5 Ötletek a csecsemƑk vizuális stimulálására

Tartalom:

{title}

A csecsemƑknek pozitĂ­v hatĂĄsa van a vizuĂĄlis stimulĂĄciĂłra, ami több szempontbĂłl elƑnyös, mint az Ă©rzĂ©kszervi fejlƑdĂ©shez. Ismerje meg, hogy a baba milyen elƑnyöket Ă©lvezhet!

A csecsemƑk ebbe a vilĂĄgba jönnek, csodĂĄlatos szemekkel. Fizikai gondozĂĄsuk termĂ©szetesen a szĂŒlƑk szĂĄmĂĄra jön lĂ©tre, de az Ă©rzĂ©keiket, beleĂ©rtve a szemĂŒket is, stimulĂĄlĂĄsra is szĂŒksĂ©gĂŒk van!

A vizuĂĄlis stimulĂĄlĂĄs a gyermek vizuĂĄlis Ă©rzĂ©keit vonzza az optimĂĄlis Ă©rzĂ©kszervi fejlƑdĂ©s elƑsegĂ­tĂ©se Ă©rdekĂ©ben. A korĂĄbbi kutatĂĄsok azt mutattĂĄk, hogy a tovĂĄbbi vizuĂĄlis stimulĂĄciĂłt kapĂł gyerekek, mint azok a gyermekek, akik nem kaptak tovĂĄbbi vizuĂĄlis stimulĂĄciĂłt, magasabb Ă©les lĂĄtĂĄst Ă©s fokozott memĂłriafejlesztĂ©st mutattak.

SzĂŒletĂ©skor a gyermek lĂĄtĂĄsa fuzzy, mivel a retina nem teljesen kifejlƑdött, Ă©s a csecsemƑ agyĂĄban lĂ©vƑ idegsejtek nincsenek teljesen összekapcsolva. A baba nem lĂĄtja a kĂŒlönbözƑ szĂ­neket vagy ĂĄrnyalatokat, csak a fekete-fehĂ©r ĂĄrnyalatait. A lĂĄtĂĄs csak 8–12 hĂŒvelyk között tud összpontosĂ­tani. MĂ©g a teljes idƑtartamĂș csecsemƑk is lĂĄthatjĂĄk az anyjuk arcĂĄt a szĂŒletĂ©s utĂĄn egy hĂ©ten belĂŒl.

A szĂŒletĂ©st követƑ elsƑ napokban a babĂĄk megtanuljĂĄk, hogy szemĂŒkön összpontosĂ­tsanak az arcukra nĂ©zve. Csak nĂ©hĂĄny hĂ©t mĂșlva kezdƑdik, hogy összpontosĂ­tanak, Ă©s az objektumokat vizuĂĄlisan követik.

A szenzoros fejlƑdĂ©s idejĂ©re emelje ki a tovĂĄbbi vizuĂĄlis stimulĂĄciĂłt az alĂĄbbi mĂłdokon:

  1. Nagyon korĂĄn, azaz attĂłl a pillanattĂłl kezdve, hogy a baba megszĂŒletik, Ă©s nĂ©hĂĄny hĂłnapos korĂĄig ösztönözze a baba lĂĄtĂĄsĂĄt azzal, hogy a babĂĄt fekete-fehĂ©r szĂ­nekkel, kĂŒlönösen csĂ­kokkal körĂŒlveszi. Ezek erƑs jelet adnak a baba retinĂĄjĂĄnak, mivel kĂ©pes jĂłl megkĂŒlönböztetni ezeket a szĂ­neket. MinĂ©l erƑsebb a jel, annĂĄl jobb lesz az agy fejlƑdĂ©se.
  1. Ezt Ășgy teheti meg, hogy a baba ĂĄgyĂĄt fekete-fehĂ©r kĂ©pekkel körĂŒlveszi. Ez magĂĄban foglalhatja az ĂĄgynemƱt, a takarĂłt, a pĂĄrnahuzatot, a törölközƑket Ă©s a jĂĄtĂ©kokat
  1. Fokozatosan növelje gyermekĂ©nek expozĂ­ciĂłjĂĄt a nagy kontrasztĂș szĂ­nek megjelenĂ­tĂ©sĂ©vel. A piacon rendelkezĂ©sre ĂĄllĂł flash kĂĄrtyĂĄkat is hasznĂĄlhatja erre a cĂ©lra. Ez nagyon korai stĂĄdiumban növeli a gyermek kĂ­vĂĄncsisĂĄgĂĄt, Ă©s ez hatĂĄrozottan nagyszerƱ ösztönzƑje a baba szemĂ©nek.
  1. EzenkĂ­vĂŒl segĂ­tsen fejleszteni a baba fĂłkuszĂĄt Ășgy, hogy a babĂĄt nagyon közel tartja az arcĂĄhoz, amilyen gyakran csak lehet. Mivel megtanulja, hogy az arcokon keresztĂŒl összpontosĂ­tson, magasabb vizuĂĄlis stimulĂĄciĂłt fog kapni, amikor ezt megteszi.
  1. Fokozatosan, miközben nagyon közel åll hozzå, készítsen néhåny kéz- és szemmozgåst, és hagyja, hogy a baba figyelje. Ez segíti a låtóvonal kialakulåsåt.

A baba szĂŒletĂ©se utĂĄn egy hĂ©ttƑl egy Ă©vig rendkĂ­vĂŒl fontos, hogy kĂŒlönbözƑ tĂ­pusĂș vizuĂĄlis stimulĂĄciĂłt biztosĂ­tsunk a gyermekĂŒnknek. A hosszĂș tĂĄvĂș eredmĂ©nyek szempontjĂĄbĂłl rendkĂ­vĂŒl fontos, hogy következetesek legyĂŒnk erƑfeszĂ­tĂ©seinkben. Ez nemcsak pozitĂ­v hatĂĄssal lesz a memĂłriĂĄjuk javĂ­tĂĄsĂĄra, hanem a gyermek olvasĂĄsi kĂ©pessĂ©gĂ©re is.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌