Beszédterápia gyerekeknek
Ebben a cikkben
- Mi az a gyermek beszédterápia?
- Melyek a gyermekek fejlődésének mérföldkövei?
- 12 hónap alatt
- 12-15 hónap
- 18-24 hónap
- A 2 és 3 éves kor között
- Gyermekek közös beszéd- és nyelvi zavarai
- Mikor van szüksége a terapeutára a gyermeked számára?
- Beszédterápiás gyakorlatok gyermeke számára
- Beszédterápiás tevékenységek a gyermekek otthonában
- Különböző módja a gyermek beszédének
A legtöbb gyermek időben fejlődik; elérik a megfelelő mérföldköveket a megfelelő korban. Néhány gyermeknek azonban problémája lehet bizonyos készségekkel, mint például a beszéd vagy a nyelvtudás. Ilyen esetben a beszédterápiát javasoljuk a probléma enyhítésére és a késleltetett beszédfejlődés felgyorsítására. Minél hamarabb kap a figyelem a gyermek, annál jobb eséllyel küzdeni a kérdéssel. Ha a gyermek nyelve nem javul a ponton, amit megérthet, mit mond, akkor szükség lehet beszédterápiára.
Mi az a gyermek beszédterápia?
A beszédterápiát olyan gyermekeknél használják, akiknek nehézségei vannak bizonyos szavak beszédében, vagy nem mutatnak érdeklődést a beszéd iránt. Ez a terápiás gyakorlatok segítségével segítik a gyermek képességének növelését. A beszédvesztés / károsodás oka sok. Lehet, hogy a gyermek szélsőséges traumát szenvedett el, ami késlelteti a beszédet. Egy másik példa lehet, hogy a gyermek késleltetett beszédszindrómák lehetnek, amelyek genetikaiak lehetnek. A beszédterápia a gyermek beszédképességén dolgozik, hogy erősítse és erősítse azt.
Melyek a gyermekek fejlődésének mérföldkövei?
Ha aggódik, hogy a gyermek beszéde nem javul normál sebességgel, akkor tartsa szem előtt a következő mérföldköveket. Három-négy hónapos puffert kell tartania, mivel minden gyermek eltérő módon és saját ütemben fejlődik. Fontos megjegyezni azt is, hogy az orvosok nem mindig ajánlják a kisgyermekek beszédterápiáját, kivéve, ha az általános verbális fejlődés rendkívül lassú.
12 hónap alatt
- Lehet, hogy gyermeke még nem beszél, ami tökéletesen normális erre a korszakra
- Ellenőrizze, hogy gyermeke konkrét hangokat használ-e a körülötte lévő dolgok azonosításához
- A gyermekednek csókolózásnak kell lennie, ami a kommunikáció iránti érdeklődést mutatja
- 9 hónapon belül a gyermeknek hangokat kell készítenie a szavak megfogalmazására, még akkor is, ha nem érti a jelentést.
12-15 hónap
- A keményebb kononánsok, mint a 'p', 'n' és 'm' hangok, most hallhatóbbnak kell lenniük. Mindazonáltal szem előtt kell tartani, hogy minden gyermek különböző hangokat tanul más ütemben
- A gyermeknek jeleket kell mutatnia a felnőttek meghallgatására, beszélgetésre és a szavak követésére
- A gyermeknek meg kell tudnia érteni és követni az egyszerű utasításokat
18-24 hónap
- A gyermeknek nem kell nehézséggel beszélnie 20-50 szavakkal
- Mostanra a gyermeknek képesnek kell lennie a szavak összeillesztésére és a mondatok megalkotására
- A gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy azonosítsa azokat a tárgyakat, amelyeket naponta lát a test különböző részeivel együtt
- Képesnek kell lennie a komplexebb utasítások megértésére és követésére
A 2 és 3 éves kor között
- A gyermeknek sokkal nagyobb szókincset kell kapnia, és naponta egy-két szót kell tanulnia
- A gyermeknek több szót kell összekötnie, hogy teljes mondatokat hozzon létre
- A gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy szinte mindent megértsen, amit mondott azzal a képességgel, hogy megkülönböztesse a hasonló hangos utasításokat
Gyermekek közös beszéd- és nyelvi zavarai
Néhány beszéd- és nyelvi zavar, amely a gyermekeket érintheti:
1. artikuláció
A gyermekeknél gyakori állapot, ez az, amikor a gyermeknek nehézsége van egy adott szót mondani, vagy bizonyos hangokat helyesen. A gyermekeknél előforduló leggyakoribb artikulációs rendellenességek a lisp és a leggyakoribb rosszindulatú konzonánsok a kisgyermekek számára az „r” hang vagy a hang. Jó példa erre, ha gyermeke a „verseny” vagy a „sárkány” helyett „győzelmet” mond a „stand” helyett.
2. Folyamatosság
Ez az a feltétel, hogy a legtöbb gyermek a verbális folyamat korai szakaszában szembesül. A gördülékeny rendellenesség akkor következik be, amikor a gyermek megragad egy szó egy bizonyos részét, és megpróbálja újra és újra megismételni, mielőtt végül beszélik a szót. Példa a folyékony zavarra a dadogás. Ilyen típusú folyékony zavar esetén a gyermek elakadhat egy szó egy részében, vagy habozás nélkül beszélhet. Beszélgetés közben a hangok is meghosszabbodnak, mint például a "st", ha nem tudják mondani a szót, amit mondhatnak "ststsstand" vagy "ssssstand" helyett, csak azt mondva, hogy "stand".
3. Hangzavar vagy rezonancia
Ez egy olyan rendellenesség, amely akkor fordul elő, amikor gyermeke egy szó vagy mondat egy részét világosan és tömören beszél, de elkezd félrefordulni. Ez a zavar úgy hangzik, mintha a gyermeke hideg vagy beszél a levegő alatt.
4. Nyelvi vagy nyelvi zavar
Ez a rendellenesség az, amikor gyermeke küzd, hogy megértse az egyszerű nyelvet, vagy nem tud beszélni. Ez a fajta tanulási zavar frusztráló, mivel gyermeke nem tudja megérteni az egyszerű szavakat, mint például az „eszik” vagy „ital”, és küzdenek az egyszerű nyelvű kommunikációval. A nyelvfejlesztés a gyermekek számára elengedhetetlen, és mielőtt késő lenne, konzultálnia kell a terapeutával.
Mikor van szüksége a terapeutára a gyermeked számára?
Minden gyermek egyedülálló ütemben fejlődik. Előfordulhat, hogy gyermeke bátorítást igényel, hogy segítsen neki elérni mérföldkőjét. A fő kérdés az, hogy mikor igényel gyermeke logopédist? Ha gyermeke megfelel az alábbi kritériumoknak, érdemes konzultálni egy szakemberrel, hogy megtudja, hogy ajánlott-e beszédterapeutát látni.
- A gyermek nem használ semmilyen kézmozdulatot vagy nem próbál kommunikálni semmilyen módon a 12-24 hónapos kor között
- Még 18 hónapos születés után sem mutat jeleit, hogy megpróbálja utánozni a hallott hangokat
- Csak nem verbális kommunikációt használ, és nem próbál beszélni vagy mondani egyetlen szót sem a 18 hónapos életkor elérése után
- Nem mutat jeleket az egyszerű mondatok vagy utasítások megértésére
- Gyermeke nem tud hangot adni vagy önállóan beszélni két év után
- Beszélgetés közben csak hangokat hallhat, vagy más embereket utánozhat, de nem használhatja ugyanazt a nyelvet, hogy egy későbbi időpontban kommunikáljon, még akkor is, ha kétéves
- Gyermeke dadogása rosszabbodik, amikor az idő tovább javul
- A gyermeke lispje észrevehetőbb lesz
- Két éves korában gyermeke nazálisabb vagy szokatlanabb szörnyű hanggal rendelkezik
- Négy éves kor után a gyermeknek legalább olyan módon kell kommunikálnia, hogy az egyszerű szükségleteket oly módon fejezze ki, hogy a teljes idegen megértse. Meg kell tudnia mondani, hogy éhes, vagy el kell mennie a WC-re. Ennek elmulasztása ebben a korban orvosi ellátást igényelhet.
Ne feledje, hogy a gyermek beszédterapeuta előtt látogassa meg gyermeke szakemberét, és csak akkor tegye meg, ha az orvos úgy gondolja, hogy szükség van rá. Előfordulhat, hogy a gyermek nem igényel terápiát, és minden szempontból normális fejlődést mutathat, de verbális késedelmekkel járhat, ami idővel eltűnik.
Beszédterápiás gyakorlatok gyermeke számára
Időnként gyermeke normálisan beszélhet a környező környezettől függően, és természetesen fejleszthet, ha lát egy beszédterapeutát, ajánlhatja a gyermekét néhány kezelés előtt a kezelés előtt. Ha terápia szükséges, a terapeuta kérni fogja, hogy bizonyos gyakorlatokat otthon végezzen a kezelések hatékonyságának maximalizálása érdekében. Íme néhány a gyakorlása, amit a terapeuta otthon kérhet.
1. Flash kártyák
A flashcards használata rendkívül hatékony módja annak, hogy gyermeke társítson egy szót egy képhez. Ne feledje, hogy lassan és pontosan beszéljen, hogy segítse gyermekét a száj és nyelv mozgásának felismerésében. Ezt a játékot meg lehet csinálni, hogy szórakoztató és érdekes maradjon, ez egy nagyszerű módja annak, hogy a gyermekével is kötődjön.
2. Tükör gyakorlatok
Az ízületi rendellenességgel küzdő gyermekek gyakran küzdenek szájuk, állkapcsaik és nyelvük mozgatásával a beszédhez. Nagyszerű módja annak, hogy körülötte álljanak, vagy egy tükör előtt üljenek veled. Amikor beszél, fokozza a szája mozgását, és játékossá teszi, hogy felismerje a saját szájmozgásait.
3. Énekelj
A gyerekek válaszolnak a dallamokra, próbálják bátorítani őket, hogy együtt énekeljenek. Lassan énekelj és próbáld meg kitölteni a hiányos játékot; szüneteltesse a gyermek dalát félúton, és lassan töltse ki a szakadékot, bátorítsa őket arra, hogy ugyanezt tegyék, és ha sikerül, jutalmazzuk őket. Vannak speciális dalok a beszédterápiához, ezért győződjön meg róla, hogy kérje meg terapeutáját, hogy ajánljon néhányat, amelyek megfelelnek a gyermek korának.
4. Társasjátékok
Számos rendkívül szórakoztató társasjáték van, amely segíthet gyermekének a beszédterápiában és segíthet vele kapcsolatban. Nézze meg az olyan játékokat, mint a "Guess Who" vagy a "Go Fish". Használhatja a házi készítésű flash kártyákat is, hogy a gyermekével együtt haladjon. A játékok az egész gyakorlatot szórakoztatóvá teszik, és segítenek a gyermeknek abban, hogy kevésbé érezzék magukat, miközben közben.
Lassan haladj, ne kényszerítsd a gyermeket ezekre a gyakorlatokra, és próbáld ki őket a nap folyamán. Tartsa naplóját a gyermek fejlődéséről, hogy megmutassa terapeuta számára, hogy milyen előrehaladást vagy hiányosságot tapasztal. Ez segít neki kitalálni a következő lépéseket, ha vannak ilyenek.
Beszédterápiás tevékenységek a gyermekek otthonában
Számos olyan tevékenység van, amelyeket otthon próbálhat meg, hogy fokozza a gyermek beszédterápiáját. Íme néhány alább felsorolt lista:
1. Bed Time Stories
A gyermekének minden este olvasása nagyszerű módja annak, hogy megtanítsa őt, de amikor beszédterápiát alkalmaznak, kérje meg gyermekét, hogy olvassa el veled. Történet olvasásakor mutasson egy képre, és lassan ismételje meg a szót, és ösztönözze őt arra, hogy ugyanezt tegye; Például mutasson egy bika képére, és ismételje meg a „bika” -t, majd a következő alkalommal, amikor a bika megjelenik a történetben, kérdezze meg gyermekét, hogy ez a kép. Az interaktív lefekvés története szórakoztató gyermeke számára, és segíthet abban, hogy azonosítson egy képet és a hangokat, amelyek az adott képhez társított szóval érkeznek.
2. Sing-a-Long
Ez egy nagyszerű gyakorlat, ha otthon vagy autóban csinál valamit. Énekelje újra és újra a feladatot, és ösztönözze gyermekét, hogy tegye ugyanezt. Próbálja meg lassan énekelni a legegyszerűbb szavakat. Példa erre az „álló” szó énekelése; tartsa a dallamot dallamban és énekeljen „állok, staa-aanding”, és próbáld meg a gyereked is énekelni.
3. Kép elrejtése és keresése
Ez egy nagyszerű játék a beszédterápiára, és szórakoztató. Képek elrejtése és a gyermek megtalálása; ha megtalálta őket, kérje meg, hogy ismételje meg a szót, és jutalmazza meg neki, ha helyesen válaszol.
4. Rhyme
Ez nagyon szórakoztató tevékenység lehet. Készítsen néhány egyéni kártyát, vegye fel a gyermekét, és lassan ismételje meg a szót, majd válasszon egy szót, ami rímel. Vegyük például a „férfi” szót; ha azt mondja, hogy "ember", akkor azt mondhatjuk - egy Dan nevű férfi.
5. Színező idő
Minden gyerek szeret színezni vagy rajzolni. Egy hatékony módja annak, hogy segítsen neki beszélni, az, hogy ezt a tevékenységet vele együtt végezzük, és egy szót társítunk a rajzhoz. Tehát, ha egy nőt rajzolnak, megismételjük az asszonyt, és bátorítjuk őket, hogy ugyanezt tegyék.
Különböző módja a gyermek beszédének
A beszédterápia mellett vannak más módszerek is, hogy a gyerekek beszéljenek. Próbálja ki ezeket a módszereket:
- Amikor a gyermek beszél vagy utánoz egy olyan akciót, amit szeretne, jutalmazzon neki egy kis cukorkát vagy valamit, amit szeret.
- Nézze meg érdekes videókat a gyermekével. Amikor megjelenik egy új szó, szüneteltesse, ne indítsa el, amíg meg nem ismételte a szót.
- Énekeljetek a fellépésekkel, és próbáld meg neki énekelni.
- Beszéljen gyermekével; beszélj lassan, beszélj gyakran, és próbáld meg neki válaszolni.
- Játsszon "Simon Says" -t, forduljon és bátorítsa őt, hogy Simon legyen a lehető leggyakrabban.
- Használjon azonosítót, miközben bármit megpróbál leírni a tevékenységet vagy objektumot, ha utazik, és egy kék autót lát, mutasson rá, és ismételje meg a kék autót. Gyakran tedd meg és lassan csináld.
- A kép társítása fontos, próbáld meg játékokkal játszani. Mutassa meg a kölyöknek egy labdát, és mondja a labdát, hagyja, hogy gyermeke megismételje ezt. Szükség esetén módosítsa a képet.
Fontos szem előtt tartani, hogy minden gyermek saját ütemben fejlődik, és semmilyen tevékenység, gyakorlat vagy játék nem kényszeríthető. Hallgassa meg, milyen javaslatokat tesz a beszédterapeuta, és próbálja meg ne nyomni a gyermeket a beszédre.