KĂ©z- Ă©s szĂĄjfejlƑdĂ©s a szĂŒletĂ©stƑl 3 hĂłnapig

Tartalom:

{title}

GratulĂĄlunk a kisgyermekĂ©nek szĂŒletĂ©sĂ©hez! Most, hogy vĂ©get Ă©rt a munkaerƑ Ă©s a kĂ©zbesĂ­tĂ©s zavartsĂĄga, minden alkalommal meg kell tölteni a gyermekĂ©t. Sok minden törtĂ©nik gyermekĂ©vel a szĂŒletĂ©stƑl 3 hĂłnapig, Ă©s lĂĄtni, hogy azok nƑnek, örömteli Ășt lesz. Az elsƑ 3 hĂłnapban a baba többet csinĂĄl, mint csak enni Ă©s aludni. AttĂłl a pillanattĂłl kezdve, hogy a mĂ©hek kĂ­vĂŒl vannak, a csecsemƑk reagĂĄlnak a kĂŒlsƑ környezetre Ă©s az ingerekre - Ă©s ez az, ahol a kĂ©z- Ă©s szĂĄjfejlƑdĂ©s jön.

Az elsƑ hĂĄrom hĂłnap fontos fejlƑdĂ©si idƑszakot jelent a baba növekedĂ©si diagramjĂĄban. Íme a baba kĂ©z- Ă©s szĂĄjfejlƑdĂ©sĂ©nek kulcsfontossĂĄgĂș fejlƑdĂ©si vĂĄltozĂĄsai, amelyeket figyelni kell:

1. A baba megtanulja a kezeit

A szĂŒletĂ©s idejĂ©n a csecsemƑ nyaka nem lesz merev, Ă©s a feje boszorkĂĄny lesz. De hamarosan, a baba kĂ©pes lesz arra, hogy egyenesen megtartsa a fejĂ©t, Ă©s oldalra fordĂ­tsa. A baba is elkezdi a lĂĄbak Ă©s karok nyĂșjtĂĄsĂĄt. A kisbabĂĄjĂĄt erƑteljesen rĂșgja, Ă©s megprĂłbĂĄlja megragadni a jĂĄtĂ©kokat kis kezĂ©vel. A motoros kĂ©szsĂ©gek ebben a fĂĄzisban rendkĂ­vĂŒl fejlettek, Ă­gy a baba teljes mĂ©rtĂ©kben ellenƑrizheti testĂ©t.

2. Elkezdett kommunikålni a szåj- és archangokkal és kifejezésekkel

Az ĂșjszĂŒlöttĂŒnk ebben a szakaszban kezd kifejezni. LĂĄthatod, hogy a babĂĄd furcsa kifejezĂ©seket kĂ©szĂ­t a szĂĄjĂĄval, a nyelvĂ©t gördĂ­ti, vagy akĂĄr mosolyog rĂĄd. A gyermeked akĂĄr a kifejezĂ©seidet is utĂĄnozhatja, Ă©s egyĂŒtt jĂĄtszhat. A kisbaba is nevet vagy sĂ­rĂł hangokat fog kifejezni, hogy kifejezze Ă©rzĂ©seit. Ezekben a 3 hĂłnapban a baba kommunikĂĄciĂłs kĂ©szsĂ©gei elkezdenek fejlƑdni, Ă©s nem lesz kevesebb, mint egy csodĂĄlatos Ă©lmĂ©ny az Ön szĂĄmĂĄra!

3. A szåjåból is többet nyål

Észreveheted, hogy ebben az idƑben a gyermeked a szokĂĄsosnĂĄl gyakrabban elkezd megnyugtatni vagy megduzzadni. Ennek fƑ oka, hogy a szĂĄja Ă©s az emĂ©sztƑrendszere fejlƑdik. A 3 hĂłnapos korig a babĂĄja elkezdi irĂĄnyĂ­tani a szĂĄjĂĄt Ă©s a nyelvĂ©t.

4. A kezei lehetƑvĂ© teszik, hogy felfedezze az audiovizuĂĄlis jeleket is

Lehet, hogy megfigyelte, hogyan nĂ©z a baba az arcodra, miközben etetsz, vagy megfigyeli a sajĂĄt kezĂ©t Ă©s lĂĄbĂĄt is. A kisbaba is reagĂĄl a kĂŒlönbözƑ szĂ­nekre Ă©s lĂĄtvĂĄnyokra, amiket a csalĂĄdban talĂĄl. Emellett megprĂłbĂĄlja megƑrizni az agyĂĄban lĂ©vƑ kĂ©pek emlĂ©kĂ©t. A vizuĂĄlis fejlƑdĂ©s a fƑ mĂ©rföldkƑ, amelyet a baba az elsƑ 3 hĂłnapban keresztezi.

Minden baba egyedĂŒlĂĄllĂł. NĂ©hĂĄny csecsemƑ ĂĄt fogja haladni ezeket a mĂ©rföldköveket az idƑ elƑtt, Ă©s egyesek lemaradhatnak. Ezek a tĂŒnetek teljesen normĂĄlisak, Ă©s nem igĂ©nyelnek aggodalmat. Ha azonban Ă©szreveszed, hogy a baba nem mutatott ki a fent emlĂ­tett mĂ©rföldköveket, gyƑzƑdjön meg rĂłla, hogy konzultĂĄl az orvosĂĄval. MinĂ©l korĂĄbban a problĂ©mĂĄt cĂ©lozza meg, annĂĄl korĂĄbban megoldhatĂł.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌