11 mĂłdja az elsƑ Ă©vnek, mint egy anya, pontosan olyan, mint a fƑiskolai Ă©v

Tartalom:

AttĂłl a pillanattĂłl kezdve, hogy a terhessĂ©get az idƑ Ă©s a tĂ©r vĂ©gĂ©ig, Ă©s az univerzumot, amint tudjuk, közöljĂŒk: "Nincs semmi olyan, mint az anyasĂĄg." Bizonyos mĂ©rtĂ©kben ez igaz. NehĂ©z leĂ­rni a szĂŒlƑi helyzetet Ă©s a hatalmasan összetĂ©veszthetƑ, egymĂĄs melletti összetĂ©teleket: az anyasĂĄg kitölti Önt Ă©s elhagyja az Ă©rzĂ©st; Az anyasĂĄg Ășjabb cĂ©ltudatot ad, Ă©s elveszĂ­theti magĂĄt; Az anyasĂĄg tehetetlenĂŒl boldoggĂĄ Ă©s hihetetlenĂŒl csalĂłdottvĂĄ teszi. Olyan sok olyan eset Ă©s Ă©rzelem lĂ©tezik, amely kizĂĄrĂłlagosnak tƱnik a szĂŒlƑi helyzetben, Ă©s ezĂ©rt bonyolultak ahhoz, hogy helyesen megmagyarĂĄzzuk, megĂ©rtsĂŒk Ă©s (minden idƑ utĂĄn) elviseljĂŒnk.

AztĂĄn megint, az anyasĂĄg Ă©s mĂĄs Ă©let pillanatok közötti pĂĄrhuzamok nyilvĂĄnvalĂłak Ă©s egyszerƱek, Ă©s Ă©szreveszed, hogy a szĂŒlƑi tevĂ©kenysĂ©g nagyon hasonlĂ­t a mĂșltbeli tapasztalatokra, Ă­gy (szerencsĂ©re) van egy tudĂĄskĂ©szleted, amibƑl szĂĄrmazhatsz. Mint pĂ©ldĂĄul a fƑiskolai Ășjonc Ă©ve.

Oké, csak ragaszkodj hozzåm.

MĂ­g a korai anyasĂĄg Ă©s a korai kollĂ©gium elsƑ pillantĂĄsra nem tƱnik hasonlĂłnak, pontosan egyformĂĄk. FĂĄjdalmasan beszĂ©lek, srĂĄcok. Biztos, hogy a pĂ©nzĂŒgyi helyzeted megvĂĄltozott, Ă©s talĂĄn nem maradsz 4-ig, amĂ­g hosszĂș idƑn ĂĄt Ă­rt papĂ­rokat Ă­rsz, de az anyasĂĄg elsƑ Ă©ve is lehet az orientĂĄciĂł napja. Íme nĂ©hĂĄny mĂłdja annak, hogy az anyasĂĄg pontosan olyan, mint a fƑiskolai Ășjonc Ă©v, Ă©s hĂ©, ha a 101-es Economicson keresztĂŒl juthat el, ĂĄtjuthat a baba elsƑ Ă©letĂ©vĂ©re.

Nem alszol

Elvesztesz egy csomĂł alvĂĄst az elsƑ kollĂ©giumod Ă©vĂ©ben. Ez nem hĂ­r. Vannak jelentĂ©sek, amelyeket szerkesztĂ©sre, Ă©s termĂ©szetesen tĂĄrsadalmi Ă©letre van szĂŒksĂ©g. Nyolc ĂłrĂĄnyi alvĂĄs hĂĄrom vagy nĂ©gy ĂłrĂĄra vĂĄltozik, Ă©s Ășgy gondolja, hogy ez csak azĂ©rt jĂł, mert kĂĄvĂ© Ă©s energiaitalok Ă©s ifjĂșsĂĄgod van az oldalon.

ElvesztettĂ©l sok alvĂĄst az anyasĂĄg elsƑ Ă©vĂ©ben is, de a jelentĂ©sek helyett Ă©jszakai tĂĄplĂĄlkozĂĄs van, Ă©s a papĂ­rok helyett Ă©jszakai takarmĂĄnyok vannak, Ă©s a tĂĄrsadalmi Ă©let helyett Ă©jszakai tĂĄplĂĄlkozĂĄs van. A csecsemƑ minden 2-3 ĂłrĂĄban megeszik az Ă©tkezĂ©st, Ă©s azt, hogy szoptat-e, ĂŒvegtĂĄplĂĄlkozĂĄs-e, fordul a partnerĂ©vel, vagy egyedĂŒl kell kezelnie, ez fĂĄrasztĂł.

Valaki ållandóan próbål eljutni a mellére

A fƑiskolĂĄban nagyszĂĄmĂș hormonfogyasztĂĄsĂș, Ășjonnan önĂĄllĂł tinĂ©dzser (akik akkoriban komolyan mĂ©g mindig tizenĂ©vesek voltak) valĂłszĂ­nƱsĂ­tettĂ©k, hogy a mellek lenyƱgözƑek. TalĂĄn mĂ©g soha nem lĂĄttak valĂłdi szettet, vagy talĂĄn azt gondoljĂĄk, hogy a szemkontaktus a gallĂ©r csontja alatt törtĂ©nik, vagy talĂĄn csak idiĂłtĂĄk, de több, mint egy rĂ©szeg rĂ©szeg haver bros megprĂłbĂĄlt a tataszra. (Ugh, gĂłlya.)

Ha szoptat, a baba folyamatosan lesz a mellĂ©re, csak ezĂșttal, az igazi Ă©telekhez, Ă­gy (talĂĄn) nem bĂĄnod annyira. MĂ©g mindig bosszantĂł lehet, mert ez a tested, Ă©s mĂĄr tĂ­z hĂłnapig megengedtĂ©l, hogy egy mĂĄsik Ă©letet Ă©lj, Ă©s egy kicsit szĂ©p lenne, de te anyĂĄd vagy, Ă©s a szoptatĂĄst vĂĄlasztottad, Ă­gy most a farkad fĂ©lig van a nap (ami valĂłszĂ­nƱleg örömmel tette volna az elviselhetetlen Ășjonc brĂłkat).

Te feldobsz egy sorsot

A fƑiskolĂĄban a szobatĂĄrsa vagy egy rĂ©szeg fickĂł, vagy egy vĂ©letlen partygoer volt, aki nem tudta kezelni ezt a rosszul ajĂĄnlott utolsĂł lövĂ©st. A rossz idƑben rossz helyen voltĂĄl vagy nagyszerƱ barĂĄt volt, segĂ­tett valakit az ĂĄgyĂĄban Ă©s a (most tönkrement) ruhĂĄikrĂłl.

AnyĂĄvakĂ©nt a takarmĂĄnyozĂĄsi idƑ utĂĄn nyĂĄlkĂĄsodik, Ă©s miközben a ruhĂĄid gyorsan elkezdnek szagolni, mint a baba hĂĄnyĂĄs. ValĂłjĂĄban olyan gyakran elƑfordulhat, hogy nem feltĂ©tlenĂŒl Ă©szreveszed, Ă©s egy idegenen kell Ă©lnĂŒnk, rĂĄmutatva egy hĂĄnyĂłt, ami lassan csöpög az ingedrƑl a szupermarketben. (OK, igen, talĂĄn pontosan ez törtĂ©nt velem.)

Gyakran megtalĂĄlod magad, akik anyĂĄdat akartĂĄk

AkĂĄr azt kĂ©rdezi, hogy megkĂ©rdezi-e a ruhĂĄinak elvĂĄlasztĂĄsĂĄt, vagy a biztosĂ­tĂĄsrĂłl, hogy csak Ă©rzelmi tĂĄmogatĂĄst igĂ©nyel, az anyukĂĄra törtĂ©nƑ hĂ­vĂĄsok gyakoriak a fƑiskolai elsƑ Ă©vben Ă©s az anyasĂĄg elsƑ Ă©vĂ©ben. SzĂŒksĂ©ge van egy tanĂĄcsra valakitƑl, aki „ott volt, ezt megtette”, valakit, aki feltĂ©tel nĂ©lkĂŒl szeret tĂ©ged - annak ellenĂ©re, Ă©s kĂŒlönösen akkor, amikor felcsavarod -, sƑt, soha nem vagy tĂșl öreg ahhoz, hogy szĂŒksĂ©ged legyen az anyĂĄdra.

A tested nĂ©hĂĄny vĂĄltozĂĄson megy keresztĂŒl

A fƑiskolĂĄban sĂșlyt nyerhet, vagy fogyhat, de mĂ©g ha nem is, Ășgy tƱnik, mintha a tested „hĂ©, most mĂĄr felnƑtt vagyok” vĂĄltozĂĄsok halmaza. Az anyasĂĄg elsƑ Ă©ve alatt a teste teljesen be van ĂĄllĂ­tva, miutĂĄn elvĂ©gezte a csodĂĄlatos feladatot, mivel a csecsemƑje valĂłszĂ­nƱleg egy kicsit szĂ©lesebb, Ă©s a mellek talĂĄn kicsit nagyobbak, Ă©s a terhessĂ©ghez hasonlĂłan a szĂŒlĂ©s utĂĄni teste drĂĄmaian megvĂĄltozik. Ez olyan, mint a kĂ­nos serdĂŒlƑkor, de csecsemƑkkel.

Van egy csomĂł beszĂ©lgetĂ©s a szexrƑl

A fƑiskolĂĄn Ășgy tƱnik, mintha mindenki beszĂ©lgetĂ©srƑl beszĂ©l, vagy Ă©ppen arrĂłl, hogy hogyan kerĂŒltek el, vagy terveiket lefektetni, vagy nem szĂĄndĂ©koznak szexelni valamilyen szemĂ©lyrel, vagy biztosan meg fog halni, ha nem kapnak szexet valakivel. A szex a kollĂ©gium elsƑ Ă©ve sorĂĄn nagy problĂ©ma.

HasonlĂłkĂ©ppen, az anyasĂĄg elsƑ Ă©ve alatt a szex valĂłszĂ­nƱleg egy kicsit a fejedben van. KĂ­vĂĄncsi leszel, hogy valaha is szexelsz-e, Ă©s megkĂ©rdezed az orvostĂłl, hogy megtisztul-e a "szexuĂĄlis tevĂ©kenysĂ©gĂ©rt". Ön Ă©s partnerei azon tƱnƑdnek, hogy van-e elĂ©g energia a kettƑ között, hogy vegye le a nadrĂĄgjĂĄt. A szex fontos rĂ©sze az Ă©letnek. Az Ășjonc Ă©v azt tette, hogy a ragyogĂłan nyilvĂĄnvalĂł, Ă©s mĂ©g az anyasĂĄg sem vĂĄltoztathat. (Mert, igen, anyukĂĄk, mintha elkapnĂĄd a srĂĄcokat.)

Ön hangsĂșlyozza a jelentĂ©seket

A fƑiskolai Ă©vek sorĂĄn a közĂ©ptĂĄvĂș Ă©s a döntƑbe kerĂŒlt, Ă©s annyira stresszes volt vĂĄrni, hogy a tanĂĄr a besorolĂĄst tegye. TanultĂĄl (talĂĄn), Ă©s Ășgy Ă©rezte, hogy kĂ©szen ĂĄllt (valamifĂ©le), Ă©s tudni akartad, hogy a kemĂ©ny munkĂĄd (ha) kifizetett.

Az anyasĂĄg elsƑ Ă©ve alatt a gyermek gyermekorvos-jelentĂ©sĂ©t hangsĂșlyozza. KiszĂĄmĂ­tod a szĂĄzalĂ©kos arĂĄnyokat, hogy vajon mit csinĂĄl a gyereked magassĂĄga Ă©s sĂșlya, Ă©s tĂșl nagy a gyereked fejed? Nem, ez egy normĂĄl mĂ©retƱ fej. BĂ©bi könyvet tanulsz Ă©s olvasd el a fejlƑdĂ©si mĂ©rföldkövekrƑl, Ă©s remĂ©lem, hogy a kisbabĂĄd mindannyiunkat ĂŒti be, ha kell.

A szabadsĂĄg elgondolĂĄsa tĂșlĂ©rtĂ©kelt

EmlĂ©kezzetek arra a pillanatra a fƑiskolĂĄban, amikor kĂ©sleltetted (tudod, hogy egyszer, hahahaha ... ah..uh..ugh ... igen), Ă©s rĂĄjöttĂ©l, hogy te vagy az egyetlen szemĂ©ly, aki felelƑs a döntĂ©seidĂ©rt? EmlĂ©kszel, amikor elkezdtĂ©l arra gondolni, hogy az egĂ©sz "felnĂ”tt" dolog valĂłban tĂșlbecsĂŒlt, Ă©s hĂ©, a tiltĂĄs nem olyan rossz, ugye? Igen, azt tapasztalja, hogy amikor anyĂĄvĂĄ is vĂĄlsz.

Minden anya (OK, talĂĄn csak Ă©n) van abban a pillanatban, amikor Ășgy gondolja, hogy a felnƑttkori szabadsĂĄg Ă©s a gyermek megszerzĂ©se tĂșlbecsĂŒlik. Persze, te vagy a felnƑtt vagy, Ă©s mindent megteszel, de mindent megteszsz, beszĂ©lj a felelƑssĂ©grƑl Ă©s a nyomĂĄsrĂłl! Nem tudna valaki csak dinoszaurusz alakĂș csirke rögöket csinĂĄlni, Ă©s egy kellemes napot megragadni?

Ön mĂĄsodik talĂĄlgatĂĄs a döntĂ©seidben

KemĂ©nyen prĂłbĂĄlnak talĂĄlni egy fƑiskolai Ășjoncot, aki egyidejƱleg nem csodĂĄlkozott azon, hogy vajon mi a francot gondolkodtak, amikor beiratkoztak. Felismerve, hogy ön hajlandĂł (Ă©s fizetni!), Hogy egy Statisztikai osztĂĄly elĂ©g ahhoz, hogy megkĂ©rdƑjelezze az egĂ©szsĂ©gĂ©t.

TermĂ©szetesen az anyasĂĄg elsƑ Ă©ve tele van önbizalommal Ă©s mĂĄsodik talĂĄlgatĂĄssal. Amikor mĂ©g soha nem csinĂĄltĂĄl valamit, nehezen Ă©rezheted magad, ha megprĂłbĂĄlod ezt megtenni.

ValĂłszĂ­nƱleg sok szĂŒletĂ©sszabĂĄlyozĂĄst vĂĄsĂĄrol

A fƑiskolĂĄban szĂŒletĂ©sszabĂĄlyozĂł tablettĂĄk Ă©s Ăłvszerek, valamint a reggeli utĂĄntöltƑ tablettĂĄk (remĂ©lhetƑleg) könnyedĂ©n elĂ©rhetƑk voltak. Az embereknek minden szexĂŒk van, Ă©s (remĂ©lhetƑleg) biztonsĂĄgban voltak, Ă­gy a szĂŒlĂ©s elleni vĂ©delem nagyon fontos volt.

Az anyasĂĄg elsƑ Ă©ve, a legtöbb ember szĂĄmĂĄra is a szĂŒletĂ©sszabĂĄlyozĂĄs. A tested sok vĂĄltozĂĄson ment keresztĂŒl, Ă©s egy csomĂł kemĂ©ny munkĂĄt csinĂĄlt, Ă©s ƑszintĂ©n szĂłlva megĂ©rdemli a pihenĂ©st. Igen, sokan szeretnĂ©k folytatni a következƑ babĂĄt, amint az elsƑ lĂ©legzik a friss levegƑt, de sokunk szĂĄmĂĄra nem tudjuk elkĂ©pzelni, hogy hamarosan Ășjabb bĂ©bi lesz, ami ismĂ©t megszĂŒletik irĂĄnyĂ­tson egy nagyra Ă©rtĂ©kelt dolgot.

Megmutatod, hogy ki vagy (rendezés)

A fƑiskolai Ă©v elsƑ Ă©ve önfelismerĂ©s. Olyan sok ember szĂĄmĂĄra az elsƑ Ă©v a fƑiskolĂĄn az elsƑ Ă©v, amikor sajĂĄt maguk, a hĂĄzon kĂ­vĂŒli szĂŒleik biztosĂ­tottĂĄk Ƒket, Ă©s kĂ©pesek voltak sajĂĄt egyedi mĂłdon csavarni. Sokat tanulsz magĂĄrĂłl az elsƑ Ă©vedrƑl, mĂ©g akkor is, ha csak az Ă©let zavarĂł.

Ugyanez mondhatĂł el az anyasĂĄg elsƑ Ă©vĂ©rƑl. Megtanulod, hogy erƑsebb vagy, mint gondolnĂĄd, Ă©s hogy sĂ©rĂŒlĂ©keny vagy, Ă©s megĂ©rdemli a tĂĄmogatĂĄst, Ă©s akkor is tudsz kezelni egy kiugrĂł pelenkĂĄt, mĂ©g akkor sem, ha hĂĄrom nap alatt nem aludtĂĄl. Az anyasĂĄg elsƑ Ă©ve zavaros, Ă©s talĂĄn nem minden rĂĄjött, ha vĂ©ge (vagy valaha), de valamit megtudhat magĂĄrĂłl, mĂ©g akkor is, ha csak az Ă©let zavarĂł, Ă©s a babĂĄk is.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌