Top 25 érzékszervi tevékenység gyerekeknek
Az Ă©rzĂ©kek megĂ©rtĂ©se Ă©rdekes Ășt lehet a gyerekeknek. A kĂŒlönbözĆ Ă©rzĂ©sek Ă©rzĂ©sĂ©vel a gyerekek megtapasztalhatjĂĄk az Ă©letet a legteljesebb formĂĄban. A legjobb, ha ezt biztonsĂĄgos, szĂłrakoztatĂł környezetben vĂ©gezzĂŒk. Ez azĂ©rt van, mert az Ă©rzĂ©kszervi tapasztalatok nĂ©melyike ââtĂșlnyomĂł lehet, Ă©s megdöbbentĆ vagy riasztĂł Ă©rzĂ©s Ă©rezhetik magukat, amit nem tudnak. Az iskolĂĄskor elĆtti gyerekek több Ă©rzĂ©kszervi tevĂ©kenysĂ©gĂ©vel a fiatal gyerekek izgalmas mĂłdon nĆhetnek fel Ă©s felfedezhetik testĂŒket.
25 Gyermekek érzékszervi tevékenységei
Itt vannak az ĂłvodĂĄsok Ă©s az ĂłvodĂĄsok Ă©rzĂ©kszervi tevĂ©kenysĂ©gei, amelyeket az egyes Ă©rtelemfajtĂĄk alapjĂĄn elkĂŒlönĂtettek.
ĂrintĂ©s
1. Cornmeal Explorers
Amire szĂŒksĂ©ged van
- A kukoricamaggal töltött kåd
- Néhåny régi csésze, villa és kanål
Hogyan kell csinĂĄlni
- Töltse ki a kådat gabonafélékkel.
- TanĂtsd meg neki, hogy kezĂ©vel öntse a kukoricadarabot a csĂ©szĂ©kbe.
- Engedje meg, hogy egy kanĂĄllal kĂłstolja meg, Ă©s jĂĄtsszon körĂŒl.
- KĂ©sĆbb hagyja, hogy egyszerƱen csak rajta vezesse a kezĂ©t, Ă©s hozzon lĂ©tre utakat vagy alakzatokat.
2. Spagetti Rock Search
Amire szĂŒksĂ©ged van
- Egy csomĂł szĂnes spagetti fĂ©rgek
- Kis blokkok rajta Ărt szĂĄmokkal
Hogyan kell csinĂĄlni
- VegyĂŒnk egy vödröt, Ă©s adjuk hozzĂĄ a szĂĄmjegyeket.
- Töltse ki a vödröt spagetti férgekkel és adja åt a gyermekének.
- Hagyja, hogy összenyomja Ă©s hĂșzza a fĂ©rgeket, miközben mĂ©lyen a vödörbe ĂĄsja a kezĂ©t, hogy megkeresse a szĂĄmformĂĄkat.
- PrĂłbĂĄld meg, Ă©s kĂ©rj tĆle, hogy vegyen egy fĂ©reg, Ă©s hasonlĂtsa össze azt a szĂĄmot, amit Ă©ppen kihĂșzott.
3. HomokpapĂr festmĂ©nyek
Amire szĂŒksĂ©ged van
- CsiszolĂłpapĂr lapok
- GyermekbarĂĄt ollĂł
- ceruzĂĄk
Hogyan kell csinĂĄlni
- KĂ©zi csiszolĂłpapĂrt adjon gyermekĂ©nek, Ă©s hagyja, hogy Ă©rezze a textĂșrĂĄt. Figyelje meg reakciĂłit, Ă©s kĂ©rje meg, hogy Ărja le, mit Ă©r.
- Hadd jöjjön lĂ©tre az elsĆ objektummal, amely belĂ©p az elmĂ©jĂ©be, amikor megĂ©rinti a csiszolĂłpapĂrt.
- Rajzolja az objektumot a csiszolĂłpapĂrra, majd vĂĄgja ki. SzĂnezzĂŒk zsĂrkrĂ©tĂĄval.
- Hozzon lĂ©tre több formĂĄt a csiszolĂłpapĂr segĂtsĂ©gĂ©vel.
4. BorotvĂĄlkozĂł krĂ©mfestĆk
Amire szĂŒksĂ©ged van
- Sok borotvakrém
- Egy tiszta kartondoboz
- Durva ruhĂĄval
Hogyan kell csinĂĄlni
- Nyissa ki a kartondobozt, Ă©s tegye az asztalra.
- Ăntsön rĂĄ egy csomĂł borotvĂĄlkozĂł krĂ©met, ami körĂŒlötte dombokat kĂ©pez.
- Hagyja, hogy gyermeke merĂtse a kezĂ©t, Ă©s Ă©lvezze a textĂșrĂĄt.
- Körbe fogja terjeszteni. Azt tanåcsolja neki, hogy ne enni.
- A durva ruhĂĄval tisztĂtsa meg a leesĆ krĂ©met.
5. ĂbĂ©cĂ© Ă©rintĂ©s Ă©s kitalĂĄlĂĄs
Amire szĂŒksĂ©ged van
- SzikrĂĄzĂł csĂkok vagy tĂ©pĆzĂĄras szalagok
- OllĂł
- DiagrampapĂr Ă©s ragasztĂł
Hogyan kell csinĂĄlni
- VĂĄgja ki a szikra vagy a tĂ©pĆzĂĄras csĂkokat, Ă©s tegye fĂ©lre.
- VĂĄzolja fel a levelet a diagrampapĂrra, Ă©s ragassza fel a csĂkokat a felvĂĄzolt rĂ©szre.
- KĂ©rd meg a gyermekedet, hogy csukja be a szemĂ©t, Ă©s futtassa a kezĂ©t a csĂkok felett.
- Hadd talålgassa meg a levelet a kezével.
Szag
1. Masterchef orr
Amire szĂŒksĂ©ged van
- A konyha tele Ă©telt
Hogyan kell csinĂĄlni
- KĂ©rdezze meg gyermekĂ©t, hogy ĂĄlljon veled, miközben Ă©teleket fĆz.
- KĂ©rd meg Ćt, hogy talĂĄljon meg bizonyos Ă©lelmiszert, amire szĂŒksĂ©ge van, szigorĂșan szaglĂĄssal.
- Hagyja, hogy szaga nyers zöldsĂ©geket Ă©s fĆtt zöldsĂ©geket, Ă©s rĂĄmutat arra, hogy melyik.
- MiutĂĄn tudatĂĄban volt az összes összetevĆnek, bekattanthatsz rĂĄ, majd jĂĄtszhat egy kitalĂĄlt jĂĄtĂ©kot.
2. Egyezik a szaggal
Amire szĂŒksĂ©ged van
- KĂŒlönbözĆ illatok
- Ăveg palackok fekete-fehĂ©r fedĂ©llel
- AprĂł cĂmkĂ©k
Hogyan kell csinĂĄlni
- Töltse fel a fekete palackokat illattal. Ezek lehetnek fahĂ©jolaj, citrom, vanĂlia, borsmenta, kömĂ©ny Ă©s Ăgy tovĂĄbb.
- Töltsön ki azonos szĂĄmĂș fehĂ©r palackot ugyanazokkal az illatokkal.
- Jelölje meg az alatta lĂ©vĆ palackokat az illatanyagok nevĂ©vel.
- Kezelje a palackokat a gyerekednek. Hadd szagolja meg az egyes palackokat, és megfeleljen a helyes fehér és fekete palackoknak.
- MegnĂ©zheti Ćket, miutĂĄn elvĂ©gezte a megfelelĆt, hogy megnĂ©zze, hogy helyes-e.
3. Sampon idĆ
Amire szĂŒksĂ©ged van
- KĂŒlönbözĆ illatĂș samponok
- Kis vödrök vagy kådak
- VĂz
Hogyan kell csinĂĄlni
- Az egyes kĂĄdakban lĂ©vĆ sampont vĂzzel keverjĂŒk össze, Ă©s jĂłl keverjĂŒk össze.
- KĂ©rd meg a gyerekedet, hogy szaglĂtson meg minden kĂĄdat, Ă©s nevezze meg az illatĂĄt, amit szagol.
- A tovĂĄbbi kĂsĂ©rletekhez kĂ©t illat keverĂ©sĂ©vel Ă©s jobb illatĂș kombinĂĄciĂł keresĂ©sĂ©vel jĂĄtszhat.
4. Illatos formĂĄk
Amire szĂŒksĂ©ged van
- Illatos tészta vagy illatos agyag tészta
- Tiszta asztal
Hogyan kell csinĂĄlni
- TegyĂŒnk össze kĂŒlönbözĆ illatos tĂ©sztĂĄkat az asztalon.
- Hagyd, hogy a gyereked szagoljĂĄk mindegyikĂ©t, Ă©s leĂrd, mit Ă©rzel a szaglĂĄssal.
- Hagyja, hogy a tĂ©sztĂĄt olyan formĂĄba formĂĄlja, amely hasonlĂt a szagra, vagy Ășgy Ă©rzi, hogy tetszik.
5. Scratch és Sniff festmények
Amire szĂŒksĂ©ged van
- Kool-segĂ©dcsomagok kĂŒlönbözĆ ĂzekbĆl
- VĂz
- Festéktartó tålca
Hogyan kell csinĂĄlni
- KeverjĂŒnk össze egy kis segĂ©dcsomagot egy kis vĂzzel, amĂg az nem hasonlĂt egy akvarell festĂ©kszerƱ konzisztenciĂĄra.
- Ăntsön több festĂ©ket a festĂ©ktĂĄlcĂĄra.
- Hagyja, hogy a gyereke szagolja a festéket, és az ecsetével festje, amit szeret.
- KĂ©sĆbb kĂ©rje meg, hogy karcolja meg a festĂ©ket Ă©s szagolja meg, Ă©s emlĂ©keztesse az ĂzĂ©t.
LĂĄtĂĄs
1. A kincsvadĂĄszat olvasĂĄsa
Amire szĂŒksĂ©ged van
- PapĂr Ă©s toll
- KĂŒlönbözĆ tĂĄrgyak a hĂĄzban
Hogyan kell csinĂĄlni
- Jegyezze fel a hĂĄzban talĂĄlhatĂł kĂŒlönfĂ©le ĂĄrtalmatlan Ă©s Ă©rdekes tĂĄrgyakat, beleĂ©rtve a gyermekjĂĄtĂ©kokat is.
- HelyezzĂŒk Ćket a hĂĄz kĂŒlönbözĆ rĂ©szeire, elrejtve nĂ©hĂĄnyat a lĂĄtvĂĄnytĂłl.
- Ărja meg nevĂŒket egy papĂrlapra, Ă©s adja ĂĄt a gyermekĂ©nek.
- KĂ©rd meg Ćt, hogy egy meghatĂĄrozott idĆn belĂŒl keresse meg az összes tĂĄrgyat.
2. Mi van a tĂĄskĂĄban
Amire szĂŒksĂ©ged van
- ZipzĂĄras tĂĄska
- Kis mƱanyag tårgyak
- TestmosĂĄs Ă©s szĂn
Hogyan kell csinĂĄlni
- Helyezzen kis tĂĄrgyakat a zipzĂĄras zacskĂłba.
- Adjunk hozzĂĄ valamilyen testmosĂĄst Ă©s szĂnt, hogy a mƱanyag kissĂ© elhomĂĄlyosodjon.
- Hagyja, hogy a gyereke legyen a tĂĄska, Ă©s kĂ©rje meg neki, hogy nyissa meg egy adott elemet a nyitĂĄs nĂ©lkĂŒl.
- Megnyomja Ă©s tolja a tĂĄrgyakat, amĂg meg nem talĂĄlja azt, amit keres.
3. Lightbox
Amire szĂŒksĂ©ged van
- A vĂĄltozĂł szĂnek tĂŒndĂ©rfĂ©nyei
- Egy mƱanyag doboz
Hogyan kell csinĂĄlni
- Tegye a tĂŒndĂ©rfĂ©nyeket a dobozba, Ă©s tartsa az elektromos aljzat közelĂ©ben.
- Kapcsolja be a lĂĄmpĂĄkat, Ă©s kĂ©rje meg gyermekĂ©t, hogy adja meg a szĂnt.
- Ć is jĂĄtszhat mĂĄs objektumokkal a fĂ©nydobozban, Ă©s Ă©jjel vagy napot csinĂĄlhat magĂĄnak.
4. Testreszabott Eye-Spy
Amire szĂŒksĂ©ged van
- Sokféle objektum
- Egy aprĂł doboz
Hogyan kell csinĂĄlni
- VegyĂŒk az összes tĂĄrgyat, Ă©s tegyĂŒk össze egy kis dobozba.
- Ezek elĆnyösen olyan tĂĄrgyak, amelyek szorosan hasonlĂtanak egymĂĄsra, mint pĂ©ldĂĄul a kis autĂłk teljes gyƱjtemĂ©nye.
- Mondja el gyermekének, hogy keressen egy bizonyos autót, és figyelje meg, hogyan csinålja.
- VĂĄlaszthat, hogy nĂ©hĂĄny kĂ©pet elĆre kĂ©szĂt, Ă©s megmutatja neki, hogy vizuĂĄlisan tudja, mit kell keresni.
5. Scavenger Hunt
Amire szĂŒksĂ©ged van
- fotĂłk
Hogyan kell csinĂĄlni
- SĂ©tĂĄljon a hĂĄzban, Ă©s keressen Ă©rdekes elemeket.
- Kattintson a kĂvĂĄnt dolgok kĂ©peire, Ă©s nyomtassa ki Ćket egy papĂrra.
- TegyĂ©l egy fotĂłt a gyerekednek, Ă©s kĂ©rd meg, hogy keresse meg a hĂĄz körĂŒl.
- Hagyja, hogy hordozza ezt a fĂ©nykĂ©pet referenciakĂ©nt, amikor körĂŒlnĂ©z valamire, ami hozzĂĄ illik.
MeghallgatĂĄs
1. Hang piknik
Amire szĂŒksĂ©ged van
- A környék
- Egy toll Ă©s egy papĂr
Hogyan kell csinĂĄlni
- EmlĂ©kezz a legtöbb hangra, amit a hĂĄzadban hallasz. Ezek lehetnek madarak, kutyĂĄk, buszok, ajtĂłcsengĆk, vagy bĂĄrmi, ami könnyen hallhatĂł.
- Jegyezze fel Ćket egy papĂrra, Ă©s rajzoljon rajta minden vĂĄzlatot, ha szĂŒksĂ©ges.
- Vigye ki a gyermeket a szabadban, és kérje meg, hogy hallgassa a hangokat.
- Amikor meghallgatja, nĂ©zze meg a papĂrt, ha a hang a listĂĄhoz tartozik. Ha igen, jelölje be.
2. Photo Word Match
Amire szĂŒksĂ©ged van
- A mesekönyv képekkel
- Egy toll Ă©s egy papĂr
Hogyan kell csinĂĄlni
- Vedd el a gyermeked kedvenc könyvĂ©t, Ă©s menj ĂĄt rajta, hogy megĂ©rtsd a kĂ©peken megjelenĆ kĂŒlönbözĆ karaktereket.
- Ărja meg a neveket egy darab papĂrra.
- Olvasd el a gyereked, Ă©s olvassa el a könyvet, Ă©s kĂ©rje meg, hogy tartsa a papĂrt a mellĂ©. Amikor egy tĂĄrgyat vagy ĂĄllatot elhelyez a könyvben, ellenĆrizze a papĂrt, hogy lĂĄssa, hogy van-e rajta jelen.
- Ha ott van, kérje meg, hogy körözze. Miutån minden tårgyat körözött, kérdezze meg, hogy melyik nem volt jelen.
3. Box Guessing
Amire szĂŒksĂ©ged van
- Kis Ă©s nagy tĂĄrgyak
- Sok doboz
Hogyan kell csinĂĄlni
- Hasznålja a dobozokat a nagyoktól a kicsikig. Egy ékszerdoboz vagy egy nagy doboz tele van jåtékokkal.
- Mutassa be az objektumokat a kölyöknek, majd elrejtse Ćket vĂ©letlenszerƱen a dobozokba.
- A gyerekednek kitalålnia kell, hogy melyik tårgy van a dobozban. Meg fogja råzni, görgetni és hallgatni a hangokat is. Kipróbålhatja a gyerekek zenehallgatåsåt is.
- KĂ©rd meg Ćt, hogy a dobozot is megfelelĆen figyelje meg, Ă©s kitalĂĄlja, hogy melyik tĂĄrgy illik bele.
4. Dobmester
Amire szĂŒksĂ©ged van
- Egy csomĂł serpenyĆ Ă©s tĂĄl
- KanĂĄl Ă©s kanĂĄl
Hogyan kell csinĂĄlni
- Helyezze a serpenyĆket Ă©s a tĂĄlakat fejjel lefelĂ© a padlĂłra.
- HelyezzĂŒk a kanĂĄlokat Ă©s a kanĂĄlokat elĆttĂŒk.
- Hagyja, hogy a kölyök megragadjon egy merĆkanĂĄl, Ă©s a hangon kĂ©szĂtsen a serpenyĆben Ă©s a tĂĄlban.
- Ăn maga is lĂ©trehozhat egy sor hangot, Ă©s kĂ©rheti meg, hogy ismĂ©telje meg ugyanazt a hangot egy mĂĄsik kanĂĄl hasznĂĄlata utĂĄn.
5. MĂĄrcius hadsereg
Amire szĂŒksĂ©ged van
- CipĆk Ă©s papucsok
- SĂp (vĂĄlaszthatĂł)
Hogyan kell csinĂĄlni
- Hagyja, hogy a gyereked cipĆt viseljen, Ă©s te vagy a kapitĂĄny.
- Amikor sĂpol, meg kell menetelnie, mintha felvonulĂĄs lenne.
- AlternatĂv megoldĂĄskĂ©nt papucsot is viselhet egy lĂĄbon Ă©s cipĆvel.
- Az egyes lĂĄbak bĂ©lyegzĂ©sĂ©vel kitalĂĄlnia kell, hogy mely lĂĄbbelik vannak, Ă©s ennek megfelelĆen illeszkednek a bĂ©lyegzĂ©shez.
Ăz
1. Vakvak joghurt festés
Amire szĂŒksĂ©ged van
- Egy nagy edény
- A joghurt kĂŒlönbözĆ Ăzei
Hogyan kell csinĂĄlni
- Tartsd a joghurt ĂzĂ©t a gyereked elĆtt.
- Kérdezd meg, hogy egy körfestéket eper-joghurtot hasznåljon.
- Hagyja, hogy az ujjĂĄt a joghurtba merĂtse, Ă©s megkĂłstolja az ĂzĂ©t.
- MiutĂĄn megvan, meg tudja rajzolni az alakzatokat az utasĂtĂĄs szerint.
2. KĂ©szĂtse el receptjĂ©t
Amire szĂŒksĂ©ged van
- KĂŒlönbözĆ ĂzƱ csokolĂĄdĂ©k
- KĂŒlönbözĆ cukorka
- Ădes Ă©s sĂłs keksz
- Egy tĂĄl
Hogyan kell csinĂĄlni
- Adja ĂĄt ezeket az összetevĆket gyermekĂ©nek.
- KĂ©rje meg, hogy vĂĄlassza ki a megfelelĆ Ăzeket, Ă©s hozzon lĂ©tre egy receptet.
- Hadd tegye a tĂĄlba azokat, akiket szeret, Ă©s összeöntjĂŒk.
- Tedd Ćket elĆször kĂłstolni, Ă©s kĂ©rdezze meg, hogy tetszik-e vagy sem.
3. Több ĂzesĂtett gofri
Amire szĂŒksĂ©ged van
- FĆtt gofri
- KĂŒlönbözĆ esszenciĂĄk vagy illatok megoldĂĄsa
- Ălelmiszer szĂn
- Kefe
Hogyan kell csinĂĄlni
- Helyezze a gofri a kölyök elĆtt, Ă©s kĂ©rje meg, hogy vĂĄlassza ki, milyen lĂ©nyeget szeretne.
- VĂĄlasszon szĂnt a vĂĄlasztĂĄsĂĄbĂłl, Ă©s keverje össze a lĂ©nyeggel.
- Dörzsölje be az ecsetet az oldatba, és festje bele a gofrit.
- NĂ©zze meg, hogy Ă©lvezze a kĂŒlönbözĆ ĂzƱ szĂnes gofri, Ă©s kĂ©rje meg neki, hogy prĂłbĂĄljon ki mĂĄst.
4. Jégkrém verseny
Amire szĂŒksĂ©ged van
- KĂŒlönbözĆ Ăzek fagylalt
- Egy kanĂĄl
Hogyan kell csinĂĄlni
- Vakon a gyereked, Ă©s tartsd meg elĆtte az összes fagylalt ĂzĂ©t.
- Adjon neki egy Ăzt, Ă©s kĂ©rje meg, hogy nevezze el.
- AlternatĂvakĂ©nt adja meg az összes ĂzĂ©t egy adott sorrendben, Ă©s kĂ©rje meg, hogy nevezze meg Ćket a megfelelĆ sorrendben.
- A hideg fagylalt zĂșzza a nyelvet, Ă©s megnehezĂti a helyes ĂzlĂ©st.
5. Sötét vacsora
Amire szĂŒksĂ©ged van
- A szokĂĄsos vacsora
Hogyan kell csinĂĄlni
- ĂllĂtsa be a vacsorĂĄt mindenkinek, Ă©s kapcsolja ki a lĂĄmpĂĄkat, mielĆtt a gyerekek jönnek.
- Ăljön az asztalra, Ă©s kĂ©rje meg, hogy enni a sötĂ©tben.
- Hadd nevezze el a zöldséget, amit eszik, a salåtåkat stb.
- Ez egy szórakoztató módja annak, hogy az egész csalåd részt vegyen.
A kisgyermekek Ă©rzĂ©kszervi tevĂ©kenysĂ©gei rendkĂvĂŒl hasznosak, mivel segĂtenek az ĂĄltalĂĄnos fejlĆdĂ©sben. A gyerekek elkezdik megĂ©rteni sajĂĄt preferenciĂĄikat, Ă©s Ă©szreveszik azokat a dolgokat, amelyeket ĂĄltalĂĄban nem Ă©szlelnek. A szĂłrakozĂĄs Ă©s a tanulĂĄs egyesĂtĂ©se mindig kĂ©tszer olyan szĂłrakoztatĂłvĂĄ teszi a dolgokat, mint ĂĄltalĂĄban.