KihĂ­vĂĄsok EgyedĂŒlĂĄllĂł anyĂĄk mennek keresztĂŒl

Tartalom:

{title}

AkĂĄr egy szerencsĂ©tlen körĂŒlmĂ©ny miatt, akĂĄr vĂĄlasztĂĄs szerint, az egyedĂŒlĂĄllĂł anyasĂĄgnak van sajĂĄt örömei Ă©s kihĂ­vĂĄsai. Az egyedĂŒlĂĄllĂł anyĂĄk maguk is ki tudjĂĄk ĂĄllĂ­tani a kihĂ­vĂĄsokat, hogy az egyetlen szĂŒlƑi tapasztalatuk a lehetƑ legjobb legyen. Ez nem következik be egy Ă©jszakĂĄn ĂĄt, fokozatosan beletartoznak az egyedĂŒlĂĄllĂł szĂŒlƑkkel kapcsolatos kihĂ­vĂĄsokba.

Az egyetlen anyĂĄnak elƑször gyĂłgyulnia kell az elkĂŒlönĂŒlĂ©s fĂĄjdalmĂĄtĂłl, Ă©s fel kell kĂ©szĂŒlnie arra, hogy vĂĄllalja a gyermekgondozĂĄs többsĂ©gĂ©nek felelƑssĂ©gĂ©t. Gondoskodnia kell csalĂĄdjĂĄnak alapvetƑ szĂŒksĂ©gleteirƑl, mint az Ă©lelmiszer, a ruhĂĄzat Ă©s a menedĂ©k. Lehet, hogy napjainkban is szeretnĂ© Ă©lvezni a szexuĂĄlis Ă©letet.

NĂ©hĂĄny kihĂ­vĂĄs, amellyel az egyetlen anya szembesĂŒl

1. PĂ©nzĂŒgyi Ă©s egĂ©szsĂ©gĂŒgyi ellĂĄtĂĄs

Az egyedĂŒlĂĄllĂł anyĂĄknak pĂ©nzĂŒgyi stresszĂŒk van, kĂŒlönösen akkor, ha nem rendelkeznek tĂĄmogatĂĄsukkal a korĂĄbbi hĂĄzastĂĄrsaiktĂłl a tartĂĄsdĂ­j vagy a gyermektĂĄmogatĂĄs tekintetĂ©ben. Bizonyos munkakörök kĂ©nytelenek tĂșlĂłrĂĄzni vagy mĂĄsodlagos munkĂĄt vĂĄllalni a pĂ©nzĂŒgyi stabilitĂĄs fenntartĂĄsa Ă©s a megnövekedett költsĂ©gek Ă©s pĂ©nzĂŒgyi terhek kielĂ©gĂ­tĂ©se Ă©rdekĂ©ben. Ez kevesebb csalĂĄdi idƑt eredmĂ©nyezhet.

2. SzemĂ©lyes idƑ Ă©s tĂĄmogatĂĄs

Az egyedĂŒlĂĄllĂł anyĂĄk az otthonuk kezelĂ©sĂ©rƑl Ă©s gyermekĂŒk gondozĂĄsĂĄĂ©rt vĂ©gĂŒl teljesĂ­ti a feladatok nagy rĂ©szĂ©t. A vacsora, a mosoda Ă©s egyĂ©b hĂĄztartĂĄsi feladatok elsƑsorban az egyedĂŒlĂĄllĂł szĂŒlƑkre esnek. Ez kimerĂŒltsĂ©ghez, kevĂ©sbĂ© idƑt Ă©s energiĂĄt okozhat mĂĄs dolgokhoz, mint pĂ©ldĂĄul az aktĂ­v tĂĄrsadalmi Ă©let Ă©s a szemĂ©lyes „idƑ”.

3. Gyermek viselkedés

A legtöbb apa többĂ© nem hagyja rendszeresen lĂĄtni gyermekeiket a vĂĄlĂĄs elsƑ Ă©ve utĂĄn. Ez a gyerekek sĂ©rĂŒlĂ©sĂ©t okozhatja, lĂĄtva, hogy szerepmodellĂŒk elhanyagoltĂĄk Ƒket. A tĂșlterhelt egyedĂŒlĂĄllĂł anyukĂĄk is nehĂ©zkesnek tarthatjĂĄk gyermekeik fegyelmezĂ©sĂ©t.

{title}

4. Az elkerĂŒlhetetlen vĂ©szhelyzetek kezelĂ©se Ă©s a tervek megvĂĄltoztatĂĄsa

Az iskolai ĂĄpolĂłnƑ felhĂ­vĂĄsa, amely arrĂłl tĂĄjĂ©koztat, hogy gyermeke tĂŒskĂ©s lĂĄza van, egy csavarkulcsot dobhat a napi rutinjĂĄba. ElƑfordulhat, hogy a HR-osztĂĄlyĂĄhoz beszĂ©lhet, hogy ilyen esetekben gyorsan kilĂ©phessen. Hasznos lehet, ha nĂ©hĂĄny megbĂ­zhatĂł szemĂ©lynek meg kell adnia a kapcsolatot, akik vĂ©szhelyzet esetĂ©n kivĂĄlthatjĂĄk a gyermeket. TovĂĄbbĂĄ, adja meg ezeket a neveket Ă©s szĂĄmokat az iskolai hatĂłsĂĄgoknak, hogy lehetƑvĂ© tegyĂ©k a gyermek szĂĄmĂĄra, hogy kilĂ©pjen az iskolĂĄbĂłl. Mindig gyƑzƑdjön meg arrĂłl, hogy kĂ©szen ĂĄll-e kĂ©szenlĂ©ti gondoskodĂĄsra abban az esetben, ha a fƑ gondozĂłja beteg. A biztonsĂĄgi mentĂ©s lehet a szomszĂ©dai vagy a barĂĄtaid, akikkel az utolsĂł pillanatban elhagyhatja a gyermekĂ©t, Ă©s gyƑzƑdjön meg rĂłla, hogy visszaadja nekik a szĂ­vessĂ©get, amikor szĂŒksĂ©ge van rĂĄd.

5. Üzleti utazás

KĂ©szĂ­tsen elƑre tervet. Ez lehetƑvĂ© teszi, hogy Ă©jszaka maradjon feszĂŒltsĂ©gmentes elmĂ©vel, Ă©s felkĂ©szĂ­tse gyermekĂ©t ugyanazt a tĂșlĂ©lĂ©st is. LehetƑsĂ©g van egy Ă©jszakai ĂĄpolĂĄsra, Ă­gy gyermeke rutinja nem zavart, vagy egy mĂĄsik lehetƑsĂ©g lehet, hogy a gyermeke alvĂł ĂĄllapotba kerĂŒlhet barĂĄtja otthonĂĄban. A skype-hĂ­vĂĄst a gyermeke elĂ© rendezze, mielƑtt elhagyja Ă©s visszahozza valamit a gyermeknek, hogy rĂ©szese legyen a tapasztalatnak.

Az egyedĂŒlĂĄllĂł anyukĂĄk szĂĄmĂĄra az Ă©let egy nagy zsonglƑrködĂ©s lehet, de ne feledje, hogy az Ă©let zsonglƑrködhet bĂĄrki szĂĄmĂĄra. Soha ne vegye Ă©szre azt a tĂ©nyt, hogy csalĂĄd vagy, Ă©s egyĂŒtt vagytok benne. A megfelelƑ tĂĄmogatĂĄssal Ă©s tervezĂ©ssel egyszerƱen csak Ășgy talĂĄlhatod magadat, hogy a napjaidban nevetve, könnyedĂ©n Ă©s örömmel vĂĄndorolhatsz, mint amilyennek gondoltad volna.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌