6 tipp a kisgyermek Ășj szavai tanĂtĂĄsĂĄhoz
A kisgyermekek sok informĂĄciĂłt fogadnak el, Ă©s a nyelvtudĂĄs megszerzĂ©se egy. Ha azt szeretnĂ©, hogy tovĂĄbb fejlessze a kisgyermek szĂłkincsĂ©t, ez a megfelelĆ idĆ. A tanulĂĄs egyszerƱvĂ© Ă©s valami olyannĂĄ vĂĄlik, amellyel a beszĂ©lgetĂ©s Ă©s a mesemondĂĄs is rĂ©szt vesz. Hamarosan jelentĆs javulĂĄst fog lĂĄtni.
Mindig izgalmas a szĂŒlĆk szĂĄmĂĄra, amikor a kisgyermekeik elkezdenek beszĂ©lni. MiutĂĄn az elsĆ szavukat (remĂ©lhetĆleg a âmamaâ vagy a âpapaâ) kijelentettĂ©k, a kĂvĂĄnatos szĂŒlĆk azt szeretnĂ©k, hogy gyermekeik hamarosan kezdjenek beszĂ©lgetni. De minden gyermek mĂĄs. NĂ©hĂĄnyan hamarabb beszĂ©lnek, Ă©s Ășjabb szavakat szereznek gyorsabban, mĂg mĂĄsok kĂ©sĆbb beszĂ©lnek. AkĂĄr kisgyermeke is korai vagy kĂ©sĆn virĂĄgzĂł, van nĂ©hĂĄny dolog, amit megtehet, hogy Ășj szavakat tanĂtson.
Az Ășj szavak 12 hĂłnapos bĂ©bi tanĂtĂĄsĂĄnak mĂłdjai
1. Beszéljen a kisgyermekével
Tartsd meg a beszĂ©lgetĂ©seket vele, mintha csak beszĂ©lne. MinĂ©l többet beszĂ©lsz vele, annĂĄl Ă©berebb lesz. A kisgyermekek megprĂłbĂĄljĂĄk mĂĄsolni a felnĆtteket, Ă©s a beszĂ©lgetĂ©s közbeni meghallgatĂĄs motivĂĄlja Ćt, hogy ugyanezt tegye. Amikor gyermeke megprĂłbĂĄl beszĂ©lni veled, Ă©rdeklĆdjön Ă©s hallgassa meg. Ăsztönözni fogja, hogy többet beszĂ©ljen.
2. Tartsa a kedvenc dolgokat az Arm's Reach-en tĂșl
Helyezzen nĂ©hĂĄny gyermeke kedvenc jĂĄtĂ©kĂĄt Ă©s könyveit, de ne Ă©rje el Ćket. Ăsztönözze Ćt, hogy kĂ©rjen tĆlĂŒk. Ez hozzĂĄadja a kisgyermekek szĂłkincs-listĂĄjĂĄt, Ă©s segĂt abban, hogy bizalmĂĄt hozza lĂ©tre.
3. Pont, név és ismétlés
A gyermeke mutassa meg kedvenc jĂĄtĂ©kosait, Ă©s nevezze meg neki. IsmĂ©telje meg nĂ©hĂĄny szĂłt a gyermeke szĂĄmĂĄra minden nap a rutin lĂ©trehozĂĄsĂĄval Ă©s ugyanazokkal a szavakkal. Ez egy egyszerƱ mĂłdja annak, hogy Ășj szavakat adjunk ki, hogy tanĂtsd a babĂĄdat.
4. Olvasd el neki
Minden nap olvassa el a kisgyermekĂ©t, mĂ©g ha csak egy oldal vagy kettĆ. Hadd vegye ki a könyvet, amit akar. Mutasson a szavakra Ă©s a kĂ©pekre a törtĂ©netben, Ă©s magyarĂĄzza el azok jelentĂ©sĂ©t. Az olvasĂĄs a legjobb mĂłdja az Ășj szavak megismerĂ©sĂ©nek Ă©s a folyamat szĂłrakoztatĂĄsĂĄnak Ă©s kevĂ©sbĂ© stresszesnek.
5. KĂ©rdezzen
KĂ©rdezzen a kisgyermekednek, amely többet igĂ©nyel, mint egy âigenâ vagy ânemâ vĂĄlasz. KĂ©rdezzen a dolgok szĂnĂ©rĆl Ă©s az ĂĄllatok ĂĄltal kĂ©szĂtett hangokrĂłl. Ez nemcsak a gyerekeket kifejezettebbĂ© teszi, hanem segĂt a szĂłkincs kialakĂtĂĄsĂĄban is.
6. Hagyja, hogy tĂĄrsuljon
Rendezzen jĂĄtszĂĄsi dĂĄtumokat gyermekĂ©nek. SegĂteni fognak abban, hogy szocializĂĄlĂłdjanak Ă©s kölcsönhatĂĄsba lĂ©pjenek az azonos korĂș gyerekekkel. Arra is ösztönzik Ćt, hogy kommunikĂĄljon Ă©s tanĂtsa meg, hogyan viselkedjen mĂĄsokkal.
A kisgyermekek Ășj szavai tanĂtĂĄsa nem nehĂ©z. IsmĂ©telje meg az Ășj szavakat, mondja ki, Ă©s bĂĄtorĂtsa a szavakat hangosan mondani. FĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy mit csinĂĄlsz, folyamatosan lĂ©pj kapcsolatba a gyermekeddel. BeszĂ©lgetve vele bĆvĂti szĂłkincsĂ©t, Ă©s segĂt neki a gyakorlatban. A gyermekek elmĂ©k olyanok, mint a szivacsok, Ă©s sokat szĂvhatnak el. A tanulĂĄs szĂłrakoztatĂłvĂĄ vĂĄlik, Ă©s nagyon gyorsan felveszik az Ășj szavakat.