Egy könyörĂŒletes gyermek felemelĂ©se
Kedves Ă©s gondoskodĂł erĂ©ny, amelyet a gyakorlatban Ă©vek Ăłta fejlesztenek. EzĂ©rt nagyon fontos, hogy a szĂŒlĆk fiatal korukban beillessĂ©k az egyĂŒttĂ©rzĂ©s Ă©s a kedvessĂ©g Ă©rtĂ©keit gyermekeikbe. ĂrtjĂŒk meg, hogy miĂ©rt Ă©s milyen mĂłdon emeli a gyerekeket egyĂŒttĂ©rzĆvĂ©.
Az egyĂŒttĂ©rzĂ©s megtanĂtja a gyerekeit, hogyan fejlesztheti szeretetĂ©t mindenkinek, beleĂ©rtve magukat, Ă©s jusson Ă©rtelmes Ă©lethez. EzĂĄltal gondoskodik a körĂŒlötte lĂ©vĆ környezetrĆl, Ă©s tiszteletben tartja Ćket. Az egyĂŒttĂ©rzĂ©s Ă©rzĂ©sĂ©nek tapasztalata azonban nem jön lĂ©tre termĂ©szetesen minden gyerek szĂĄmĂĄra. Olyan, amit csak akkor fognak felvenni, ha a körĂŒlöttĂŒk lĂ©vĆ emberek megmutatjĂĄk nekik, hogy könyörĂŒletes Ă©s kedvesek.
Ahogy Dalai LĂĄma nagyon helyesen mondta: âHa azt akarod, hogy mĂĄsok boldogok legyenek, gyakoroljunk egyĂŒttĂ©rzĂ©st. Ha boldog akarsz lenni, gyakorolj egyĂŒttĂ©rzĂ©st.
Ha aggĂłdsz, hogy a gyereked egyĂĄltalĂĄn nem mutat egyĂŒttĂ©rzĂ©st, ne aggĂłdj. Van egy âaltruizmus tudomĂĄnyaâ cĂmƱ tanulmĂĄnyi terĂŒlet, amely rĂĄmutat arra, hogy minden gyereknek van benne az egyĂŒttĂ©rzĂ©s Ă©rzĂ©se. Csak meg kell talĂĄlnunk a mĂłdjĂĄt, hogy felfedezzĂŒk Ă©s ĂĄpoljuk ezt az Ă©rzĂ©st. NĂ©zzĂŒk meg, hogyan tanĂthatod gyermekeinknek egyĂŒttĂ©rzĂ©sre:
1. PozitĂv modellezĂ©s
Az otthon a legjobb hely a tanulĂĄsra, Ă©s a gyerekek hajlamosak arra, hogy megfigyeljĂ©k Ă©s megtanuljĂĄk, mit csinĂĄlnak a felnĆttek. EzĂ©rt nagyon fontos, hogy soha ne hagyja el a lehetĆsĂ©get, hogy gyakorolhassa az egyĂŒttĂ©rzĂ©s cselekedeteit a gyerekek elĆtt. SegĂts egy idĆs asszonynak Ă©lelmiszertĂĄrsaival, vagy lĂ©pjen ĂĄt az Ășton; ellenĆrizze a barĂĄtod egĂ©szsĂ©gĂ©t, hogy megtudja, mennyire gyorsul fel.
2. LehetĆsĂ©gek biztosĂtĂĄsa
A gyerekek nem fogjĂĄk megtanulni az egyĂŒttĂ©rzĂ©st, ha csak halljĂĄk, hogy errĆl beszĂ©lnek. SzĂŒksĂ©gĂŒk van az egyĂŒttĂ©rzĂ©sre mindennapi Ă©letĂŒkben. EzĂ©rt az Ăn felelĆssĂ©ge, hogy tapasztalati helyzeteket ĂĄllĂtson elĆ - barĂĄtaival, csalĂĄdjĂĄval, szomszĂ©daival, ahol empĂĄtia gyakorolhat, Ă©s megĂ©rtheti, hogy valaki mĂĄs bĆre kemĂ©ny helyzetben van.
3. Ismerje meg a kedvességet
Mutassa meg gyermekĂ©t, hogy Ă©szreveheti, ha valaki valami ĂĄtgondolt. PĂ©ldĂĄul, ha egy autĂł lelassul az Ășton, dicsĂ©rjĂ©tek a vezetĆt, mondvĂĄn: âOlyan volt neki, hogy engedje ĂĄt az utat.â HasonlĂłkĂ©ppen, elismerjĂŒk Ă©s dicsĂ©rjĂŒk gyermekĂ©t hasonlĂł cselekedetekben.
4. ĂnkĂ©ntessĂ©g törvĂ©ny
A gyerekek bevonĂĄsa a közössĂ©gi szolgĂĄltatĂĄsokba. A hĂ©tvĂ©gĂ©n töltsön el egy kis idĆt az ĂĄrvahĂĄzban, az öregsĂ©gi otthonban Ă©s az ĂĄllatmenedĂ©kben. A mĂĄs emberek Ă©letĂ©t megtapasztalva kivĂĄltja az egyĂŒttĂ©rzĂ©s Ă©s az empĂĄtia Ă©rzĂ©sĂ©t.
5. A âAdĂĄsâ Ă©s a âMegosztĂĄsâ gyakorlĂĄsa
Mindig ösztönözze gyermekĂ©t, hogy ossza meg a dolgokat mindenki körĂŒl. MagyarĂĄzza el, miĂ©rt kell megosztania a csokolĂĄdĂ©t barĂĄtjĂĄval. Ăsztönözze a jĂł cselekedet gyakorlĂĄsĂĄt, ha gyermeke rĂ©gi jĂĄtĂ©kjait Ă©s ruhĂĄit adomĂĄnyozza, Ă©s gyĆzĆdjön meg rĂłla, hogy gyermeke rĂ©szt vesz a törvĂ©nyben.
6. Tartsa a csalĂĄdi kisĂĄllatot
MagyarĂĄzd el, miĂ©rt fontos, hogy kedves Ă©s barĂĄtsĂĄgos legyen az ĂĄllatok szĂĄmĂĄra. Ăs ha lehetsĂ©ges, hĂĄziĂĄllatot kell tartani. Az ĂĄllatokkal valĂł kapcsolat kialakĂtĂĄsa segĂt a gyermeknek megĂ©rteni Ă©s kifejleszteni minden Ă©lĆ lĂ©ny tiszteletĂ©t.
7. KertĂ©szet EgyĂŒttĂ©rzĂ©s
A kertĂ©szet ösztönözheti az egyĂŒttĂ©rzĂ©st is. A szerelem, az ĂĄpolĂĄs Ă©s a tĂŒrelem ĂĄltal a növĂ©ny Ă©letĂ©Ă©rt valĂł felelĆssĂ©gvĂĄllalĂĄs elĆsegĂti az egyĂŒttĂ©rzĂ©s Ă©rzĂ©sĂ©t a gyermekedben.
Csak, amikor elismerjĂŒk Ă©s Ă©rezzĂŒk ĂĄldottnak a sajĂĄt Ă©letĂŒnket, kĂ©pesek leszĂŒnk az egyĂŒttĂ©rzĂ©s Ă©s kedvessĂ©g Ă©rtĂ©keit beilleszteni gyerekeinkbe. Azonban, mielĆtt a gyerekek elkĂsĂ©rnĂ©nk az egyĂŒttĂ©rzĂ©s ĂștjĂĄt, fontos, hogy elĆször gyakoroljuk. Ăs minĂ©l hamarabb kezdjĂŒk el; minĂ©l hamarabb lĂĄtjuk magunkat, mint egy egyĂŒttĂ©rzĆ gyerek bĂŒszke szĂŒlĆjĂ©t.