Hogyan tanĂthatod meg gyermeked a helyesĂrási szavakra - 15 szĂłrakoztatĂł mĂłd
Ebben a cikkben
- MiĂ©rt fontos a gyerekeknek a helyesĂrás tanĂtása?
- 15 mĂłdja annak, hogy tanĂtsd gyermekednek a szavakat
Ritkán láthatjuk, hogy hogyan tanĂthatod gyermekednek, hogy helyesen Ărd be a szavakat, Ă©s ez a gondolat ritkán halad át a szĂĽlĹ‘k elmĂ©jĂ©n, mivel általában az iskola felelĹ‘ssĂ©gĂ©nek tekintik. MĂg a legtöbb Ăłvodai egyszerű szavakkal elkezdheti a gyerekek edzĂ©sĂ©t, az igazi tanulás akkor következik be, amikor a gyereked hazatĂ©r, Ă©s megprĂłbál emlĂ©kezni arra, amit korábban tanĂtott. SegĂtsĂ©get nyĂşjt a gyerekeknek, hogy kĂĽlönbözĹ‘ technikákkal vizsgálja meg Ăłráit.
MiĂ©rt fontos a gyerekeknek a helyesĂrás tanĂtása?
A kommunikáciĂł Ă©letĂĽnk lĂ©tfontosságĂş eleme, Ă©s a helyesĂrás lĂ©nyegĂ©ben az, hogy a nyelvet elĹ‘ször teremtettĂ©k. A gyerekeknek meg kell Ă©rteniĂĽk a helyesĂrásokat.
Jobb olvasás
Amikor a gyerekek megĂ©rtik, hogyan Ărják be a szĂłt, jobban kapcsolĂłdnak a hangjához, Ă©s ez vĂ©gĂĽl segĂt jobban olvasni. Csak gyakorlattal tudják javĂtani az olvasás sebessĂ©gĂ©t, sĹ‘t megprĂłbálják megĂ©rteni az Ăşj szavakat.
Pontos Ărás
KĂ©pzeld el, ha a gyereked elkezd Ărni ĂĽzeneteket Ă©s leveleket másoknak, akiket rosszul Ărnak. Nemcsak a gyermek arculatát befolyásolja, hanem az önbecsĂĽlĂ©s növekedĂ©sĂ©t is akadályozza.
15 mĂłdja annak, hogy tanĂtsd gyermekednek a szavakat
A gyerekek tanĂtása a szavak helyes megfogalmazása Ă©s a hibák megismĂ©tlĂ©se nĂ©lkĂĽl idĹ‘t Ă©s gyakorlatot igĂ©nyel. Annak biztosĂtása Ă©rdekĂ©ben, hogy a varázslat megtanulása ne legyen unalmas vagy ismĂ©tlĹ‘dĹ‘ az Ă–n kisfiĂşjának, kĂĽlönbözĹ‘ mĂłdjai vannak annak, hogy a szavakat az egĂ©sz számára megfogalmazza.
1. A szĂł Ărása, harapás
Bár gyermeke gyorsan felveszi a sok szĂł szavát, talán nagyon unalmasnak tartja, hogy minden alkalommal megismĂ©telje ezeket. Az Ă©tkezĂ©s ideje alatt kĂ©rje meg gyermekĂ©t, hogy Ărjon ki egy szĂłt, majd hagyja, hogy harapjon Ă©telt. Ez nagyon Ă©rdekes lehet.
2. Hozzon létre kontextust a nehéz szavak számára
Bizonyos szavak egyfĂ©lekĂ©ppen szĂłlnak, de a helyesĂrásuk teljesen más. FĂłkuszáljon azokra a betűkre, amelyek zavarosak Ă©s egy törtĂ©netet alkotnak körĂĽlöttĂĽk. PĂ©ldául egy orvosnak van egy „c” -e, mert látja a betegsĂ©get.
3. Különböző szavak összekapcsolása
Hozzon lĂ©tre egy játĂ©kot, ahol a gyermeke egy szĂłval kezdĹ‘dik, Ă©s a következĹ‘nek az elĹ‘zĹ‘ utolsĂł betűjĂ©vel kell kezdĹ‘dnie. Minden Ăşj szĂłt helyesen kell megfogalmazni, mielĹ‘tt továbblĂ©pne. Használja a papĂrdarabokat, hogy ezeket a szavakat Ărja le, Ă©s a tevĂ©kenysĂ©get kĂ©zzelfoghatĂłvá tegye.
4. A videĂłk helyesĂrást tesznek lehetĹ‘vĂ©
Nem kell állandĂłan körĂĽl maradnia a gyermeke körĂĽl, hogy segĂtsen neki megtanulni a helyesĂrásokat. Mindössze annyit kell tennie, hogy a fĂ©nykĂ©pezĹ‘gĂ©p a telefonon kĂ©szĂt nĂ©hány szĂ©p tanulási ĂĽlĂ©st. Jegyezd fel magad vagy gyermeked klipjeit, ahol megemlĂted az egyes betűket, Ă©s a gyermeknek meg kell fejeznie azt a szĂłval, vagy fordĂtva. A klipek Ăşjra megnĂ©zĂ©se mindkettĹ‘nk számára izgalmas lenne.
5. Használja a Flip Cards Images-et
Használhat flip kártyákat egy memĂłria alapĂş játĂ©k lejátszásához, vagy akár hagyományos mĂłdon, hogy Ă©rdekesebbĂ© tegye a szavakat. Válasszon szavakat, amelyeket a kĂ©pek ábrázolhatnak, Ă©s kinyomtathatják azokat nĂ©hány kártyán. Most Ărja le a helyesĂrásaikat a hátoldalon, vagy használjon kĂĽlön kártyákat. A gyereked illesztheti Ĺ‘ket, vagy kiválaszthat egy kártyát, Ă©s kiĂrhatja.
6. Vadászni a szavakat
Használja a könyvekbĹ‘l vagy ĂşjságokbĂłl származĂł bekezdĂ©seket, Ă©s kĂ©rje meg gyermekĂ©t, hogy találjon meg bizonyos szavakat. Számos mástĂłl származĂł szavak mintázása azt jelenti, hogy a gyerek jobban megĂ©rtse a helyesĂrásokat.
7. Hopscotch egy helyesĂrási csavarral
Tartsunk olyan szavakat, amelyek annyi betűvel rendelkeznek, mint a szám a hopscotch tĂ©rkĂ©pen. Adja meg a szĂłt a gyermekĂ©nek, Ă©s hagyja, hogy kiĂrja. Miután megtette, kĂ©rje meg, hogy számolja be a betűket, Ă©s ugorjon az adott számra.
8. HelyesĂrás labda dobás barátokkal
Amikor a gyerekek barátai összejönnek, egy olyan játĂ©kba vehetnek rĂ©szt, amely lehetĹ‘vĂ© teszi számukra, hogy megtanulják a helyesĂrásokat Ăştközben. HĂvjon egy szĂłt, Ă©s adja át a labdát egy gyereknek. Minden gyereknek egy szĂłt kell mondania a szĂłrĂłl, Ă©s átadnia a labdát egy másik gyereknek, aki azt mondja a következĹ‘nek.
9. Használja a Scrabble To Words-ot
Ahogy a gyermek több szĂłt tanul, elengedhetetlen, hogy az elmĂ©je máskĂ©ppen is kezeli a szavak Ă©s a helyesĂrások feldolgozását. Forgassa el az asztalokat Ăşgy, hogy kĂĽlönbözĹ‘ betűket ad neki, Ă©s hagyja, hogy egy szĂłt alkossanak. A Scrabble használatához ez elĂ©g hatĂ©kony tanulási tevĂ©kenysĂ©g lehet.
10. Használja a mobil játékokat
Minden gyerek számos kifogást fog tenni, hogy elkerĂĽlje a tanulást, de egy okostelefonot adjon nekik, Ă©s vĂ©gtelen Ăłrákig játszanak vele. Használja ezt a digitális affinitást, hogy segĂtsen nekik felvenni az Ăşj szavakat Ă©s jobban megĂ©rteni a helyesĂrásaikat. A Spelling CitytĹ‘l a Puzzlemakerig sok más játĂ©k van, amelyek segĂthetnek a gyermeknek a helyesĂrási szavaknál.
11. Race To The Finish
KĂ©t táblája van, Ă©s minden gyereknek vagy csapatnak szĂnes toll van. Mindenki messze van a tábláktĂłl. Miután megadta nekik a szĂłt, a gyerekeknek futtatniuk kell a táblára, Ă©s helyesen Ărnunk kell a szĂłt.
12. SzĂnes cselekvĂ©s helyesĂrása
Ha gyermeke jobban hajlik a szĂnekre vagy az alakzatokra Ă©s más teremtmĂ©nyekre, akkor hozza ezt a szĂłrakoztatĂł elemet a helyesĂrás világába is. Hadd rajzoljon egy állatot, majd Ărja alá a nevĂ©t.
13. A klasszikus BINGO csavarral
Ha gyermeke olyan rajongók, mint a BINGO vagy a Tambola, akkor létrehozhat egy puzzle-t a már ismert szavakkal. Hozzon létre egy rácsot, és töltse ki különböző szavakkal. A fennmaradó terek véletlenszerű betűvel rendelkezhetnek. Kérje meg gyermekét, hogy találjon egy bizonyos szót a rácsban, és körülveszi azt.
14. Nyomkövetés, Másolás, Ismétlés
Ez a hármas lĂ©pĂ©ses technika elĂ©ggĂ© sikeres abban, hogy segĂtse a gyerekeket a szavak Ă©s a helyesĂrások megĂ©rtĂ©sĂ©ben. Hadd kezdjĂ©k el a ceruzáik felderĂtĂ©sĂ©vel a meglĂ©vĹ‘ szavak felett, Ă©s megĂ©rtsĂ©k a betűket. Ezt követi a betűk pontos másolása egy kĂĽlön oldalra. Ha ez megtörtĂ©nt, elrejti az oldalt, Ă©s hagyja, hogy ismĂ©telje meg ugyanazt a szĂłt a memĂłriábĂłl.
15. Egy Lépésenként
Kombinálja a mindennapi tevĂ©kenysĂ©gekben az ismĂ©tlĹ‘dĹ‘ helyesĂrásokat. Miközben sĂ©tálsz a lĂ©pcsĹ‘n, hagyd, hogy minden lĂ©pĂ©s hozzáadjon egy levelet egy lĂ©tezĹ‘ szĂłhoz. PĂ©ldául az „alma” megjelölĂ©sĂ©vel kezdje az „a” -t, majd az „ap” -t, majd az „alkalmazást” Ă©s Ăgy tovább.
Noha nehĂ©z lehet kitalálni, hogyan kell tanĂtani a helyesĂrást egy ĂłvodáskorĂşnak vagy akár egy Ăłvodásnak, jobb mĂłdja annak, hogy megĂ©rtsĂĽk, hogyan kell tanĂtani a megfelelĹ‘ tanulási mĂłdszert. Ha ez megtörtĂ©nt, a gyermek könnyebb lesz emlĂ©kezni Ă©s felidĂ©zni a kĂĽlönbözĹ‘ szavak varázsát.