10 Csodálatos szabadidős tevékenységek gyerekeknek
Ebben a cikkben
- Az iskolán kĂvĂĽli tevĂ©kenysĂ©gek fontossága a gyermekek számára
- 10 A legjobb tanĂłrán kĂvĂĽli tevĂ©kenysĂ©gek A gyermeknek meg kell prĂłbálnia
- Hogyan válasszuk ki az iskola utáni vagy extra tantervi tevékenységeket gyermeke számára?
Az iskolában eltöltött hosszú nap ellenére a gyermeke nem lesz elégedett, ha mindent meg kell stimulálnia egész nap. Itt van, ahol a szabadidős tevékenységek játszanak. A snack és a pihenés után gyermeke nagy hasznot húz egy nem akadémiai tevékenységből, amit érdeklődnek. Választhatnak valamit, mint a sport, sakk klubok, táncklubok, könyvklubok és zenei klubok stb.
...gyermeke köteles találni valamit, amit szeret!
Az iskolán kĂvĂĽli tevĂ©kenysĂ©gek fontossága a gyermekek számára
Az akadĂ©miai tevĂ©kenysĂ©gek gyakran nem a teljes körű fejlesztĂ©sre irányulnak, ezĂ©rt minden gyermeknek rĂ©szt kell vennie egy tanĂłrán kĂvĂĽli tevĂ©kenysĂ©gben. Gyakran megtanulnak más fontos Ă©letkĂ©szsĂ©geket is, mint pĂ©ldául a csapatmunka, a problĂ©mamegoldĂł kĂ©szsĂ©gek Ă©s egyĂ©b dolgok, amelyekre az Ă©letben kiegyensĂşlyozott felnĹ‘ttekkĂ© kell nĹ‘niĂĽk.
Az iskolák kĂsĂ©rletet tettek arra, hogy ilyen környezetet teremtsenek a gyermekek számára, Ăgy a gyermek számára kĂĽlönbözĹ‘ lehetĹ‘sĂ©gek állnak rendelkezĂ©sre, mint pĂ©ldául iskolai zenekarok, tánccsapatok, sportcsapatok, Ă©s mĂ©g az iskolai papĂrhoz is csatlakozhatnak. A tanĂłrán kĂvĂĽli tevĂ©kenysĂ©gek során leggyakrabban a gyerekek megtalálják azokat a korukat, akiknek közös Ă©rdekĂĽk van, Ă©s az egĂ©sz Ă©leten át tartĂł barátságokat hamisĂtják.
10 A legjobb tanĂłrán kĂvĂĽli tevĂ©kenysĂ©gek A gyermeknek meg kell prĂłbálnia
Minden gyermeknek más a szemĂ©lyisĂ©ge, Ă©s ezeket a szemĂ©lyisĂ©geket pozitĂv mĂłdon kell ápolni. Amikor a gyerekeknek nincs semmi konstruktĂv hatása, hajlamosak arra, hogy bajba kerĂĽljenek, ami könnyen elkerĂĽlhetĹ‘ megfelelĹ‘ Ăştmutatással. Itt van egy lista a gyerekek szabadidĹ‘s tevĂ©kenysĂ©geirĹ‘l Ă©s arrĂłl, hogy mit tanulhat a gyermekĂĽk, hogy segĂtsen a döntĂ©s meghozatalában.
1. Zene
NĂ©hány gyermek megtanul játszani eszközöket, mĂg mások inkább Ă©nekelni. Vannak olyanok, akik mindketten jĂł. Olyan sok eszköz közĂĽl lehet választani, hogy Ă–nnek olyan dolgot kell találnia, amely megfelel az Ă–n gyermekĂ©nek Ă©s Ă©lvezni fogja.
Mit fog tanulni gyermeke?
Bizonyos szabadság van a zenében, és sok gyermek örömöt érez ebben az okból. Nemcsak, hogy a gyerekek is sokat tanulnak a történelemről és a kultúráról, miközben tanulnak valamit, mint egy hangszer vagy dal, különösen, ha a klasszikus műfajban van.
2. Tánc
MĂ©g a tánc között is olyan sokfĂ©le tĂpus közĂĽl lehet választani, hogy gyermeke biztosan megtalálja a tökĂ©letes illeszkedĂ©st. ElĹ‘nyben rĂ©szesĂtheti a klasszikus nĂ©ptáncokat, vagy talán meg akarja tanulni a kortársabb stĂlusokat, mint a hip-hop vagy a lĂrai táncstĂlusokat.
Mit fog tanulni gyermeke?
Egy másik tevĂ©kenysĂ©g, amely tanĂtja gyermekĂ©t a kultĂşrárĂłl, ha a klasszikusabb táncfajtákat választják. A tánc olyan, ami segĂt a gyermeknek fizikailag Ă©s szellemileg fejlĹ‘dni, mivel a legtöbb táncforma fegyelmet Ă©s erĹ‘s testet igĂ©nyel.
3. Sport
Az olyan sportok, mint a labdarúgás, a kosárlabda, a krikett és a softball csapatmunkát és sok energiát igényelnek, de ha ez a fajta sport nem úgy hangzik, mintha megfelelne a gyermekének, vannak olyan lehetőségek, mint a tenisz, tollaslabda és golf, amit a gyermek megpróbálhat.
Mit fog tanulni gyermeke?
A kosárlabdában Ă©s a futballban a gyerekek megtanulják, hogyan kell jĂłl dolgozni egy csapatban, hogyan kell stratĂ©giaba kerĂĽlni, Ă©s sok kitartást is Ă©pĂtenek. Minden sportnak van valami jĂł a gyermekĂ©nek, akár csapatban, akár egyĂ©nileg. A sport nagy versenykĂ©pes gyerekek számára.
4. Festés és rajzolás
Talán a gyermeked virágzĂł művĂ©sz. A szĂnekkel játszott játĂ©k sok mĂłka, Ă©s a kĂĽlönbözĹ‘ műalkotások megteremtĂ©se lehet, hogy az Ă–n gyermeke jobban szeretne más, hevesebb tevĂ©kenysĂ©gekkel szemben.
Mit fog tanulni gyermeke?
Gyermeke javĂtja kreatĂv kĂ©szsĂ©geit, mivel az agya elkezdi fejleszteni a kreativitással összefĂĽggĹ‘ terĂĽleteket, annál jobban ki van tĂ©ve a kreatĂv dolgoknak Ă©s működik. A festĂ©s Ă©s a rajz is segĂthet a problĂ©mamegoldĂł kĂ©szsĂ©gek fejlesztĂ©sĂ©ben.
5. Kézművesség, kerámia és szobrászat
Az agyaggal való munka és a kezükkel létrehozott valami elégedettségérzetet adhat a gyermeknek, amit nem csak egyetlen tevékenység során találunk. Az agyagnak terápiás hatása van, és képes arra, hogy a gyermekét órákig elfoglalja.
Mit fog tanulni gyermeke?
Gyermeke az Ă©rzĂ©kszervi Ă©s motoros kĂ©szsĂ©geit kreatĂv munkák rĂ©vĂ©n fogja fejleszteni. A gyerekek megismerkednek az alakzatokkal, a háromdimenziĂłs világgal, Ă©s mĂ©g szĂĽksĂ©gĂĽk van egyfajta fegyelemre is, kĂĽlönösen agyaggal vĂ©gzett munka során.
6. Harcművészetek
Bár a vegyes harcművĂ©szetek, mint a judo, Tae Kwan változatos stĂlusai, a karate Ă©s mások az erĹ‘szakra gondolnak, amit ezek valĂłban tanĂtanak, a fegyelem Ă©s az erĹ‘ erĹ‘sĂtĂ©se, Ă©s nem az erĹ‘szakra valĂł bánásmĂłd.
Mit fog tanulni gyermeke?
A harcművĂ©szetek önellenĹ‘rzĂ©st Ă©s önfegyelmet tanĂtanak, olyan szempontokat, amelyek elĹ‘nyösek azoknak a gyerekeknek, akik ADHD-ban szenvednek, mivel Ĺ‘k azok a kĂ©szsĂ©gek, amelyek azokban kevĂ©ssĂ© fejlettek. SegĂtenek a gyermek szocializáciĂłs kĂ©pessĂ©geiben Ă©s fizikai fejlĹ‘dĂ©sĂ©ben is.
7. Varrás osztályok
Lehet, hogy a varrás nem olyan, ami nagyon sok ember elmĂ©jĂ©t keresztezi a tanĂłrán kĂvĂĽli tevĂ©kenysĂ©ghez, de ez egy olyan kĂ©szsĂ©g, ami nagyon hasznos. Sok gyermek nĹ‘ a divat iránti szenvedĂ©llyel, Ă©s ez nagyon hasznos elsĹ‘ lĂ©pĂ©s a jövĹ‘re nĂ©zve.
Mit fog tanulni gyermeke?
Gyermeke fejleszti kreatĂv kĂ©pessĂ©geit, Ă©s Ă©pĂteni fogja az önbecsĂĽlĂ©sĂĽket is. A varrás olyan kreatĂv terĂĽlet, mint a festĂ©s vagy a szobrászat, Ă©s meg kell jegyezni, hogy nagyon tanulságos lehet azoknak a gyerekeknek, akik jövĹ‘beli tervezĹ‘k akarnak lenni.
8. Könyvklub
A könyvklubok egy nagyszerű módja annak, hogy a kis könyörgők szórakoztassanak és szocializálódjanak más könyvelővel.
Mit fog tanulni gyermeke?
A könyvklubbĂłl sok dolog nyerhetĹ‘. A szakirodalom nemcsak sokat tanĂt a gyermeke számára a világrĂłl, arrĂłl, hogyan működik, Ă©s sokkal több, de ez is segĂt nekik az olvasási kĂ©szsĂ©geik fejlesztĂ©sĂ©ben, ami Ăłriási hatással lesz az Ărási kĂ©szsĂ©geikre.
9. Főzési osztály
A főzési osztályok nagyszerűek a gyermekek számára, mivel nemcsak alapvető készségek, hanem egy olyan terület, ahol kreativitásukat kifejezhetik.
Mit fog tanulni gyermeke?
Számos elĹ‘nye van ennek, mivel a fĹ‘zĂ©shez szĂĽksĂ©ges Ă©tel olyan, ami segĂt a gyermeknek a fĂłkuszálás, a kreativitás fejlesztĂ©sĂ©ben Ă©s a gyerekeknek is hasznos ismereteket tanĂt, mint pĂ©ldául az Ă©les kĂ©sek kezelĂ©sĂ©re. Azt is tanĂtja Ĺ‘ket kĂĽlönbözĹ‘ összetevĹ‘krĹ‘l Ă©s arrĂłl, hogyan kĂ©szĂthetĂĽnk egĂ©szsĂ©ges Ă©s kiegyensĂşlyozott Ă©teleket, mindegyikĂĽk másokkal egyĂĽtt.
10. Dráma Klub
A kis dráma királyaid Ă©s királynĂ©id ezt szeretni fogják, mert ez egy szĂłrakoztatĂł Ă©s produktĂv mĂłdja annak, hogy drámai energiáikat használják fel.
Mit fog tanulni gyermeke?
A dráma klub segĂt a gyermeknek fizikai, művĂ©szeti, társadalmi Ă©s nyilvános beszĂ©d kĂ©szsĂ©gĂ©nek fejlesztĂ©sĂ©ben. SegĂt a gyermek emlĂ©kezetĂ©nek Ă©s improvizáciĂłs kĂ©pessĂ©geinek javĂtásában is. Gyakran a fĂ©lĂ©nk gyerekek, akiknek tehetsĂ©gĂĽk van a cselekvĂ©sre, magabiztosabbak Ă©s szociálisabbak a dráma klubon keresztĂĽl.
Hogyan válasszuk ki az iskola utáni vagy extra tantervi tevékenységeket gyermeke számára?
Számos lehetĹ‘sĂ©g van a gyerekeknek az iskola utáni tevĂ©kenysĂ©gekre. BeszĂ©ljen gyermekĂ©vel az Ă©rdekeikrĹ‘l, Ă©s nĂ©zze meg, mit Ă©rdekel. A nagy energiájĂş gyerekek kedvelik a sportot vagy a táncot, mĂg az alacsony kulcsĂş gyerekek inkább a nyugodtabb tevĂ©kenysĂ©geket rĂ©szesĂtik elĹ‘nyben, mint pĂ©ldául a könyvklubok, fĹ‘zĂ©si osztályok, vagy talán a kerámia.
Ha általános elképzelésed van arról, hogy mit szeretne a gyermeked, meg tudod csinálni néhány kutatást, hogy megtudd, ki nyújtja ezeket az osztályokat a térségedben, és hogy időt szánjon arra, hogy gyermeked meglátogassa a helyet, miközben egy osztály van, és nézd meg, hogy talál-e hogy ösztönző és kényelmes környezet legyen.
Íme néhány dolog, amire figyelni kell:
- Tiszta és méretű helyek bármilyen tevékenységhez.
- MegfelelĹ‘ lĂ©tesĂtmĂ©nyek, mint a megfelelĹ‘ szellĹ‘zĂ©s, ha van festĂ©si osztály, mivel a terpentin fĂĽstje káros lehet; vagy elĂ©g varrĂłgĂ©pet varrási osztályban.
- A szemĂ©lyzetnek barátságosnak Ă©s lelkesnek kell lennie. Mindig a legjobb, ha azokat megfelelĹ‘ tanĂşsĂtvánnyal rendelkezĹ‘ szemĂ©lynek kĂĽldjĂĽk.
- Nézd meg, hogy az osztályba tartozó gyerekek boldogok-e, és úgy néz ki, mintha nem csak szórakoztatnak, hanem valamit tanulnak.
MĂg az oktatás fontos, minden munka Ă©s játĂ©k nem jelent semmilyen lehetĹ‘sĂ©get a gyermek számára. A gyerekek szabadidĹ‘s tevĂ©kenysĂ©gei lehetĹ‘vĂ© teszik számukra, hogy kis energiát ĂĽrĂtsenek, ugyanakkor oktatási Ă©s fejlĹ‘dĂ©si szempontbĂłl is elĹ‘nyösek. Az a hely, ahova Ăşgy dönt, hogy elkĂĽldi a gyermekĂ©t, nagyon fontos, mert soha ne kĂĽldje el Ĺ‘ket bárhol, ahol ki vannak tĂ©ve a semmibe, ami károsĂthatja a kreativitását ahelyett, hogy táplálná.
Beltéri játékok gyerekeknek
Kültéri játékok gyerekeknek
VĂzjátĂ©kok gyerekeknek