9 mĂłdja a gyerekek tanĂtásának Hogyan kell játszani a sakkot
Ebben a cikkben
- Hogyan tanĂtsuk meg a sakkokat a gyerekeknek
- A sakk játék előnyei a gyermek fejlődésében
MĂg a szĂĽlĹ‘k alkalmasak lehetnek arra, hogy segĂtsĂ©k gyerekeiket házi feladataikban vagy más Ă©letkĂ©szsĂ©geikben, nĂ©melyikĂĽk csodálkozik arrĂłl, hogyan kell a sakkot tanĂtani a gyermeknek a helyes utat. Lehet, hogy már tudatában van annak, hogy milyen elĹ‘nyökkel jár a játĂ©k, de a gyermekĂ©nek tanĂtása nem feltĂ©tlenĂĽl egy olyan javaslat, amit teljes mĂ©rtĂ©kben elĂ©gedett. ĂŤme nĂ©hány mĂłdszer, amellyel elkezdheted, Ă©s hagyd, hogy a gyerek eljusson onnan.
Hogyan tanĂtsuk meg a sakkokat a gyerekeknek
Ha rájövĂĽnk, hogyan tanĂthatod a sakkodat a gyerekednek, akkor is nehĂ©z lehet, mintha Ăşgy tűnik, hogy maga nem ismeri a játĂ©kot. MĂ©g ha csinálod, a számtalan technikát Ă©s játĂ©kot egy kicsit megcsillanthatsz, hogy kitaláld, hol kezdjem. Bármilyen kĂ©szsĂ©ggel jár, a legjobb, ha elkezdjĂĽk az alapokat, Ă©s meg kell ismerkedni a gyerekĂ©vel, mielĹ‘tt elkezdenek játszani.
1. Találkozzon a harcosokkal és a csatatérrel
A sakk szabályainak és szabályainak megértése előtt a gyereknek tudnia kell, hogy mit jelent a sakktábla, és szükség van a különböző darabokra. Ismertesse őt minden darabra és nevükre. Ne beszélj a mozgásmintáiról, de próbálj meg egyfajta erőstruktúrát rendelni. Ismertesse elrendezésüket a táblán is.
2. A sakk játékának célja
Amint a gyerek tudja a játĂ©k darabjait, itt az ideje, hogy tudassa meg a sakkjátĂ©kok vĂ©gsĹ‘ cĂ©lját. Az alapĂ©rtelmezett kiindulási pozĂciĂłkban lĂ©vĹ‘ darabok lĂ©trehozásakor lĂ©trehozhat egy fajtájĂş hátteret, Ă©s megállapĂthatja, hogy mindkĂ©t oldalnak meg kell gyĹ‘znie a másik oldal királyát, miközben megvĂ©di a sajátját.
3. Kezdje a lábadót
Az összes darab egyszerre kezdve rendkĂvĂĽl zavarĂł lehet a gyermeke számára. Ehelyett csak gyalogokkal kezdjĂĽnk, Ă©s játszani egy kis játĂ©kot az alapvetĹ‘ szabályaik alapján. Hagyja, hogy gyermeke megĂ©rtse a darab rögzĂtĂ©sĂ©nek Ă©s mások vĂ©delmĂ©nek alapjait. Meg fog szokni az átlĂłs mozgalomhoz is.
4. Engedje át a lovakat
A gyalogok könnyedĂ©n segĂtenek megĂ©rteni az oldalsĂł Ă©s átlĂłs mozgásokat. Miután a gyermek elsajátĂtotta azokat, behozhatja a lovagokat Ă©s lebonthatja mozgásmintáit. IndĂtsa el egyszerűen csak a lovagokat a táblán, Ă©s kĂ©rje meg gyermekĂ©t, hogy Ă©rjen el egy bizonyos tĂ©rre.
5. Hozd a püspököket
Mivel gyermeke megismerkedik a lovagok mozgásával, vezessenek be a püspököket a játékba. Könnyen érthetőek, mivel gyermeke olyan módon tudja értelmezni ezeket, mint erős gyalogokat. Próbáljon ki egy kis csatát a lovagok és a püspökök között.
6. Emlékezz a Rookokra
Az utolsó darab, amely a parancsnoki hadsereg készletét fejezi ki, a rook. A gyalogokkal, lovagokkal és püspökökkel kölcsönhatásba lépve gyermeke könnyen használhatja a bástyát. Most van értelme kipróbálni néhány érdekes csatát, és kihasználni az egyes darabok erősségeit.
7. Tartsa biztonságban a királyt
MĂg egyesek Ăşgy döntenek, hogy elĹ‘ször a királynĹ‘t hozják, a legjobb, ha a gyerek megĂ©rti a sakk lĂ©nyegĂ©t a fegyveres darabok Ă©s a király kombináciĂłjával. Olyan forgatĂłkönyveket hozhat lĂ©tre, amelyek segĂtenek a „csekk” Ă©s a „csatár” fogalmának könnyen megmagyarázni. Használd a darabokat, hogy több elrendezĂ©st hozzunk lĂ©tre, Ă©s kĂ©rd meg a gyerekednek, hogy találjanak meg mĂłdot a másik király ellenĹ‘rzĂ©sĂ©re, valamint a saját vĂ©delmĂ©re.
8. A játék mestere
AlapvetĹ‘ fontosságĂş, hogy a királynĹ‘ lehetĹ‘ legrövidebb idĹ‘n belĂĽl bevezessĂ©k a királyt. A királynĹ‘ kĂĽlönleges kĂ©pessĂ©geinek puszta ereje sok gyerek számára lehetĹ‘vĂ© teszi, hogy a kezdetektĹ‘l kezdve játszanak vele. A többi darab jobb megĂ©rtĂ©se segĂthet gyermekĂ©nek abban, hogy megtudja, hogyan lehet a királynĹ‘t a stratĂ©giai pillanatban a csata körĂĽl fordĂtani.
9. IndĂtsa el a játĂ©kot
KĂ©szĂts egy listát az összes darabrĂłl Ă©s azok lehetsĂ©ges mozgásárĂłl, mint referencia lap a gyereked számára, Ă©s kezdj el egy játĂ©kkal. Adjon neki idĹ‘t Ă©s korrigálja Ĺ‘t, amikor rossz darabot mozgat. Hadd tegyen hibákat, Ă©s megtanĂtsa neki, hogy miĂ©rt fontos volt egy elfogás, vagy hogyan akadályozhatta meg. Több játĂ©k Ă©s gyakorlat lehetĹ‘vĂ© teszi számára, hogy kĂĽlönbözĹ‘ stratĂ©giákat láthasson.
A sakk játék előnyei a gyermek fejlődésében
A sakk nem csak egy társasjátĂ©k. Mindössze nĂ©hány darab Ă©s váltakozva szĂnezett rácsos táblával a játĂ©k a stratĂ©giai gondolkodás, a csapatmunka Ă©s a kĂĽlönbözĹ‘ szintű agyi gyakorlat tanĂtási mĂłdszere. A sakkjátszás elĹ‘nyei tĂşlmutatnak a szokásosnál, ezĂ©rt ajánlott a gyerekek tanĂtása Ă©letkorában.
1. A kreativitás ösztönzése
Ăšgy tűnik, hogy a sakk intenzĂven logikus játĂ©k a felszĂnen, mivel merev szabályai Ă©s rögzĂtett mozgási mintái vannak a darabokra. De ez a pontos elrendezĂ©s az, ami elhagyja az agyat, hogy kreatĂv ötleteket Ă©s stratĂ©giákat hozzon lĂ©tre a logikán belĂĽl, Ă©s hozza lĂ©tre a legmagasabb sakkjátĂ©kokat, amiket tanĂşskodottunk. Mindez annak a következmĂ©nye, hogy a jobb agy, ami a játĂ©k során fokozĂłdott a kreativitás miatt.
2. Az olvasás jobb készsége
A sakkozás során a darabok mozgását észlelték, és gyorsan kitalálták, hogy mit jelenthet a jelölés. Még akkor is, ha a jelölést nem lehet elvégezni, a szemek megszokják, hogy felismerik az adott játékszerkezet lehetséges mozgási mintáit. Ez tükrözte a gyermekek korai életkorának jobb olvasási készségeit.
3. Jobb figyelemfigyelés
A videojátĂ©kok, a digitális eszközök Ă©s az igĂ©ny szerinti Ă©letmĂłd inváziĂłja sok gyereket figyelmen kĂvĂĽl hagyott. Ez komoly problĂ©mát okozott, amikor az osztályokban vagy tanulmányokban figyelmet szentel. A sakk egy igĂ©nyes játĂ©k ebben a tekintetben, Ă©s rendszeresen játszik, Ă©s segĂt az agyadnak, hogy jĂł figyelmet szenteljen, ami több szempontbĂłl is elĹ‘nyös.
4. StratĂ©giai gondolkodási folyamat kiĂ©pĂtĂ©se
A gyerekek ösztönösen tudják, hogyan lehet legjobban a jelenben Ă©lni, Ă©s nem tudják feldolgozni a jövĹ‘beni tervezĂ©st, amit a legtöbb felnĹ‘tt megtanul az Ă©let kĂ©sĹ‘jĂ©ben. A sakkjátĂ©k csak akkor nyerhetĹ‘, ha az ellenfeled elĹ‘tt gondolkodsz, Ă©s ennek megfelelĹ‘en megtervezed a lĂ©pĂ©seket. Az ismĂ©telt lejátszások segĂthetik az agyat, hogy hasonlĂł kĂ©szsĂ©geket hozzanak lĂ©tre a gyermek Ă©letĂ©nek egyĂ©b vonatkozásaiban is.
5. A tervezés fontosságának megértése
Az egyik legjobb párhuzam, amellyel a sakk a valĂł Ă©letben van, az, hogy nem megy vissza, ha elmozdult. Minden döntĂ©s következmĂ©nye, Ă©s egy rossz lĂ©pĂ©s a játĂ©k számára katasztrofális lehet. A sakk rendszeres lejátszása megtanĂthatja a gyerekeket a dolgok megfelelĹ‘ tervezĂ©sĂ©nek fontosságára, Ă©s megĂ©rtheti, hogy a jövĹ‘ben hogyan lehet bizonyos cselekedetek.
6. A gyermek IQ szintjének emelése
Nem lesz nehéz észrevenni, hogy a legtöbb sakktáji gyerek eléggé okos a tanulmányaikban vagy az életük egyéb aspektusaiban. A sakkjátszás képessége közvetlenül kapcsolódik egy gyermek intelligencia hányadosának javulásához, és más viselkedési szempontokhoz is ront.
7. A teljes agy használata a gondolkodáshoz
A sakk nem csak a szabályokrĂłl szĂłl. MĂ©g a leginkább logikusan erĹ‘s gyerekek is nehĂ©zsĂ©gekbe ĂĽtköznek a sakkozásban. A tĂ©rbeli megĂ©rtĂ©snek van egy eleme is, ahol az agy jobb fĂ©lteke kell, hogy támogassa. Mindegyik játĂ©k Ăşjdonságával kombinálva a sakk segĂt a gondolkodási kĂ©pessĂ©ged teljes kapacitásának kihasználásában.
8. A dolgok emlĂ©kezetĂ©nek javĂtása
Van egy oka annak, hogy a sakkozĂłk megismertĂ©k a mozdulataikat Ă©s az ellenfeleiket is. Fontos, hogy emlĂ©kezzĂĽnk az ellenfĂ©l mozdulataira, hogy felismerjĂĽk a mintákat Ă©s kitaláljuk, milyen lehet a stratĂ©giája. A maga cselekedete maga is segĂt növelni a memĂłriát, Ă©s erĹ‘sebb agyhálĂłzatot hoz lĂ©tre, amely jobban emlĂ©kszik a dolgokra.
9. Jobb készségek a problémák megoldásához
Nincs idĹ‘ a sakkban, hogy megbánja a saját cselekedeteit, vagy adja fel fĂ©lĂşton. A problĂ©ma megoldásának hozzáállása állandĂł a játĂ©k során. A több sakkjátĂ©kban valĂł rĂ©szvĂ©tel ugyancsak hasonlĂł attitűdöt vonhat be a gyerekekbe is, ami segĂthet az iskolában, valamint más sportokban is.
10. A koncentráció legfelsőbb ereje
A sakk soha nem játszhatĂł le, ha az elmĂ©d máshol van, vagy amikor televĂziĂłt nĂ©z, vagy elfoglalt a telefonnal. A játĂ©k hosszĂş, Ă©s nĂ©hány ĂłrátĂłl egĂ©sz napig tarthat. Gyermeke jobb tartĂłsságot Ă©s hosszĂş idĹ‘n át koncentrálási kĂ©pessĂ©get fog kifejleszteni, lehetĹ‘vĂ© tĂ©ve számukra, hogy jobban kitalálja a bonyolult problĂ©mákat.
A gyerekek sakkozásának elĹ‘nyei valĂłban vĂ©gtelenek. Ha iskolája nem rendelkezik sporttevĂ©kenysĂ©gĂĽk rĂ©szekĂ©nt, javasoljuk, hogy otthon tanĂtsa gyermekeit, vagy kĂĽldje el Ĺ‘ket olyan osztályba, ahol fejleszteni tudják a játĂ©k iránti szeretetet.
SzintĂ©n olvassa el: Hogyan tanĂthatja gyermekĂ©t, hogy olvassa az Ăłrát Ă©s mondja el az idĹ‘t