Top 25 érzékszervi tevékenység gyerekeknek

Tartalom:

{title}

Az Ă©rzĂ©kek megĂ©rtĂ©se Ă©rdekes Ășt lehet a gyerekeknek. A kĂŒlönbözƑ Ă©rzĂ©sek Ă©rzĂ©sĂ©vel a gyerekek megtapasztalhatjĂĄk az Ă©letet a legteljesebb formĂĄban. A legjobb, ha ezt biztonsĂĄgos, szĂłrakoztatĂł környezetben vĂ©gezzĂŒk. Ez azĂ©rt van, mert az Ă©rzĂ©kszervi tapasztalatok nĂ©melyike ​​tĂșlnyomĂł lehet, Ă©s megdöbbentƑ vagy riasztĂł Ă©rzĂ©s Ă©rezhetik magukat, amit nem tudnak. Az iskolĂĄskor elƑtti gyerekek több Ă©rzĂ©kszervi tevĂ©kenysĂ©gĂ©vel a fiatal gyerekek izgalmas mĂłdon nƑhetnek fel Ă©s felfedezhetik testĂŒket.

25 Gyermekek érzékszervi tevékenységei

Itt vannak az ĂłvodĂĄsok Ă©s az ĂłvodĂĄsok Ă©rzĂ©kszervi tevĂ©kenysĂ©gei, amelyeket az egyes Ă©rtelemfajtĂĄk alapjĂĄn elkĂŒlönĂ­tettek.

ÉrintĂ©s

1. Cornmeal Explorers

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • A kukoricamaggal töltött kĂĄd
  • NĂ©hĂĄny rĂ©gi csĂ©sze, villa Ă©s kanĂĄl

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Töltse ki a kĂĄdat gabonafĂ©lĂ©kkel.
  • TanĂ­tsd meg neki, hogy kezĂ©vel öntse a kukoricadarabot a csĂ©szĂ©kbe.
  • Engedje meg, hogy egy kanĂĄllal kĂłstolja meg, Ă©s jĂĄtsszon körĂŒl.
  • KĂ©sƑbb hagyja, hogy egyszerƱen csak rajta vezesse a kezĂ©t, Ă©s hozzon lĂ©tre utakat vagy alakzatokat.

2. Spagetti Rock Search

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • Egy csomĂł szĂ­nes spagetti fĂ©rgek
  • Kis blokkok rajta Ă­rt szĂĄmokkal

Hogyan kell csinĂĄlni

  • VegyĂŒnk egy vödröt, Ă©s adjuk hozzĂĄ a szĂĄmjegyeket.
  • Töltse ki a vödröt spagetti fĂ©rgekkel Ă©s adja ĂĄt a gyermekĂ©nek.
  • Hagyja, hogy összenyomja Ă©s hĂșzza a fĂ©rgeket, miközben mĂ©lyen a vödörbe ĂĄsja a kezĂ©t, hogy megkeresse a szĂĄmformĂĄkat.
  • PrĂłbĂĄld meg, Ă©s kĂ©rj tƑle, hogy vegyen egy fĂ©reg, Ă©s hasonlĂ­tsa össze azt a szĂĄmot, amit Ă©ppen kihĂșzott.

{title}

3. Homokpapír festmények

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • CsiszolĂłpapĂ­r lapok
  • GyermekbarĂĄt ollĂł
  • ceruzĂĄk

Hogyan kell csinĂĄlni

  • KĂ©zi csiszolĂłpapĂ­rt adjon gyermekĂ©nek, Ă©s hagyja, hogy Ă©rezze a textĂșrĂĄt. Figyelje meg reakciĂłit, Ă©s kĂ©rje meg, hogy Ă­rja le, mit Ă©r.
  • Hadd jöjjön lĂ©tre az elsƑ objektummal, amely belĂ©p az elmĂ©jĂ©be, amikor megĂ©rinti a csiszolĂłpapĂ­rt.
  • Rajzolja az objektumot a csiszolĂłpapĂ­rra, majd vĂĄgja ki. SzĂ­nezzĂŒk zsĂ­rkrĂ©tĂĄval.
  • Hozzon lĂ©tre több formĂĄt a csiszolĂłpapĂ­r segĂ­tsĂ©gĂ©vel.

4. BorotvĂĄlkozĂł krĂ©mfestƑk

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • Sok borotvakrĂ©m
  • Egy tiszta kartondoboz
  • Durva ruhĂĄval

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Nyissa ki a kartondobozt, Ă©s tegye az asztalra.
  • Öntsön rĂĄ egy csomĂł borotvĂĄlkozĂł krĂ©met, ami körĂŒlötte dombokat kĂ©pez.
  • Hagyja, hogy gyermeke merĂ­tse a kezĂ©t, Ă©s Ă©lvezze a textĂșrĂĄt.
  • Körbe fogja terjeszteni. Azt tanĂĄcsolja neki, hogy ne enni.
  • A durva ruhĂĄval tisztĂ­tsa meg a leesƑ krĂ©met.

5. Ábécé érintés és kitalålås

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • SzikrĂĄzĂł csĂ­kok vagy tĂ©pƑzĂĄras szalagok
  • OllĂł
  • DiagrampapĂ­r Ă©s ragasztĂł

Hogyan kell csinĂĄlni

  • VĂĄgja ki a szikra vagy a tĂ©pƑzĂĄras csĂ­kokat, Ă©s tegye fĂ©lre.
  • VĂĄzolja fel a levelet a diagrampapĂ­rra, Ă©s ragassza fel a csĂ­kokat a felvĂĄzolt rĂ©szre.
  • KĂ©rd meg a gyermekedet, hogy csukja be a szemĂ©t, Ă©s futtassa a kezĂ©t a csĂ­kok felett.
  • Hadd talĂĄlgassa meg a levelet a kezĂ©vel.

Szag

1. Masterchef orr

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • A konyha tele Ă©telt

Hogyan kell csinĂĄlni

  • KĂ©rdezze meg gyermekĂ©t, hogy ĂĄlljon veled, miközben Ă©teleket fƑz.
  • KĂ©rd meg Ƒt, hogy talĂĄljon meg bizonyos Ă©lelmiszert, amire szĂŒksĂ©ge van, szigorĂșan szaglĂĄssal.
  • Hagyja, hogy szaga nyers zöldsĂ©geket Ă©s fƑtt zöldsĂ©geket, Ă©s rĂĄmutat arra, hogy melyik.
  • MiutĂĄn tudatĂĄban volt az összes összetevƑnek, bekattanthatsz rĂĄ, majd jĂĄtszhat egy kitalĂĄlt jĂĄtĂ©kot.

2. Egyezik a szaggal

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • KĂŒlönbözƑ illatok
  • Üveg palackok fekete-fehĂ©r fedĂ©llel
  • AprĂł cĂ­mkĂ©k

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Töltse fel a fekete palackokat illattal. Ezek lehetnek fahĂ©jolaj, citrom, vanĂ­lia, borsmenta, kömĂ©ny Ă©s Ă­gy tovĂĄbb.
  • Töltsön ki azonos szĂĄmĂș fehĂ©r palackot ugyanazokkal az illatokkal.
  • Jelölje meg az alatta lĂ©vƑ palackokat az illatanyagok nevĂ©vel.
  • Kezelje a palackokat a gyerekednek. Hadd szagolja meg az egyes palackokat, Ă©s megfeleljen a helyes fehĂ©r Ă©s fekete palackoknak.
  • MegnĂ©zheti Ƒket, miutĂĄn elvĂ©gezte a megfelelƑt, hogy megnĂ©zze, hogy helyes-e.


{title}

3. Sampon idƑ

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • KĂŒlönbözƑ illatĂș samponok
  • Kis vödrök vagy kĂĄdak
  • VĂ­z

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Az egyes kĂĄdakban lĂ©vƑ sampont vĂ­zzel keverjĂŒk össze, Ă©s jĂłl keverjĂŒk össze.
  • KĂ©rd meg a gyerekedet, hogy szaglĂ­tson meg minden kĂĄdat, Ă©s nevezze meg az illatĂĄt, amit szagol.
  • A tovĂĄbbi kĂ­sĂ©rletekhez kĂ©t illat keverĂ©sĂ©vel Ă©s jobb illatĂș kombinĂĄciĂł keresĂ©sĂ©vel jĂĄtszhat.

4. Illatos formĂĄk

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • Illatos tĂ©szta vagy illatos agyag tĂ©szta
  • Tiszta asztal

Hogyan kell csinĂĄlni

  • TegyĂŒnk össze kĂŒlönbözƑ illatos tĂ©sztĂĄkat az asztalon.
  • Hagyd, hogy a gyereked szagoljĂĄk mindegyikĂ©t, Ă©s leĂ­rd, mit Ă©rzel a szaglĂĄssal.
  • Hagyja, hogy a tĂ©sztĂĄt olyan formĂĄba formĂĄlja, amely hasonlĂ­t a szagra, vagy Ășgy Ă©rzi, hogy tetszik.

5. Scratch és Sniff festmények

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • Kool-segĂ©dcsomagok kĂŒlönbözƑ Ă­zekbƑl
  • VĂ­z
  • FestĂ©ktartĂł tĂĄlca

Hogyan kell csinĂĄlni

  • KeverjĂŒnk össze egy kis segĂ©dcsomagot egy kis vĂ­zzel, amĂ­g az nem hasonlĂ­t egy akvarell festĂ©kszerƱ konzisztenciĂĄra.
  • Öntsön több festĂ©ket a festĂ©ktĂĄlcĂĄra.
  • Hagyja, hogy a gyereke szagolja a festĂ©ket, Ă©s az ecsetĂ©vel festje, amit szeret.
  • KĂ©sƑbb kĂ©rje meg, hogy karcolja meg a festĂ©ket Ă©s szagolja meg, Ă©s emlĂ©keztesse az Ă­zĂ©t.

LĂĄtĂĄs

1. A kincsvadĂĄszat olvasĂĄsa

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • PapĂ­r Ă©s toll
  • KĂŒlönbözƑ tĂĄrgyak a hĂĄzban

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Jegyezze fel a hĂĄzban talĂĄlhatĂł kĂŒlönfĂ©le ĂĄrtalmatlan Ă©s Ă©rdekes tĂĄrgyakat, beleĂ©rtve a gyermekjĂĄtĂ©kokat is.
  • HelyezzĂŒk Ƒket a hĂĄz kĂŒlönbözƑ rĂ©szeire, elrejtve nĂ©hĂĄnyat a lĂĄtvĂĄnytĂłl.
  • Írja meg nevĂŒket egy papĂ­rlapra, Ă©s adja ĂĄt a gyermekĂ©nek.
  • KĂ©rd meg Ƒt, hogy egy meghatĂĄrozott idƑn belĂŒl keresse meg az összes tĂĄrgyat.

2. Mi van a tĂĄskĂĄban

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • ZipzĂĄras tĂĄska
  • Kis mƱanyag tĂĄrgyak
  • TestmosĂĄs Ă©s szĂ­n

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Helyezzen kis tĂĄrgyakat a zipzĂĄras zacskĂłba.
  • Adjunk hozzĂĄ valamilyen testmosĂĄst Ă©s szĂ­nt, hogy a mƱanyag kissĂ© elhomĂĄlyosodjon.
  • Hagyja, hogy a gyereke legyen a tĂĄska, Ă©s kĂ©rje meg neki, hogy nyissa meg egy adott elemet a nyitĂĄs nĂ©lkĂŒl.
  • Megnyomja Ă©s tolja a tĂĄrgyakat, amĂ­g meg nem talĂĄlja azt, amit keres.

3. Lightbox

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • A vĂĄltozĂł szĂ­nek tĂŒndĂ©rfĂ©nyei
  • Egy mƱanyag doboz

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Tegye a tĂŒndĂ©rfĂ©nyeket a dobozba, Ă©s tartsa az elektromos aljzat közelĂ©ben.
  • Kapcsolja be a lĂĄmpĂĄkat, Ă©s kĂ©rje meg gyermekĂ©t, hogy adja meg a szĂ­nt.
  • Ɛ is jĂĄtszhat mĂĄs objektumokkal a fĂ©nydobozban, Ă©s Ă©jjel vagy napot csinĂĄlhat magĂĄnak.

4. Testreszabott Eye-Spy

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • SokfĂ©le objektum
  • Egy aprĂł doboz

Hogyan kell csinĂĄlni

  • VegyĂŒk az összes tĂĄrgyat, Ă©s tegyĂŒk össze egy kis dobozba.
  • Ezek elƑnyösen olyan tĂĄrgyak, amelyek szorosan hasonlĂ­tanak egymĂĄsra, mint pĂ©ldĂĄul a kis autĂłk teljes gyƱjtemĂ©nye.
  • Mondja el gyermekĂ©nek, hogy keressen egy bizonyos autĂłt, Ă©s figyelje meg, hogyan csinĂĄlja.
  • VĂĄlaszthat, hogy nĂ©hĂĄny kĂ©pet elƑre kĂ©szĂ­t, Ă©s megmutatja neki, hogy vizuĂĄlisan tudja, mit kell keresni.

5. Scavenger Hunt

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • fotĂłk

Hogyan kell csinĂĄlni

  • SĂ©tĂĄljon a hĂĄzban, Ă©s keressen Ă©rdekes elemeket.
  • Kattintson a kĂ­vĂĄnt dolgok kĂ©peire, Ă©s nyomtassa ki Ƒket egy papĂ­rra.
  • TegyĂ©l egy fotĂłt a gyerekednek, Ă©s kĂ©rd meg, hogy keresse meg a hĂĄz körĂŒl.
  • Hagyja, hogy hordozza ezt a fĂ©nykĂ©pet referenciakĂ©nt, amikor körĂŒlnĂ©z valamire, ami hozzĂĄ illik.

MeghallgatĂĄs

1. Hang piknik

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • A környĂ©k
  • Egy toll Ă©s egy papĂ­r

Hogyan kell csinĂĄlni

  • EmlĂ©kezz a legtöbb hangra, amit a hĂĄzadban hallasz. Ezek lehetnek madarak, kutyĂĄk, buszok, ajtĂłcsengƑk, vagy bĂĄrmi, ami könnyen hallhatĂł.
  • Jegyezze fel Ƒket egy papĂ­rra, Ă©s rajzoljon rajta minden vĂĄzlatot, ha szĂŒksĂ©ges.
  • Vigye ki a gyermeket a szabadban, Ă©s kĂ©rje meg, hogy hallgassa a hangokat.
  • Amikor meghallgatja, nĂ©zze meg a papĂ­rt, ha a hang a listĂĄhoz tartozik. Ha igen, jelölje be.

2. Photo Word Match

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • A mesekönyv kĂ©pekkel
  • Egy toll Ă©s egy papĂ­r

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Vedd el a gyermeked kedvenc könyvĂ©t, Ă©s menj ĂĄt rajta, hogy megĂ©rtsd a kĂ©peken megjelenƑ kĂŒlönbözƑ karaktereket.
  • Írja meg a neveket egy darab papĂ­rra.
  • Olvasd el a gyereked, Ă©s olvassa el a könyvet, Ă©s kĂ©rje meg, hogy tartsa a papĂ­rt a mellĂ©. Amikor egy tĂĄrgyat vagy ĂĄllatot elhelyez a könyvben, ellenƑrizze a papĂ­rt, hogy lĂĄssa, hogy van-e rajta jelen.
  • Ha ott van, kĂ©rje meg, hogy körözze. MiutĂĄn minden tĂĄrgyat körözött, kĂ©rdezze meg, hogy melyik nem volt jelen.

3. Box Guessing

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • Kis Ă©s nagy tĂĄrgyak
  • Sok doboz

Hogyan kell csinĂĄlni

  • HasznĂĄlja a dobozokat a nagyoktĂłl a kicsikig. Egy Ă©kszerdoboz vagy egy nagy doboz tele van jĂĄtĂ©kokkal.
  • Mutassa be az objektumokat a kölyöknek, majd elrejtse Ƒket vĂ©letlenszerƱen a dobozokba.
  • A gyerekednek kitalĂĄlnia kell, hogy melyik tĂĄrgy van a dobozban. Meg fogja rĂĄzni, görgetni Ă©s hallgatni a hangokat is. KiprĂłbĂĄlhatja a gyerekek zenehallgatĂĄsĂĄt is.
  • KĂ©rd meg Ƒt, hogy a dobozot is megfelelƑen figyelje meg, Ă©s kitalĂĄlja, hogy melyik tĂĄrgy illik bele.

4. Dobmester

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • Egy csomĂł serpenyƑ Ă©s tĂĄl
  • KanĂĄl Ă©s kanĂĄl

{title}

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Helyezze a serpenyƑket Ă©s a tĂĄlakat fejjel lefelĂ© a padlĂłra.
  • HelyezzĂŒk a kanĂĄlokat Ă©s a kanĂĄlokat elƑttĂŒk.
  • Hagyja, hogy a kölyök megragadjon egy merƑkanĂĄl, Ă©s a hangon kĂ©szĂ­tsen a serpenyƑben Ă©s a tĂĄlban.
  • Ön maga is lĂ©trehozhat egy sor hangot, Ă©s kĂ©rheti meg, hogy ismĂ©telje meg ugyanazt a hangot egy mĂĄsik kanĂĄl hasznĂĄlata utĂĄn.

5. MĂĄrcius hadsereg

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • CipƑk Ă©s papucsok
  • SĂ­p (vĂĄlaszthatĂł)

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Hagyja, hogy a gyereked cipƑt viseljen, Ă©s te vagy a kapitĂĄny.
  • Amikor sĂ­pol, meg kell menetelnie, mintha felvonulĂĄs lenne.
  • AlternatĂ­v megoldĂĄskĂ©nt papucsot is viselhet egy lĂĄbon Ă©s cipƑvel.
  • Az egyes lĂĄbak bĂ©lyegzĂ©sĂ©vel kitalĂĄlnia kell, hogy mely lĂĄbbelik vannak, Ă©s ennek megfelelƑen illeszkednek a bĂ©lyegzĂ©shez.

Íz

1. Vakvak joghurt festés

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • Egy nagy edĂ©ny
  • A joghurt kĂŒlönbözƑ Ă­zei

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Tartsd a joghurt Ă­zĂ©t a gyereked elƑtt.
  • KĂ©rdezd meg, hogy egy körfestĂ©ket eper-joghurtot hasznĂĄljon.
  • Hagyja, hogy az ujjĂĄt a joghurtba merĂ­tse, Ă©s megkĂłstolja az Ă­zĂ©t.
  • MiutĂĄn megvan, meg tudja rajzolni az alakzatokat az utasĂ­tĂĄs szerint.

2. Készítse el receptjét

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • KĂŒlönbözƑ Ă­zƱ csokolĂĄdĂ©k
  • KĂŒlönbözƑ cukorka
  • Édes Ă©s sĂłs keksz
  • Egy tĂĄl

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Adja ĂĄt ezeket az összetevƑket gyermekĂ©nek.
  • KĂ©rje meg, hogy vĂĄlassza ki a megfelelƑ Ă­zeket, Ă©s hozzon lĂ©tre egy receptet.
  • Hadd tegye a tĂĄlba azokat, akiket szeret, Ă©s összeöntjĂŒk.
  • Tedd Ƒket elƑször kĂłstolni, Ă©s kĂ©rdezze meg, hogy tetszik-e vagy sem.


{title}

3. Több ízesített gofri

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • FƑtt gofri
  • KĂŒlönbözƑ esszenciĂĄk vagy illatok megoldĂĄsa
  • Élelmiszer szĂ­n
  • Kefe

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Helyezze a gofri a kölyök elƑtt, Ă©s kĂ©rje meg, hogy vĂĄlassza ki, milyen lĂ©nyeget szeretne.
  • VĂĄlasszon szĂ­nt a vĂĄlasztĂĄsĂĄbĂłl, Ă©s keverje össze a lĂ©nyeggel.
  • Dörzsölje be az ecsetet az oldatba, Ă©s festje bele a gofrit.
  • NĂ©zze meg, hogy Ă©lvezze a kĂŒlönbözƑ Ă­zƱ szĂ­nes gofri, Ă©s kĂ©rje meg neki, hogy prĂłbĂĄljon ki mĂĄst.

4. Jégkrém verseny

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • KĂŒlönbözƑ Ă­zek fagylalt
  • Egy kanĂĄl

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Vakon a gyereked, Ă©s tartsd meg elƑtte az összes fagylalt Ă­zĂ©t.
  • Adjon neki egy Ă­zt, Ă©s kĂ©rje meg, hogy nevezze el.
  • AlternatĂ­vakĂ©nt adja meg az összes Ă­zĂ©t egy adott sorrendben, Ă©s kĂ©rje meg, hogy nevezze meg Ƒket a megfelelƑ sorrendben.
  • A hideg fagylalt zĂșzza a nyelvet, Ă©s megnehezĂ­ti a helyes Ă­zlĂ©st.

5. Sötét vacsora

Amire szĂŒksĂ©ged van

  • A szokĂĄsos vacsora

Hogyan kell csinĂĄlni

  • ÁllĂ­tsa be a vacsorĂĄt mindenkinek, Ă©s kapcsolja ki a lĂĄmpĂĄkat, mielƑtt a gyerekek jönnek.
  • Üljön az asztalra, Ă©s kĂ©rje meg, hogy enni a sötĂ©tben.
  • Hadd nevezze el a zöldsĂ©get, amit eszik, a salĂĄtĂĄkat stb.
  • Ez egy szĂłrakoztatĂł mĂłdja annak, hogy az egĂ©sz csalĂĄd rĂ©szt vegyen.

A kisgyermekek Ă©rzĂ©kszervi tevĂ©kenysĂ©gei rendkĂ­vĂŒl hasznosak, mivel segĂ­tenek az ĂĄltalĂĄnos fejlƑdĂ©sben. A gyerekek elkezdik megĂ©rteni sajĂĄt preferenciĂĄikat, Ă©s Ă©szreveszik azokat a dolgokat, amelyeket ĂĄltalĂĄban nem Ă©szlelnek. A szĂłrakozĂĄs Ă©s a tanulĂĄs egyesĂ­tĂ©se mindig kĂ©tszer olyan szĂłrakoztatĂłvĂĄ teszi a dolgokat, mint ĂĄltalĂĄban.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌