják hatékonyan feldolgozni a beszédet - ami segíti mind a hallgatást, mind a beszélgetést.

3. Sok szülő aggódik az egyensúly kérdésével, ami azt jelenti, hogy a gyermek mindkét nyelvet egyformán jól ismeri. A múltban úgy gondolták, hogy ahhoz, hogy valóban kétnyelvű legyen, mindkét nyelvre egyenlő irányítás szükséges. Tanulmányokat végeztem nagyon jól járó kétnyelvű nyelveken, és újra és újra megfigyeltem, hogy még a folyékony kétnyelvűek is domináns nyelvvel rendelkeznek. Tehát kevés értelme van arra, hogy hangsúlyozzuk, hogy a gyermek nem rendelkezik teljesen egyenlő parancsokkal az egyes nyelveken, mert az igazság szinte senki sem.

4. A szülők általában aggódnak, ha a kétnyelvű gyerekek keverik a nyelvüket. Ne aggódj; ez a kétnyelvű nyelvfejlesztés normális része, nem pedig a zavartság jele. Még a jó nyelvű kétnyelvűek is összekeverik a nyelvüket.

5. Ha aggódik a gyermek nyelvfejlesztése miatt, orvosának és szükség esetén beszédnyelv-patológusnak kell értékelnie gyermekét. A kétnyelvű gyermekek nyelvi késleltetéssel jelenhetnek meg, mint bármely más gyermek. Ha gyermeke késlelteti a nyelvet, előfordulhat, hogy korai beavatkozásra van szükség a nyelvük megismeréséhez.

Mark Antoniou ARC kutatómunkatárs, a Nyugat-Sydney Egyetem MARCS Intézet agya, viselkedése és fejlődése számára.