SegĂtenek a gyerekeknek befejezni a nyaralĂĄs hĂĄzi feladatot anĂ©lkĂŒl, hogy megölnĂ©k a nyaralĂĄs hangulatĂĄt
Ebben a cikkben
- Miért adjåk meg a Holiday Homework?
- Hogyan segĂthetik a szĂŒlĆk a gyermekeknek a nyaralĂĄs befejezĂ©sĂ©nek befejezĂ©sĂ©t anĂ©lkĂŒl, hogy megszabadulnĂĄnak a nyaralĂĄsuk?
- Mit kell elkerĂŒlni a szĂŒlĆknek, miközben segĂti a gyerekeket a nyaralĂĄs hĂĄzi feladatĂĄval?
Ha arra törekszĂŒnk, hogy segĂtse gyermekeit a hĂĄzi feladataikban, anĂ©lkĂŒl, hogy veszĂ©lyeztetnĂ© a szĂłrakoztatĂł idĆt, nem vagy egyedĂŒl! A hĂĄzi feladatok fontossĂĄga a gyermekek szĂĄmĂĄra a tanĂĄrok Ă©s a szĂŒlĆk körĂ©ben vitatott tĂ©ma. Ennek egyik oka, hogy a hĂĄzi feladatok elĂ©ggĂ© bosszantĂłak lehetnek a szĂŒlĆk szĂĄmĂĄra, kĂŒlönösen a vakĂĄciĂłnĂĄl. BĂĄr fontos, hogy gyermeke befejezze az ĂŒnnepi hĂĄzi feladatot, mint bĂĄrmely mĂĄs szokĂĄsos hĂĄzi feladatot az iskolai napokban, gyĆzĆdjön meg rĂłla, hogy gyermeke nem hagyja ki a csalĂĄdi összejöveteleket Ă©s szĂłrakozĂĄst a nyaralĂĄs alatt. SzĂŒksĂ©ges a hĂĄzi feladatok elvĂ©gzĂ©se idĆben, de ugyanakkor szĂŒksĂ©g van a gyerekek Ă©lvezetĂ©re is. TegyĂŒk fel, hogyan segĂthet a gyereknek, hogy befejezze az ĂŒnnepi hĂĄzi feladatait.
Miért adjåk meg a Holiday Homework?
A tökĂ©letessĂ©g gyakorlattal jĂĄr. A hĂĄzi feladat segĂti a gyerekeket abban, hogy Ășj tĂ©mĂĄt tanuljanak, Ă©s jobban tudjanak rajta. EzenkĂvĂŒl a hĂĄzi feladatok mĂ©g a felnĆttek sikeres felnĆttĂ© vĂĄlĂĄsĂĄt is segĂtik:
- Egy cél elérése.
- KĂ©pes motivĂĄlni magĂĄt.
- Beteg és késleltetés.
- Ăj dolgok tanulĂĄsa önmagukban.
A hĂĄzi feladat mĂ©g segĂti a gyermek szemĂ©lyisĂ©gĂ©nek, felelĆssĂ©gĂ©rzetĂ©nek Ă©s pontossĂĄgĂĄnak kialakĂtĂĄsĂĄt. TehĂĄt több a hĂĄzi feladat, mint a tankönyvbĆl törtĂ©nĆ mĂĄsolĂĄs. Mindössze annyit kell tennie, hogy megtalĂĄlja a hĂĄzi feladatok Ă©s a szĂłrakozĂĄs megfelelĆ ĂŒtemezĂ©sĂ©t.
Hogyan segĂthetik a szĂŒlĆk a gyermekeknek a nyaralĂĄs befejezĂ©sĂ©nek befejezĂ©sĂ©t anĂ©lkĂŒl, hogy megszabadulnĂĄnak a nyaralĂĄsuk?
HasznĂĄlja ezeket a tippeket annak biztosĂtĂĄsĂĄra, hogy a gyermek befejezze a nyaralĂĄs hĂĄzi feladatait, miközben Ă©lvezi a nyaralĂĄst.
- Tervezzen elĆre, Ă©s minden nap hasonlĂłan tartsa a hĂĄzi feladatot, kivĂ©ve kĂŒlönleges alkalmakkor. KĂŒlönleges alkalmakkor tartsa fĂ©nyben, mert a gyerekek izgatottak Ă©s zavartak. Ha gyermeke tĂșl sok hĂĄzi feladatot kapott egy adott tĂ©makörben, akkor segĂtse elĆször ezt a feladatot. Ily mĂłdon a nagy terhelĂ©s fĂ©lretĂ©ve marad. Ha az emberek jönnek ĂĄt a helyeden, vagy tervezed, hogy elmenekĂŒlsz, gyĆzĆdj meg rĂłla, hogy a gyereked befejezi a hĂĄzi feladatot.
- Ătemezzen egy idĆt a hĂĄzi feladatokra. Mostanra mĂĄr tudnia kell, hogy a nap melyik ideje a legeredmĂ©nyesebb a gyereke, ezĂ©rt hasznosĂtsa azt. Ha a terhelĂ©s kisebb, kĂ©rheti a gyerekĂ©t, hogy a szĂŒnetben a hĂĄzi feladatokat naponta vĂ©gezze el.
- Ha a gyereked tinĂ©dzser, talĂĄn sajĂĄt tervei vannak. KĂ©rdezd meg az idĆgazdĂĄlkodĂĄst a tevĂ©kenysĂ©gek Ă©s a tanulmĂĄnyok között. Ăgy tudni fogja, mikor fog tanulni Ă©s mikor fog mƱködni.
- Ne nyĂșljon tĂșl sok tanulĂĄsi anyaghoz, pĂ©ldĂĄul referenciaanyaghoz, laptophoz, laphoz stb.
- KĂ©szĂtsen pozitĂv Ă©rzĂ©st. MotivĂĄlja Ćt a hatĂĄridĆk elĂ©rĂ©sĂ©nek mĂłdjĂĄrĂłl; edzeni Ćt a tĂ©ma tanulĂĄsĂĄnak elĆnyeirĆl; mondja el neki a sikeres felnĆttek tulajdonsĂĄgairĂłl, stb.
- Legyen egy pĂ©ldakĂ©p. Befejezze a fĂŒggĆben lĂ©vĆ irodai munkĂĄt, hĂĄzszĂĄmlĂĄkat, e-maileket stb. A gyereked elĆtt. Ez megmutatja neki, hogy gyakorolod, amit prĂ©dikĂĄlsz.
- Hozzon lĂ©tre egy reĂĄlis rutint. Ne dobja ki a gyerekĂ©t az elsĆ napokban. Ne terhelje tĂșl az egĂ©sz nyaralĂĄst, vagy visszatĂ©r az iskolĂĄba.
- EgyĂ©ni tanulĂĄsi mintĂĄk lĂ©trehozĂĄsa. AzoknĂĄl a gyerekeknĂ©l, akik figyelemfelkeltĆ problĂ©mĂĄkkal kĂŒzdenek, a gyermekfejlesztĂ©si intĂ©zet egyik tanulmĂĄnya szerint a gyengĂ©k gyerekek jobban teljesĂtenek, ha 15 percet töltenek a tĂ©mĂĄban, tovĂĄbblĂ©pnek egy mĂĄsikra, Ă©s kĂ©sĆbb visszatĂ©rnek az elĆzĆ tĂ©mĂĄhoz. PrĂłbĂĄljon ki több megközelĂtĂ©st, Ă©s nĂ©zze meg, hogy melyik eredmĂ©nyt Ă©r el.
- Adj egy kis idĆt a gyerekednek, ha jĂłl vĂĄlaszol. PĂ©ldĂĄul beĂĄllĂthatja azt a napot, ahol a gyermek korĂĄbban Ă©bred, Ă©s befejezi a feladatot. Ha igen, akkor engedje meg, hogy lĂĄtogasson el egy barĂĄtba, mint ösztönzĂ©st.
- A jutalmak ideålis esetben nem lehetnek anyagi dolgok, hanem a csillagok és a mosolyok; csalåd, baråt ideje; szórakoztató tevékenységek stb. Ha tehåt a gyereked elvégzi a håzi feladatot, adjon neki néhåny jutalmat.
- Ha meg akarja bĂŒntetni a gyerekĂ©t, kerĂŒlje el a szankciĂłkat, mert a gyermek elrontja.
- A hĂĄzi feladatot Ă©rdekesvĂ© tegye. KĂ©szĂtsen szĂnes tanulĂĄsi ĂștmutatĂłkat, mint pl. PlakĂĄtok, diagramok, scrapbooks, hulladĂ©kanyagokkal egyĂŒtt a gyermekkel egyĂŒtt.
- A feladatok nĂ©melyikĂ©t az iskola kedvezĆ projektjei jelentik. Legyen ezek csalĂĄdi tevĂ©kenysĂ©g. Ha lehetsĂ©ges, töltsön el egy egĂ©sz szobĂĄt egy nyaralĂĄs tĂ©mĂĄban.
- Rendezzenek egyetemi tanulĂĄsi napokat. HĂvja ĂĄt gyermeke barĂĄtait valami matematikai napra, ami szĂłrakoztatĂłvĂĄ teszi a hĂĄzi feladatot.
- ĂrtĂ©keljĂŒk a kemĂ©ny munkĂĄt. TalĂĄn Ă©rdekes feljegyzĂ©st Ărhatna, hogy kĂ©zzelfoghatĂłbb legyen.
- Ha a gyerekek az internetet hĂĄzi feladatra hasznĂĄljĂĄk, figyelemmel kĂsĂ©rik tevĂ©kenysĂ©gĂŒket.
- Ha nem biztos benne, hogy milyen vĂĄlaszt kap, kĂ©rjĂŒk, ne adjon helytelen vĂĄlaszt csak azĂ©rt, hogy befejezze. Mondja el a gyermeknek, hogy megtudja Ă©s visszatĂ©r.
- Ha tĂșl elfoglalt vagy nem csatlakozik jĂłl a gyerekĂ©vel a hĂĄzi feladat elvĂ©gzĂ©sĂ©hez, bĂ©reljen fel kĂ©pzett oktatĂłt.
Mit kell elkerĂŒlni a szĂŒlĆknek, miközben segĂti a gyerekeket a nyaralĂĄs hĂĄzi feladatĂĄval?
Van nĂ©hĂĄny dolog, amire szĂŒksĂ©g van, hogy elkerĂŒlje a nyaralĂĄs hĂĄzi tervĂ©t.
- Ne csinĂĄld gyermekeik hĂĄzi feladatĂĄt. KĂŒlönbsĂ©g van a hĂĄzi feladatok tĂĄmogatĂĄsa sorĂĄn, Ă©s valĂłjĂĄban maga is. A hĂĄzi feladat önĂĄllĂł tanulĂĄsi folyamat a gyermekek szĂĄmĂĄra, Ăgy hagyja, hogy sajĂĄt maguk vĂ©gezzĂ©k el.
- KerĂŒlje a jĂĄtĂ©kot. Ha gyermeke kĂ©sik, vagy hibĂĄzik, ne hibĂĄztassa. Lehet, hogy pĂĄnikba kerĂŒl, Ă©s leszerelve. Mutassa ki a hibĂĄkat. BeszĂ©lje meg, vizsgĂĄlja felĂŒl, Ă©s tegye meg Ășjra a tervĂ©t.
- Ne panaszkodj a hĂĄzi feladatokrĂłl a gyermekedre, vagy ne adj el semmilyen negatĂv megjegyzĂ©st a tanĂĄrokrĂłl, stb. MĂĄsrĂ©szt, ha a gyermek panaszkodik, empĂĄtiĂĄt mutasson, de figyelmen kĂvĂŒl hagyja a tantrumokat.
- Ne hajtsa el Ă©s ne hagyja sem. KerĂŒlje a dolgokat, mint pĂ©ldĂĄul: âHa nem hallgat meg engem, csinĂĄld magad!â Stb. Mutassa meg neki a tanulĂĄs elĆnyeit minden nap.
- Ne nyĂșlj be, Ă©s ne lĂ©pj tĂșl, de ne hagyd a hĂĄzi feladatot is az utolsĂł pillanatig. A rutin beĂĄllĂtĂĄsa utĂĄn minden nap ellenĆrizze a hĂĄzi feladatĂĄt. Engedje meg a helyet Ă©s a fĂŒggetlensĂ©get, miközben a gyermek csinĂĄl hĂĄzi feladatot. Hadd jöjjön hozzĂĄd, ha kĂ©tsĂ©gei vannak, de ne tedd meg neki.
- Amikor a gyermek szĂŒnetet tart a hĂĄzi feladatok sorĂĄn, gyĆzĆdjön meg rĂłla, hogy nem zavarja az internet, a mobil, a televĂziĂł, mert elfelejtheti, amit megtanult. BĂĄtorĂthatsz egy snack-t, vagy jĂĄtszhatsz vele egy ideig.
BĂĄr ezek a tippek mindenkinek szĂłlnak, minden gyermeknek megvan az egyĂ©ni munkaköre. TehĂĄt az összes javaslat nem mƱködik mindenki szĂĄmĂĄra, mĂg egyesek csodĂĄkat kereshetnek. TehĂĄt tĂŒrelemmel, Ă©s ösztönzĆkkel Ă©s megbecsĂŒlĂ©ssel, hogy gyermeke idĆben befejezze az ĂŒnnepi hĂĄzi feladatot.