A pelenka hĂĄborĂșk: mikor a WC-vonat?

Tartalom:

{title} WC-edzés

Hagyja, hogy a gyermek Ășgy dönt, hogy az egĂ©szsĂ©gĂŒgyi szakemberek ĂĄltal a szĂŒlƑknek szĂĄnt mantrĂĄt a szĂŒlƑknek a babĂĄk, kisgyermekek Ă©s kisgyermekek kĂ©pzĂ©sĂ©re gondoljĂĄk. Ez egy mantra, amely az 1960-as Ă©vekig vezethetƑ, Ă©s T. Berry Brazelton vezetƑ gyermekorvos, aki az elsƑk között tanĂĄcsot adott a hĂĄborĂș elƑtti Ă©vek gyakori, WC-kĂ©pzĂ©si technikĂĄival szemben egy gyengĂ©bb, gyermekvezĂ©relt megközelĂ­tĂ©s .

A 70-es Ă©vekig az volt az ĂŒzenet, hogy a gyerekek kĂ©szenlĂ©ti WC-kĂ©pzĂ©s pszicholĂłgiai kĂĄrokat okozhat.

  • WC-edzĂ©s tippek
  • Éjszakai WC-edzĂ©s
  • Ezt az ĂŒzenetet azonban az egĂ©szsĂ©gĂŒgyi szakemberek Ă©s a szĂŒlƑi szakĂ©rtƑk, pĂ©ldĂĄul a szerzƑ Ă©s a gyermekkori nƑvĂ©r Robin Barker vitatja. Azt mondjĂĄk, hogy a gyermek kĂ©szenlĂ©tĂ©nek vĂĄrakozĂĄsĂĄnak filozĂłfiĂĄja kombinĂĄlva az eldobhatĂł eszközök hasznĂĄlatĂĄval, azt jelentette, hogy a gyerekek hosszabb ideig maradnak pelenkĂĄkban.

    '' A kĂ©pzett gyermekek ĂĄtlagos Ă©letkora az EgyesĂŒlt Államokban kettƑtƑl 2Âœ-rƑl hĂĄromra, vagy akĂĄr nĂ©gyre esett - mondta Barker.

    MĂ­g nem mozdĂ­tja elƑ az 1940-es Ă©s 50-es Ă©vek drĂĄkĂłi intĂ©zkedĂ©seinek visszatĂ©rĂ©sĂ©t, Ășgy vĂ©li, hogy a gyerekek döntĂ©sĂ©t lehetƑvĂ© tevƑ inga tĂșl messzire fordult.

    - Most mĂĄr Ășgy tƱnik, hogy sok szĂŒlƑ nem igazĂĄn bĂĄmult gyermekeiket - mondta.

    '' Haladnak, Ă©s vĂĄrjĂĄk, amĂ­g a gyermek hĂĄrom vagy akĂĄr nĂ©gy, Ă©s remĂ©lem, hogy nĂ©hĂĄny nap mĂșlva kijönnek a pelenkĂĄkbĂłl.

    '' ValĂłjĂĄban megduplĂĄzta a gyerekeknek a pelenkĂĄkban töltött idejĂ©t. Az az Ă©rzĂ©s is, hogy "Mi szĂĄmĂ­t, mi a fene". A prioritĂĄsaink megvĂĄltoztak. Azt akarjuk, hogy a gyerekek mandarint beszĂ©ljenek, Ă©s hegedĂŒljenek, Ă©s mĂ©g mindig a pelenkĂĄkban csörögnek.

    KevĂ©s hosszĂș tĂĄvĂș kutatĂĄst vĂ©geztek a WC-edzĂ©s korĂĄban a vilĂĄgban, de az EgyesĂŒlt Államokban Ă©s EurĂłpĂĄban vĂ©gzett kutatĂĄsok azt mutatjĂĄk, hogy a kĂ©sƑ 40-es Ă©vekben a WC-edzĂ©s 18 hĂłnapnĂĄl korĂĄbban kezdƑdött. 2006-ra a kor 21 Ă©s 36 hĂłnap között emelkedett.

    Egy 2003-as amerikai tanulmåny kimutatta, hogy a felmérésen alapuló gyermekek csak fele håroméves korig teljesített nappali WC-edzést.

    Barker Ășgy vĂ©li, hogy az eldobhatĂł pelenkĂĄk kĂ©nyelme azt jelenti, hogy a szĂŒlƑk kevĂ©sbĂ© ösztönzik a gyermekeiket. KevĂ©sbĂ© ösztönzik a gyerekeket arra, hogy tanuljanak, mert az eldobhatĂł anyagok a nedvessĂ©get a bƑrtƑl tĂĄvol tartjĂĄk, ami azt jelenti, hogy a fazekak mĂĄr nem tudjĂĄk, hogy mit Ă©rzel nedvesnek.

    A vilĂĄgban a hasznĂĄlt pelenkĂĄk 95 szĂĄzalĂ©ka eldobhatĂł, az 1993. Ă©vi 40 szĂĄzalĂ©krĂłl. Az ĂĄtlagos baba naponta 6-8 alkalommal vĂĄltozott, ez Ă©vente 3000 gyermek pelenkĂĄt jelent. A vilĂĄgban eldobhatĂł „pull-up” pelenkĂĄk ĂĄllnak rendelkezĂ©sre 17 kg-os Ă©s annĂĄl nagyobb gyermekek szĂĄmĂĄra - egy ĂĄtlagos nĂ©gy Ă©ves fiĂș sĂșlya.

    '' Az eldobhatĂł pelenka gyĂĄrtĂłk marketing technikĂĄival sok köze van ehhez. Ez megkĂ©tszerezi a nyeresĂ©gĂ©t, hogy a gyerekeket pelenkĂĄkban tartsa kĂ©tszer annyi ideig, ”mondja Barker.

    Texas pszicholĂłgus, Dr. Linda Sonna a Brazelton USA-beli megközelĂ­tĂ©sĂ©nek kritikusai közĂ© tartozik, ahol az 1960-as Ă©vek Ăłta az eldobhatĂł-pelenka Pampers szĂłvivƑje.

    '' Az egĂ©sz elkĂ©pzelĂ©s, hogy egy gyerek vĂĄrakozĂĄsra vĂĄr, hogy kĂ©szen ĂĄll, az eldobhatĂł pelenka iparĂĄbĂłl szĂĄrmazik - mondta Sonna. '' Az a tudĂĄs, hogy mĂ©g korai edzĂ©sre is lehetƑsĂ©g van, teljesen eltƱnt. ''

    Azt mondja, hogy a legjobb eredmĂ©nyeket akkor Ă©rik el, ha a kĂ©pzĂ©s kĂ©tĂ©ves kora elƑtt kezdƑdik, Ă©s a pelenkĂĄkkal egyĂŒtt. '' A ruhadarabok azt jelentik, hogy a gyerekek megĂ©rtik a nedves Ă©rzĂ©st. ''

    Anna Christie is Ășgy vĂ©li, hogy a kĂ©pzĂ©snek kĂ©t elƑtt kell elkezdenie. KĂ©t Ă©vet töltött le a WC-edzĂ©srƑl szĂłlĂł tudomĂĄnyos irodalom ĂĄttekintĂ©sĂ©rƑl Ă©s a Worldn szĂŒlƑk interjĂșjĂĄrĂłl az NSW Egyetem tavaly kiadott jelentĂ©sĂ©nek mĂłdszereirƑl, 2010-ben a csecsemƑk Ă©s gyermekek WC-kĂ©pzĂ©sĂ©rƑl.

    Azt mondja, a legfontosabb tĂ©nyezƑ nem a gyermek kĂ©szsĂ©ge, hanem a szĂŒlƑk elvĂĄrĂĄsai. '' Az Ă©letĂŒnk szĂĄmos aspektusĂĄban helyettesĂ­tettĂŒk a termĂ©keket. A szĂŒlƑk könnyebben helyezhetik el az eldobhatĂł pelenkĂĄt a gyermekĂŒkön, mint arra, hogy erƑfeszĂ­tĂ©seket tegyenek a kĂ©pzĂ©sekre.

    Chris Pearson, a gyermekfejlesztĂ©si Ă©s viselkedĂ©si csoport elnöke, a KirĂĄlyi AusztrĂĄliai OrvostudomĂĄnyi FƑiskola elnöke egyetĂ©rt azzal, hogy a legtöbb gyermeknek van egy „ablakja”, amikor a kĂ©pzĂ©s a legegyszerƱbb. Azt mondja, hogy a lĂĄnyok szĂĄmĂĄra ez ĂĄltalĂĄban 2 Ă©s 2Âœ között van, a fiĂșk esetĂ©ben pedig 2 Ă©s 3 között.

    '' A gyerekeket a lehetƑ leghamarabb kikĂ©pezni kell. De fontos, hogy ne hozzunk lĂ©tre Ă©rzelmi problĂ©mĂĄkat a gyermek szĂĄmĂĄra, ha megprĂłbĂĄljuk Ƒket arra kĂ©nyszerĂ­teni, hogy tegyenek valamit, amit nem kĂ©szek tenni ”- mondja Pearson.

    '' Amint az Ă©rzelmi szorongĂĄs elsƑ jele megjelenik a gyermekben, itt az ideje megĂĄllĂ­tani Ă©s megprĂłbĂĄlni egy mĂĄsik technikĂĄt. Ha szorongĂĄst hoz lĂ©tre, akkor nagy valĂłszĂ­nƱsĂ©ggel gĂĄtolja a kĂ©pzĂ©s sikeressĂ©gĂ©t. Mindaddig, amĂ­g a gyermek egyĂŒttmƱködƑ, Ă©s a szĂŒlƑk hajlandĂłak erƑfeszĂ­tĂ©seket tenni, nem szĂĄmĂ­t, hogy milyen korban kezdƑdnek.

    Pearson szintén foglalkozik a pull-up hasznålatåval, mint WC-képzés. - Az ösztöne azt mondja, hogy implicit engedéllyel adjåk magukat.

    Cathrine Fowler, a University of Technology, a Sydney-i gyermekkori ĂĄpolĂĄs professzora Ășgy vĂ©li, hogy a kĂ©pzĂ©s a kĂ©tĂ©ves kor elƑtt hiĂĄbavalĂł lehet. A gyerekeknek mentĂĄlis Ă©s fizikai Ă©rettsĂ©gi szintre van szĂŒksĂ©gĂŒk ahhoz, hogy sikerĂŒljön.

    De Barker azt mondja, hogy vĂĄrakozik, amĂ­g egy gyermek kettƑre visszahĂșzĂłdhat, mivel ez egybeesik mĂĄs fejlƑdĂ©si csĂșcsokkal, pĂ©ldĂĄul a nem mondĂĄs tanulĂĄsĂĄval.

    '' Megfigyeltem egy lehetƑsĂ©get egy 18 hĂłnap Ă©s kĂ©t Ă©v közötti idƑszakban, ahol sok kisgyermek kezd Ă©rdeklƑdĂ©st mutatni a dolog irĂĄnt.

    KutatĂĄsi projektje sorĂĄn Christie 53 elsƑdleges gondozĂłval interjĂșt kĂ©szĂ­tett a WC-kĂ©pzĂ©srƑl.

    MegtalĂĄlta azt az Ă©letkorot, amelyen a WC-edzĂ©s kezdƑdött, Ă©s meghatĂĄrozta a korszakot, amikor a kĂ©pzĂ©s befejezƑdött. A legjobb eredmĂ©ny az volt, hogy 19 hĂłnaprĂłl 24 hĂłnapra kezdett a kĂ©pzĂ©s. Átlagosan ezek a gyerekek 25 hĂłnap mĂșlva voltak a pelenkĂĄkbĂłl.

    Christie azt mondja, hogy azok között a szĂŒlƑk között, akik vĂĄrtĂĄk, amĂ­g gyermekĂŒk kĂ©t-hĂĄrom Ă©vig tart, nĂ©hĂĄnyan gyorsan kĂ©pzettek Ă©s mĂĄsok sokkal hosszabbak voltak, mint a 19-24 hĂłnapos csoportban, mert a kĂ©pzĂ©si idƑszak egybeesett a „szörnyƱ ikrekkel”, amikor a kisgyermekek elkezdenek Ă©rvĂ©nyesĂ­teni az akaratukat.

    A legtöbb nƑ szĂĄmĂĄra a vilĂĄgon a wc-edzĂ©s a szĂŒletĂ©stƑl kezdƑdik. BĂĄr a 60-as Ă©s 70-es Ă©vek gyermekközpontĂș szĂŒlƑi megközelĂ­tĂ©sei a nyugati WC-kĂ©pzĂ©sre vonatkozĂł szabĂĄlyokat enyhĂ­tettĂ©k, a filozĂłfia hasonlĂł a mostanra a pelenka nĂ©lkĂŒli ötletre.

    A „felszĂĄmolĂĄsi kommunikĂĄció” vagy „EK” ĂĄltalĂĄnosan elnevezett promĂłterek azt mondjĂĄk, hogy ugyanazokat a mĂłdszereket hasznĂĄljĂĄk, mint a vilĂĄg minden tĂĄjĂĄrĂłl szĂĄrmazĂł nƑk, akik nem engedhetnek meg pelenkĂĄt. A folyamat magĂĄban foglalja a szĂŒlƑ figyeli a csecsemƑt a jelek, mint pĂ©ldĂĄul az arckifejezĂ©sek, zajok vagy szĂșrĂł, Ă©s aztĂĄn „tartsa ki Ƒket” - a gyermeket egy bili, mosogatĂłba vagy kĂ­vĂŒlre vĂ©ve. Amikor sikeresen „elkapnak” egy megszĂŒntetĂ©st, a szĂŒlƑ a bĂĄtorĂ­tĂĄst ösztönzi.

    Az ĂŒgyvĂ©dek azt mondjĂĄk, nemcsak az EK munkĂĄja, hanem a gyermekhez valĂł közelĂ­tĂ©s mĂłdja is.

    2006-ban James Woodford Herald ĂșjsĂĄgĂ­rĂłja dokumentĂĄlta tapasztalatait az EK-n valĂł gyakorlĂĄsĂĄrĂłl a negyedik gyermekĂ©vel. ElƑször szkeptikusan ĂĄtalakult, miutĂĄn a lĂĄnya mĂĄr kĂ©t hĂ©ttel a lĂĄny mosogatĂłba vagy WC-be kerĂŒlt. Kilenc hĂłnappal Woodford Ă­rta, hogy "egyrĂ©szt szĂĄmĂ­that arra, hogy hĂĄnyszor vĂĄltoztattam meg egy piszkos pelenka".

    Bellingen szĂŒlƑ Nicole Moore az ĂŒgyvĂ©dek közĂ© tartozik, Ă©s a szĂŒlƑk szĂĄmĂĄra kĂ©szĂ­tett egy DVD-t.

    Ahogy mĂĄs technikĂĄkhoz hasonlĂłan, Moore szerint a gyerekek kĂ©pzĂ©sĂ©nek eredmĂ©nyei vĂĄltozĂłak. Vannak, akik 12 hĂłnapos kĂ©pzĂ©sben rĂ©szesĂŒlnek, mĂĄsok egy kicsit hosszabb ideig.

    '' A „szelĂ­d” szĂłt legalĂĄbb 10-szer hasznĂĄlom a DVD-n - ez egy szelĂ­d folyamat ”- mondja. '' A pelenka-mentes lesz a vĂĄlasztĂĄs szabadsĂĄga; nem arrĂłl van szĂł, hogy a pelenkĂĄkrĂłl valĂł leszokĂĄs mindig ĂĄllandĂł, de ez nem jelenti azt, hogy ĂĄllandĂłan be van zĂĄrva. A gyermek szĂĄmĂĄra azt jelenti, hogy nem kell visszamenni kĂ©t vagy hĂĄrom Ă©ves korban, Ă©s Ășjra megtanulnia valamit. ''

    Moore elismeri, hogy a gyakorlat a legjobban a többi csatolĂĄst vĂ©gzƑ szĂŒlƑi technikĂĄval mƱködik, mint pĂ©ldĂĄul a csecsemƑ hordĂĄsa vagy alvĂĄs közben. '' Amikor a babĂĄt viseli, ezek a tĂŒnetek, amiket nem lehet kimaradni. Ha öt mĂ©terre vannak egy szƑnyegen, sokkal nehezebb. ''

    Az egĂ©szsĂ©gĂŒgyi szakemberek mĂ©g nem tĂĄmogatjĂĄk ezt a mĂłdszert.

    '' Ázsiai Ă©s mĂĄs kultĂșrĂĄk örökre tartjĂĄk a gyermekeiket - mondta Fowler. '' Ott vannak a szĂŒlƑk, akiket felkĂ©szĂ­tenek, hogy olvassĂĄk a gyerekeik jegyzeteit. ValĂłszĂ­nƱleg van nĂ©mi viselkedĂ©si hatĂĄs a gyermekre, de az egyetlen szemĂ©ly, aki kĂ©pzett, a szĂŒlƑ. '' Barker szerint a szĂŒlƑk, akik a szĂŒlĂ©stƑl mentes mĂłdszereket akarnak kiprĂłbĂĄlni, meg kell szentelniĂŒk, de hozzĂĄteszi, hogy minden szĂŒlƑ kĂ©pes bizonyos mĂ©rtĂ©kig .

    '' Amikor megtettem a kĂ©pzĂ©st, azt tanĂ­tottĂĄk, hogy a gyermekek szĂŒletĂ©sĂ©tƑl valĂł kikĂ©pzĂ©se hibĂĄs volt

    De a munkåmban Kínåból låtnék az embereket, akik fiatal korukból képeznének, és a gyermekeiket 14 hónapig képeznék, és egyåltalån nem okozott nagy problémåt.

    Szerinted a szĂŒlƑk tĂșl kĂ©sƑn hagyjĂĄk a WC-edzĂ©st? Csatlakozzon a beszĂ©lgetĂ©shez a fĂłrumon.

    ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

    AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌