Hogyan tanulnak a gyerekek a játékon keresztül
Tudtad, hogy amikor a kisgyermek vagy óvodáskori blokk tornyot épít, rajzol egy képet vagy kacsát a homokozóba, valójában iskolába készülnek?
És tudtad, hogy a házad, a helyi játszótér és a helyi közösséged tökéletes beállításai, hogy tanítsd a gyerekeidnek azokat a készségeket, amelyekre iskolai készséggel kell rendelkezniük? Nos, ők!
Amikor gyermekét iskolába kezded, előfordulhat, hogy az asztalok és székek, a könyvek és a ceruzák soraival várja a tanteremt. De ezekben a napokban a gyermek osztályteremben jobban hasonlíthat egy játszótérre, majd egy hely a „komoly tanulásra”.
És van egy jó oka ennek! Az iskolába járás óta megváltozott a tanulás és az oktatás. Most már sokkal többet tudunk arról, hogyan tanulnak a gyerekek. Az asztalnál ülve, a fórumon nézve és a munkalapok teljes lezárása egész nap nem feltétlenül biztosítja a gyerekek által igényelt gazdag tanulási környezetet.
Ehelyett a gyerekeknek lehetőségük van arra, hogy felfedezzék, tegyék, figyeljék, hozzák létre és saját maguk navigáljanak. Éppen ezért a modern tantermek a gyerekek számára sokféle módon tanulnak. Vannak asztalok és székek az írási gyakorlat és egyéb tevékenységek számára, de vannak olvasható kanapék, gyakorlati tanulási terek a kísérletezéshez és a kézműves központok létrehozásához.
Kutatásunkból tudjuk, hogy a gyerekeink agya fejlődik mindennap. Minden alkalommal, amikor táncolnak vagy futnak, valamit a kezükben vagy a veremblokkokban öntenek össze, ők neurális útvonalakat hoznak létre, amelyek növelik a kapacitásukat. És a játék szórakoztató és élvezetes módja a létfontosságú készségek megismerésének.
Még mindig szeretnénk, hogy gyerekeink megtanulják az olvasás, az írás és az aritmetika „3 R” -jét. De azt is szeretnénk, ha más készségeket tanulnának meg, mint például az információk kritikus elemzése, a tudás alkalmazása és a kreativitás. Végtére is, próbáljuk felkészíteni a gyerekeinket olyan munkahelyekre, amiket csak el tudunk képzelni!
Ezért a játék egy ilyen gazdag eszköz a tanulás számára. Ahelyett, hogy túl formális vagy strukturált lenne, lehetővé teszi a gyerekek számára, hogy saját tanfolyamukat, problémáikat megoldják és másoktól tanuljanak. A gyerekek használják a képzeletüket, fejlesztik a motoros készségeket, és a játékon keresztül is megtanulhatják a tényeket és a számokat.
Az osztályteremben vagy a saját testvéreikkel otthon is megtanulják megosztani és másokkal együtt járni. Mert élvezik magukat, a gyerekek valószínűleg hamarabb tanulnak, és elégedettséget és jólétet érnek el a játékukból.
Gyermekeinknek meg kell tanulniuk, hogyan kell olvasni, írni és felvenni. De sok más életkészségre is szükségük van. Mindezeket a játékon keresztül lehet megtanulni.
Otthon kezdődik minden alkalommal, amikor elolvasjuk a gyerekeink történetét, hagyjuk, hogy körbejárják a kertben, vagy segítsék a torta tésztát. A gyerekek mindennapi és mindenhol tanulnak - otthon, az osztályteremben és a közösségben. Segíthetjük gyermekeink tanulási és fejlődési módját, mielőtt az iskolába érnek, engedve, hogy játszanak!
A gyerekek a játékon keresztül tanulnak:
- A művészeti és kézműves tevékenységek segítenek a finom motoros készségek elsajátításában és a képzeletük nyújtásában
- A fizikai aktivitás segít egyensúlyt, sebességet, erőt és állóképességet tanulni
- Az építési tevékenységek segítik őket a megoldások tervezésében, megszervezésében és problémáinak megoldásában
- A könyvek, a dalok és a beszélgetések segítenek megtanulni a nyelvet és az írástudást
- A másokkal játszott játékok segítenek megismerkedni magukkal, másoktól elkülönítve, hogyan tárgyalhatnak és megoszthatnak, és hogyan juthatnak el másokkal
Jodie Benveniste pszichológus, szülői szerző, és a szülőhelyiség.com igazgatója. Ő is otthont ad a Szent János Grammar tanulási korai videó sorozatának, amely több információt tartalmaz az első évek tanulásáról és gyermekei iskolai előkészítéséről.