9 kérdés, hogy kérdezze meg gyermekét, hogy jobban hozza létre a kapcsolatot
A gyerekek úgy tűnhetnek, mintha nyitott könyvek lennének, és könnyedén elárasztják minden gondolataikat és érzéseiket, de ez megtévesztő lehet. Gyakran előfordul, hogy a gyerekek nem gondolják, hogy megosztják a legfontosabb élményeiket vagy érzéseiket. Ezért kérdőjelezi meg a gyermekét, hogy jobb legyen a kapcsolat. Közelebb kerülni a gyermekéhez, megérteni őket, és ténylegesen meghallgathatja, hogy a kapcsolatod jobbá válik.
A felnĹ‘ttekhez hasonlĂłan nĂ©hány gyermek intravertáltabb Ă©s nĂ©hány extrovertáltabb. Nem minden gyermek lesz a vĂ©gtelenĂĽl csendes, Ă©s elmondja minden aprĂł rĂ©szletet a napjárĂłl (igen, mĂ©g a dolgok, amiket nem kell hallani.) Ha azonban a felnĹ‘tt megbĂzhatĂł Ă©s Ă©rdekelt a kis Ă©letĂ©ben, mĂ©g a legszomorĂşbb gyermek is megnyithatĂł. HosszĂş szĂĽnetek fordulhatnak elĹ‘, amikor a gyermek a gondolataikon keresztĂĽl kanyarog, de gyakran meglepĹ‘en meghatĂł vagy váratlan válaszokat fognak találni.
De annak Ă©rdekĂ©ben, hogy megnyĂljanak, szĂĽksĂ©g lehet nĂ©hány kĂ©rdĂ©ssel - Ă©s nem olyanokkal, amelyek igen vagy nem válaszolnak. Ezek a kĂ©rdĂ©sek nemcsak egy kis beszĂ©lgetĂ©st fognak megnyitni a kicsinyĂ©vel, hanem arra is, hogy mĂ©g jobbá tegyĂ©k a szĂĽlĹ‘-gyermek kapcsolatát.
1 "Mit szeretsz egy gyerekről?"
Válaszuk erre a tapasztalataik tĂĽkrözĹ‘dĂ©se Ă©s egy olyan kĂ©rdĂ©s, amely sok lehetsĂ©ges vitát nyit meg, ami a szorosabb kapcsolat. Ez egy jĂł beszĂ©lgetĂ©s annak Ă©rdekĂ©ben, hogy megerĹ‘sĂtsĂ©k a gyermek elmĂ©jĂ©t, hogy az Ă©letĂĽk szĂnpadja nem állandĂł, Ă©s a dolgok, amiket kemĂ©nynek vagy meggyĹ‘zĹ‘nek találnak, hogy egy gyerek, nem örökkĂ© tartanak.
2 Mit szeretsz a számĂtĂłgĂ©pekrĹ‘l?
A technolĂłgia nagy szerepet játszik a gyermekek otthonában, iskolájában Ă©s mĂ©g a társadalmi Ă©letĂ©ben is. Az eszközökre Ă©s a közössĂ©gi mĂ©diára vonatkozĂł gondolataik megismerĂ©se segĂt egy olyan beszĂ©lgetĂ©s megkezdĂ©sĂ©ben, amelyet a gyermekkoruk alatt tart, fĂĽggetlenĂĽl attĂłl, hogy határokrĂłl, használatrĂłl vagy kreatĂv lehetĹ‘sĂ©gekrĹ‘l van szĂł. Ez egy jĂł mĂłdja annak, hogy rugalmas beszĂ©lgetĂ©st folytasson olyan tĂ©márĂłl, amely problĂ©mát okozhat a szĂĽlĹ‘k Ă©s a gyerekek között.
3 Mik az Ă–n beállĂtásai?
Ez kĂĽlönösen fontos kĂ©rdĂ©s, hogy kĂ©rdezze meg a gyerekeit, ha ki kell kĂĽzdeniĂĽk a kihĂvással. A megkĂ©rdezĂ©s során segĂt nekik felĂ©pĂteni a kĂ©szsĂ©geket a megkĂĽzdĂ©s, a kreatĂv problĂ©mamegoldás Ă©s a pozitĂv hozzáállás fenntartása terĂ©n. SegĂt a kapcsolatodban is, mert amikor Ă–n Ă©s gyermekei problĂ©mával találkoznak (Ă©s bĂzz bennem, akkor) problĂ©mamegoldĂł mĂłdon közelĂthetik meg.
4 Mi érzi magát boldognak?
MinĂ©l többet tudsz, miĂ©rt boldogul a gyermeked, annál több boldogságot adhatsz az Ă©letĂĽkhöz. TermĂ©szetesen valĂłszĂnűleg figyelmen kĂvĂĽl kell hagynia nĂ©hány választ, mint pĂ©ldául: "A három lábas szivárványos torta pĂłnikkal!"
5 Mi érzi magát szomorúnak?
KĂ©rdezd meg ezt a kĂ©rdĂ©st mindegyik idĹ‘ után, Ă©s sokat tudsz megtudni gyermeked belsĹ‘ Ă©letĂ©rĹ‘l. Egy nap a válasz lehet, hogy Ă–n Ă©s a fĂ©rje tĂşl sokan harcolnak, Ă©s egy másik, meg lehet találni az iskolában zaklatĂłt. A gyerekek elfelejtik elmesĂ©lni a szĂĽleiknek fontos dolgokat, Ăgy a megkĂ©rdezĂ©s kulcsfontosságĂş. Tudva, segĂthet nekik a problĂ©mamegoldásban, megerõsĂtheti, hogy a szomorĂş Ă©rzĂ©sek normálisak Ă©s rendben vannak, Ă©s megerõsĂtjĂĽk a bizalmat Ă©s a kötöttsĂ©get közötted.
6 Mit szeretsz a családunkról?
Ez a kĂ©rdĂ©s meglepĹ‘ eredmĂ©nyeket hozhat. Lehet, hogy már tudja, hogy a gyermeke imádja Flo nĂ©ni lĂłgyűjtemĂ©nyĂ©t, de lehet, hogy nem veszi Ă©szre, hogy tĂ©nyleg nem tudja, hogy Henry bácsi meghallgatja Ĺ‘t anĂ©lkĂĽl, hogy megkĂ©rdeznĂ©. Ez egy nagyszerű mĂłdja annak, hogy megközelĂtsĂĽk a család sĂşlyozott tárgyát, Ă©s megosztjuk a megosztott harcokat Ă©s a közös Ă©rzelmeket.
7 Mi a kedvenc részed / legkevésbé kedvenc részed?
Családunkban mindenki egyenként válaszol erre a kérdésre, amikor vacsorát eszünk. Ez egy nagyszerű módja annak, hogy maradjon kapcsolatban a gyermekével.
8 Mit gondolsz, mikor alszol?
Ez a kérdés sokat jelenthet a hétköznapi (házi stressz), a komoly (nagypapa egészsége), az álmodozó (zúzódások, a felnőttek élete). Ez egy másik hasznos módja annak, hogy megnézzük a gyermek elmeit.
9 Mit tehetek, hogy segĂtsek?
Nem mindenki akarja ezt megkĂ©rdezni? KĂĽlönösen a gyerekek nehezen tudják megfogalmazni azt az elkĂ©pzelĂ©st, hogy segĂtsĂ©get kĂ©rhetnek bizonyos, nehezebben lekĂĽzdhetĹ‘ kĂ©rdĂ©sekben, de ha elgondolkodnak azáltal, hogy megkĂ©rdezik, elĹ‘fordulhatnak olyan terĂĽletek, ahol a támogatás valĂłban fontos.