A hĂŒvelyek Ă©s a hĂŒvelykujj szopĂĄs nem okoz közös beszĂ©dbetegsĂ©get
MĂg az elsĆ Ă©vben a prĂłbabĂĄbu hasznĂĄlata az egĂ©szsĂ©gĂŒgyi szakemberek Ă©s a szĂŒlĆk között is ellentmondĂĄsos, a Sydney-i Egyetem Ășj tanulmĂĄnya kimutatta, hogy nem indukĂĄljĂĄk Ă©s nem sĂșlyosbĂtjĂĄk a leggyakoribb gyermekbeszĂ©dbetegsĂ©get, fonolĂłgiai kĂĄrosodĂĄst.
Dr. Elise Baker, a Sydney-i Egyetem EgĂ©szsĂ©gtudomĂĄnyi KarĂĄnak beszĂ©dpatolĂłgusa szerint a vezetĆ szerzĆ azt mondja, hogy sokan feltĂ©telezik, hogy a dummies hasznĂĄlata meggĂĄtolja a beszĂ©dfejlĆdĂ©st, mivel megakadĂĄlyozza, hogy a baba vagy a kisgyermek közelebb hozza a beszĂ©det.
Azt mondja: "Van egy fĂ©lreĂ©rtĂ©s, hogy a dummies hatĂĄssal van a gyerekek tanulĂĄsi vagy gyakorlati beszĂ©dĂ©nek lehetĆsĂ©geire, de tanulmĂĄnyunk nem mutat kapcsolatot a dummy hasznĂĄlatĂĄval az elsĆ Ă©vekben, valamint a leggyakoribb gyermekkori beszĂ©dproblĂ©ma jelenlĂ©tĂ©vel vagy sĂșlyossĂĄgĂĄval."
EzutĂĄn Dr. Baker azonosĂtja a munkahelyi valĂłdi bƱnösöket, amikor a közös beszĂ©dbetegsĂ©grĆl van szĂł, amelyet akkor lehet azonosĂtani, amikor a gyermek kĂ©t, mĂĄssalhangzĂłval kezdĆdĆ szavakat tartĂłsan tĂ©vesen hirdet, mint pl.
"A megĂĄllapĂtĂĄsok arra utalnak, hogy a beszĂ©dkĂ©sleltetĂ©sƱ gyermekek többsĂ©gĂ©nek problĂ©mĂĄja nem a szĂĄjĂĄval valĂł kapcsolat, hanem inkĂĄbb a gyerekek nyelvtanulĂĄsi rendszerĂ©nek tanulĂĄsĂĄval kapcsolatos."
A Folia Phoniatrica et Logopaedica-ban megjelent tanulmĂĄny a 199 iskolĂĄskor elĆtti gyermek szĂŒleit vizsgĂĄlta annak megĂĄllapĂtĂĄsĂĄra, hogy a gyermek szĂvĂł viselkedĂ©sĂ©nek körĂŒlmĂ©nyei befolyĂĄsoljĂĄk-e a beszĂ©det. A gyermek beszĂ©dĂ©t a kutatĂłk is teszteltĂ©k, Ă©s az eredmĂ©nyeket összehasonlĂtottĂĄk a rendellenessĂ©ggel Ă©s a betegsĂ©g nĂ©lkĂŒl.
Elismeri a prĂłbabĂĄbu hasznĂĄlatĂĄnak elĆnyeit Ă©s hĂĄtrĂĄnyait: âA prĂłbabĂĄbuknak olyan elĆnyei lehetnek, mint pĂ©ldĂĄul az idĆ elĆtti csecsemĆknek szopĂĄsi kĂ©szsĂ©gek fejlesztĂ©se, a fĂĄjdalom csökkentĂ©se az orvosi eljĂĄrĂĄsok sorĂĄn, az allergiĂĄk kialakulĂĄsĂĄnak csökkentĂ©se Ă©s esetleg a SIDS kockĂĄzatĂĄnak csökkentĂ©se. emellett a gyomor-bĂ©lrendszeri fertĆzĂ©sekkel, több fĂŒlfertĆzĂ©ssel, helytelen harapĂĄssal, bĂ©lelzĂĄrĂłdĂĄssal Ă©s a szoptatĂĄs idĆtartamĂĄnak csökkenĂ©sĂ©vel is tĂĄrsult.
A tĂĄrsszerzĆ, Dr. Sarah Masso is gondoskodott arrĂłl, hogy ez a tanulmĂĄny nem Ă©rtĂ©keli, hogy a prĂłbabĂĄbuk, a palackok Ă©s a hĂŒvelykujj-szopĂĄs hatĂĄssal volt-e mĂĄs beszĂ©dbetegsĂ©gekre, mint pl.
Håny Worldn gyermeknek van ilyen közös beszédbetegsége?
A kutatók becslése szerint 340 ezer négy és ötéves korosztålynak mintegy 11.560-at beszélnek beszédbetegséggel.
Ezek közĂŒl 10 404-nek valĂłszĂnƱleg fonolĂłgiai kĂĄrosodĂĄsa van, ami a leggyakoribb beszĂ©dbetegsĂ©g.
Mikor kérjen tanåcsot?
Dr. Baker azt mondja, hogy nĂ©hĂĄny dolgot meg kell nĂ©zni, ha Ășgy gondolja, hogy a gyermeke esetleg beszĂ©dhibĂĄt okoz.
âA szĂŒlĆknek aggĂłdniuk kell, ha egy 18 hĂłnapos nem kezd kommunikĂĄlni Ă©s szavakat hasznĂĄlni, vagy ha egy kĂ©tĂ©vesnek kevesebb, mint 50 szava van, Ă©s kĂ©t szĂłt sem tesz össze."
"Ha nĂ©gy gyermek, Ă©s beszĂ©dĂŒket mĂ©g mindig nehĂ©z megĂ©rteni, biztosan azt javasolnĂĄm, hogy a szĂŒlĆk segĂtsĂ©get kĂ©rjenek egy kĂ©pzett beszĂ©dpatolĂłgustĂłl" - mondta.
Mint mindig, a korai azonosĂtĂĄs ideĂĄlis. A kutatĂłcsoport azt mondja, hogy azok a gyerekek, akik nem kezdenek kezelĂ©st a korai Ă©letkorban, szorongĂĄs Ă©s mentĂĄlis egĂ©szsĂ©gĂŒgyi problĂ©mĂĄk, valamint az olvasĂĄs Ă©s az ĂrĂĄs problĂ©mĂĄi vannak.