Mikor teszik a csecsemĆk szemmel valĂł Ă©rintkezĂ©st Ă©s hogyan segĂthetik a szĂŒlĆk
Ebben a cikkben
- Mikor kezdik el a csecsemĆk a szemkontaktust?
- Miért fontos a szemkontaktus?
- Eye Gaze fejlĆdĂ©s a csecsemĆkben
- Hogyan segĂthetik a szĂŒlĆk a baba szĂĄmĂĄra, hogy szembe kerĂŒljenek?
- TevĂ©kenysĂ©gek, amelyek segĂthetnek a csecsemĆknek a szemmel valĂł Ă©rintkezĂ©sben
- MiĂ©rt ne kerĂŒljön a csecsemĆk szemkontaktusra?
A csecsemĆk fejlĆdĂ©sĂ©nek minden szakasza eufĂłrikus pillanat a szĂŒlĆk szĂĄmĂĄra. Legyen az aranyos mosoly, amely az ajkĂĄn jĂĄtszik, amikor megprĂłbĂĄljĂĄk szĂłrakoztatni Ćket, vagy amikor a csecsemĆk elbeszĂ©lik az elsĆ szĂłt, ezek a mĂ©rföldkövek valĂłban kincsesek minden szĂŒlĆ szĂĄmĂĄra.
A szemkontaktus megteremtĂ©se egy Ășjabb mĂ©rföldkĆ, amely mĂ©g erĆsebbĂ© teszi a szĂŒlĆk Ă©s a babĂĄk közötti kapcsolatot. ĂltalĂĄban minden csecsemĆ megtanulja, hogy a szemkontaktus többĂ©-kevĂ©sbĂ© hasonlĂł jellegƱ. ElĆfordulhat azonban, hogy bizonyos esetekben korai vagy kĂ©sĆn lehet, de ez nem befolyĂĄsolja a csecsemĆk ĂĄltalĂĄnos fejlĆdĂ©sĂ©t.
Mikor kezdik el a csecsemĆk a szemkontaktust?
Minden szĂŒlĆ szeretne tudni, hogy mennyi idĆs, amikor a gyerekek elkezdik a szemkontaktust? Azok szĂĄmĂĄra, akik keresik a vĂĄlaszt, gyakrabban a csecsemĆk az elsĆ közvetlen szemkontaktust az elsĆ 6â8 hetes koruk sorĂĄn.
Miért fontos a szemkontaktus?
EgyszerƱen fogalmazva, a szemkontaktus segĂtsĂ©gĂ©vel a szĂŒlĆk tudjĂĄk, hogy gyermekĂŒk elismeri Ćket. EzenkĂvĂŒl fontos szerepet jĂĄtszik a csecsemĆk Ă©rzelmi Ă©s szellemi fejlĆdĂ©sĂ©ben, fĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy a korai kötĂ©s Ă©s a kötĆdĂ©s mĂ©g erĆsebbĂ© vĂĄlik, ha a csecsemĆk elkezdenek szemkontaktust elĂ©rni. A szemnĂ©zĂ©s is segĂt az informĂĄciĂłk összegyƱjtĂ©sĂ©ben Ă©s elemzĂ©sĂ©ben. Amikor a baba lĂĄtja szĂŒleit, akkor a hangokhoz Ă©s a szemĂ©lyekhez kötĆdik, megĂ©rti, hogy mit jelent a mosoly, Ă©s mit jelent szeretni.
Eye Gaze fejlĆdĂ©s a csecsemĆkben
CsecsemĆknĂ©l a szem tekintete a következĆkĂ©ppen magyarĂĄzhatĂł:
- A csecsemĆk ĂĄltalĂĄban 7 ĂłrĂĄn belĂŒl kezdik Ă©rdeklĆdĂ©sĂŒket anyjuk arcĂĄra, miutĂĄn belĂ©ptek a vilĂĄgba. TovĂĄbbĂĄ hajlamosak az anyjuk vagy gondozĂłja ĂĄltal kifejtett arc-kifejezĂ©sek utĂĄnzĂĄsĂĄra is.
- A szĂŒletĂ©sĂŒket követĆ elsĆ 6-8 hĂ©t alatt a baba szĂĄndĂ©kosan irĂĄnyĂtja a szemĂ©t az anyĂĄra vagy a gondozĂłra.
- 3 hónapos korukban a baba képes követni az anya vagy a gondozó mozgåsåt.
- Mire mĂĄr 9-11 hĂłnapos korukban vannak, megismerik, hogy kĂ©pesek-e követni a felnĆtt szemĂ©t. Ezen a ponton megĂ©rtik, hogy milyen szemek vannak, azaz nĂ©zni Ă©s lĂĄtni. NĂ©hĂĄny csecsemĆnĂ©l ez a fejlĆdĂ©s eltarthat egy kicsit, Ăgy ne essen pĂĄnikba, ha a baba idĆbe telik.
Hogyan segĂthetik a szĂŒlĆk a baba szĂĄmĂĄra, hogy szembe kerĂŒljenek?
A csecsemĆk Ă©s szĂŒleik közötti szemkontaktus termĂ©szetes Ă©s ĂĄpolhatĂł pillanat. Azonban minden gyermeknek sajĂĄt ĂŒteme, tendenciĂĄi Ă©s igĂ©nyei vannak. EzĂ©rt fontos, hogy a szĂŒlĆ megĂ©rtse ezeket a szempontokat, Ă©s ennek megfelelĆen jĂĄrjon el. Az alĂĄbbiakban nĂ©hĂĄny tipp a szĂŒlĆk szĂĄmĂĄra, hogy segĂtsĂ©k a csecsemĆiket a szemkontaktusban.
- A baba mĂ©g mindig a fejlĆdĆ szakaszban van, Ă©s nagyon rövid szemet nĂ©z. TehĂĄt ne vĂĄrj rĂĄ, hogy hosszĂș Ă©s intenzĂv tekintetet tartson.
- Legyen szelĂd, amikor arra ösztönzi a babĂĄt, hogy szemkontaktusba kerĂŒljön. Nem tudod, hogy rossz szemlĂ©letƱ, vagy Ă©hes, hogy szemkontaktusba kerĂŒljön; nem lesz kĂ©pes összpontosĂtani. Ehelyett prĂłbĂĄlja meg bĂĄtorĂtani Ćt, amikor nyugodt Ă©s tartalmas.
- Egy mĂĄsik mĂłdja annak, hogy ösztönözze Ćt arra, hogy szemkontaktust tartson, az arcĂĄtĂłl 10-20 hĂŒvelyk tĂĄvolsĂĄgra tartva.
- Ha a baba önmagĂĄtĂłl nĂ©z ki tĂ©ged, akkor kihasznĂĄlja az ilyen lehetĆsĂ©geket. Ebben az esetben megprĂłbĂĄlhatja Ă©nekelni, arcokat, beszĂ©lgetĂ©st stb. ElĆfordulhat, hogy kĂ©nyelmetlenĂŒl Ă©rezheti magĂĄt, de ezek mind a gyermeke elmĂ©jĂ©ben tĂĄrolĂłdnak, Ă©s konstruktĂvan befolyĂĄsoljĂĄk a fejlĆdĂ©sĂ©t.
- Javasoljuk, hogy vĂĄrjon, amĂg a baba megnĂ©zi a gondozĂłjĂĄt, majd kezdemĂ©nyez egy interakciĂłt. GyĆzĆdjön meg rĂłla, hogy nem nĂ©z ki elĆbb.
- A kölcsönös szemkontaktus, amelyhez Ă©rintĂ©s vagy hang szĂłl, sokkal hasznosabb, ha harmonikus kötĂ©st hoz lĂ©tre a szĂŒlĆ Ă©s a baba között.
- Egy objektumra vagy jĂĄtĂ©kra valĂł utalĂĄs Ă©s az elnevezĂ©s is hasznos lesz, amely szintĂ©n segĂt a nyelvi fejlĆdĂ©sben.
- Ne aggódj, ha a baba elfordul az arcodtól. Lehet, hogy pusztån azért van, mert fåradt, hogy pillanatnyilag råd néz. Ezért értsd meg a hangulatåt, és engedj neki egy kis helyet.
TevĂ©kenysĂ©gek, amelyek segĂthetnek a csecsemĆknek a szemmel valĂł Ă©rintkezĂ©sben
Annak Ă©rdekĂ©ben, hogy jobban segĂtse a bĂ©bi szemkontaktusĂĄt, ajĂĄnlatos a babĂĄt optometriai orvoshoz vinni. 6 Ă©s 12 hĂłnapos kor között a babĂĄnak az elsĆ szemvizsgĂĄlatĂĄn keresztĂŒl kell mennie. Ez annak biztosĂtĂĄsĂĄra szolgĂĄl, hogy a gyermeknek ne legyen gondja a lĂĄtĂĄsĂĄval, mint pĂ©ldĂĄul a tĂĄvolsĂĄgi lĂĄtĂĄs, az asztigmatizmus, a rövid lĂĄtĂĄs stb. rendszeres szemvizsgĂĄlatok legalĂĄbb 3 Ă©ves korig.
Annak Ă©rdekĂ©ben, hogy a baba javĂtsa a szem pillanatait Ă©s javĂtsa szemkontaktusĂĄt, a szĂŒlĆk kis tevĂ©kenysĂ©geket vĂ©gezhetnek.
- Az elsĆ 4 hĂłnapban hagyja, hogy a csecsemĆ a szemĂ©vel mozgĂł tĂĄrgyakat kövesse, Ă©s megtanulja, hogy elĂ©rje a vonzĂł dolgokat. Ennek cĂ©lja, hogy szilĂĄrd szemközti koordinĂĄciĂłt hozzon lĂ©tre a babĂĄban.
- Azok a tevĂ©kenysĂ©gek, amelyek segĂtenek a baba szemkontaktusĂĄnak kialakĂtĂĄsĂĄban, a kisĂĄgy helyzetĂ©nek rendszeres megvĂĄltoztatĂĄsa Ă©s a baba helyzetĂ©nek megvĂĄltoztatĂĄsa. A kisĂĄgy melletti Ă©s kĂvĂŒl esĆ tĂĄrgyat is odaadhatja, hogy a baba követhesse mozgĂĄsĂĄt.
- Azt is megprĂłbĂĄlhatod megtartani nĂ©hĂĄny jĂĄtĂ©kot a baba elĂ©rhetĆsĂ©gĂ©ben, Ă©s körĂŒlbelĂŒl 8-12 hĂŒvelyk a baba fĂłkuszĂĄban.
- A baba etetĂ©se közben tartsuk egymĂĄssal az oldalakat. TovĂĄbbĂĄ tartsuk a kapcsolatot a babĂĄval, amikor a szobĂĄban vagy. A hang katalizĂĄtorkĂ©nt szolgĂĄlhat a baba szemkontaktus kĂsĂ©rletĂ©ben.
MiĂ©rt ne kerĂŒljön a csecsemĆk szemkontaktusra?
- Fontos megjegyezni, hogy az elejĂ©n a csecsemĆk csak 30 centimĂ©terre tudnak összpontosĂtani, ami ideĂĄlis esetben olyan tĂĄvolsĂĄg, ahol a szĂŒlĆk arcĂĄt lĂĄtjĂĄk, amikor elkapjĂĄk vagy tĂĄplĂĄljĂĄk. Ezek a helyek nem mĂĄshol, mint ezen a terĂŒleten.
- Ha a csecsemĆt vizuĂĄlis ingerrel tĂșlbecsĂŒlik, akkor ĂĄltalĂĄban nem szembesĂŒlnek a szemĂŒkkel, Ă©s elutasĂtjĂĄk a teljes megjelenĂ©st. Ilyen esetekben meg kell tudni, hogy a csecsemĆknĂ©l mennyi a szemkontaktus. Ilyen esetekben hagyja, hogy a baba nyugodjon meg. Hagyja pihenni a szemĂ©t, egy szunnyad, Ă©s nem kĂ©nyszerĂti, hogy szemkontaktus legyen.
- Lehet, hogy a baba talĂĄn tĂșl hosszĂșra nĂ©zett az egyik helyszĂnen, majd tĂșlsĂĄgosan hosszĂș ideig szemmel nĂ©zett. Ilyen csecsemĆk is megtagadjĂĄk a szemkontaktust egy ideig.
- NĂ©hĂĄny csecsemĆ egy bizonyos idĆtartamra hajlamos kikapcsolni - lehet hĂłnapok vagy hetek, amikor nem hajlandĂłak szembe kerĂŒlni. Ez azonban normĂĄlis, mivel a csecsemĆk könnyen izgatottak Ă©s fĂĄradtak. Fokozatosan megtanuljĂĄk a szemkontaktust fenntartani.
- A szemkontaktus fejlesztĂ©sĂ©re Ă©s fenntartĂĄsĂĄra valĂł hajlandĂłsĂĄg ĂĄltalĂĄban az autizmus korai jele. Ha a baba 6 hĂłnap elteltĂ©vel nem kĂvĂĄn szemkontaktust kialakĂtani, azonnal forduljon orvoshoz.
- MĂĄs szövĆdmĂ©nyek a szemkontaktus fenntartĂĄsĂĄnak elutasĂtĂĄsĂĄhoz is vezethetnek. Ha a problĂ©ma tovĂĄbbra is fennĂĄll, forduljon orvoshoz legkorĂĄbban, Ă©s tegye meg a szĂŒksĂ©ges lĂ©pĂ©seket.
Gyakran nehĂ©z elĆre megjĂłsolni, hogy a baba valĂłban problĂ©mĂĄt okoz-e, amikor nem tartja meg a szemkontaktust. Azonban a pĂĄnikolĂĄs helyett ajĂĄnlatos tĂŒrelemmel foglalkozni. Fokozatosan megtanulod megĂ©rteni a babĂĄdat, Ă©s jĂł kapcsolatot alakĂthat ki velĂŒk.