A gyermek segĂtĂ©se fizikailag aktĂv
Ebben a cikkben
- A fizikailag aktĂv szerep fontossĂĄga
- Az elhĂzĂĄs problĂ©mĂĄja
- A szĂŒlĆi szereped
A gyerekek szĂĄmĂĄra nagyon fontos a rendszeres testmozgĂĄs kialakĂtĂĄsa. Ha mĂĄr korĂĄn kezdĆdik, hozzĂĄjĂĄrul a jobb növekedĂ©shez Ă©s az egĂ©szsĂ©ges jövĆhöz is. A jĂł fizikai egĂ©szsĂ©g biztosĂtja a mentĂĄlis fitneszet is.
A legtöbb gyerek termĂ©szetesen hajlamos egy fizikailag aktĂv menetrendre, Ă©s Ă©lvezi a jĂĄtszĂłtĂ©ren valĂł mozgĂĄst Ă©s idĆtöltĂ©st, mĂg nĂ©hĂĄny gyermek a kedvenc rajzfilmjĂ©t Ă©lvezi televĂziĂłn vagy videojĂĄtĂ©kokhoz. Ilyen gyerekekben az elhĂzĂĄs esĂ©lye meglehetĆsen magas. A tĂșlsĂșlyos gyermek sok mĂĄs egĂ©szsĂ©gĂŒgyi problĂ©mĂĄt okoz, amelyek akadĂĄlyozzĂĄk a normĂĄlis Ă©letet. EzĂ©rt szĂŒlĆkĂ©nt az Ăn feladata annak biztosĂtĂĄsa, hogy megĂ©rtsĂ©k a fizikailag illeszkedĂ©s fontossĂĄgĂĄt.
Az elfoglalt iskolai menetrendekkel gyakran kihĂvĂĄst jelent a gyerek szĂĄmĂĄra, hogy a fizikai egĂ©szsĂ©gre összpontosĂtson. Ez az, amikor inspirĂĄciĂłkĂ©nt kell jĂĄtszania a szerepĂ©t. Az a motivĂĄciĂł, amely segĂt felnĆni egy felnĆttnek, akinek megfelelĆ teste Ă©s elmĂ©je van. Sokszor a szĂŒlĆk akadĂĄlyozzĂĄk gyermekeik fejlĆdĂ©sĂ©t. Nem kĂ©nyelmesen engedik, hogy gyermekĂŒk szabadon mozoghasson, ezĂĄltal korlĂĄtozza a lehetĆsĂ©geit, hogy futhassanak Ă©s jĂĄtszanak. Ezek a szĂŒlĆk is sokat hangsĂșlyoznak a tanulmĂĄnyokra, Ă©s Ășgy vĂ©lik, hogy az idĆpocsĂ©kolĂĄs. Az ilyen hozzĂĄĂĄllĂĄs gĂĄtolja a gyermek motivĂĄciĂłjĂĄt az egĂ©szsĂ©gtelen Ă©letmĂłd elĆmozdĂtĂĄsĂĄban. Ăppen ellenkezĆleg, a szĂŒlĆknek pĂ©ldakĂ©pnek kell lenniĂŒk, tanĂtani gyermekeiket, hogy az ĂŒlĆ Ă©letmĂłd nem Ă©letkĂ©pes lehetĆsĂ©g.
A fizikailag aktĂv szerep fontossĂĄga
A rendszeres testmozgĂĄs sok elĆnnyel jĂĄr.
- ErĆsebb csontokat Ă©s izmokat Ă©pĂt
- SegĂt a sĂșly szabĂĄlyozĂĄsĂĄban
- Csökkenti a szĂv ĂĄltal okozott betegsĂ©gek Ă©s a koleszterin Ă©s a cukorbetegsĂ©g problĂ©mĂĄit
- Jobb alvĂĄst ad
- SegĂt az egĂ©szsĂ©ges Ă©letmĂłd kialakĂtĂĄsĂĄban
ValĂłjĂĄban sok tanulmĂĄny szerint a fizikailag aktĂv gyerekek egĂ©szsĂ©gesek, Ă©s nagyobb valĂłszĂnƱsĂ©ggel jĂłl teljesĂtenek a tudĂłsoknĂĄl, Ă©s sikeresek lesznek az Ă©letben. SegĂt az önbecsĂŒlĂ©s kialakĂtĂĄsĂĄban is.
Az elhĂzĂĄs problĂ©mĂĄja
Az elhĂzott Ă©s tĂșlsĂșlyos gyerekek arĂĄnya az elmĂșlt Ă©vtizedekben nagyon magas ĂŒtemben nĆtt. Ennek a jĂĄrvĂĄnynak sok oka van, de leggyakrabban azĂ©rt, mert a gyerekek ĂŒlĆgĂ© vĂĄlnak. Ćk sokkal kevĂ©sbĂ© fizikailag aktĂvak Ă©s idĆt töltenek egy helyen. A gyerekek aktĂvabbĂĄ tĂ©telĂ©nek legjobb mĂłdja az, hogy korlĂĄtozza az ĂŒlĆ tevĂ©kenysĂ©gek mennyisĂ©gĂ©t, mint a televĂziĂł nĂ©zĂ©se Ă©s a videojĂĄtĂ©kok lejĂĄtszĂĄsa. A kĂ©t Ă©ven aluli gyermekeknek egyĂĄltalĂĄn nem szabad tĂ©vĂ©t nĂ©zniĂŒk. Az idĆsebb gyerekeknek nem kell többet nĂ©zniĂŒk a televĂziĂłt több mint kĂ©t ĂłrĂĄn keresztĂŒl.
A szĂŒlĆi szereped
Tudja meg, hogyan jårulhat hozzå a gyermek egészséges életmódjåhoz.
- Az elsĆ Ă©s legfontosabb lĂ©pĂ©s, hogy a gyermek motivĂĄlt maradjon. Az egĂ©szsĂ©ges Ă©let vezetĂ©se szĂĄmos kompromisszumot eredmĂ©nyez, Ă©s a gyermeke nem maradhat teljes mĂ©rtĂ©kben elkötelezett azzal, ha nincs megfelelĆ tĂĄmogatĂĄsa tĆled. ElkezdhetjĂŒk megvitatni, hogy miĂ©rt fontos a fizikailag aktĂv, hogy tudja, milyen pozitĂv eredmĂ©nyeket Ă©r el.
- Legyen inspirĂĄciĂł neki. Hadd nĂ©zze meg Ă©s tanulja meg tĆle, hogy mi az egĂ©szsĂ©ges Ă©letmĂłd. Kövesse egy gyakorlĂł menetrendet, Ă©s imitĂĄlja Ănt.
- Ne kĂ©nyszerĂtse Ćt arra, hogy egy bizonyos fizikai tevĂ©kenysĂ©get csak azĂ©rt vĂ©gezzen, mert ezt csinĂĄlja. SegĂts neki felfedezni a kĂŒlönbözĆ lehetĆsĂ©geket, Ă©s hagyja, hogy vĂĄlasszon. TalĂĄn szereti a karate-t, mint az ĂșszĂĄst; legyen a vĂĄlasztĂĄs az Ć.
- Tegyen egy tĂĄplĂĄlĂł Ă©tel ĂștmutatĂłt az otthon elkĂ©szĂtett Ă©telekben. A testmozgĂĄsnĂĄl a jĂł Ă©trend a gyereke szĂĄmĂĄra elengedhetetlen.
Kövesse ezeket az egyszerƱ javaslatokat, Ă©s hagyja, hogy fiatal gyermeke fizikailag alkalmas felnĆtt legyen, az egĂ©szsĂ©gĂŒgyi problĂ©mĂĄktĂłl tĂĄvol.