Beszélsz baby jelnyelvet?
Minden alkalommal, amikor azt mondom, hogy a "tej" szĂł, a kezem egy szorĂtĂł mozgást tesz, mintha egy tehĂ©n tĹ‘gyĂ©t fejtenĂ©m. Szerinted ez egy kicsit furcsa?
MegprĂłbáljuk megtanĂtani a hat hĂłnapos iker lányaink jelnyelvĂ©t. Amikor elĹ‘ször hallottam rĂłla, azt hittem, hogy ez volt az egyik ilyen Ăşjdonság, ami a szĂĽlĹ‘k tĂşlzásában volt. - A hat hĂłnapos gyerekem már három nyelvet beszĂ©l, a Mozartot Ă©s a Beckham-et.
De a csecsemők elég lassúak a felvételen, és évekbe telik, mielőtt meg tudják hangolni gondolataikat és igényeiket (bár agyuk valójában a legcsodálatosabb dolgok a világon!).
Az elmĂ©let az, hogy ameddig a kisgyermekek szavakat alkothatnak, az okos kis agyuk pontosan tudják, mit akarnak, de nem tudnak kommunikálni. A szĂĽlĹ‘knĂ©l az elsĹ‘ Ă©veket a gyerekek kiáltásakor találgatjuk, Ă©s a gyerekek szakĂ©rtĹ‘i azt mondják, hogy a kĂĽlönbözĹ‘ igĂ©nyek miatt kĂĽlönbözĹ‘ sĂrok vannak, eddig csak nagyon sokat mentek át a lehetsĂ©ges panaszok listáján (Ă©hes, poo, igĂ©nyek) cuddles, fáradt, Ă©s Ăgy tovább) Ă©s remĂ©lem, hogy valami segĂt. Gyakran azt akartam, hogy a kis darlings csak elmondhassák, mi a baj, ahelyett, hogy sĂrná a kis fejĂĽket.
A beszĂ©lgetĂ©s azonban sok csavart igĂ©nyel a csecsemĹ‘ agyában Ă©s a finom motoros kĂ©szsĂ©gekben, mint amilyen a 420 másodpercenkĂ©nti 420-as hangszĂłrĂłk mozgatása, Ă©s minden Ă©v tanulása. Ha valamit akarsz, Ă©s a te ostoba szĂĽlĹ‘k nem kapják meg, akkor sok frusztráciĂłhoz Ă©s a felnĹ‘ttek hĂvásához vezethet.
A 19. században William Dwight Whitney amerikai nyelvĂ©sz Ă©szrevette, hogy a jelnyelvet használĂł siket szĂĽlĹ‘k csecsemĹ‘i kĂ©pesek kommunikálni egy olyan korban, amikor a hallgatĂł szĂĽlĹ‘k utĂłdai mĂ©g mindig csĂpĹ‘dtek Ă©s általában rosszindulatĂşak voltak.
Elfoglalt ember volt, Ă©s nem igazán jutott hozzá ahhoz, hogy bármit is csináljon a megfigyelĂ©sĂ©vel, Ăgy az 1970-es Ă©vekig tartott, amĂg ez az informáciĂłs Ăşjság felfedezĂ©sre kerĂĽlt, Ă©s megkezdĹ‘dött. AzĂłta számos tanulmány Ă©s program kerĂĽlt kidolgozásra.
NĂ©hány tanulmány megállapĂtotta, hogy a gyerekek jelnyelvĂ©nek tanĂtása segĂtett nekik kommunikálni a szĂĽleikkel Ă©s csökkentette a frusztráciĂłt. A baba jelnyelvi nyelv használatával a gyerekek a nyelv megszerzĂ©sĂ©nek elsĹ‘dleges kezdetĂ©t adják Ă©s segĂtik a szĂĽlĹ‘ket a kötĂ©shez.
Bármi, ami segĂthet a lányomnak, hogy kevĂ©sbĂ© frusztrált legyen, Ă©rdemes egy lövĂ©s, ugye? Vannak kĂĽlönfĂ©le mĂłdok a jelnyelvi tanĂtásra, Ă©s mĂ©g zavarosabbá teszik az Ăşj-zĂ©landi jelnyelvet, az ausztrál jelnyelvet, az amerikai jelnyelvet ... mindannyian más.
Az ország környĂ©kĂ©n kĂĽlönbözĹ‘ szolgáltatĂłk találnak műhelyeket, Ă©s vannak könyvek, flash kártyák, DVD-k Ă©s YouTube-videĂłk. Egy csomĂł anyám az Ă©n szĂĽletĂ©snapi osztálybĂłl Molly Kellyvel Ă©s az aláĂrási idĹ‘osztályaival ment. Az amerikai jelnyelvet tanĂtja, amely látszĂłlag többnyire egy kĂ©zbĹ‘l áll, ami könnyebbĂ© teszi az aláĂrást, kĂĽlönösen, ha egy kisbabát tart.
Rengeteg dal használatával tanĂtott minket az Ă©lelmiszer, az alvás, az állatok, a szállĂtás Ă©s Ăgy tovább. A tanulás nem volt nehĂ©z, Ă©s ami a legfontosabb, nagyon szĂłrakoztatĂł volt.
Most nekünk kell emlékeznünk, hogy használjuk őket. A kedvencem a repülőgép jelzése, amely nem különbözik a nehézfém szarvától. Minden alkalommal, amikor láttam egy repülőgépet, emelem a kezemet, és ki akarom kiabálni: "Hell yeah!", De többnyire ragaszkodni fog a "látni, van egy repülőgép repül az égen."
Fogalmam sincs, hogy milyen jĂłl fog működni, de nem lenne csodálatos, ha a lányok hat hĂłnap mĂşlva kezdik aláĂrni egymást?