A baba 11 hĂłnapos korĂĄban
Amint a csecsemĆkorban befejezĆdik a baba Ă©s az elsĆ Ă©v vĂ©gĂ©n, elkĂ©pesztĆ visszatekintni az ĂșjszĂŒlött fĂ©nykĂ©peire Ă©s lĂĄtni, hogy mekkora nĆtt kicsivel! Ăs mĂ©g mindig van sok vĂĄltozĂĄs a csecsemĆ elsĆ szĂŒletĂ©snapja elĆtt. Ăme, mit vĂĄrhat a 11. hĂłnaptĂłl.
Tizenegy hónapos fejlesztés
BĂĄr a baba nem nĆ olyan gangpusterskĂ©nt, mint az elsĆ hat hĂłnap, mĂ©g mindig jelentĆs haszonnal jĂĄr. A szĂĄmok megegyeznek a mĂșlt hĂłnapban leĂrtakkal: kissĂ© kevesebb, mint egy font sĂșly Ă©s körĂŒlbelĂŒl 3/8 hĂŒvelyk hosszĂș. A csecsemĆk spurtokban nĆnek. Ha Ășgy tƱnik, hogy kicsi növekedĂ©se nĂ©hĂĄny hĂ©tig megĂĄllt, csak vĂĄrjon: valĂłszĂnƱleg nagy növekedĂ©si fellendĂŒlĂ©st okoz.
Mozgåsfejlesztés
Motor
Egy mĂĄsik hĂłnap, egy Ășjabb jelentĆs mĂ©rföldkĆ: sok csecsemĆ hajĂłzott ebben a hĂłnapban. NĂ©hĂĄny csecsemĆ megteszi az elsĆ lĂ©pĂ©seit ebben a hĂłnapban, de a legtöbb Ășgy tartja, hogy a bĂștorhoz ragaszkodik, kezĂ©t vĂ©gigcsĂșsztatja, Ă©s oldalsĂł lĂ©pcsĆkkel csoszog. MĂg elĆször nagyon Ăłvatosak egy bĂștordarabnak a mĂĄsikra valĂł ĂĄttĂ©rĂ©sĂ©Ă©rt, hamarosan magabiztossĂĄ vĂĄlnak Ă©s kĂ©pesek lesznek önĂĄllĂłan mozogni. Az ĂĄllĂł helyzetben a csecsemĆk többsĂ©ge tĂĄmogatĂĄssal teheti meg, miközben a kezĂ©t tartja, vagy akĂĄr egyedĂŒl egyensĂșlyba hozhat nĂ©hĂĄny mĂĄsodpercig. Ăs emlĂ©kszel, hogy a mĂșlt hĂłnapban a baba csak leĂŒlt, hogy ĂŒljön? Ezekben a hetekben valĂłszĂnƱleg lĂĄtja, hogy a csecsemĆje ĂĄllĂł helyzetbĆl lefelĂ© ĂŒlve ĂŒl, Ă©s valamire - te, a bĂștorra, a testvĂ©rere - tĂĄmaszkodva hasznĂĄl.
Mostanra a legtöbb csecsemĆ tapasztalt, rendkĂvĂŒl gyors bejĂĄrĂłk. Ez a mobilitĂĄs elĆsegĂti a csecsemĆk szĂĄmĂĄra a kĂ©t szem kissĂ© eltĂ©rĆ nĂ©zeteinek abszorbeĂĄlĂĄsĂĄra valĂł kĂ©pessĂ©get, Ăgy elĆsegĂtik mĂ©lysĂ©gĂ©rzĂ©kelĂ©sĂŒket Ă©s ösztönzik az agyukat 3D kĂ©pessĂ©ggel törtĂ©nĆ lĂĄtĂĄsra. A feltĂ©rkĂ©pezĂ©s segĂt abban is, hogy a baba megszerezze a mozgĂĄs feletti irĂĄnyĂtĂĄst. A csecsemĆk az elsĆ lĂ©pĂ©seik megtĂ©tele utĂĄn, amĂg teljes mĂ©rtĂ©kben elsajĂĄtĂtjĂĄk a sĂ©tĂĄt, a hatĂ©konysĂĄgĂĄnak feltĂ©rkĂ©pezĂ©sĂ©n mĂșlik.
VigyĂĄzzon, ahogy gyermeke elĆre-hĂĄtra mozgatja a tĂĄrgyakat a kezek között, majd szĂĄndĂ©kosan engedi, hogy azok menjenek: ezek a fogĂĄsos fogĂĄsok kĂ©pessĂ©gei a munkahelyen. A jobb mĂ©lysĂ©gĂ©rzĂ©kelĂ©s mellett a csecsemĆk kezdik megĂ©rteni a csĂ©szĂ©kben lĂ©vĆ ĂŒres tereket, Ă©s hogy a dolgok berakhatĂłk bennĂŒk. Minden mĂĄsodik csecsemĆnek kĂ©pes lesz tĂĄrgyakat csĂ©szĂ©kbe helyezni a hĂłnap vĂ©gĂ©re. Hamarosan Ă©szreveszi ezt a tĂ©rbeli tudatossĂĄgot egy mĂĄsik kedvenc idĆtöltĂ©sben: dobja ki a kosarat, hogy vissza tudja helyezni Ćket.
TĂĄrsadalmi Ă©s mentĂĄlis fejlĆdĂ©s
Ebben a korban a csecsemĆk sokkal jobban megĂ©rtik, mint amennyit kĂ©pesek kifejezni. De ha hiĂĄnyzik a szavak, sokuk nagyon ĂŒgyessĂ© vĂĄlik a testbeszĂ©d Ă©s a kĂ©zmozdulatok rĂ©vĂ©n törtĂ©nĆ kommunikĂĄciĂłban, mint pĂ©ldĂĄul mutatĂĄs, integetĂ©s Ă©s a fejĂŒk rĂĄzĂĄsa.
BĂĄr a csecsemĆk kb. FelĂ©nek mĂĄr nĂ©hĂĄny szava van elsĆ szĂŒletĂ©snapjĂĄra, nem szokatlan, hogy a kisgyermekek, fĆleg a fĂ©rfiak, vĂĄrjĂĄk meg, amĂg el nem Ă©lik a mĂĄsodik Ă©vet, hogy valĂłban elkezdjenek beszĂ©lni. A beszĂ©dfejlĆdĂ©sre szintĂ©n hatĂĄssal van a baba temperamentuma - az Ăłvatos gyerekek ĂĄltalĂĄban lassabban beszĂ©lnek -, Ă©s hogy van testvĂ©re, aki betölti a szavakat. Ăs azoknak, akik prioritĂĄst Ă©lveznek a jĂĄrĂĄs megtanulĂĄsĂĄra, lehet, hogy nincs sok energiĂĄjuk a beszĂ©lgetĂ©s gyakorlĂĄsĂĄra. Mutassa be Ă©s gyakorolja a beszĂ©lgetĂ©si kĂ©pessĂ©geit kicsivel, Ă©s bĂzzon abban, hogy ha a csecsemĆ a beszĂ©lgetĂ©sre összpontosĂt, a szavak valĂłszĂnƱleg beleakadnak.
Az erĂ”feszĂŒltsĂ©gek Ă©s az Ășjfajta fĂ©lelmek manapsĂĄg a jĂĄtĂ©k neve. CsecsemĆjĂ©nek önmagĂĄt Ă©rzĂ©kelteti a megnövekedett magabiztossĂĄg Ă©s a fĂŒggetlensĂ©g vĂĄgya. (Ez azt is jelenti, hogy elkezdi felismerni ezt a tĂŒkröt a tĂŒkörben!). A csecsemĆk kezdenek kifejezni szemĂ©lyisĂ©gĂŒket szeretetĂŒkkel Ă©s nem tetszĂ©sĂŒkkel. Ăs az ĂtĂ©lĆkĂ©pessĂ©gĂŒk kismĂ©rtĂ©kƱ fejlĆdĂ©se miatt a csecsemĆk ebben a korban megtapasztalhatjĂĄk a veszĂ©ly Ă©szlelĂ©sĂ©t Ă©s a fĂ©lelem Ă©rzetĂ©t. Ebben a korban nem lehet Ă©sszerƱsĂteni a rettegĂ©seket; jobb, ha megszĂŒnteti a fĂ©lelmet, mint megprĂłbĂĄlja magyarĂĄzni.
ĂrzĂ©kfejlesztĂ©s
LĂĄtĂĄs
BĂĄr a 11 hĂłnapos csecsemĆk mĂ©g mindig kissĂ© lĂĄthatatlanok, felismerik a lĂĄbakat 20 mĂ©ter tĂĄvolsĂĄgra, Ă©s könnyedĂ©n követhetik a mozgĂł tĂĄrgyakat. A tĂĄrgyak tartĂłssĂĄgĂĄnak Ășj megĂ©rtĂ©se azt jelenti, hogy elkaphatja a csecsemĆt olyan jĂĄtĂ©kok keresĂ©sĂ©hez, amelyek gördĂŒltek vagy dobtĂĄk el a szem elĆl.
MeghallgatĂĄs
Nagy hĂr: a csecsemĆk egyszerre nĂ©zhetnek Ă©s hallgathatnak, Ă©s figyelmĂŒkkel nagyobb figyelmet is mutathatnak. Ez mind segĂt a baba szĂĄmĂĄra fontos informĂĄciĂłk gyƱjtĂ©sĂ©ben arrĂłl, hogy mikĂ©nt mƱködnek az emberek Ă©s a dolgok a vilĂĄgban.
ĂrintĂ©s
Ha a baba szereti szĂ©tszerelni a pelenkazsĂĄkot, megvizsgĂĄlni annak tartalmĂĄt, vagy szakĂtani a papĂrt, vagy az aprĂł ujjakat lyukakba dugni, gratulĂĄlok, Ășgy csinĂĄlja, amit egy kĂvĂĄncsi 11 hĂłnapos csecsemĆnek kell tennie. A feltĂĄrĂĄs mindegyikĂ©ben alapvetĆ fontossĂĄgĂș a tanulĂĄs Ă©s a megĂ©rtĂ©s.
SegĂtsen a tizenegy hĂłnapos korod fejlĆdĂ©sĂ©ben
NĂ©hĂĄny dolgot megtehetsz, hogy elĆsegĂtse a baba fejlĆdĂ©sĂ©t.
- Hallgassa meg gyermekĂ©t. Lehet, hogy babrĂĄl, de ha hallgat, Ă©s vĂĄlaszol rĂĄ, amikor beszĂ©l, akkor az öregedĂ©sĂ©vel növeli az önĂ©rtĂ©kelĂ©sĂ©t. A csecsemĆre adott vĂĄlasz is javĂthatja hallgatĂĄsi kĂ©pessĂ©gĂ©t, amit kĂ©sĆbb Ă©rtĂ©kelni fog!
- A gyermeke meghallgatĂĄsa mellett ösztönözze Ćt hallgatĂĄsra, vĂĄsĂĄrolva olyan jĂĄtĂ©kokat, amelyek egy gombnyomĂĄsra beszĂ©lnek vele. Ez segĂt neki, hogy utĂĄnozza a szavakat Ă©s kifejezĂ©seket.
- Amikor a babĂĄval beszĂ©l, kezdje el rendszeres szavakkal beszĂ©lgetni Ă©s szĂŒntesse meg a baba beszĂ©lgetĂ©sĂ©t. Tegyen fel kĂ©rdĂ©seket, bĂĄr nem vĂĄlaszol azzal, hogy megmutatja neki szĂneket Ă©s tĂĄrgyakat, pĂ©ldĂĄul "nadrĂĄgot vagy inget?" vagy "borsĂł vagy sĂĄrgarĂ©pa?
Mérföldkövek ebben a hónapban
- A csecsemĆk mestere mĂĄszik.
- A baba tĂĄmogatĂĄssal ĂĄllhat.
- A baba felĂĄll, hogy felĂĄlljon, Ă©s elĆfordulhat, hogy röviden magĂĄnyosan ĂĄll, vagy nĂ©hĂĄny lĂ©pĂ©st megtehet.
- A baba megtartja a bĂștorokat Ă©s a körutazĂĄst egy szoba körĂŒl.
- A baba csipeszekkel fogja meg az öntakarmånyozåst, és önként engedi el a tårgyakat.
- A baba felismeri Ă©s ismeri az ismert szavakat, Ă©s olyan gesztusokat hasznĂĄl, mint a kommunikĂĄciĂł.
- Baby azt mondja, mama Ă©s dada, Ă©s talĂĄn kiprĂłbĂĄl nĂ©hĂĄny mĂĄs ismerĆs szĂłt.
- A baba utĂĄnozza a felnĆtteket Ă©s az idĆsebb gyerekeket.
- A babateszt korlĂĄtozza Ă©s magabiztosabbĂĄ vĂĄlik.
TĂĄplĂĄlĂĄs tizenegy hĂłnapon belĂŒl
A szilĂĄrd tĂĄplĂĄlĂ©knak egyre több napi kalĂłriĂĄt kell elszĂĄmolnia, a szoptatĂĄs vagy a palackozĂĄs pedig napi hĂĄrom-nĂ©gy tĂĄplĂĄlĂ©kra csökken. Ha mĂ©g nem tette meg, kezdje meg az ĂĄtĂĄllĂĄst az ĂŒvegrĆl a sippy cup-ra, azzal a cĂ©llal, hogy legkĂ©sĆbb 18 hĂłnapon belĂŒl elhagyja a palackokat. Ennek oka az, hogy azok a kisgyermekek, akik folytatjĂĄk a palackozĂĄst, vehetnek egyet ĂĄgyba, majd egĂ©sz Ă©jjel kortyolgatjĂĄk, ami fogszuvasodĂĄshoz vezethet.
Tizenegy hĂłnap alszik
Itt van abban a remĂ©nyben, hogy a baba szilĂĄrd alszik Ă©jszaka tĂz-12 ĂłrĂĄig; erre kĂ©pes. Ebben a hĂłnapban nĂ©hĂĄny csecsemĆ elkezdi kihagyni a reggeli napjĂĄt. Ha a tiĂ©d az egyik szundikĂĄlĂłdĂł, akkor valĂłszĂnƱleg korĂĄbban szeretnĂ© ĂĄthelyezni a baba dĂ©lutĂĄni napjĂĄt, Ă©s a lefekvĂ©s idĆpontjĂĄt egy kicsit korĂĄbban is, hogy megakadĂĄlyozza a baba tĂșlzsĂșfolĂłdĂĄsĂĄt. Figyelje meg a csecsemĆ viselkedĂ©sĂ©t Ă©s vigyĂĄzzon arra, hogy nincs-e jele annak, hogy az alvĂĄsidĆ-beĂĄllĂtĂĄsok mƱködnek-e, vagy ha vĂĄltoztatnod kell a dolgokat.
Közös aggodalmak tizenegy hónap alatt
Fogak vagy nem fogak
NĂ©hĂĄny csecsemĆ fogak mĂĄr nĂ©gy vagy öt hĂłnapos korukban fogak, de mĂĄsok nem kezdik meg a fogaikat nyolc hĂłnapos vagy annĂĄl idĆsebbeknĂ©l. Ha a 11 hĂłnapos gyermeke tovĂĄbbra is fogatlan vigyorog, ne aggĂłdjon. Mire Ć kĂ©t Ă©s fĂ©l Ă©ves, mind a 20 foga a helyĂ©n lesz. Keresse meg a fogak jeleit, pĂ©ldĂĄul a kemĂ©ny tĂĄrgyakon törtĂ©nĆ harapĂĄst, a felesleges kiĂŒrĂŒlĂ©st Ă©s az Ăny duzzanatĂĄt, mielĆtt megnĂ©zi ezeket az elsĆ fogakat (ĂĄltalĂĄban az alsĂł kettĆ az elsĆ).
Ăj szĂŒlĆi segĂtsĂ©g: âBaby Holding Breathâ
Nem ritka, hogy egy 11 hĂłnapos fiĂș haragszik, amikor levegĆt tart. Ha a csecsemĆ ezt csinĂĄlja, prĂłbĂĄljon meg ne essen pĂĄnikba, mĂ©g akkor sem, ha Ășgy tƱnik, hogy kĂ©k lesz. PrĂłbĂĄlja meg elvonni egy jĂĄtĂ©kkal - ez a szokĂĄs gyakran a frusztrĂĄciĂł miatt, Ă©s a figyelme elvonĂĄsa arra kĂ©szteti, hogy elfelejtse. VĂ©gĂŒl megtanulja, hogyan kell kezelni a frusztrĂĄciĂłit, Ă©s többĂ© nem fog tartani a lĂ©legzetĂ©t.
NĂ©zze meg, mi lesz a következĆ hĂłnapra szĂłlĂł ĂștmutatĂłinkkal
Olyan sok izgalmas fejlesztĂ©s Ă©s vĂĄltozĂĄs törtĂ©nik a csecsemĆ szĂĄmĂĄra a következĆ nĂ©hĂĄny hĂłnapban! Vessen egy pillantĂĄst arra, hogy mi vĂĄrhatĂł el tizenkĂ©t hĂłnapon belĂŒl Ă©s azon tĂșl is, havi-hĂłnapos ĂștmutatĂłinkkal.