22 hĂłnapos bĂ©bi növekedĂ©s Ă©s fejlƑdĂ©s

Tartalom:

{title}

Ebben a cikkben

  • 22 hĂłnapos kisgyermek fejlƑdĂ©se
  • ViselkedĂ©s
  • Étel Ă©s tĂĄplĂĄlkozĂĄs
  • AlvĂĄs
  • JĂĄtĂ©k Ă©s tevĂ©kenysĂ©gek
  • Tippek a szĂŒlƑk szĂĄmĂĄra

A gyerek Ă©letĂ©nek kezdeti Ă©vei elengedhetetlenek, hiszen ez a növekedĂ©s az Ă©letĂ©nek alapja. Az elsƑ Ă©v nem jĂĄr nagy mĂ©rtĂ©kben azzal, hogy a gyerekednek mĂ©g meg kell tanulnia beszĂ©lni, vagy meg kell tennie az elsƑ lĂ©pĂ©seit. De, mint egy gyerek, aki az Ă©letĂ©nek 22. hĂłnapjĂĄba lĂ©p, elkezdi megmutatni a környezettel kapcsolatos tudatossĂĄgot. Ez az az idƑszak, amikor a kisanyĂĄd elkezdi felismerni a körĂŒlötte lĂ©vƑ embereket, sƑt megtanulja, hogy nĂ©hĂĄny morgott szavakat mondjon. A legfontosabb dolog az, hogy a gyereked jobban megtanulja az Ă©rzelmeket, mint valaha.

22 hĂłnapos kisgyermek fejlƑdĂ©se

Amikor a kölyök finom keze megĂ©rinti az ujjait, a vilĂĄg legszebb Ă©rzĂ©se. És lĂĄtva, hogy ezek a finom kezek nƑnek, egy mĂĄsik szĂ©p Ă©rzĂ©s, hogy tartsĂĄk be. EgyĂ©rtelmƱvĂ© kell tenni, hogy minden gyerek egyedĂŒlĂĄllĂł, Ă©s sajĂĄt idejĂ©t veszi, hogy mind fizikailag, mind szellemileg fejlƑdjön. De ĂĄltalĂĄnossĂĄgban elmondhatĂł, hogy tisztĂĄban kell lennie a 22 hĂłnapos mĂ©rföldkövekkel, amelyekkel a baba közel van a masteringhez.

22 hĂłnapig a gyereknek el kell kezdeni megĂ©rtenie az olyan egyszerƱ mondatokat, mint pĂ©ldĂĄul „Az alvĂĄsi idƑ” vagy „A jĂĄtĂ©kidƑ”. Több, mint ami a legfontosabb, hogy a gyereked elkezdje a folyamatos kezdeti lĂ©pĂ©seit, Ă©s segĂ­tsĂ©g nĂ©lkĂŒl kĂłboroljon a hĂĄz körĂŒl. A kölyök is beszĂ©lni kezdene. Az egyes kis szavaktĂłl a törött mondatokig a vĂĄltozĂĄs fokozatosan lĂĄthatĂł.

TovĂĄbbi 22 mĂ©rföldkövei közĂ© tartozik az a kĂ©pessĂ©g, hogy utĂĄnozza a környezƑ emberek viselkedĂ©sĂ©t, kĂ©pesek megoldani az egyszerƱ rejtvĂ©nyeket, kĂ©pesek felismerni a kĂŒlönbözƑ testrĂ©szeket, Ă©s Ă©rdekes mĂłdon megtanulja, hogy mĂĄr nem is nedvesĂ­ti az ĂĄgyakat.

Fizikai fejlƑdĂ©s

A növekedĂ©s jelentƑs rĂ©sze a fizikai fejlƑdĂ©s. Egy ilyen fejlƑdĂ©s biztosĂ­tja, hogy a kölyök belsejĂ©be illeszkedjen, Ă©s teste rendesen mƱködik.

MostanĂĄban a gyerekĂ©nek a következƑ fizikai fejlƑdĂ©st kell mutatnia:

‱ Jobb Ă©tkezĂ©s: Egy 22 hĂłnapos fĂ©rfi egy kanĂĄlbĂłl tud enni Ă©s folyadĂ©kot inni közvetlenĂŒl egy pohĂĄrbĂłl. Ugyanakkor a kisgyermeke körbejĂĄrĂłdik, de örömmel lĂĄtnĂĄ, ha egyedĂŒl eszik.

‱ A fogak kialakulĂĄsa: 22 hĂłnapig a kisfiĂș 16 fogat kĂ©szĂ­t. Ez viszont azt jelenti, hogy jobban meg tudnĂĄ enni Ă©s rĂĄgni, Ă©s Ă­gy jobban megemĂ©sztenĂ©.

‱ JavĂ­tott testegyensĂșly : egy 22 hĂłnapos baba sĂșlya elĂ©g kiegyensĂșlyozott lenne ahhoz, hogy egyenesen ĂĄlljon. Nincs szĂŒksĂ©g arra, hogy a kisfiĂșt tartsĂĄk, vagy tartsĂĄk a babakocsiban, mert szabadon Ă©s a sajĂĄt maga is szabadon mozoghat.

‱ Elindul a futĂĄs: 22 hĂłnapig a gyerek nemcsak jĂĄrni, hanem futni is tud. Ahogy egy gyerek elkezd sĂ©tĂĄlni, többet akar csinĂĄlni, Ă©s a futĂĄs irĂĄnti vĂĄgy több, mint valaha. BĂĄr legyen Ăłvatos a kölyök körĂŒl, amikor itt Ă©s ott fut, boldog hangulatĂĄban.

{title}

SzociĂĄlis Ă©s Ă©rzelmi fejlƑdĂ©s

BĂĄr a te kicsinyed gyorsan növekszik, mĂ©g jobban ragaszkodik hozzĂĄd. A szĂŒlƑk a legismertebb arcok, amiket egy gyerek lĂĄt a közelben. TehĂĄt valĂłszĂ­nƱleg többet szeretne ragaszkodni hozzĂĄ, mint az emberek körĂŒli interakciĂł irĂĄnti Ă©rdeklƑdĂ©s. A kölyök nagyobb valĂłszĂ­nƱsĂ©ggel kĂ©nyelmes lesz az ismerƑs arcok körĂŒl.

A következƑ fejezet a többi tĂĄrsadalmi Ă©s Ă©rzelmi fejlƑdĂ©si perspektĂ­vĂĄrĂłl beszĂ©l; szeretnĂ© tudni:

‱ FĂŒggetlensĂ©g kialakulĂĄsa: FĂŒggetlensĂ©g megszerzĂ©sĂ©vel nem jelenti azt, hogy a gyereked önmagĂĄban követni fogja a napi rutinjĂĄt, de ez azt jelenti, hogy megĂ©rtik, mit kell tennie. A növekvƑ megfigyelĂ©si kĂ©szsĂ©geknek köszönhetƑen a kölyök tudja, mit kell tennie, Ă©s mit hagyott ki. MeglepetĂ©sĂ©Ă©rt, mĂ©g a jĂĄtĂ©kidƑvel is elkezdheti, mĂ©g mielƑtt belĂ©pne.

‱ A barĂĄtokkal valĂł jobb egyĂŒttmƱködĂ©s: Megfigyelheted, hogy a kicsik jĂłl kommunikĂĄlnak az ismert arcokkal. Mint Ƒ, jĂłl fog jĂĄrni a kora gyerekeivel, ha mĂĄr egy ideig ismeri Ƒket. Emellett empĂĄtiĂĄt fog mutatni a kedvenc embere felĂ©, amikor fĂĄjdalomban lĂĄtja Ƒket. Azonban, ha a gyereked nem ismeri egy szemĂ©lyt, akkor talĂĄn kezdetben fĂ©lĂ©nk lesz, de jĂłl jön, miutĂĄn sajĂĄt Ă©des idƑt vett.

‱ UtĂĄnzĂĄs: A kölyök elĂ©ri a 22 hĂłnapot, kĂ©pes lesz arra, hogy utĂĄnozza az embereket. Így a gyereked olyan szokĂĄsokat fog kifejleszteni, amiket Ă©szrevesz. EzĂ©rt fontos, hogy a szĂŒlƑk ebben a pillanatban felelƑssĂ©gteljesen Ă©s gondosan cselekedjenek, ahogy a gyerekek fejlƑdnek azon, amit körĂŒlnĂ©znek.

‱ kifejezi a szeretetĂ©t Ă©s a szeretetĂ©t: Most mĂĄr a gyereked elĂ©g idƑs ahhoz, hogy tantrumokat mutasson. FĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy az Ă©tel az Ă©tel, vagy egy adott szemĂ©ly, a gyereke valĂłszĂ­nƱleg nyĂ­ltan kifejezi szavait vagy kifejezĂ©seit arrĂłl, hogy szereti vagy nem kedveli a dolgokat.

‱ Fejleszti a szemĂ©lyisĂ©get: a te kicsinyed mostanĂĄban ismerni fogja a nevĂ©t, Ă©s tudja, mikor beszĂ©l vele vagy vele. Azt is kifejleszti, hogy sajĂĄtos vonĂĄsait kifejezi Ă©s kifejezi a boldogsĂĄgot, a haragot Ă©s a szomorĂșsĂĄgot. És elkezdheti a dolgokat is sajĂĄt mĂłdjĂĄn vagy stĂ­lusĂĄban, ami mĂ©g meg is lephet.

{title}

Kognitív és nyelvfejlesztés

Az intelligenciĂĄrĂłl, a döntĂ©shozatali kĂ©pessĂ©gekrƑl Ă©s a helyes Ă©s rossz közötti kĂŒlönbsĂ©grƑl beszĂ©lve a 22 Ă©ves fĂ©rfi sokat tanulhat.

Kívåncsi, hogy milyen våltozåsokat észlelhet, amelyek segítenek a kognitív képességeinek megfigyelésében. Olvassa el, hogy megtudja.

‱ Nyelvi Ă©s beszĂ©dfejlesztĂ©s: 22 hĂłnapja utĂĄn a kölyök jobb beszĂ©dkĂ©pessĂ©get fejleszt. Mint pĂ©ldĂĄul, egyszerƱ szavakat vagy rövid törött mondatokat beszĂ©lhet. SƑt, könnyen felismeri az Ön ĂĄltal kĂ©szĂ­tett kis kĂ©rĂ©seket vagy utasĂ­tĂĄsokat.

‱ TovĂĄbbfejlesztett memĂłria: A kisfiĂș kĂ©pes lesz felismerni ismerƑs arcĂĄt körĂŒlötte, Ă©s kĂ©pes felismerni a gyakran lĂĄtogatott helyeket is. TovĂĄbbĂĄ elkezdheti felismerni a szĂ­neket Ă©s a hĂĄziĂĄllatokat, amelyeket a hĂĄz körĂŒl lĂĄt. ElƑfordulhat, hogy nem veszi Ă©szre, de a baba is elkezdi összekötni a pontokat, Ă©s idƑben kĂ©t esemĂ©nyt kapcsol össze, azaz emlĂ©kezhet a mĂșltbeli esemĂ©nyeire.

‱ MegfigyelƑ Ă©s tanulĂĄsi kĂ©szsĂ©gfejlesztĂ©s: Amikor egy fejjel lefelĂ© Ă­rt könyvet ad ĂĄt a gyerekĂ©nek, tudni fogja, hogy helytelenĂŒl tartjĂĄk. És ha megtanĂ­tod neki, hogyan kell kinyitni a kilincset, Ă©s milyen irĂĄnyba, akkor utĂĄnozhat.

‱ KoncentrĂĄciĂłs kĂ©szsĂ©gek fejlesztĂ©se: Ha gyereke szeret pĂ©ldĂĄul egy puzzle megoldĂĄsĂĄt; addig nem fogja irĂĄnyĂ­tani a figyelmĂ©t, amĂ­g ki nem talĂĄlja a kiutat. SƑt, ha azt mondod nekik, hogy jĂĄtsszanak, akkor koncentrĂĄciĂłval fognak jĂĄtszani anĂ©lkĂŒl, hogy mĂĄs tevĂ©kenysĂ©gekre irĂĄnyĂ­tanĂĄk Ƒket.

‱ MegĂ©rti, hogy mit tegyĂŒnk, Ă©s mit ne tegyĂŒnk: PĂ©ldĂĄul otthon van forrĂł edĂ©ny. MiutĂĄn elmondta a 22 hĂłnapos gyereknek, hogy ne Ă©rintse meg, mert fĂĄjni fog, követni fogja az utasĂ­tĂĄsokat. Ugyanez törtĂ©nik a hideg tĂĄrgyak esetĂ©ben is. Ez azt jelenti, hogy most mĂĄr tudni fogja, mi a megfelelƑ, Ă©s mi nem.

Viselkedés

A 22 hĂłnapos gyerek viselkedĂ©se tonna. FĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy normĂĄlisan vagy furcsĂĄn jĂĄr, nyomon kell követnie a gyerekeik viselkedĂ©sĂ©nek hirtelen vĂĄltozĂĄsĂĄt. A 22 hĂłnapos tantrumsok elkezdhetnek megjelenni a semmibƑl, Ă©s meglepƑdne, ha hirtelen megvĂĄltozik a viselkedĂ©sĂ©ben. Lehet, hogy Ă©szreveszed, hogy a gyereked a legcsendesebb dolgokon is elszalad. Semmit sem kell aggĂłdnia. Ez a növekedĂ©s Ă©s a hormonĂĄlis vĂĄltozĂĄsok rĂ©sze, amelyek akkor fordulhatnak elƑ, amikor a fejlƑdĂ©s mind fizikailag, mind mentĂĄlisan törtĂ©nik.

Étel Ă©s tĂĄplĂĄlkozĂĄs

22 hĂłnapig a baba elkezdi az Ă­zlĂ©s kialakulĂĄsĂĄt; ne hagyd, hogy a gyereked hagyja el a reggelit. Ez az Ă©tkezĂ©s nagyon fontos, mivel ez biztosĂ­tja az energiĂĄt a nap folyamĂĄn a kimerĂŒltsĂ©g vagy az alultĂĄplĂĄltsĂĄg nĂ©lkĂŒl.

{title}

Tartalmazza a lencse, a tej, a fƑtt tojĂĄs, a zöldsĂ©gek, a friss gyĂŒmölcsök, a joghurt Ă©s mĂ©g a 22 hĂłnapos csecsemƑ Ă©teleket is. Ily mĂłdon megtudhatja, hogy mit szeret a kisgyermeke, Ă©s nem szeret. SzintĂ©n elƑnyben kell tartani a kölyköt a szemĂ©tes Ă©teltƑl, mivel ez olyan egĂ©szsĂ©gĂŒgyi problĂ©mĂĄkhoz vezethet, amelyek viszont akadĂĄlyozhatjĂĄk az ĂĄltalĂĄnos növekedĂ©st.

AlvĂĄs

Az alvĂł egĂ©szsĂ©ges alvĂĄsi szokĂĄsok fejlesztĂ©se nemcsak a felnƑttek, hanem a gyerekek szĂĄmĂĄra is szĂŒksĂ©ges. Helyezze a 22 hĂłnapos korĂĄt, hogy idƑben lefekĂŒdjön, Ă©s Ă©bressze fel, korĂĄn. Ahogyan azt helyesen mondtĂĄk, a korai ĂĄgyazĂĄs Ă©s a korai emelkedĂ©s egy szemĂ©lyt illeszkedik Ă©s bölcs. Kövesse ezt, Ă©s Ă©szre fogod venni, hogy a kisfiĂș olyan szokĂĄst hoz lĂ©tre, amely nem csak ma segĂ­teni fog neki, hanem jobbĂĄ teszi a holnapot is.

TovĂĄbbĂĄ tanĂ­tsd meg a gyerekednek, hogy ne ĂŒrĂ­tse le az ĂĄgyĂĄt. Adj neki utasĂ­tĂĄsokat, vagy tanĂ­tson jeleit, amiket megtehet, ha a mellĂ©khelyisĂ©get akarja hasznĂĄlni. Ez segĂ­t a jĂł szokĂĄsok korai kialakĂ­tĂĄsĂĄban Ă©s a jĂł higiĂ©nia fenntartĂĄsĂĄban a hĂĄz körĂŒl.

Jåték és tevékenységek

A 22 hĂłnapos bĂ©bi tevĂ©kenysĂ©gĂŒknek mind beltĂ©ri, mind kĂŒltĂ©ri jĂĄtĂ©kokat kell tartalmaznia. Adjon neki rejtvĂ©nyeket, hogy megoldja, mert segĂ­t fejleszteni szellemi kĂ©pessĂ©geit. TovĂĄbbĂĄ kĂ©nyeztesse Ƒt a fizikai tevĂ©kenysĂ©gekben, hogy fizikailag Ă©s frissen maradhasson.

Is, vegye a gyerek egy vadvédelmi szentély. Ez nemcsak szórakoztató lesz a kölyök szåmåra, hanem segít neki is élvezni a természetet, és megtanulni a földre és az életre vonatkozó tényeket.

Tippek a szĂŒlƑk szĂĄmĂĄra

NĂ©zze ĂĄt az alĂĄbbi tippeket, amelyek segĂ­tik a szĂŒlƑi jĂłlĂ©tet:

‱ ElƑnyben rĂ©szesĂ­ti a szĂłbeli tanĂ­tĂĄsra vonatkozĂł vizuĂĄlis tanĂ­tĂĄst. Ez azt jelenti, hogy amikor rĂ­meket vagy ĂĄbĂ©cĂ©it tanĂ­tod a gyerekednek, mutasd meg a vizuĂĄlis ĂĄbrĂĄzolĂĄsokat a verbĂĄlis tanĂ­tĂĄs helyett. Ily mĂłdon hosszabb idƑtartamra megƑrzi az informĂĄciĂłkat.

{title}

‱ Ha a gyermeke valamilyen tĂĄrgyat vagy pontot kap a közelben, mondja el neki, hogy mi a neve annak nevĂ©vel. Így megtanulja gyorsabban felismerni a dolgokat.

‱ A jĂĄtĂ©k sorĂĄn forduljon a kicsihez. Ez segĂ­t abban, hogy tudja, hogy gondoskodik, sƑt, hamarosan megragadja a beszĂ©dkĂ©szsĂ©geket, sƑt, akĂĄr 22 hĂłnapos, nem beszĂ©lƑ kĂ©rdĂ©sekrƑl is beszĂ©lhet.

‱ VegyĂŒk a 22 Ă©veseket parkokba vagy a közeli kerthelyisĂ©gekbe. Így szabadon futhat Ă©s fizikai tevĂ©kenysĂ©get vĂ©gezhet.

‱ KĂ©rd meg a gyerekedet, hogy szavakban fogalmazza meg igĂ©nyeit. MĂ©g akkor is, ha megĂ©rted, mit akar közvetĂ­teni, Ășgy cselekedj, mintha nem Ă©rted. Így beszĂ©lni fog, Ă©s vilĂĄgosan kifejezni fogja.

Ez egy ĂĄtfogĂł ĂștmutatĂł, amely segĂ­t többet megtudni a 22 hĂłnaposokrĂłl. Azonban, ha a kisfiĂșnk hiĂĄnyzik a gyaloglĂĄs, beszĂ©lgetĂ©s vagy evĂ©s kĂ©pessĂ©gĂ©nek hiĂĄnya; jobb segĂ­tsĂ©get nyĂșjt a közelben lĂ©vƑ szakemberekkel a jobb segĂ­tsĂ©gĂ©rt.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌