Mi a legjobb kora az óvodai gyerekeknek

Tartalom:

Ebben a cikkben

• Milyen korban kell a gyermeknek eljuttatni az óvodába?
• Készen áll a gyereke az óvodára?
• Az óvodai gyerekeknek valóban szükség van?
• Az óvodai gyerekek előnyei

A szemünk gyöngyének legjobb életkorának meghatározása nagyon fontos, ezért sok gondolatra és megfontolásra van szükség a szülő részéről. Míg a legtöbb iskola 3 évtől 4 éves korig kezdi meg a beiskolázást a korosztályba tartozó gyerekeknek, nincsenek előre meghatározott életkorok, mivel vannak olyan tényezők, amelyek a gyermekek korától eltekintve meghatározzák az óvodáskorú gyerekeknek megfelelő korhatárt.

Milyen korban kell a gyermeknek eljuttatni az óvodába?

Minden szülőnek szembesülnie kell az óvodáskorú gyermekek megfelelő életkorának eldöntésével. Rendkívül normális, mivel szülőként mindig a legjobbat szeretné adni gyermekének. Az óvodások többsége lehetővé teszi, hogy legalább 2 és fél éves korú gyerekek részt vehessenek, de ez a gyakorlat ipso facto nem jelzi, hogy minden gyermek el tud járni az óvodába, amint elérik ezt a korhatárt. Mindannyian gyors választ kell adnunk erre az univerzális kérdésre, amellyel minden szülő az életük egyik pontján szembesül. Azonban szükség van arra, hogy megértsük, hogy az életkor nem az egyetlen olyan tényező, amely meghatározza az óvodai korosztályt. Minden gyermek nemcsak fizikailag, hanem szociálisan és érzelmileg is másképpen nő. Ezért minden tényezőt alaposan meg kell vizsgálni.

Készen áll a gyereke az óvodára?

Az óvodába utazás lefordítja, hogy néhány órát eltölthet téged. Más szavakkal, bizonyos alapvető öngondoskodásra van szükség a gyereked részéről, mivel nem leszel ott, hogy segítsen a gyerekednek a szokásos rutinjával, például a kézmosással játszani, ivóvízzel, egyedül aludni.

Ellenőriznie kell, hogy a gyereke készen áll-e az óvodára a fent leírt frontokon. Lehet, hogy fizikailag és érzelmileg készen áll, de talán még nem fejlődött ki a szociális készségek. Az óvodába utazás azt jelenti, hogy kölcsönhatásba lépnek más gyerekekkel is. Az alábbiakban néhány olyan pont található, amely segít eldönteni, hogy a gyerek készen áll-e az óvodára.

1. Alapvető önköltségi készségek : A gyerekedtől elvárható egy kis önbizalom, amikor elkezdenek iskolába járni. Például meg kell figyelnie, hogy a kölyök képes-e önállóan elvégezni az alapvető készségeket, például étkezést, ivást, a WC használatát, egyedül alszik, stb.
2. Kényelmes más emberekkel együtt: Gyakran a gyerekek fiatal korban nem érzik magukat kényelmesen a szüleik távollétében, részben azért, mert mindig ott voltál velük. Például, ha van bébiszittered, aki gondoskodik a gyerekedről, akkor valószínűleg nem lesz probléma a gyerekednek, hogy pár órára az óvodába illeszkedjen.
3. Csoportos tevékenységek: Az óvodában sok csoportos tevékenység van, ahol minden gyereknek együtt kell részt vennie. Más gyerekekkel való kölcsönhatás természetesen jó lépés lesz új dolgok megtanulására. Az ilyen csoportos tevékenységek azonban kevésbé nehézkesek a 3 év alatti gyerekek számára, akik többnyire magas szelleműek és kalandosak. Elkezdheti bevezetni őket csoportos tevékenységekre, ha még nincsenek hozzászokva.
4. Fizikai állóképesség az óvodáskor: Az óvodás aktív hely, amely olyan művészeti tevékenységeket foglal magában, mint a művészet és a festészet, a kirándulások, a játszóterek, stb. Ha még mindig nem ezen a szinten van, vagy nem szeret egy dologról a másikra mozogni, vagy még mindig szereti a gyakori napokat, akkor talán még nem az idő az óvodába.
5. Szabványos menetrend tartása: A gyerekek általában egy kényelmesebbek a rutinokkal, ezért általában az óvodai szabványos menetrend szerint jár: köridő, játékidő, snack, játszótér és végül ebéd. Ha a gyereked nem tartja ugyanazt a rutint, akkor valószínűleg szükség van arra, hogy dolgozzon, mielőtt el tudnák indítani az óvodát.
6. Solo Játékos: A csoporttevékenységeken kívül az óvodában számos egyedi feladat van a művészet és a kézművesség területén, ami jó fókuszt és koncentrációs erőt igényel. Ha a gyereked szereti a saját munkáját a rejtvényeken vagy otthon rajzolni, akkor jó jele annak, hogy az iskola előtt sem lesz nehézség.
   
7. Egészségügyi állapot: Egy másik tényező, amelyet figyelembe kell venni, a gyermek egészségi állapota. Mielőtt eldönthetné, hogy az óvodába küldi őket, egy pillanatra gondoljon, és gondolja át, hogy érzékeny-e a fertőzésre vagy hajlamos-e könnyen megbetegedni. Ha gyereke sebezhető olyan fertőzésekre, mint a fülfertőzések vagy a hörghurut, akkor jobb, ha még nem kezdjük el az óvodát.

Az óvodai gyerekeknek valóban szükség van?

Még akkor is, ha a gyereke készen áll az óvodára, először is gondolja át, hogy valóban szüksége van-e óvodára. Mi a motivációja az óvodába való küldésének? Ez azért van, mert csak időt akarsz magadnak? Lehetségesnek tűnik, hogy életképes megoldás, ha mindkét szülő dolgozik, és szükség van egy napközi ellátásra. Ha azonban csak időre van szüksége önmagára vagy óvodára való felkészítésre, akkor vannak alternatívák, mint például a bébiszitter bérlése.

Az óvodai gyerekek előnyei

Az óvodai iskola kiindulópontként szolgál a tudományos és társadalmi készségek fejlesztéséhez, amelyek később hasznosak lesznek a gyerekeknek. Az alábbiakban bemutatjuk, hogy az óvodában kevés előnye van.

1. Segít a társadalmi és érzelmi fejlődésben: A gyermek megtanulásához jó és meleg gondot keres a tanár. A 3 évesnél fiatalabb gyerekek számára nagy lépés a bizalom kiépítése a szülők kivételével. A tanár által létrehozott meleg és gondozott környezet erősíti a gyerekek szociális készségeit.
2. Ismerje meg a választást: Az óvodáskorú gyerekek választhatnak, hogy közülük többet kívánnak választani, akiket érdekelnek. Az önbizalom érzetét fejleszti, és lehetővé teszi számukra, hogy saját választásuk legyen, ami hasznos készség.
3. Tanulj meg önállóan: Számos alaptevékenységet csinálsz nekik otthon, de az óvodában önmagukban csinálják azokat (étkezés, alvás, kézmosás, stb.), Amelyek függetlenek, és ez ismét nagyon jó szokás. fejleszteni.
4. Segít a nyelvi készségek megszerzésében: Az óvodás segít a nyelvi készségek fejlesztésében. A nyelvet gazdag környezet veszi körül, énekel, könyvet olvas, mesél, stb., Ezek a tevékenységek segítik a kommunikációs és nyelvi készségeik javítását.
5. Készíti őket óvodára: Egy óvodai szórakoztató hely, ahol a játékidő és az akadémiai tanulás egyaránt egyensúlyban van. Az óvoda egyre akadémikusabbá válik, és gyermekre van szüksége a koncentráláshoz. Az óvodai gyerek segít megtanulni, hogy olyan tevékenységeken keresztül összpontosítson, mint a köridő, a mesemondás, a könyvolvasás stb.

Az óvodához számos előnnyel jár, és a gyerek fejlődéséhez hozzáad egy kis szórakozást. De ajánlott, hogy vegye figyelembe az összes említett tényezőt, hogy megállapítsa, hogy a gyereke valóban készen áll-e az óvodára, vagy sem, mivel az életkor önmagában nem a legfontosabb ahhoz, hogy eldönthesse az óvodáskor megfelelő életkorot.