Beszélgetés az óvodåsokkal való megszakítåsokról

Tartalom:

{title}

Minden szĂŒlƑ szembesĂŒl a tĂŒrelmƱsĂ©ggel; a gyermek sikoltozik, fĂĄradt Ă©s fĂĄradt. Ez nyilvĂĄnos helyeken is megtörtĂ©nhet. SzĂŒlƑkĂ©nt meg kell birkĂłzniuk az ilyen helyzetek magĂĄn- Ă©s közĂ©leti kezelĂ©sĂ©nek mƱvĂ©szeteivel, hogy gyermeke megtanulja, mi elfogadhatĂł Ă©s mi nem.

A szĂŒlƑk többsĂ©ge konzultĂĄl pszicholĂłgusokkal vagy tanĂĄcsadĂłkkal a gyermekek összeomlĂĄsa Ă©s Ă©rzelmi kitörĂ©se miatt. A tantrums Ă©s a megolvadĂĄsok valĂłban az egyik legnagyobb kihĂ­vĂĄs minden szĂŒlƑ szĂĄmĂĄra. Olyan törtĂ©nik, hogy a szĂŒlƑk nem Ă©rthetik meg, megakadĂĄlyozzĂĄk vagy nem tudjĂĄk hatĂ©konyan reagĂĄlni az Ă©rzelmi kitörĂ©sekre. Ahogyan a rendszeresebbĂ© vĂĄlik, mind a szĂŒlƑ, mind a gyermek összezavarodik az ilyen helyzetek lekĂŒzdĂ©sĂ©ben. A legtöbb ĂłvodĂĄs nem modulĂĄlja az Ă©rzelmeket; ez az egyik oka az összeomlĂĄsnak. Ɛk csak megtanuljĂĄk a vilĂĄg Ăștjait, Ă©s mivel kapcsolatba kerĂŒlnek mĂĄs gyerekekkel, sajĂĄt perspektĂ­vĂĄi megvĂĄltoznak.

A tantrums a leggyakrabban a gyermek arcĂĄnak frusztrĂĄciĂłjĂĄnak eredmĂ©nye. Az ĂłvodĂĄsok megtanuljĂĄk a nyelvet, Ă©s a legtöbb esetben megĂ©rtik, amit mondanak, de nem talĂĄljĂĄk meg a megfelelƑ szavakat, hogy kifejezzĂ©k, mit akarnak mondani. Lehet, hogy lĂĄttad Ƒket összetĂ©vesztve a „törött” Ă©s a „tore” szavak között; elƑfordulhat, hogy gyermeke nem Ă©rti, hogy egy papĂ­r nem tud törni. Amikor egy gyermek rĂĄngĂĄst dob, ez egy olyan stressz kitörĂ©se, amit ĂĄtmegy. Ebben a korban nem lesz kĂ©pes megtanulni, hogy tĂŒrelmes Ă©s könyörĂŒletes legyen, de meg kell nyugtatnia, hogy gondoskodni fog minden gondjairĂłl. Meg kell ismĂ©telten megerƑsĂ­tenie azokat a szavakat Ă©s cselekedeteket, amelyekkel mindenĂŒtt ott van.

Mit kell tennie

Ilyen helyzetekben hatékonyan kell kezelnie a gyermek viselkedését, és itt van néhåny tipp, amivel segíthetsz -

{title}

1. Tartsa nyugodt

ElkezdhetjĂŒk elismerni gyermeke problĂ©mĂĄjĂĄt - lehet fĂĄradtsĂĄg, unalom, frusztrĂĄciĂł vagy magĂĄny. BeszĂ©ljen vele a problĂ©mĂĄrĂłl, Ă©s tegye meg a lĂ©nyegĂ©t. Mindig gyƑzƑdjön meg rĂłla, hogy olyan megĂĄllapodĂĄst kĂ©szĂ­t, amelyik neki megfelelƑ.

2. Ne nyerjen dĂ­jat

TartĂłzkodnia kell attĂłl, hogy tĂșl nagy figyelmet fordĂ­tson a gyermeke rĂ©mĂŒleteire; ez nehĂ©z lehet, de magabiztosnak kell lenned. Nem szabad jutalmazni Ƒt minden alkalommal, amikor meghibĂĄsodik, ez megakadĂĄlyozza a tanulĂĄst.

3. Vegyen egy lépést vissza

NĂ©ha a helyszĂ­n elhagyĂĄsa a legjobb dolog. SegĂ­t hƱlni, mielƑtt valami rosszat mond. Ez is idƑt ad a gyermeknek, hogy megĂ©rtse a hibĂĄjĂĄt. Ne feledje, hogy a kiabĂĄlĂĄs soha nem fog mƱködni ilyen helyzetekben.

A tantrumokat nem lehet teljesen megakadĂĄlyozni, de elkezdhetjĂŒk a pozitĂ­v Ă©s jĂł viselkedĂ©st. Ismerje meg gyermekĂ©t minden alkalommal, amikor Ășgy Ă©rzi, hogy erƑfeszĂ­tĂ©st tett. Meg kell Ă©rtenie, hogy a tantrums egy hatalmi kĂŒzdelem jĂĄtĂ©k az Ön Ă©s gyermeke között, de a szĂŒlƑkĂ©nt teljes szabadsĂĄgot gyakorolhat a hatalom hasznĂĄlatĂĄra. GyƑzƑdjön meg rĂłla, hogy jĂłl hasznĂĄlja.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌