Miért tanítom a gyerekeimnek a helyes szavakat a magånszemélyeiknek

Tartalom:

Winkie, pisi pisil, hoo-ha, virĂĄg, bĂĄrmit is ĂĄlcĂĄzzĂĄtok, ezek csak egy pillantĂĄst vetnek a nĂ©pszerƱ kifejezĂ©sekre, amelyeket a szĂŒlƑk tanĂ­tjĂĄk a gyerekeiknek a pĂ©nisz Ă©s a hĂŒvely tudomĂĄnyos fogalmĂĄnak hasznĂĄlata helyett. Ez aranyos lehet, amikor egy kisgyermek fiĂș kĂŒzd, hogy felemelje a fehĂ©rnemƱt, Ă©s kiabĂĄl: - SegĂ­ts! Az Ă©n szemĂ©rem megragadt! ”, De a kezdetektƑl elkezdtem tanĂ­tani mind a fiamat, mind a lĂĄnyomat, hogy a megfelelƑ rĂ©szeket hasznĂĄljĂĄk a sajĂĄt rĂ©szĂŒkre. Hiszem, hogy bĂĄrmi mĂĄst tegyĂŒnk rossz ĂŒzenetet kĂŒldve, hogy megtanĂ­tsĂĄk nekik, hogy szĂ©gyenkeznek vagy zavarba ejtenek az ĂĄltaluk birtokolt rĂ©szekkel.

ElƑször a fĂ©rjem megĂĄllt az ötleten. Azt akarta, hogy a valĂłs kifejezĂ©sek helyett cutesy szavakat hasznĂĄljunk. Amikor megnyomtam Ƒt, a legnagyobb Ă©rv volt az, hogy kĂŒzdött a „vagina” szĂł hasznĂĄlatĂĄval a lĂĄnyĂĄval. Valami errƑl kĂ©nyelmetlennĂ© tette Ƒt. Ez azĂ©rt van, mert a kultĂșrĂĄnk tĂșlzottan tĂșlzott? Ennek az az oka, hogy Ă©n, a felesĂ©ge, akit szereti, hasznĂĄlja ezt a kifejezĂ©st, Ă©s emlĂ©keztet rĂĄ, hogy kislĂĄnya is nƑvĂ© vĂĄlik? Soha nem jutottunk a szorongĂĄs okaihoz, de megragadtam a fegyveremhez, Ă©s amikor elmagyarĂĄztam az okaimat, megkereste. Nem hiszem, hogy pontosan izgatottan hallotta a lĂĄnyĂĄt, mondvĂĄn: „Apa, testvĂ©re Ășjra megvan a pĂ©nisze”, de mĂ©lyen, megtudta, hogy az egyik legegĂ©szsĂ©gesebb mĂłdot vĂĄlasztottuk gyermekeink emelĂ©sĂ©re, hogy bĂŒszkĂ©k legyenek testĂŒket.

A fiĂșknak Ă©s a lĂĄnyoknak meg kell Ă©rteniĂŒk, hogy nincs semmi baj a „pĂ©nisz” Ă©s a „hĂŒvely” szavakkal. Csak testrĂ©szek. Nem tanĂ­tunk gyerekeinknek bolyhos kifejezĂ©seket a szemĂŒk Ă©s a fĂŒlĂŒk miatt, mert nem szĂ©gyelljĂŒk Ƒket. HĂ­vjuk Ƒket, hogy mi vagyunk, mert jĂłl vannak . Akkor miĂ©rt kellene a privĂĄt rĂ©szekre vonatkoznunk, ha nincs semmi „rossz” velĂŒk? Nem akarom, hogy gyermekeim felnƑjenek, Ășgy gondolva, hogy a „pĂ©nisz” egy piszkos szĂł, vagy hogy a „hĂŒvely” nem mondhatĂł nyilvĂĄnosan. Ne tĂ©vesszen meg - kevĂ©sbĂ© leszek tĂșl boldogok, ha kiabĂĄljĂĄk azokat a szavakat egy Ă©lelmiszerbolt közepĂ©n, de a tĂ©ny mĂ©gis: Ƒk csak szavak. Csak rĂ©szei vagyunk, olyan fontosak, mint a szemĂŒnk Ă©s a fĂŒlĂŒnk.

A gyermekeknek a kezdetektƑl a megfelelƑ terminolĂłgiĂĄval valĂł tanĂ­tĂĄsĂĄval megmentem magam a problĂ©mĂĄt, hogy Ășjra meg kell tanĂ­tanom Ƒket, amikor elĂ©g idƑsek. Ha a hĂŒvely helyett a "hoo-ha" -ot mondom el, segĂ­tek nekik megtanulni Ă©s megtanulni az informĂĄciĂłt, ami zavarĂł Ă©s frusztrĂĄlĂł lehet. MiĂ©rt nem tanĂ­tottam nekik a megfelelƑ szavakat az elejĂ©tƑl? MiĂ©rt nem nevezhetem „virĂĄgnak”? Valami baj van, ha egy szemhĂ©jnak nevezzĂŒk? A fiatalok elĂ©ggĂ© zavarĂłak, Ă©s rĂĄjöttem, hogy a tudomĂĄnyos terminolĂłgiĂĄval kapcsolatos vita csak azĂ©rt adĂłdik hozzĂĄ, mert azt hittem, aranyos volt azt mondani, hogy a „hoo-ha” több kĂĄrt okoz, mint a gyermekem mentĂĄlis egĂ©szsĂ©ge.

Nem hagyom, hogy a fiam Ă©s a lĂĄnyom azon tƱnƑdjenek, hogy az Ă©vek sorĂĄn „rosszul” mondtĂĄk-e. Soha nem fogjĂĄk megkĂ©rdezni magukat: „ MiĂ©rt nem tanĂ­tott meg anyĂĄm, hogy ezeket herĂ©knek hĂ­vtĂĄk? MiĂ©rt nem hĂ­vja fel apukĂĄt? TĂ©vedtem? HĂŒlye vagyok, hogy valami mĂĄsnak nevezem ? - Nem akarom, hogy a gyerekeim megkĂ©rdƑjelezzĂ©k sajĂĄt intelligenciĂĄjukat, csak azĂ©rt, mert tĂșlsĂĄgosan zavarba jöttem a vulva szĂłval.

Mint szĂŒlƑ, Ă©s egy nƑ, nem akarok semmilyen esĂ©lyt. Nem akarom, hogy legyen kĂ©tsĂ©gtelen. Ha a fĂ©rjem, a csalĂĄdjaink Ă©s a barĂĄtaink mind ugyanazon az oldalon talĂĄlkoznak, hogy mit nevezzĂŒnk a nemi szerveiknek, akkor biztosan tudni fogjuk, hogy vajon istenfĂ©lƑ, gyermekeink szexuĂĄlisan bĂĄntalmazĂł magatartĂĄsnak vannak kitĂ©ve. A lĂĄnyom 3 Ă©s fĂ©l Ă©ves, Ă©s fiam egy Ă©vvel fiatalabb, ami azt jelenti, hogy nem rendelkeznek megfelelƑ kommunikĂĄciĂłs kĂ©szsĂ©ggel ahhoz, hogy elmondhassĂĄk, ha valami ilyesmi törtĂ©nik, vagy akĂĄr az Ă©rzelmi Ă©rettsĂ©g, hogy hozzĂĄnk jöjjön. A terminolĂłgia következetessĂ©gĂ©nek megƑrzĂ©sĂ©vel lehetƑvĂ© teszi szĂĄmukra, hogy rĂĄvilĂĄgĂ­tsanak bennĂŒnket bĂĄrmit, ami törtĂ©nt a szĂ©gyen vagy zavartsĂĄg vagy zavartsĂĄg Ă©rzĂ©se nĂ©lkĂŒl.

Ha a lĂĄnyom egy barĂĄtom hĂĄzĂĄbĂłl hazaĂ©rne egy nap, mikor valami mĂĄsra hĂ­vja a hĂŒvelyĂ©t, akkor ez automatikus piros zĂĄszlĂłkĂ©nt szolgĂĄl. Nem biztosĂ­tja, hogy biztonsĂĄgban maradhassak, de ez azt jelenti, hogy mindenki, aki kapcsolatba lĂ©pett vele, telefonon leszek, hogy megtudja, mi törtĂ©nt a pokolban. Ez egy eszköz szĂĄmomra, hogy megvĂ©dje Ă©s megvĂ©dje a tĂ©nyeket. Azt akarom, hogy 3-kor is tudja, hogy teljesen ellenƑrzi a testĂ©t.

Nem akarom, hogy gyermekeim szĂ©gyelljenek a testĂŒktƑl. MĂĄr egy törött kultĂșrĂĄban nƑnek fel, ahol sokan prĂłbĂĄlnak harcolni a sajĂĄt szĂ©gyenciklusainkkal. SzĂłval tanĂ­tom a gyerekeimet, hogy egy pĂ©niszet nevezzenek egy pĂ©nisznek, Ă©s hozzĂĄtok Ƒket egy olyan otthonba, ahol nem törƑdĂŒnk a nemi szervekkel kapcsolatos megbeszĂ©lĂ©sekkel. Partnereim Ă©s Ă©n olyan gyermekeket emelĂŒnk, akik tolerĂĄnsabbak Ă©s mĂĄsok szexualitĂĄsĂĄra nyitottak. A legjobb mĂłdja annak, hogy felhatalmazhassam gyermekeimet azzal, hogy tanĂ­tom nekik, hogy testĂŒk, a fejĂŒktƑl a lĂĄbujjakig, nem szĂ©gyenkeznek vagy zavarba ejtik. EzĂ©rt soha nem fogjuk hasznĂĄlni a „winkie” vagy „virĂĄg” szĂłt otthonunkban. EzĂ©rt soha nem tanĂ­tunk szĂ©gyent a gyerekeinknek. Sajnos a tĂĄrsadalomnak sok ideje van arra, hogy megtanĂ­tsa Ƒket.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌