ĂtmutatĂł a baba tĂĄplĂĄlĂĄsĂĄnak megvĂĄltoztatĂĄsĂĄhoz ... Ășjra
Ha zavarodott, hogy milyen csecsemĆknek szĂĄndĂ©koznak enni, Ă©s mikor kell Ćket elkezdeni szilĂĄrd anyagokon, nem vagy egyedĂŒl. Az irĂĄnymutatĂĄsok drĂĄmaian megvĂĄltoztak a mĂșlt szĂĄzadban, flip-flopping az egĂ©sz ĂŒzletben, Ă©s nĂ©hĂĄny szakĂ©rtĆ Ășgy vĂ©li, itt az ideje egy Ășjabb frissĂtĂ©snek.
Egyszer elkerĂŒlt az allergĂ©n Ă©lelmiszerek, most mĂĄr az elsĆ Ă©vben ajĂĄnlott. Egyszer, a csecsemĆk ritkĂĄn kezdtĂ©k meg a szilĂĄrd anyagot kilenc hĂłnapig, majd nem nĂ©gy hĂłnapig, Ă©s most ritkĂĄn hat hĂłnapig. KorĂĄbban ajĂĄnlott, hogy a csecsemĆk elsĆ Ă©telei pirĂtĂłs Ă©s hĂșsleves, mĂg most mĂĄr nagyobb valĂłszĂnƱsĂ©ggel pĂŒrĂ© vagy rizsszem.
KörĂŒlbelĂŒl szĂĄz Ă©vvel ezelĆtt, a magas csecsemĆhalandĂłsĂĄgi arĂĄnyokra vĂĄlaszolva bevezettĂ©k az "anyavĂĄllalat" - amely többnyire fĂ©rfi orvos volt, aki anyĂĄkat tanĂtott, hogy ... anyĂĄt -.
NĂ©hĂĄnyan pozitĂvak voltak: a szoptatĂĄs fontossĂĄgĂĄt felismertĂ©k Ă©s ösztönözte, Ă©s az anyĂĄk szĂĄmĂĄra, akik nem tudtak, steril alternatĂvĂĄkat vezettek be, amelyek segĂtik a halĂĄlozĂĄsi arĂĄny kezelĂ©sĂ©t.
MĂĄs szempontok megkĂ©rdĆjelezhetĆek voltak. Ha mĂĄr hallottad azt a mondĂĄst, hogy a csecsemĆket csak hĂĄrom-nĂ©gy ĂłrĂĄn keresztĂŒl kell "mellre helyezni", legfeljebb 15 percig, vagyis az "anya" hibĂĄja.
âA baba nem szĂĄmĂthat arra, hogy boldogulni fog, ha az anya nem rendszeres Ă©s pontosâ - Ărta Dr. Truby King nemzetközi anyakönyvvizsgĂĄlĂł 1913-as könyvĂ©ben, â A baba etetĂ©se Ă©s gondozĂĄsaâ.
A kirĂĄly szerint az Ă©jszakai tĂĄplĂĄlĂĄs mĂ©g sĂșlyosabb bƱncselekmĂ©ny volt, Ă©s a hisztĂ©ria, az ĂĄlmatlansĂĄg, az engedetlensĂ©g, a szĂ©krekedĂ©s, az epilepszia Ă©s az âegyĂ©b sĂșlyos idegrendszeri zavarokâ Ă©lettartamĂĄhoz vezetett.
Ha a baba nem fejlĆdött a âpontosâ ĂŒtemezĂ©sen, vagy az anya semmilyen okbĂłl nem tudott szoptatni, kiegĂ©szĂtenie kell a âhumanizĂĄltâ tejjel; steril tehĂ©ntej, cukor Ă©s fĆtt vĂz keverĂ©ke, a tĆkehalmĂĄjolajat Ă©s a földimogyorĂłolajat nĂ©ha is dobjĂĄk.
Kilenc hĂłnap elteltĂ©vel a csecsemĆknek kenyeret vagy âszĂĄraz, ropogĂłs pirĂtĂłt kaptak a korcsolyĂĄzĂĄs Ă©s rĂĄgĂĄs korai erejĂ©nek kikĂ©pzĂ©sĂ©reâ, a kirĂĄly pedig rĂĄmutatott, hogy ânincs szĂŒksĂ©g a gomba hasznĂĄlatĂĄraâ.
A 2018-ra valĂł gyors elĆrehaladĂĄs Ă©s az elsĆ Ă©tkezĂ©s ajĂĄnlott, a fiatalabb csecsemĆket elkezdjĂŒk fiatalabbra, az igĂ©ny szerinti tĂĄplĂĄlĂĄst ösztönzik, Ă©s az elsĆ Ă©lelmiszerek tĂpusai eltĂ©rĆek.
Az Ă©rv a rizs gabona ellen
âVegyĂŒk bele a vas erĆsĂtett bĂ©bi rizsszemcsĂ©ket, mint az egyik baba elsĆ szilĂĄrd Ă©telĂ©t.â
Ennek oka egy hivatalos ajĂĄnlĂĄs: nem allergiĂĄs, könnyen emĂ©szthetĆ, Ă©s ha vas-erĆsĂtve van, fontos elsĆ tĂĄpanyag.
De most, hogy elkezdtĂŒk elkerĂŒlni az allergiĂĄs Ă©teleket, miĂ©rt ajĂĄnljuk mĂ©g mindig, kĂŒlönösen akkor, ha termĂ©szetesen nem tartalmaz vasat Ă©s viszonylag magas arzĂ©nszintje van?
Az Ă©v elejĂ©n egy amerikai jelentĂ©s hatszor több arzĂ©nt talĂĄlt a csecsemĆ rizsszemĂ©ben, mint a mĂĄs gabonĂĄbĂłl kĂ©szĂŒlt csecsemĆ gabonafĂ©lĂ©kben. Marion Nestle-t, a New York-i Egyetem TĂĄplĂĄlkozĂĄsi, Ălelmiszer- Ă©s KözegĂ©szsĂ©gĂŒgyi TanszĂ©kĂ©nek professzora kommentĂĄlta:
âA csecsemĆ rizs gabonafĂ©lĂ©k kĂŒlönös aggodalomra adnak okot, mert gyakran az egyetlen csecsemĆknek Ă©s arzĂ©nnek tĂĄplĂĄlt gabonafĂ©lĂ©k kĂĄros hatĂĄssal vannak a csecsemĆ kognitĂv fejlĆdĂ©sĂ©re. Ăgy tƱnik, nyilvĂĄnvalĂłnak tƱnik, hogy a csecsemĆ rizs-gabonafĂ©lĂ©ket el kell tĂĄvolĂtani a piacrĂłl, ha nem mutatnak sokkal alacsonyabb arzĂ©nszintet .â
Gill Rapley, a közegĂ©szsĂ©gĂŒgyi nĆvĂ©r Ă©s a vezetett kisgyermekes elvĂĄlasztĂĄs szakĂ©rtĆje szerint az arzĂ©n nem az egyetlen aggodalom a vaserĆsĂtett gabonafĂ©lĂ©kkel, beleĂ©rtve a rizs gabonafĂ©lĂ©ket is.
âĂvek Ăłta nemcsak a gabonafĂ©lĂ©k, hanem a vas-erĆsĂtett gabonafĂ©lĂ©k csecsemĆit is elkezdjĂŒk, Ă©s ahelyett, hogy felismernĂ©nk, hogy a gabonafĂ©lĂ©k nem rendelkeznek a hat hĂłnapos baba tĂĄplĂĄlĂ©kĂĄval, megerĆsĂtettĂŒkâ - mondja Rapley. - Nincs Ă©rtelme.
Natasha Murray, akkreditĂĄlt gyakorlati dietetikus Ă©s a Dietitians Association of World szĂłvivĆje megnyugtatja, hogy a Worldn rizs arzĂ©nszintje ânormĂĄl szinten vanâ, Ă©s a rizs gabona âOKâ a vĂĄltozatos Ă©trend rĂ©szekĂ©nt.
HozzĂĄteszi, hogy a rizs gabona nem szĂŒksĂ©ges allergia szempontjĂĄbĂłl.
âTudjuk, hogy az allergiĂĄs ajĂĄnlĂĄsok nem teljesen helyesekâ - mondja Murray, a gondozĂłk hozzĂĄadĂĄsĂĄval ânem kĂ©sleltethetiâ a diĂłfĂ©lĂ©k Ă©s mĂĄs allergĂ©n Ă©lelmiszerek bevezetĂ©sĂ©t csecsemĆkben â, kivĂ©ve, ha a gyermeknek reakciĂłja van az Ă©lelmiszerre.
Murray egyetĂ©rt azzal, hogy jobb a vasban gazdag lehetĆsĂ©gek.
âA bĂĄrĂĄnycsont fantasztikus, ha vörös hĂșst eszik, â javasolja. âA gyerekek szophatnak a bĂĄrĂĄnycsontokat, megkĂłstolhatjĂĄk az ĂzĂŒket Ă©s (a nyelvĂŒket a csont körĂŒl mozgatva) nagyon jĂł az orĂĄlis fejlĆdĂ©shez. A hĂșs a csecsemĆk szĂĄmĂĄra elsĆ Ăzletes Ă©tel, amit le lehet földelni.
A megerĆsĂtett gabonafĂ©lĂ©k âcsak egy alternatĂvaâ, Murray hozzĂĄteszi. âA legfontosabb dolog az, hogy az emberek az elsĆ Ă©lelmiszerek egyikĂ©ben gazdag Ă©teleket vezetnek be.â
Mennyi idĆs legyen a csecsemĆknek a szilĂĄrd anyagbĂłl?
Ha korĂĄn elkezdesz egy babĂĄt a szilĂĄrd anyagokra, ez nem egy âhaladĂłâ baba jele.
âTudjuk, hogy tĂșl sok a kockĂĄzata annak, hogy a gyerekek korĂĄn kezdik el a gyerekeketâ - magyarĂĄzza Murray. âLegfeljebb 12 hĂłnapig a tejnek vagy a kĂ©pletnek a gyermek fĆ tĂĄplĂĄlkozĂĄsi forrĂĄsa kell lennie. Az Ă©lelmiszer kĂsĂ©rleti jellegƱ - a textĂșrĂĄk Ă©s Ăzek feltĂĄrĂĄsa.
A tĂșl korai indĂtĂĄs el tudja tolni a tejfogyasztĂĄsĂĄt, Ă©s növelheti a hashibĂĄk Ă©s a gyomorhullĂĄmok arĂĄnyĂĄt. MĂg a tej Ă©s a formula egyarĂĄnt steril, mĂĄs Ă©lelmiszerek kĂŒlönbözĆ hibĂĄkat jelentenek, amelyeket egy fiatal csecsemĆ rendszere mĂ©g nem ĂĄll kĂ©szen.
TĂșl hosszĂș vĂĄrakozĂĄs azonban kĂĄrosĂthatja az ĂĄllkapocs Ă©s az izom fejlĆdĂ©sĂ©t. A szilĂĄrd anyagok a âszellemi stimulĂĄciĂłâ szempontjĂĄbĂłl is fontosak.
Most mĂĄr szĂ©les körben egyetĂ©rtenek abban, hogy a baba fejlĆdĂ©si szempontbĂłl körĂŒlbelĂŒl hat hĂłnapos, Ă©s akkor is, amikor a vas- Ă©s cinkboltjaik csökkennek, Ă©s energiaigĂ©nyĂŒk növekedni kezd.
- NĂ©zd meg a gyermek fejlĆdĂ©sĂ©t - tanĂĄcsolja Murray. âHa tĂĄmogatnak, ha jĂł fejvezĂ©rlĂ©sĂŒk van, ha elvesztettĂ©k a nyelvtörĂ©sĂŒket (a nyelv nem nyĂșl ki erĆsen az Ă©lelmiszer belĂ©pĆ szĂĄjĂĄba), akkor kĂ©szen ĂĄllnak a szilĂĄrd anyagok elindĂtĂĄsĂĄra.
"NĂ©hĂĄny gyerek ezt egy hat hĂłnap mĂșlva csinĂĄlja, nĂ©melyik egy kicsit kĂ©sĆbb, de nem nĂ©gy hĂłnappal."
Mégis, mivel a szilårdanyag-kibocsåtås kora négy-hat hónapra eltolódott, az irånymutatåsok, hogy mit és hogyan fogyasztanak, nem.
Amikor Gill Rapley 1978-ban közegĂ©szsĂ©gĂŒgyi nĆvĂ©r lett, az ajĂĄnlĂĄsok nemrĂ©giben hĂĄrom hĂłnaposrĂłl nĂ©gy hĂłnaposra költöztek.
âAz egyetlen mĂłdja annak, hogy az Ă©telt egy nĂ©gy hĂłnapos korba töltsĂŒk be, hogy megtisztĂtsuk azt Ă©s spoonozzuk, mert nem tudjĂĄk tĂĄplĂĄlni magukatâ - magyarĂĄzza Rapley, aki egyben vezetĆ szakĂ©rtĆje a kisgyermekes elvĂĄlasztĂĄsnak. âAmikor az ajĂĄnlott mĂłdon hat hĂłnapra vĂĄltottunk, nem nĂ©zzĂŒk meg, hogyan adtĂĄk az Ă©telt.
âNĂ©gy-hat hĂłnapos ugrĂĄs hatalmas ugrĂĄs - ez az idĆ Ă©s a gyermek kora, Ă©s mĂ©gis az informĂĄciĂł pontosan ugyanaz maradt a pĂŒrĂ© Ă©s a kanĂĄl körĂŒl, Ă©s senki sem gondolta, hogy frissĂtse.
"Figyelembe kell venniĂŒk azt a tĂ©nyt, hogy ez egy mĂĄsik gyerek, akirĆl beszĂ©lĂŒnk. Egy hat hĂłnaposnak kĂŒlönbözĆ tĂĄplĂĄlkozĂĄsi igĂ©nyei Ă©s kĂŒlönbözĆ kĂ©pessĂ©gei vannak."
Tiszta, babavezetĆ elvĂĄlasztĂĄs Ă©s fussy eszik
A Rapley Ășgy vĂ©li, hogy a csecsemĆk etetĂ©sĂ©re vonatkozĂł irĂĄnymutatĂĄsok, amelyek mĂ©g mindig ajĂĄnljĂĄk a pĂŒrĂ©kkel valĂł kezdĂ©st, szĂŒksĂ©gessĂ© teszik a frissĂtĂ©st.
Folyamatban van az irĂĄnyĂtĂĄs felĂ©, hogy visszaĂĄllĂtsa a babĂĄt, Ă©s egyszerƱen lehetĆvĂ© tegye szĂĄmukra, hogy magukat tĂĄplĂĄljĂĄk. Ez egy olyan trend, amely feljogosĂtja a babĂĄt, Ă©s elĆzetes bizonyĂtĂ©kok szerint pozitĂvabb eredmĂ©nyeket lehet elĂ©rni.
A Rapley tapasztalatai szerint a csecsemĆ tĂ©nyleges tĂĄplĂĄlĂ©kĂĄnak megfogalmazĂĄsa harapĂĄs mĂ©retƱ darabokban jobban illeszkedik a baba fejlĆdĂ©sĂ©hez körĂŒlbelĂŒl hat hĂłnapon belĂŒl, Ă©s amikor kĂ©pesek enni az Ă©teleket, azt jelzi, hogy fejlĆdĆen kĂ©szek a szilĂĄrd anyagokra.
âHa nem tudjĂĄk szĂĄjukba jutni, akkor valĂłszĂnƱleg nem fogjĂĄk tudni rĂĄgni, vagy biztonsĂĄgosan lenyelni, vagy megfelelĆen megemĂ©szteniâ - mondja.
âKĂ©pessĂ©geink Ă©s fejlĆdĂ©sĂŒnk lĂ©pĂ©st tartanak egymĂĄssal. A legtöbb szĂŒlĆnek vissza kell mennie, Ă©s megnĂ©znie, hogy mit keres a baba - ha elĂ©ri az almĂĄt, adja meg az almĂĄt. Ne fordulj meg, Ă©s kezdj el tisztĂtani. Ć megmutatja, hogy mit kĂ©pes.
A bĂ©bi ĂĄltal vezetett elvĂĄlasztĂĄs, ahogy a megközelĂtĂ©st hĂvjĂĄk, lehetĆvĂ© teszi a gyermekek szĂĄmĂĄra, hogy kölcsönhatĂĄsba lĂ©pjenek az Ă©telĂŒkkel (figyelmeztetve, rendetlenĂŒl), Ă©s megismerjĂ©k a folyamatban.
âElismertĂŒnk egy eperet, mert korĂĄbban lĂĄttunk egyet, korĂĄbban evettĂŒnk, mindez teljesen Ășj volt a baba szĂĄmĂĄraâ - magyarĂĄzza.
âMeg kell ismerniĂŒk, mielĆtt megeszik. Ez a normĂĄlis tĂșlĂ©lĂ©si dolog - nem teszel valamit a szĂĄdba anĂ©lkĂŒl, hogy elĆször megvizsgĂĄlnĂĄd.
Ăgy tƱnik, hogy a csecsemĆk tĂĄplĂĄlĂ©kfelĂŒgyeletĂ©nek feloldĂĄsa is megoldja a tĂĄplĂĄlkozĂĄsi problĂ©mĂĄkat.
âĂgy tƱnik, hogy a kisgyermekek tĂĄplĂĄlkozĂĄsĂĄval Ă©s vĂĄlogatĂłs Ă©teleivel kapcsolatban sok problĂ©ma gyökere a baba uralkodĂĄsĂĄnak elvesztĂ©sĂ©benâ - mondja. âValĂłjĂĄban az egyik olyan aranyszabĂĄly, amely azokkal a csalĂĄdokkal foglalkozik, akiknek tĂĄplĂĄlkozĂĄsi problĂ©mĂĄi vannak, az, hogy az ellenĆrzĂ©st adjĂĄk a gyermeknek.â
Murray azt mondja, hogy sok szĂŒlĆ inkĂĄbb a pĂŒrĂ©t, mert fĂ©lnek a gyermek megfojtĂĄsĂĄrĂłl.
âA gag reflex bizonyos gyermekeknĂ©l erĆs lehetâ - magyarĂĄzza. âAmit azonban egĂ©szsĂ©gĂŒgyi szakembereknek kell tennĂŒnk, megnyugtatjuk a szĂŒlĆket Ă©s gondviselĆket, hogy az öklendezĂ©s rendben van, Ă©s megtanulja a kĂŒlönbsĂ©get az öklendezĂ©s Ă©s a megfojtĂĄs között.
EgyetĂ©rt azzal, hogy a hĂzelgĆ tĂĄplĂĄlkozĂĄs gyökerei az ellenĆrzĂ©s hiĂĄnya Ă©s a csecsemĆk nem tudjĂĄk "jĂĄtszani" az Ă©telĂŒkkel.
âMinĂ©l több gyerek van interakciĂłval az Ă©lelmiszerekkel, annĂĄl ismerĆsebbek lesznek vele, Ă©s annĂĄl valĂłszĂnƱbb, hogy megprĂłbĂĄljĂĄk kiprĂłbĂĄlni Ă©s enniâ - mondja.
âĂszrevettem, amikor a csecsemĆknek gondjuk van az Ă©telekkel kapcsolatban - nem sikerĂŒl a növekedĂ©s vagy a növekedĂ©s elkeserĂŒlni, vagy fussy eszik ... gyakran azok az anyukĂĄk, akik bepattannak Ă©s megtisztĂtjĂĄk Ćket, Ă©s nem engedik, hogy rendetlenek legyenek.â
Ami a pĂŒrĂ©-ajĂĄnlĂĄst illeti, Murrays azt mondja: âAz irĂĄnyelvek azt javasoljĂĄk, hogy a pĂŒrĂ©vel kezdjenek egyszerƱen azĂ©rt, mert ez hasonlĂłabb textĂșra, Ă©s kevĂ©sbĂ© idegen a baba szĂĄmĂĄra.â
BĂĄr âaggĂłdikâ, amikor nyolc hĂłnapja lĂĄtja a gyereket mĂ©g pĂŒrĂ©ben, mondvĂĄn, hogy a csecsemĆknek âgyorsanâ kell haladniuk a csomĂłs Ă©s ujj Ă©lelmiszerekhez, Ă©s 12 hĂłnapon keresztĂŒl âĂ©tkezni kellâ, feltĂ©ve, hogy nem legyen sĂł vagy cukor.
Az irĂĄnymutatĂĄsok valĂłszĂnƱleg megvĂĄltoznak? KorĂĄbban vannak, Ăgy ismĂ©t jĂłl jönnek, ahogy a bizonyĂtĂ©k növekszik.
âA csecsemĆk tĂĄplĂĄlkozĂĄsi irĂĄnyelvei a legkorszerƱbb bizonyĂtĂ©kokon alapulnak. EzĂ©rt fejlĆdnek Ă©s vĂĄltoznak â- mondja Murray.
IdĆközben azt tanĂĄcsolja a szĂŒlĆknek, hogy vigyĂĄzzanak a gyermekĂŒk fejlĆdĂ©sĂ©vel.
âTĂ©nyleg a gyermekedtĆl fĂŒgg - a gyermekek 20-30% -a gyƱlöli a pĂŒrĂ©t, Ăgy a gyermeke irĂĄnyĂtja. Ha elĂ©rik az Ă©telt a tĂĄnyĂ©rjĂĄrĂłl, mindaddig, amĂg ez nem fulladĂĄsi kockĂĄzat, Ă©s amĂg felĂŒgyeljĂŒk Ćket, hagyd, hogy menjenek hozzĂĄ.