Hogyan lehet kisgyermekeket egészséges tåplålékra enni

Tartalom:

{title}

KörĂŒlbelĂŒl 400BC, Hippokrates azt mondta, hogy "Ă©lelmiszer kell a mi gyĂłgyszert Ă©s az orvostudomĂĄny kell az Ă©lelmiszer". ValĂłszĂ­nƱleg megfordulna a sĂ­rjĂĄban, ha lĂĄtnĂĄ a mai napig gyermekeknek forgalmazott magasan feldolgozott, cukros Ă©teleket Ă©s italokat. Ez a tĂĄplĂĄlĂ©k ugyanolyan addiktĂ­v lehet, mint a kokain vagy a heroin - Ă©s nehĂ©z a szĂŒlƑknek, hogy ellensĂșlyozzĂĄk a fellebbezĂ©st.

  • Tippek, amikor a csecsemƑk Ă©s a gyerekek nem eszik hĂșst
  • Fussy Ă©tkezƑk rögzĂ­tĂ©se
  • 10 mĂłdja annak, hogy csĂĄbĂ­tson egy nyĂŒzsgƑ kisgyermeket enni

A vilĂĄg nĂ©gy gyermekĂ©nek Ă©s a felnƑttek 63% -a tĂșlsĂșlyos vagy elhĂ­zott. Ez hozzĂĄjĂĄrul a megelƑzhetƑ elhĂ­zĂĄshoz kapcsolĂłdĂł betegsĂ©gek, mint pĂ©ldĂĄul a cukorbetegsĂ©g, a szĂ­vbetegsĂ©gek Ă©s a mĂĄj- Ă©s veseelĂ©gtelensĂ©g pĂ©ldĂĄtlan szintjĂ©hez.

Az egĂ©szsĂ©gtelen tĂĄplĂĄlkozĂĄs is hozzĂĄjĂĄrul a gyenge mentĂĄlis egĂ©szsĂ©ghez Ă©s az alacsonyabb IQ-hoz a gyermekeknĂ©l. Ahogy testĂŒnk, agyunknak alapvetƑ tĂĄpanyagokra Ă©s egĂ©szsĂ©ges környezetre van szĂŒksĂ©ge a gyulladĂĄstĂłl, az oxidĂĄciĂłtĂłl Ă©s a glĂŒkĂłz feleslegtƑl fĂŒggetlenĂŒl.

Hallgasson egy podcastot az alĂĄbbi kisgyermekek tĂĄplĂĄlĂĄsĂĄra.

Hallgassa kĂ©sƑbb iPhone-jĂĄt, ha letölti ezt a podcastot iTunes-on keresztĂŒl:

Letöltés Podcast Now

SzĂłval mit tehetĂŒnk?

A közegĂ©szsĂ©gĂŒgyi csoportok sokrĂ©tƱ megközelĂ­tĂ©ssel foglalkoznak a szemĂ©t Ă©lelmiszer-forgalmazĂĄssal, ami hasonlĂł a dohĂĄnyreklĂĄmot Ă©s a dohĂĄnyzĂĄst csökkentƑ fĂĄjdalmasan fokozatos vĂĄltozĂĄshoz. IdƑközben a szĂŒlƑk nagyon fontos hatĂĄssal lehetnek gyermekeik egĂ©szsĂ©gĂ©re Ă©s Ă©tkezĂ©si lehetƑsĂ©geire.

Az egĂ©szsĂ©ges Ă©trend minden korban magas a növĂ©nyi Ă©lelmiszerekben, mint a gyĂŒmölcs, zöldsĂ©g, hĂŒvelyesek, diĂłfĂ©lĂ©k, magvak Ă©s teljes kiƑrlĂ©sƱ Ă©telek, valamint a halak Ă©s az egĂ©szsĂ©ges olajok, pĂ©ldĂĄul az extra szƱz olĂ­vaolaj. Ugyanakkor alacsony a feldolgozott, magas zsĂ­rtartalmĂș, magas cukortartalmĂș Ă©lelmiszerek Ă©s a vörös hĂșs.

Fontos, hogy a fƑbb tĂĄplĂĄlkozĂĄsi csoportok mindegyike Ă©lvezze a kĂŒlönfĂ©le Ă©lelmiszerek szĂ©les vĂĄlasztĂ©kĂĄt.

KezdƑk szĂĄmĂĄra a szoptatĂĄs 12 hĂłnapig egĂ©szsĂ©ges immunitĂĄst biztosĂ­t, Ă©s több elƑnnyel jĂĄr az egĂ©szsĂ©gĂŒkĂ©rt Ă©s a kognitĂ­v fejlƑdĂ©sĂ©rt. Az is befolyĂĄsolhatja az Ă­zlĂ©si preferenciĂĄit, hogy többdimenziĂłs Ă­zekkel tesszĂŒk ki Ƒket - Ă©s az Ă­zletes tĂĄplĂĄlkozĂĄsi lehetƑsĂ©geket is kĂ©pesek kifejleszteni az anyĂĄk szĂĄmĂĄra, akik tĂșlsĂĄgosan is (egĂ©szsĂ©ges vagy mĂĄs) eszik.

A jelenlegi irĂĄnymutatĂĄsok kimondjĂĄk, hogy a legjobb idƑ a szilĂĄrd anyagok fokozatos bevezetĂ©sĂ©re körĂŒlbelĂŒl hat hĂłnapos korban, amikor a gyerekek fejlƑdĂ©si kĂ©szen ĂĄllnak, Ă©s extra kalĂłriĂĄt Ă©s nĂ©hĂĄny extra tĂĄpanyagot, pĂ©ldĂĄul vasat igĂ©nyelnek. De mĂ©g a leghĂĄtrĂĄnyosabb szĂŒlƑk is kĂŒzdhetnek, hogy a kisgyermekek Ă©s a gyerekek egĂ©szsĂ©ges Ă©telt, kĂŒlönösen a zöldsĂ©geket esznek.

MeggyƑzƑ a kisgyermekek

A gyerekek megtanuljĂĄk, hogy az egĂ©szsĂ©ges Ă©teleket, mint pĂ©ldĂĄul a zöldsĂ©geket, ha fiatal korukbĂłl ki vannak tĂ©ve Ƒket. Hol lehet, fƑzze be a bĂ©biĂ©teleket a friss alapanyagokbĂłl, Ă©s kerĂŒlje a cukrok Ă©s a sĂł hozzĂĄadĂĄsĂĄt.

A korai Ă©letkorban a gyermekek Ă­zlĂ©sĂ©t preferĂĄljĂĄk. A legjobb, ha egyszerƱ - tartsa be az Ășj zöldsĂ©geket Ă©s gyĂŒmölcsöket egyenkĂ©nt, hogy megtanuljĂĄk Ă©rtĂ©kelni az egyedi Ă­zeket.

A kisgyermekek termĂ©szetesen hajlamosak arra, hogy neofĂłbiĂĄt (az ismeretlen Ă©telektƑl valĂł fĂ©lelem) alakĂ­tsanak ki, körĂŒlbelĂŒl kĂ©t Ă©ves korukban. EzĂ©rt az egĂ©szsĂ©ges Ă©lelmiszerekkel valĂł folyamatos expozĂ­ciĂł ahelyett, hogy elkĂ©nyeztetnĂ© az ĂŒgyessĂ©get, remĂ©lhetƑleg segĂ­t enyhĂ­teni ezt, Ă©s az Ășj Ă©lelmiszerek kiprĂłbĂĄlĂĄsĂĄra valĂł hajlandĂłsĂĄguk termĂ©szetesen idƑvel növekedni fog.

A kutatĂĄsok azt mutatjĂĄk, hogy 10-14 expozĂ­ciĂłt vehet igĂ©nybe a korĂĄbban nem kedvelƑ zöldsĂ©gfĂ©lĂ©knek, hogy a gyerekek tetszenek, Ă©s Ășgy döntenek, hogy enni, Ă­gy ne adja fel. Fontos, hogy ez az expozĂ­ciĂł semleges, nyomĂĄs, jutalom vagy kenƑpĂ©nz nĂ©lkĂŒl legyen. Legyen kedvezƑ csalĂĄdi alkalom, amely mentes az olyan zavarĂł tĂ©nyezƑktƑl, mint a TV, mĂĄs mĂ©dia Ă©s jĂĄtĂ©kok.

A kutatĂĄsok kimutattĂĄk, hogy mĂ©g a gyerekek zöldsĂ©ges törtĂ©netkönyvekben valĂł megjelenĂ©se mĂ©g fiatalabb korbĂłl is erƑsĂ­theti annak valĂłszĂ­nƱsĂ©gĂ©t, hogy zöldsĂ©get fognak fogyasztani.

A legfontosabb, hogy szĂłrakozz Ă©s hagyd, hogy a gyerekek jĂĄtszhassanak az Ă©telĂŒkkel, hogy felfedezzĂ©k a szĂ­neket, Ă­zeket Ă©s textĂșrĂĄkat.

A „szĂŒlƑi gondoskodĂĄs, gyermek döntĂ©si” modell egy kicsit könnyebbĂ© teheti ezt a folyamatot. Ez az, ahol a szĂŒlƑk egĂ©szsĂ©ges lehetƑsĂ©geket biztosĂ­tanak a cĂ©g hatĂĄrain belĂŒl, Ă©s lehetƑvĂ© teszik a gyermek szĂĄmĂĄra, hogy eldöntse, hogy mit Ă©s mennyit kell enni. Tartsa az egĂ©szsĂ©gtelen lehetƑsĂ©geket a hĂĄzbĂłl.

A gyerekek zöldsĂ©gekkel valĂł kĂ©nyszerĂ­tĂ©se nem mƱködik - megnyerheti a csatĂĄt, de elveszĂ­ti a hĂĄborĂșt. KerĂŒlje az egĂ©szsĂ©ges tĂĄplĂĄlkozĂĄssal jĂĄrĂł negatĂ­v összefĂŒggĂ©seket, mivel ezek el tudjĂĄk tĂĄvolĂ­tani Ƒket.

A kenƑpĂ©nzt vagy jutalmakat nem is hasznĂĄljĂĄk, mivel a gyerekek megtanuljĂĄk elƑnyben rĂ©szesĂ­teni a jutalmat, Ă©s nem tanulnak meg az egĂ©szsĂ©ges tĂĄplĂĄlkozĂĄs sajĂĄt belsƑ Ă­zĂ©re.

A gyerekek Ă©hesek, ha Ă©hesek; Ă©tvĂĄgyuk vĂĄltozik, Ă­gy nem pĂĄnik, ha nem akarnak enni. Hadd tanuljanak meg hallgatni a testĂŒket Ă©s a veleszĂŒletett Ă©hsĂ©gĂ©rzetĂŒket.

Ɛk is ĂĄtmĂĄsoljĂĄk Önt, Ă­gy ha egĂ©szsĂ©ges gyerekeket akarsz, akkor jĂł szerepmodellnek kell lenned, Ă©s jĂłl kell enni is.

Az idƑsebb gyermekek ösztönzĂ©se

Ahogy a gyerekek idƑsebbek, mĂĄs gyerekek, pĂĄrtok Ă©s iskola befolyĂĄsolhatja Ă©tkezĂ©si szokĂĄsaikat. A csalĂĄdi Ă©lelmiszerkörnyezet azonban tovĂĄbbra is fontos szerepet jĂĄtszik az egĂ©szsĂ©ges tĂĄplĂĄlkozĂĄs befolyĂĄsolĂĄsĂĄban, kĂŒlönösen az anya szerepmodellezƑ viselkedĂ©sĂ©ben Ă©s az otthoni Ă©lelmiszerekben.

A szĂŒlƑk mĂĄs dolgokat is magukban foglalhatnak, ha gyermekeket vĂĄsĂĄrolnak, fƑznek, kerteznek. Az iskolai projektek kimutattĂĄk, hogy ha a gyerekek rĂ©szt vesznek a zöldsĂ©gek termesztĂ©sĂ©ben, szedĂ©sĂ©ben Ă©s fƑzĂ©sĂ©ben, nagyobb valĂłszĂ­nƱsĂ©ggel fogyasztjĂĄk Ƒket.

Valamennyi korĂș gyermekeknek, akiknek csalĂĄdja otthon egyĂŒtt eszik - mentes a zavarĂł hatĂĄsoktĂłl, mint pĂ©ldĂĄul a televĂ­ziĂł, - egĂ©szsĂ©gesebb tĂĄplĂĄlkozĂĄssal rendelkeznek, ezĂ©rt elƑnyben kell rĂ©szesĂ­teni az egyĂŒttĂ©lĂ©st. Ez egyben nagyszerƱ alkalom a beszĂ©lgetĂ©shez Ă©s a kötĂ©shez.

És ne kĂ©tsĂ©gbeesĂ©s, ha Ön vagy gyermeke kĂŒzd. A jĂł hĂ­r az, hogy az Ă©lelmiszer-fĂŒggƑsĂ©gek Ă©s az Ă­zvĂĄlasztĂĄs megvĂĄltoztathatĂł; vannak vĂ©gtelen, egĂ©szsĂ©ges, Ă­zletes receptek, amelyek egyszerƱek Ă©s megfizethetƑek.

Összefoglalva, hozzon lĂ©tre egy meleg, pozitĂ­v, egĂ©szsĂ©ges Ă©tel- Ă©s Ă©tkezĂ©si környezetet, amely mentes az elfogyasztĂĄstĂłl, Ă©s jĂł pĂ©ldakĂ©nt szolgĂĄl. A gyerekek megtanuljĂĄk, hogy Ă©lvezzĂ©k a jĂł Ă©teleket, ahogyan azt Ă©lvezik, Ă©s virĂĄgzik a folyamatban.

Ez a cikk elƑször megjelent a The Conversation-ban.

  • Tippek, amikor a csecsemƑk Ă©s a gyerekek nem eszik hĂșst
  • Fussy Ă©tkezƑk rögzĂ­tĂ©se
  • 10 mĂłdja annak, hogy csĂĄbĂ­tson egy nyĂŒzsgƑ kisgyermeket enni

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌