7 mĂłdja van a gyerekeknek a munkĂĄs anyĂĄnak
Nem prĂłbĂĄlom azt mondani, hogy szĂŒksĂ©gszerƱen jobb, ha egy gyerek egy dolgozĂł anyĂĄval nĆ fel. A feljegyzĂ©sek szerint Ășgy gondolom, hogy a problĂ©ma tĂșlsĂĄgosan ĂĄrnyalt Ă©s rĂ©tegzett ahhoz, hogy egy ilyen nagymĂ©rtĂ©kƱ követelĂ©st tegyen. Ugyanakkor Ășgy Ă©rzem, hogy vannak olyan elĆnyök Ă©s hĂĄtrĂĄnyok, hogy egy dolgozĂł anya Ă©rdemes megfontolni, Ă©s hogy a csalĂĄdok, amelyek magukban foglaljĂĄk a dolgozĂł anyĂĄt (vagy mĂ©g inkĂĄbb a csalĂĄdokat, amelyeknek egyszerƱen nincs otthoni szĂŒlĆjĂŒk) ) kĂ©pesnek kell lennie annak elismerĂ©sĂ©re. Ez egyĂ©ni vĂĄlasztĂĄs (ez gyakran nem is vĂĄlasztĂĄs, ne felejtsĂŒk el, hogy ez) a csalĂĄdonkĂ©nt vĂĄltozik.
Mivel munkakĂ©pes anya leszek, nem vagyok idegen a bƱntudatnak. Annak ellenĂ©re, hogy a munka lehetĆvĂ© teszi szĂĄmunkra, hogy anyagi szempontbĂłl hozzĂĄjĂĄruljunk a csalĂĄdunkhoz, mĂ©g mindig felfĂŒggesztettem, hogy elvisz engem a gyermekemtĆl Ă©s szemĂ©lyesen hasznot hĂșznak. BĂĄr ha mĂ©lyen (Ă©s ĆszintĂ©n, nem is ilyen mĂ©lyen) ĂĄsok fel, felismertem, hogy a fiamnak is vannak perksek, Ă©ppĂșgy, mint a peremek szĂĄmomra, amikor a sajĂĄt anyukĂĄm visszatĂ©rt a munkĂĄba, miutĂĄn Ă©vek Ăłta otthon maradt a bĂĄtyĂĄmmal Ă©s I. TĂ©ny, hogy mĂ©g az egyĂ©ni csalĂĄdokon belĂŒl is fogadnĂ©k a legjobb esetet Ă©vrĆl Ă©vre vagy akĂĄr hĂłnaprĂłl hĂłnapra. LegalĂĄbbis benne van az enyĂ©m.
Mindez azt mondta, hogy sajĂĄt tapasztalataim szerint mind a munkakĂ©pes anyĂĄm, mind pedig a munkĂĄmat lecsökkentem nĂ©hĂĄny kulcsfontossĂĄgĂș elĆnyhöz a gyerekeknek:
Olyan nagyszerƱ pĂ©ldĂĄt kapnak, amennyire sokfĂ©le mĂłdon ĂĄllnak elĆ
Nem azt mondom, hogy a gyerekeknek ugyanazokat a döntĂ©seket kell tennie, mint te, de lĂĄtjĂĄk az egyik mĂłdjĂĄt, hogy ezt megtehessĂ©k, Ă©s Ăgy törtĂ©nik egy ĆrĂŒlt munka etika, idĆgazdĂĄlkodĂĄsi kĂ©szsĂ©gek Ă©s sok mĂĄs fontos tanulsĂĄg.
LĂĄtjĂĄk a munkĂĄs szĂŒlĆk naprĂłl-napra ĆrölĂ©sĂ©t
A fiam tĂșl fiatal ahhoz, hogy igazĂĄn megĂ©rtse az apja Ă©s Ă©n, hogy hogyan töltsĂŒk el az idĆt, Ă©s hogyan kĂ©szĂtsĂŒnk dolgokat (kĂŒlönösen az Ă©teleket Ă©s a mosodĂĄt), de ahogy rĂ©gebbi, azt gyanĂtom, hogy fel fogja ismerni ĆrĂŒlt mennyisĂ©gƱ prioritĂĄsi sorrend.
MellĂ©kleteket alkotnak mĂĄs felnĆtteknek (Ă©s esetleg mĂĄs gyerekeknek Ă©s mĂĄs környezeteknek)
A gyermekgondozĂĄsi döntĂ©seitĆl fĂŒggĆen a gyerekeknek több tapasztalata is lehet, többek között, de csak a napközi, iskolai, szĂŒlĂ©sznĆvel töltött idĆvel, a rokonokkal töltött idĆvel, Ă©s önmagĂĄban az idĆ, amikor a 90-es Ă©vek elejĂ©n megrongĂĄljĂĄk a betörĆket. York a keresztĂ©nysĂ©gkor. AkĂĄrhogy is, egy mĂĄsik lencsĂ©n keresztĂŒl lĂĄtjĂĄk a dolgokat, mint a szĂŒleik.
Ćk tanultak önellĂĄtĂĄsra
Ăs "önellĂĄtĂĄssal", azt Ă©rtem, hogy a vilĂĄg nem szĂ©tesik, amikor kĂvĂŒl vannak az anya vagy apa gondozĂĄsĂĄban, Ă©s hogy önmagukban is jĂłl lehetnek (mĂĄs megbĂzhatĂł felnĆttek körĂ©ben, nyilvĂĄnvalĂłan). FĂŒggetlen szemĂ©ly felemelĂ©se nem fĂŒgg a csalĂĄdodtĂłl olyan foglalkoztatĂĄsi helyzetben, amely magĂĄban foglalja a nevelĂ©st, de Ășgy tƱnik, nem ĂĄrt.
Vannak opciĂłk a gyerekek munkanapjĂĄra
Ez kisebb rĂ©szletnek tƱnhet, de kifejezetten emlĂ©kszem arra, hogy egyĂŒtt fogok dolgozni az anyĂĄmmal Ă©s apĂĄmmal, amikor fiatalabb voltam. Ăs ez mĂĄr több mint hĂșsz Ă©ve volt, Ă©s mĂ©g mindig errĆl beszĂ©lek, Ăgy nyilvĂĄnvalĂłan ezek a pĂ©ldĂĄk jelentettek valamit az Ă©n magamnak.
Izgatottan Ă©rkeznek haza
Mi az a rĂ©gi kifejezĂ©s? "A tĂĄvollĂ©t miatt a szĂv a helyisĂ©gen ĂĄtnyĂșlĂłan fut a lĂĄbadba, amikor a bejĂĄrati ajtĂłn jĂĄrsz?"
Alkalmasak, mivel kĂŒlönbözĆ rutinoknak voltak kitĂ©ve
ElmĂșltak azok a napok, amikor a fiam Ă©s Ă©n felĂ©bredĂŒnk, Ă©s ugyanezt tesszĂŒk, mint az elĆzĆ nap. Most, a menetrendjeink mĂĄs ĂzƱek, attĂłl fĂŒggĆen, hogy az apja Ă©s az I. munkanapja-e. Ha a nap kezdĆdik, nem mindig tudja, hogy milyen mĂłdon fog kiderĂŒlni. alkalmazkodni, ami - ujjak keresztbe - hasznos lesz, amikor öregszik.