A gyermekek elhĂ­zĂĄsa

Tartalom:

{title}

Ebben a cikkben

  • Mi a gyermekkori elhĂ­zĂĄs?
  • A gyermekek körĂ©ben az elhĂ­zĂĄs okai
  • Mik a lehetsĂ©ges kockĂĄzatok
  • DiagnĂłzis
  • EgĂ©szsĂ©ges tĂĄplĂĄlkozĂĄs Ă©s tĂĄplĂĄlkozĂĄs a tĂșlsĂșlyos gyerekeknek
  • MegelƑzĂ©s
  • A gyermek elleni kĂŒzdelem mĂłdjai az elhĂ­zĂĄs elleni kĂŒzdelemben
  • Mi van, ha gyermeke elhĂ­zik mĂ©g akkor is, ha felnƑ?

A gyermekek növekedĂ©si ĂŒteme a fejlƑdĂ©s sorĂĄn eltĂ©rƑ idƑben vĂĄltozik, ami megnehezĂ­ti azt, hogy tĂșlsĂșlyosak-e. A szĂŒlƑk gyakran tĂșlsĂĄgosan elfojtjĂĄk gyermekeiket a szeretetrƑl, Ă©s nem veszik Ă©szre, hogy a kisgyermekĂŒk, aki egykor duci Ă©s imĂĄdnivalĂł, nem vesztette el a kövĂ©rĂ©t, Ă©s elhĂ­zott. Az extra zsĂ­r sĂșlyos egĂ©szsĂ©gĂŒgyi problĂ©mĂĄkkal jĂĄr, mint pĂ©ldĂĄul a cukorbetegsĂ©g, a szĂ­vbetegsĂ©g Ă©s az asztma. Az elhĂ­zott gyermekek is nehĂ©zsĂ©geket tartanak a tĂĄrsaikkal a sportban Ă©s tevĂ©kenysĂ©gekben, amelyek Ă©rzelmi Ășton jĂĄrhatnak rĂĄjuk. Nagyobb esĂ©lyĂŒk van arra, hogy megfĂ©lemlĂ­tsĂ©k, ami negatĂ­v testkĂ©phez, gyenge önbecsĂŒlĂ©shez Ă©s depressziĂłhoz vezet.

Mi a gyermekkori elhĂ­zĂĄs?

Ahhoz, hogy elmondhassuk, hogy egy szemĂ©ly elhĂ­zott, tĂșlsĂșlyos vagy egĂ©szsĂ©ges, az orvosok a testtömeg-indexet vagy a BMI-t hasznĂĄljĂĄk. Egy szemĂ©ly BMI a testtömeg mĂ©rtĂ©ke a magassĂĄgukhoz viszonyĂ­tva. Olyan kĂ©pletet hasznĂĄl, amely meghatĂĄrozza, hogy egy szemĂ©ly alulsĂșlyos, normĂĄlis, tĂșlsĂșlyos vagy elhĂ­zott. Gyermekek esetĂ©ben a skĂĄla egy kor Ă©s nem-specifikus „BMI-for-age” intĂ©zkedĂ©st hasznĂĄl. Az orvosok az USA BetegsĂ©gellenƑrzĂ©si Ă©s MegelƑzĂ©si Központ ĂĄltal kĂ©szĂ­tett BMI-kor növekedĂ©si diagramjait hasznĂĄljĂĄk, hogy nyomon kövessĂ©k a gyermek növekedĂ©sĂ©t az Ă©letkoruk szerint. A diagramok szĂĄzalĂ©kos rendszert hasznĂĄlnak annak bemutatĂĄsĂĄra, hogy a gyermek BMI-je hogyan hasonlĂ­t a többi korosztĂĄly gyermekĂ©vel.

A gyermekek és a tizenévesek BMI-je:

  • 5. - 84. szĂĄzalĂ©kos Ă©rtĂ©k - egĂ©szsĂ©ges sĂșly
  • 85-94. SzĂĄzalĂ©k - tĂșlsĂșly
  • 95. szĂĄzalĂ©k vagy magasabb - ElhĂ­zott

A szĂĄmok azt jelentik, hogy ha a gyermek a 85. szĂĄzadban van, akkor a kora gyermekeinek 85% -a, Ă©s tĂșlsĂșlyos. Ha a 95. szĂĄzadban van, elhĂ­zott.

A gyermekek körében az elhízås okai

A gyermekkori elhĂ­zĂĄsban szerepet jĂĄtszik a csalĂĄdi törtĂ©nelem, az Ă©letmĂłd Ă©s a pszicholĂłgiai tĂ©nyezƑk. A csalĂĄdban, ahol a szĂŒlƑk vagy mĂĄs tagok elhĂ­zottak, a gyerekek ĂĄltalĂĄban követik a trendet. Noha kevĂ©s az, amit tehetĂŒnk, itt van nĂ©hĂĄny mĂĄs megfontolĂĄsra Ă©rdemes ok, amit meg tudunk irĂĄnyĂ­tani.

  1. A rossz Ă©trend Ă©s a felĂŒgyelet nĂ©lkĂŒli snackelĂ©s az elsƑdleges vĂĄdlottak. A gyors Ă©telek, cukros italok Ă©s harapnivalĂłk, szĂłda, ĂŒdĂ­tƑitalok Ă©s Ă©dessĂ©gek növelik a kalĂłriabevitelt Ă©s a sĂșlyt.
  2. Az is elƑfordul, hogy a szĂŒlƑk nĂ©melyike ​​nem tudja, hogyan kell vĂĄlasztani vagy kĂ©szĂ­teni az egĂ©szsĂ©ges Ă©teleket, mĂĄsok azonban nem tudjĂĄk megfizetni az egĂ©szsĂ©ges Ă©teleket, pĂ©ldĂĄul a friss gyĂŒmölcsöket Ă©s zöldsĂ©geket.
  3. A fizikai aktivitĂĄs hiĂĄnya növeli az egĂ©szsĂ©gtelen Ă©tkezĂ©si szokĂĄsokat, hogy a gyerekek elhĂ­zottak legyenek. Minden ember Ă©letkorĂĄtĂłl fĂŒggetlenĂŒl sĂșlyt gyakorol, mivel a fizikai aktivitĂĄsuk csökken. A testmozgĂĄs kalĂłriĂĄt tesz ki, Ă©s segĂ­t fenntartani az egĂ©szsĂ©ges sĂșlyt. Amikor a gyerekeket nem bĂĄtorĂ­tjĂĄk a sportolĂĄsra, Ă©s tĂșl sok idƑt töltenek a TV vagy a szĂĄmĂ­tĂłgĂ©p elĂ©, sĂșlyt helyeznek.
  4. NĂ©hĂĄny gyermek Ă©s tizenĂ©ves pszicholĂłgiai tĂ©nyezƑ elhĂ­zĂĄshoz vezet. A depressziĂłs, unatkozĂł vagy alacsony Ă©rzĂ©ssel kĂŒzdƑ gyermekek hajlamosak többet enni, hogy megbirkĂłzzanak a negatĂ­v Ă©rzelmekkel.
  5. A csecsemƑknĂ©l tĂĄplĂĄlkozĂł tĂĄplĂĄlkozĂĄsĂș gyermekek ĂĄltalĂĄban elhĂ­zottak, mivel szĂŒleik vĂ©letlenĂŒl tĂșlcsordĂ­tjĂĄk a csecsemƑiket. A takarmĂĄnyra nehezebb megĂ­tĂ©lni a kĂ©plet mennyisĂ©gĂ©t, Ă©s a szĂŒlƑk gyakran egyszerre kĂ©tszer annyira tĂĄplĂĄljĂĄk Ƒket. Egyes szĂŒlƑk minden alkalommal tĂĄplĂĄlkoznak, amikor a gyermek sĂ­r, bĂĄr sĂ­rva talĂĄn nem Ă©ri az Ă©hezĂ©st.

{title}

Mik a lehetséges kockåzatok

Az elhĂ­zĂĄs veszĂ©lyezteti a gyermekeket vagy szĂĄmos sĂșlyos egĂ©szsĂ©gi ĂĄllapotot, amely egĂ©sz Ă©letĂŒket befolyĂĄsolnĂĄ. NĂ©melyikĂŒk a következƑ:

  1. CukorbetegsĂ©g - A cukros Ă©lelmiszerek tĂșlfogyasztĂĄsa a 2. tĂ­pusĂș diabĂ©teszhez vezethet a gyermekeknĂ©l. A szervezet nem kĂ©pes megfelelƑen metabolizĂĄlni a glĂŒkĂłzt. TovĂĄbbi szövƑdmĂ©nyekhez vezethet, mint pĂ©ldĂĄul a szembetegsĂ©gek, a vesebetegsĂ©g Ă©s az idegkĂĄrosodĂĄs. Gyermekek Ă©s felnƑttek, akik elhĂ­zottak, valĂłszĂ­nƱleg a 2. tĂ­pusĂș diabĂ©tesz kialakulĂĄsĂĄt eredmĂ©nyezik. Azonban az ĂĄllapot a megfelelƑ Ă©trend Ă©s testmozgĂĄs rĂ©vĂ©n reverzibilis.
  2. SzĂ­vbetegsĂ©g - A zsĂ­rban gazdag Ă©telek Ă©s sĂłs Ă©telek magas koleszterinszintet Ă©s magas vĂ©rnyomĂĄst okoznak. MindkĂ©t feltĂ©tel növeli a szĂ­vbetegsĂ©gek kockĂĄzatĂĄt az elhĂ­zott gyermekeknĂ©l. A koleszterinszint növekedĂ©se eltömĂ­theti a vĂ©redĂ©nyeket Ă©s magas vĂ©rnyomĂĄshoz vezethet. A stroke Ă©s a szĂ­vroham sĂșlyos szövƑdmĂ©nyek, amelyek ebbƑl erednek.
  3. Asztma - Gyermekek, akik mĂĄr szenvednek asztmĂĄbĂłl, a tĂŒdƑ krĂłnikus gyulladĂĄsa rosszabb lehet, ha elhĂ­zottak is. Az asztma Ă©s az elhĂ­zĂĄs a leggyakoribb mellĂ©khatĂĄsok, azaz olyan betegsĂ©gek, amelyek egyĂŒtt jelentkeznek egymĂĄssal. Annak ellenĂ©re, hogy a kettƑ közötti kapcsolat nem egyĂ©rtelmƱ, az asztmĂĄban szenvedƑk jelentƑs rĂ©sze is elhĂ­zott. MegfigyeltĂ©k tovĂĄbbĂĄ, hogy nĂ©hĂĄny embernĂ©l az elhĂ­zĂĄs a sĂșlyosabb asztma kockĂĄzati tĂ©nyezƑje.
  4. AlvĂĄszavarok - Az elhĂ­zott gyermekek, akiknek nyakuk körĂ© extra zsĂ­rja van, blokkolt lĂ©gutakban szenvedhetnek. Olyan körĂŒlmĂ©nyekhez vezet, mint az alvĂĄsi apnoe, ahol nehezen tudnak aludni az Ă©jszakĂĄban a megszakĂ­tott lĂ©gzĂ©s miatt. TĂșlzott horkolĂĄssal is rendelkezhetnek.
  5. Az Ă­zĂŒleti fĂĄjdalom - A tĂșlsĂșly hordozĂĄsa a gyermekek Ă­zĂŒleti merevsĂ©gĂ©t, mozgĂĄsĂĄt Ă©s fĂĄjdalmĂĄt korlĂĄtozza. A fogyĂĄs termĂ©szetesen megoldhatja ezt a problĂ©mĂĄt.

{title}

DiagnĂłzis

Az orvosok a BMI kritĂ©riumot hasznĂĄljĂĄk az elhĂ­zĂĄs diagnosztizĂĄlĂĄsĂĄhoz mĂĄs tĂ©nyezƑkkel egyĂŒtt. A BMI nem veszi figyelembe az izomtömeget, amely nagyobb, mint az ĂĄtlagos testkeret Ă©s vĂĄltozĂł növekedĂ©si mintĂĄk a gyermekek körĂ©ben. EzĂ©rt az orvosok is keresnek:

  1. Az elhízås és egyéb rendellenességek csalådtörténete
  2. Gyermek étkezési szokåsai
  3. Tevékenységi szintek és gyakorlat
  4. PszicholĂłgiai törtĂ©nelem, pĂ©ldĂĄul depressziĂł, stressz, szomorĂșsĂĄg stb.

Az orvos kĂ©rheti a koleszterin Ă©s a vĂ©rcukorszint vizsgĂĄlatĂĄt is, valamint ellenƑrzi a hormonhiĂĄnyt Ă©s mĂĄs feltĂ©teleket, amelyek az elhĂ­zĂĄssal jĂĄrnak.

EgĂ©szsĂ©ges tĂĄplĂĄlkozĂĄs Ă©s tĂĄplĂĄlkozĂĄs a tĂșlsĂșlyos gyerekeknek

Mivel a szĂŒlƑk ellenƑrzik az Ă©lelmiszereket, az „egĂ©szsĂ©ges” lesz az elsƑdleges vĂĄsĂĄrlĂĄs mottĂłja. Íme nĂ©hĂĄny tipp ebben az irĂĄnyban.

  1. Élelmiszer vĂĄsĂĄrlĂĄsakor vegye fel a több gyĂŒmölcsöt Ă©s zöldsĂ©get Ă©s kevesebb kĂ©nyelmi Ă©telt, mint pĂ©ldĂĄul az elkĂ©szĂ­tett Ă©teleket, a sĂŒtiket, a kekszet stb.
  2. VĂĄgjuk le az Ă©desĂ­tett italokat. Ez magĂĄban foglalja a gyĂŒmölcsleveket a szĂłdĂĄval Ă©s az ĂŒdĂ­tƑitalokkal egyĂŒtt. A gyĂŒmölcslevek kevĂ©sbĂ© tĂĄplĂĄlkozĂĄsi Ă©rtĂ©ket biztosĂ­tanak a magas kalĂłriaĂ©rt cserĂ©be. A gyĂŒmölcslevek is meggyƑzƑdhetnek arrĂłl, hogy a gyerekek teljes mĂ©rtĂ©kben Ă©rezzĂ©k magukat, Ă©s elkerĂŒlik az egĂ©szsĂ©ges tĂĄplĂĄlĂ©kot.
  3. Limit gyorsétterem. Szinte mindig magas zsírt és kalóriåt tartalmaznak.
  4. EgyĂ©l egyĂŒtt csalĂĄdkĂ©nt. A gyerekek jobban tisztĂĄban vannak azzal, amit eszik, Ă©s mennyit eszik az Ă©tkezƑasztalnĂĄl, nem pedig a TV vagy a szĂĄmĂ­tĂłgĂ©p elƑtt. A vacsora asztalnĂĄl eltöltött idƑ is jĂł alkalom a beszĂ©lgetĂ©sre, törtĂ©netek Ă©s kötvĂ©nyek megismerĂ©sĂ©re.
  5. A megfelelƑ adagmĂ©reteket szolgĂĄlja. Engedje meg, hogy a gyerekek enni, amĂ­g teljesen meg nem Ă©rzik magukat, mĂ©g akkor is, ha ez azt jelenti, hogy egy kis Ă©tel van a lemezen. Amikor eszik, ne feledje, hogy az Ă©ttermi adagok gyakran nagyobbak, Ă©s a gyerekeknek nem kell annyit enniĂŒk, mint a felnƑttek.

{title}

MegelƑzĂ©s

Van nĂ©hĂĄny alapvetƑ mĂłdja a gyermekkori elhĂ­zĂĄs megelƑzĂ©sĂ©nek:

  • VĂĄlasszon, hogy szoptasson-e a csecsemƑk tĂĄplĂĄlkozĂĄsĂĄnĂĄl, ha ez egy lehetƑsĂ©g.
  • SegĂ­ts a gyermeknek a gyĂŒmölcsök Ă©s zöldsĂ©gek kedvelƑi szĂĄmĂĄra, mivel a lehetƑ legrövidebb idƑn belĂŒl kĂ©slelteti a szemĂ©tet
  • KerĂŒlje a cukortartalmĂș Ă©teleket, mint pĂ©ldĂĄul a cukorkĂĄt, a csokolĂĄdĂ©t, a fagylaltot Ă©s a gyĂŒmölcsleveket, Ă©s kĂŒlönleges alkalmakra foglalja Ƒket
  • Csökkentse a kĂ©pernyƑt Ă©s növelje a kĂŒltĂ©ri idƑt. A fizikai aktivitĂĄs az elfogyasztott kalĂłriĂĄt Ă©geti
  • A sport- Ă©s szabadidƑs tevĂ©kenysĂ©gekben valĂł rĂ©szvĂ©tel ösztönzĂ©se

A gyermek elleni kĂŒzdelem mĂłdjai az elhĂ­zĂĄs elleni kĂŒzdelemben

A gyermek egĂ©szsĂ©ges megtartĂĄsa inkĂĄbb a szĂŒlƑk munkĂĄja, ahogy jobban tudjĂĄk. Íme nĂ©hĂĄny gyermekkori elhĂ­zĂĄs megoldĂĄs, amely segĂ­t a gyermeknek az egĂ©szsĂ©ges testsĂșly fenntartĂĄsĂĄban.

1. Ismerje meg a tĂĄplĂĄlkozĂĄs alapjait

ElĂ©g kevĂ©s szĂŒlƑ van abszolĂșt abban, hogy mi a lĂ©nyeges, Ă©s mi nem a tĂĄplĂĄlkozĂĄs szempontjĂĄbĂłl, Ă©s gyakran hirdetĂ©sekkel jĂĄrnak. A tĂĄplĂĄlkozĂĄs alapjainak megismerĂ©se lehetƑvĂ© tennĂ© szĂĄmukra, hogy az intelligens Ă©s a fĂ©lreĂ©rtĂ©s veresĂ©gĂ©t vĂĄlasszĂĄk. Így segĂ­thetnek a gyermekĂŒknek jobban enni.

2. Szerezd meg az egész csalådot

EgĂ©szsĂ©ges szokĂĄsokat hoznak lĂ©tre otthon. Amikor mindenki az egĂ©szsĂ©ges tĂĄplĂĄlkozĂĄshoz Ă©s a jĂł fizikai aktivitĂĄshoz ragaszkodik, arra kĂ©nyszerĂ­ti a gyermekeket, hogy lĂ©pĂ©st tartsanak. Mivel szĂ©les körben tanulnak azĂĄltal, hogy megfigyelik Önt, fontos, hogy pĂ©ldĂĄval vezessĂŒk Ƒket.

3. HangsĂșlyozza a fizikai aktivitĂĄst

Hagyja, hogy a gyerekek több szabadban jĂĄtszhassanak, mint a beltĂ©ri. A testmozgĂĄs elengedhetetlen a növekedĂ©shez Ă©s a fejlƑdĂ©shez, Ă©s rĂ©szt vehet a gyerekeivel, Ă©s jĂł ideje egyĂŒtt. Arra is ösztönözzĂŒk Ƒket, hogy sportoljanak Ă©s olyan tevĂ©kenysĂ©geket folytassanak, mint a tĂĄnc, az ĂșszĂĄs, a korcsolyĂĄzĂĄs, a futball stb.

4. Legyen Smart About Food

Nem kell Ă©lelmiszer-rendƑrsĂ©ggĂ© vĂĄlnod, Ă©s nem kell betiltanod a hizlalĂĄsra szĂĄnt összes Ă©telre, ami csak azt teszi, hogy jobban megkĂ­mĂ©lje. A kulcs a mĂ©rsĂ©klĂ©s. KorlĂĄtozza a gyors Ă©s gyors Ă©teleket, Ă©s növelje az egĂ©szsĂ©ges, fƑtt Ă©teleket. Ez egy hosszĂș tĂĄvĂș Ă©tkezĂ©si szokĂĄst hoz lĂ©tre az egĂ©szsĂ©ges gyermekeknĂ©l.

5. BeszĂ©ljen gyermekeivel az Ă©rzĂ©seikrƑl

Ha a gyermek elhĂ­zott, segĂ­tsen nekik jobban kezelni Ă©rzelmeiket, mint tĂșlsĂĄgosan enni. Ne adjunk olyan negatĂ­v megjegyzĂ©seket, amelyek akkor is kĂĄrosak lehetnek, ha jĂłl terveztĂ©k. DicsĂ©rjĂ©tek Ƒket, amikor erƑfeszĂ­tĂ©seket Ă©s haladĂĄst tesznek.

Mi van, ha gyermeke elhĂ­zik mĂ©g akkor is, ha felnƑ?

Lehet, hogy gyermeke nem veszĂ­ti el teljesen az extra zsĂ­rt, de az egĂ©szsĂ©g megƑrzĂ©se Ă©rdekĂ©ben megtanĂ­thatja nekik, hogy jobb Ă©telvĂĄlasztĂĄst vĂ©gezzenek, Ă©s mindig megfelelƑ edzĂ©st kapjanak. AktĂ­van maradva javĂ­thatja esĂ©lyeit, hogy elhĂșzĂłdjanak egy sĂșlyproblĂ©mĂĄnak, ahogy öregszik. MĂ©g akkor is, ha nem Ă©rik el a normĂĄl sĂșlyt, tovĂĄbbra is egĂ©szsĂ©gesek lehetnek a jĂł szokĂĄsokkal.

A gyermekkori elhĂ­zĂĄs elleni kĂŒzdelem mind a szĂŒlƑk, mind a gyerekek tudatossĂĄgĂĄnak Ă©s folyamatos erƑfeszĂ­tĂ©sĂ©nek kombinĂĄciĂłjĂĄval jĂĄr. Az egĂ©szsĂ©ges tĂĄplĂĄlkozĂĄsi szokĂĄsok kialakĂ­tĂĄsĂĄval Ă©s megfelelƑ edzĂ©ssel az elhĂ­zĂĄst meg lehet verni.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌