A testvĂ©r tudatossĂĄgĂĄnak magyarĂĄzata a kisgyermekeknek 14 hĂłnapon keresztĂŒl

Tartalom:

{title}

Ebben a cikkben

  • Hogyan alakul ki a gyerekek tudatossĂĄga
  • TestnevelĂ©si tevĂ©kenysĂ©gek kisgyermekek szĂĄmĂĄra

Egy kisgyermek felfedezĂ©se testrĂ©szĂ©rƑl termĂ©szetesnek tƱnik a szĂŒlƑk szĂĄmĂĄra. Ez termĂ©szetesen igaz. De a szĂŒlƑk megcsinĂĄlhatjĂĄk a kisgyermekek testmozgĂĄsĂĄt elƑsegĂ­tƑ tevĂ©kenysĂ©geket. FokozhatjĂĄk Ă©s felgyorsĂ­thatjĂĄk az önfelismerĂ©s ĂștjĂĄt.

Elgondolkozott mĂĄr azon, hogy miĂ©rt nyugszik le az ĂșjszĂŒlötted, amint a szemed rĂĄtalĂĄl? NĂ©ha egy puszta Ă©rintĂ©s vagy egy enyhe humor több mint elĂ©g ahhoz, hogy visszatĂ©rjen aludni. Ez azĂ©rt van, mert gyermeke Ă©rzĂ©keli a szagĂĄt, Ă©s nyugodtan talĂĄlja meg a kapcsolatot. ValĂłjĂĄban ez a testtudatossĂĄg elsƑ szakasza, Ă©s idƑvel növeli a sokfĂ©lesĂ©get.

Hogyan alakul ki a gyerekek tudatossĂĄga

A gyermek kĂ©pessĂ©ge, hogy megĂ©rtse az Ă©rintĂ©sĂ©t Ă©s a szagĂĄt, eszmĂ©letlen. Azonban az elsƑ nagy tudatossĂĄg a szĂĄmĂĄra, amikor felfedezi a kezĂ©t, Ă©s a dolgok megtartĂĄsĂĄra valĂł kĂ©pessĂ©ge. Ez kĂ©sƑbb a szĂĄja felfedezĂ©sĂ©hez jĂĄrt, amikor sikeresen irĂĄnyĂ­tja kedvenc jĂĄtĂ©kĂĄt. Ekkor tanulja meg az Ă©rzĂ©kek koordinĂĄciĂłjĂĄt Ă©s hogyan mƱködik.

Ahogy az idƑ elhalad, Ă©s egyre növekszik, Ășjabb dolgokat tanul meg, mint a mĂĄszĂĄs Ă©s a gyaloglĂĄs, Ă©s Ă­gy felfedez mĂĄs testrĂ©szeket. Amikor elkezd sĂ©tĂĄlni, tĂ©rbeli tudatossĂĄgot szerez, Ă©s sajĂĄt ötleteihez juthat, hogy megtörtĂ©njen. TehĂĄt, ha lĂĄtod, hogy egy szĂ©ket mozgatsz, Ă©s aztĂĄn megprĂłbĂĄlsz mĂĄszni rĂĄ, hogy elĂ©rjĂŒk a cookie-t, akkor örĂŒlj, hogy Ƒ tanul a testtel Ă©s a tĂ©rbeli tudatossĂĄggal!

Testnevelési tevékenységek kisgyermekek szåmåra

1. Masszírozó testrészek

TĂ©nyleg megkezdheti a testtudatossĂĄgok elsajĂĄtĂ­tĂĄsĂĄt nagyon korĂĄn. A napi masszĂĄzsok, amelyekkel a gyermekĂ©t csontjainak megerƑsĂ­tĂ©sĂ©re szolgĂĄl, segĂ­thet az Ă©rzĂ©kszervi tudatossĂĄg növelĂ©sĂ©ben. VĂĄlasszon egy idƑt, amikor Ă©bren van, hogy ezt tegye.

2. Énekelje ki

Az egyik legjobb mĂłdja annak, hogy segĂ­tsen a kisgyermeke szĂĄmĂĄra a testtudatossĂĄg fejlesztĂ©sĂ©ben, ha olyan cselekvĂ©si dalokat tanĂ­t, amelyek kĂŒlönbözƑ testrĂ©szeket mutatnak. Akkor is jöjjön lĂ©tre nĂ©hĂĄny szĂłrakoztatĂł dal. Kezdd el Ă©nekelni Ƒket, Ă©s cselekedd Ƒket. IdƑvel kĂ©pes lesz arra, hogy kiemelje az összes testrĂ©szĂ©t.

3. Kvíz készítése

ÖltözködĂ©s az egyik legjobb idƑ a testrĂ©szek kisgyermekek szĂĄmĂĄra törtĂ©nƑ magyarĂĄzatĂĄra. Ahogy felöltözted, beszĂ©lj a kĂŒlönbözƑ testrĂ©szekrƑl. Mondd meg neki, hogy meg kell emelnie a kezĂ©t, hogy lehĂșzza a pĂłlĂłt, vagy hogy a zokni a lĂĄbĂĄn van. KĂ©sƑbb kĂ©rdezd meg tƑle olyan kĂ©rdĂ©seit, hogy hol visel a zoknit, Ă©s hogyan helyezi a nadrĂĄgjĂĄt.

4. Ujjfestés

Az ujjfestĂ©s rengeteg szĂłrakoztatĂł Ă©s egy mĂĄsik nagyszerƱ tevĂ©kenysĂ©g a testtudatossĂĄg elƑmozdĂ­tĂĄsĂĄra. Gyere le a nĂ©gyes kisgyermekĂ©vel Ă©s ujjaival Ă©s szĂ­neivel, kezdje el festeni egy papĂ­rlapra. Nem lesz idƑn belĂŒl, a te kicsi lesz kĂ©sz tĂĄrsa! Ez egy csodĂĄlatos mĂłdja annak, hogy fokozza az Ă©rzĂ©kszervi tudatossĂĄgot, majd a testtudatossĂĄgot.

KĂŒlönbözƑ jĂĄtĂ©kokat kĂ©szĂ­thet, ahol a gyermeknek kĂŒlönbözƑ testrĂ©szeket kell hasznĂĄlnia a befejezĂ©sĂ©hez. Csak hasznĂĄljon egy kis kreatĂ­v gyĂŒmölcslĂ©!

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌