7 módja annak, hogy segítsen egy félénk gyereknek

Tartalom:

Amikor egy szĂ©gyen fĂ©lĂ©nk (vagy fenntartott, vagy befelĂ© fordult, vagy csendes, vagy bĂĄrmi, amit Ășgy dönt, hogy ezt hĂ­vja), Ășgy Ă©rezheti, hogy soha nem fognak kitörni a hĂ©jukbĂłl. Tudod, mennyire csodĂĄlatosak, Ă©s azt akarod, hogy a vilĂĄg is megismerje, de mĂ©g olyan dolgok is, mint az Ășj emberek bemutatĂĄsa, vagy nĂ©hĂĄny pillanatra elhagyĂĄsa, megnehezĂ­theti Ƒket. Ha olyan mĂłdszereket keresel, amelyek segĂ­tenek a fĂ©lĂ©nk gyerekeknek, hogy barĂĄtok legyenek, nem vagy egyedĂŒl.

Mint egy „fĂ©lĂ©nk kölyök” Ă©s a szinte hĂĄrom Ă©ves rablĂł jelenlegi szĂŒlƑje, jĂłl ismerem a harcot. Az idegeket Ă©s a szorongĂĄs Ă©rzĂ©seit, amik bekerĂŒltek, amikor Ășj dolgokat prĂłbĂĄltam, a memĂłriĂĄmba merĂ­tem. Ne tĂ©vesszen meg, jĂł barĂĄtom volt, de soha nem voltam hangos, kimenƑ, "nĂ©pszerƱ" szemĂ©ly, akit ĂĄltalĂĄban szerettem volna (Ă©s nĂ©ha prĂłbĂĄltam) lenni. Annak ellenĂ©re, hogy felemelkedtem az Ășj emberek talĂĄlkozĂĄsĂĄnak fĂ©lelmeitƑl, mĂ©g mindig intravertkĂ©nt azonosĂ­tom, Ă©s ugyanezeket a sajĂĄtossĂĄgokat lĂĄtom a sajĂĄt lĂĄnyomban, mĂ©g ilyen fiatal korban is.

BĂĄr vannak olyan dolgok, amiket a szĂŒlƑk meg tudnak tenni, hogy segĂ­tsĂ©k a gyermekĂŒket az Ășj barĂĄtokkal valĂł talĂĄlkozĂĄsban, sok mindennek köze van ahhoz, hogy megĂ©rtsĂ©k, hogy a pusztasĂĄg csak szemĂ©lyisĂ©gĂ©nek termĂ©szetes rĂ©sze lehet. Ugyanakkor, tanĂ­tsuk meg nekik, hogy az averziĂłik ellenĂ©re mĂ©g mindig boldogulhatnak Ă©s nagy barĂĄtsĂĄguk van, olyan szerepet, amelyet nem szabad enyhĂ©n venni.

1 Lassan, Ă©s ne nyomja Ƒket

Mint a szĂŒlƑk többsĂ©gĂ©nek esetĂ©ben is, ha rohanĂĄs vagy kĂ©nyszerĂ­tĂ©s lĂ©p fel, ez egyszerƱen visszavonul. Ahelyett, hogy alĂĄĂ­rnĂĄ gyermekĂ©t Ășj osztĂĄlyokhoz, vagy nem tudnĂĄ tudni a dĂĄtumokat, vagy arra kĂ©nyszerĂ­tenĂ© Ƒket, hogy csatlakozzanak a labdarĂșgĂł csapathoz, lassan mutassĂĄk be Ƒket Ășj dolgokra Ă©s emberekre. Engedje meg, hogy Ășj helyzetekbe kerĂŒljenek, mivel kĂ©nyelmesek. A szĂŒlƑk szerint ez egyfajta irĂĄnyĂ­tĂĄst ad nekik a helyzet felett, Ă©s talĂĄn vĂ©gĂŒl is szabadon fognak csatlakozni.

2 Modell magabiztos viselkedĂ©s elƑttĂŒk

Az egyik legjobb dolog, amellyel segĂ­thet gyermeke szĂĄmĂĄra, hogy kĂ©nyelmesebbĂ© vĂĄljon az Ășj emberek körĂ©ben, az, hogy ugyanezt a viselkedĂ©st önmagĂĄban modellezi, Aha Parenting szerint. TanĂ­tsd meg nekik, hogy kĂŒlönbsĂ©g van a fĂ©lelem Ă©s a bizonytalansĂĄg között. Ɛk szeretik magukat, prĂłbĂĄlkozhatnak Ășj dolgokkal, Ă©s egyidejƱleg egy introvertĂĄltak.

3. Ismerje meg a félénkséget, amit nem kell megoldani

A magabiztos viselkedĂ©s modellezĂ©sĂ©hez hasonlĂłan az a gondolkodĂĄsmĂłd kapcsolĂł, amelyet sok szĂŒlƑnek meg kell tennie. TĂĄrsadalmunk nagy Ă©rtĂ©ket tulajdonĂ­t az extrovertĂĄlĂĄsnak, sok barĂĄtjĂĄnak, Ă©s a reflektorfĂ©nyben, ami a BBC szerint mĂ©g nehezebbĂ© teheti az introvertĂĄk szĂĄmĂĄra, hogy Ă©rezzĂ©k vagy fontosak legyenek.

Ahelyett, hogy felvennĂ© ezt a mentalitĂĄst, fogadja el a gyermekĂ©t, hogy ki is van, felismerve, hogy a fĂ©lĂ©nksĂ©g nem olyan problĂ©ma, amelyet a mai szĂŒlƑi ĂĄllamok cikkekĂ©nt kell rögzĂ­teni, hanem inkĂĄbb egy szemĂ©lyisĂ©gjegyet, amelyet fel kell venni Ă©s esetenkĂ©nt ki kell terjeszteni. Nincs semmi baj abban, hogy segĂ­tsen a gyermeknek, hogy kĂ©nyelmesebb legyen a tĂĄrsadalmi helyzetekben, de gondosan, ne erƑltesse.

4 Tanítsd meg nekik, hogy az egyik vagy két jó baråt jobb, mint sok nem jó baråt

Az összes nyomĂĄs, amit a gyerekek „nĂ©pszerƱnek” tartanak, szomorĂș lehet hallani, hogy gyermeke Ășgy Ă©rzi, hogy nem tudnak Ășj barĂĄtokat. Ne felejtsĂŒk el, hogy nagyobb Ă©rtĂ©k Ă©s biztonsĂĄg van nĂ©hĂĄny nagyszerƱ barĂĄtban, akiket bĂ­zhat Ă©s szĂłrakozhat, mintha belefĂ©rne egy olyan tömegbe, aki ugyanolyan mĂłdon nem törƑdik velĂŒk. A fent emlĂ­tett Aha Parenting cikke megjegyzi, hogy fontosabb, hogy gyermeke Ă©rzi magĂĄt, mint hogy a pĂĄrt Ă©lete vagy sem.

5 KerĂŒlje a cĂ­mkĂ©zĂ©st

Mint minden szemĂ©lyisĂ©gtĂ­pushoz hasonlĂłan, az „introvertĂĄlt” vagy „fĂ©lĂ©nk” cĂ­mkĂ©n belĂŒl igen vĂĄltozatos lehet. Ahelyett, hogy egy dobozba helyeznĂ© Ƒket, hogy valĂłszĂ­nƱleg meglĂĄtjĂĄk magukat, segĂ­tenek rĂĄjönni, hogy szemĂ©lyisĂ©gĂŒknek nem kell illeszkedjen a cĂ­mkĂ©be, mint egy cikket az Empowering Parents ĂĄllamokban.

6. Ne prĂłbĂĄljon meg tĂșlzottan megvĂ©deni Ƒket

A szĂŒlƑi termĂ©szet termĂ©szetes rĂ©sze arra törekszik, hogy mĂĄsoktĂłl megvĂ©dje gyermekĂ©t a fĂĄjdalomtĂłl Ă©s az Ă­tĂ©letektƑl. Ugyanakkor a gyermek tĂșlzott vĂ©delme tovĂĄbbi visszavonĂĄst okozhat. A Huffington Post egyik cikke szerint a gyermek ĂșjdonsĂĄgokba valĂł bevezetĂ©se lassabban jobb, mint az Ășj Ă©lmĂ©nyek vĂ©delme.

7 A barĂĄtok gyakorlĂĄsa

Az Aha Parenting azt javasolja, hogy segĂ­tsen gyermekĂ©nek megtanulni, hogy az Ășj barĂĄtokat a „szerepjĂĄtĂ©k” segĂ­tsĂ©gĂ©vel hozza lĂ©tre velĂŒk. MĂ©g az Ășj barĂĄtok kĂ©szĂ­tĂ©sĂ©vel kapcsolatos könyveket is olvashat, Ă©s beszĂ©lhet velĂŒk, hogy bemutatkozzon, segĂ­tve Ƒket mĂ©g tovĂĄbb.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌