Rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztĂ©s a gyermekeknĂ©l - okok Ă©s tippek a vele valĂł megbirkĂłzĂĄshoz
Ebben a cikkben
- Mi az a rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztesĂ©g?
- Mi okozza a rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztĂ©st a gyermekben?
- Jelek Ă©s tĂŒnetek a rövid tĂĄvĂș memĂłria problĂ©mĂĄkban a gyermekeknĂ©l
- Milyen szövĆdmĂ©nyeket okozhat a rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztesĂ©g a gyerekekben?
- Hogyan ĂĄllapĂthatĂł meg a gyermekkori rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztesĂ©g?
- Gyermek rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztesĂ©g kezelĂ©se
- A szĂŒlĆi tanĂĄcsok a Gyermekek rövid tĂĄvĂș memĂłria problĂ©mĂĄinak kezelĂ©sĂ©re Ă©s megelĆzĂ©sĂ©re
Azon kis örömök Ă©s boldog pillanatok mellett, amelyeket a szĂŒlĆi tevĂ©kenysĂ©g kĂnĂĄl Ănnek, szĂĄmos felelĆssĂ©g Ă©s problĂ©ma merĂŒl fel, amelyekrĆl Ănnek tisztĂĄban kell lennie. A rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztĂ©s egy olyan problĂ©ma, amely a gyermekeknĂ©l meglehetĆsen gyakori, Ă©s biztosan figyelmet igĂ©nyel.
Mi az a rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztesĂ©g?
A rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztĂ©s olyan ĂĄllapotra utal, amelyben az emberek emlĂ©kezhetnek olyan dolgokra, amelyeket mĂĄr rĂ©gen hallottak vagy tanultak, de nem tudjĂĄk emlĂ©kezni azokra a rĂ©szletekre, amelyeket csak rĂ©gen hallottak. PĂ©ldĂĄul, ha rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztesĂ©gben szenved, emlĂ©kezhet az esemĂ©nyekre 20 Ă©vvel ezelĆtt, de csak 20 perccel ezelĆtt hallott incidensek vagy rĂ©szletek Ășgy tƱnhetnek, hogy nincsenek homĂĄlyosak vagy homĂĄlyosak. Technikailag elmondhatĂł, hogy a friss vagy Ășj epizodikus emlĂ©kek kialakulĂĄsĂĄnak kĂ©ptelensĂ©ge, vagy inkĂĄbb a meghibĂĄsodott kĂ©pessĂ©ge a rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztĂ©s feltĂ©tele.
Mi okozza a rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztĂ©st a gyermekben?
Nagyon sok oka van annak, hogy a gyermekek rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztesĂ©ghez vezethetnek. Ezen okok nĂ©melyike ââa következĆkĂ©ppen magyarĂĄzhatĂł:
1. AlvĂĄshiĂĄny
A megfelelĆ alvĂĄs mind mennyisĂ©gi, mind minĆsĂ©g szempontjĂĄbĂłl rendkĂvĂŒl fontos ahhoz, hogy a gyermek memĂłriĂĄja megfelelĆen mƱködjön. EzĂ©rt, ha egy gyermek alvĂĄshiĂĄnyban szenved, szenvedhet ez a problĂ©ma.
2. Diszlexia
A diszlexia a gyermek beszĂ©dĂ©nek gördĂŒlĂ©kenysĂ©gĂ©nek Ă©s a megĂ©rtĂ©s pontossĂĄgĂĄnak befolyĂĄsolĂĄsĂĄn tĂșl a memĂłriĂĄjĂĄra is vezethet, ami a gyermek rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztesĂ©gĂ©t okozza.
3. FigyelemhiĂĄnyos hiperaktivitĂĄsi zavar
Az ADHD-val rendelkezĆ gyermekek ĂĄltalĂĄban rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztesĂ©get tapasztalnak, mivel nem kĂ©pesek arra, hogy összpontosĂtsanak vagy figyeljenek a legtöbb ingerre.
4. Dyscalculia
Mivel a diszkalculiĂĄban szenvedĆ gyermekek nem kĂ©pesek vizuĂĄlis Ă©s hallĂĄsi informĂĄciĂłkat feldolgozni, nehĂ©zsĂ©get okoznak ugyanazok megtartĂĄsa, ami ezt a problĂ©mĂĄt eredmĂ©nyezi.
Jelek Ă©s tĂŒnetek a rövid tĂĄvĂș memĂłria problĂ©mĂĄkban a gyermekeknĂ©l
Több, mint a problĂ©ma kezelĂ©se, a gyermeknĂ©l a rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztĂ©s feltĂ©teleinek azonosĂtĂĄsa önmagĂĄban kihĂvĂĄst jelent. Az alĂĄbbiakban felsoroltak nĂ©hĂĄny jelet Ă©s tĂŒnetet:
- Nem képes a gyermek szåmåra ismert eseményhez kapcsolódni
- Nem lehet azonosĂtani azokat a helyeket, amelyeket a gyermek korĂĄbban meglĂĄtogatott
- A dĂĄtumok, nevek stb.
- A korĂĄbban tanĂtott dolgok nehĂ©zsĂ©gei
Milyen szövĆdmĂ©nyeket okozhat a rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztesĂ©g a gyerekekben?
A gyerekek memĂłriavesztesĂ©ge gyakran valamilyen triviĂĄlis, pĂ©ldĂĄul a gyermek figyelmĂ©nek figyelmen kĂvĂŒl hagyĂĄsĂĄt eredmĂ©nyezi. Ez azonban komoly problĂ©mĂĄkbĂłl is eredhet. Gyermekek rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztĂ©se a következĆkre utalhat:
- ĂŒtĂ©s
- Az agy hibås mƱködése
- alacsony IQ
- IdegkĂĄrosodĂĄs
Hogyan ĂĄllapĂthatĂł meg a gyermekkori rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztesĂ©g?
A gyermekek rövid tĂĄvĂș elvesztĂ©sĂ©t ĂĄltalĂĄban azzal jellemzi, hogy nem kĂ©pes reprodukĂĄlni vagy megĆrizni azokat a rĂ©szleteket, amelyek szokĂĄsosak egy gyermek szĂĄmĂĄra, hogy emlĂ©kezzen. Ezt ĂĄltalĂĄban a gyermekorvos vagy a gyermek szakember megerĆsĂti, miutĂĄn a gyermek esettanulmĂĄnyĂĄt elvĂ©gezte, Ă©s nĂ©hĂĄny ĂŒlĂ©sen megfigyelte. NĂ©ha, mĂ©g a tesztek, mint pĂ©ldĂĄul az MRI, a CT Scan stb., ElvĂ©gezhetĆk a gyermek diagnosztizĂĄlĂĄsĂĄra.
Gyermek rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztesĂ©g kezelĂ©se
A gyerekek rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztesĂ©gĂ©nek kezelĂ©se attĂłl fĂŒgg, hogy mi a problĂ©ma gyökere Ă©s milyen sĂșlyos a problĂ©ma. Ha ez egy kisebb problĂ©ma, Ă©s a kezdeti szakaszokban Ă©szleltĂ©k, a problĂ©mĂĄt a viselkedĂ©si terĂĄpiĂĄkkal vagy a gyermek tanulĂĄsi mintĂĄjĂĄnak megvĂĄltoztatĂĄsĂĄval lehet megoldani. Ha bonyolult, az orvosok gyakran olyan gyĂłgyszerekhez folyamodnak, mint a szorongĂĄs elleni szerek.
A szĂŒlĆi tanĂĄcsok a Gyermekek rövid tĂĄvĂș memĂłria problĂ©mĂĄinak kezelĂ©sĂ©re Ă©s megelĆzĂ©sĂ©re
Tartsa szem elĆtt a következĆ dolgokat, amikor gyermekĂ©vel foglalkozik:
- LĂ©gy tĂŒrelmes : Nem szĂĄmĂt, milyen problĂ©mĂĄt okoz a gyermeke, szeretettel Ă©s tĂŒrelmesen kell foglalkoznia vele.
- MegfelelĆ diagnĂłzis : MielĆtt megĂ©rkezett volna, gyĆzĆdjön meg arrĂłl, hogy az orvos megerĆsĂtette Ă©s diagnosztizĂĄlta a pontos problĂ©mĂĄt.
- Zuhany szerelem Ă©s figyelem : A gyerekek nagyon sĂ©rĂŒlĂ©kenyek lehetnek, ha nem is vesznek rĂ©szt, Ă©s Ăgy a megfelelĆ figyelem biztosĂtĂĄsa gyakran segĂthet a kisebb problĂ©mĂĄk lekĂŒzdĂ©sĂ©ben.
- Gyakorlati ĂŒlĂ©sek biztosĂtĂĄsa : A memĂłriĂĄt jelentĆs mĂ©rtĂ©kben javĂthatja a megfelelĆ gyakorlat Ă©s gyakorlat. GyĆzĆdjön meg rĂłla, hogy gondoskodik rĂłla.
- Az orvos nyomon követĂ©se : MĂ©g ha javulĂĄst is Ă©szlel, szĂŒksĂ©ges, hogy az orvoshoz forduljon szakmai tanĂĄcsadĂĄshoz Ă©s ellenĆrzĂ©shez.
Ne feledje, hogy a rövid tĂĄvĂș memĂłriavesztĂ©s problĂ©mĂĄja nem nagyon ritka Ă©s kezelhetĆ.