Ferber-mĂłdszer - a baba elszĂĄllĂĄsolĂĄsa

Tartalom:

{title}

Ebben a cikkben

  • Mi a Ferber alvĂł mĂłdszer
  • Hogyan mƱködik valĂłjĂĄban
  • Mi a megfelelƑ kor, hogy elkezdjĂ©k a baba baba szĂĄmĂĄra a Ferber-mĂłdszert
  • Hogyan hasznĂĄlja ezt a mĂłdszert a baba alvĂł ĂĄllapotba vĂ©telĂ©hez
  • Milyen rugalmas a ferberizĂĄciĂł?
  • A Ferber alvĂĄskĂ©pzĂ©si mĂłdszerek korlĂĄtozĂĄsa
  • A Ferber kĂ©pzĂ©si mĂłdszer ugyanaz, mint a Cry-It-Out mĂłdszer?
  • MĂ­toszok Ă©s tĂ©nyek Richard Ferber-mĂłdszerrƑl

SzĂŒlƑkĂ©nt a szĂŒlƑk korai szakaszĂĄban az egyik legnehezebb dolog, hogy gyermekĂ©t aludni kell. Az ĂșjszĂŒlöttek a legtöbb esetben nevetsĂ©gesen feszĂŒltek, Ă©s az alvĂĄs megszerzĂ©se nehĂ©z feladat lehet. BĂĄr lehet, hogy mindent megprĂłbĂĄltĂĄl, hogy megprĂłbĂĄljĂĄtok Ƒket az Ă©nekhangokra, ezek közĂŒl egyik sem tƱnik következetesnek.

A Ferberizing olyan mĂłdszer, amelyet Richard Ferber gyermekorvos fejlesztett ki, ami segĂ­t a szĂŒlƑknek, hogy gyermekĂŒk gyorsan aludjon. A mĂłdszer polarizĂĄlĂł reakciĂłkat kapott mĂĄs szakĂ©rtƑktƑl Ă©s szĂŒlƑktƑl egyarĂĄnt - nĂ©hĂĄnyan Ășgy talĂĄljĂĄk, hogy rendkĂ­vĂŒl jĂłl mƱködik, mĂ­g mĂĄsok azt ĂĄllĂ­tjĂĄk, hogy pszicholĂłgiailag kĂĄros a babĂĄra. Ebben a cikkben nĂ©zzĂŒk meg mĂ©lyebben azt, amit Ferberizing jelent, Ă©s egyĂ©b rĂ©szleteket a gyakorlatrĂłl.

Mi a Ferber alvĂł mĂłdszer

Richard Ferber ĂĄltal kifejlesztett, attĂłl fĂŒgg, hogy a szĂŒlƑ milyen korĂĄn hagyja, hogy magĂĄnak aludjon. A mĂłdszer arra ösztönzi a szĂŒlƑket, hogy nyugtassĂĄk Ă©s nyugtassĂĄk magukat, hogy aludjon. Ez attĂłl fĂŒgg, hogy a gyermek mind Ă©rzelmileg, mind fizikailag kĂ©szen ĂĄll-e, Ă©s hĂĄrom hĂłnaposnĂĄl idƑsebb gyermek szĂĄmĂĄra is tanĂ­thatĂł.

A Ferber-mĂłdszer szerint a szĂŒlƑket arra utasĂ­tjĂĄk, hogy minden este egy szeretƑ rutin utĂĄn helyezzĂ©k el a babĂĄt. A babĂĄnak azonban Ă©bren kell lennie, amikor a kisĂĄgyĂĄba kerĂŒl. Ez a mĂłdszer leglĂ©nyegesebb rĂ©sze, Ă©s kĂ©pezi az ötletĂ©nek lĂ©nyegĂ©t, hogy a gyermek önmagĂĄban megtanul aludni.

Hogyan mƱködik valójåban

A Ferber-módszer tényleges végrehajtåsa:

  • Fontos megjegyezni, hogy a babĂĄnak mĂĄr nem kell aludnia, amikor letette a kisĂĄgyĂĄt. A babĂĄt mĂ©g mindig Ă©bren kell hagynia a szobĂĄbĂłl. Ha Ășgy tƱnik, hogy sĂ­rja a figyelmĂ©t, mindig ellenƑrizheti Ƒt, de ismĂ©t hagyja el a szobĂĄt, amikor mĂ©g Ă©bren van.
  • A következƑ lĂ©pĂ©s az, hogy fokozatosan növelje az idƑ, amikor minden alkalommal megvizsgĂĄlja Ƒt minden este.
  • Ez azt jelenti, hogy a csecsemƑnek több ideje van, hogy megnyugtassa magĂĄt, amikor fuss, Ă©s megtanulja, hogy hamarosan aludjon.
  • Nem szĂŒksĂ©ges, hogy az ellenƑrzĂ©sek között meghatĂĄrozott szĂĄmĂș perc legyen, Ă©s csak az intuĂ­ciĂłval jĂĄrhat.

{title}

Mi a megfelelƑ kor, hogy elkezdjĂ©k a baba baba szĂĄmĂĄra a Ferber-mĂłdszert

Ha azt tervezi, hogy elkezdi hasznĂĄlni a Ferber-mĂłdszert, a gyermek korĂĄnak legalĂĄbb 6 hĂłnaposnak kell lennie. Az orvosok azt javasoljĂĄk, hogy ne kezdje az alvĂĄs edzĂ©st addig, amĂ­g a baba legalĂĄbb fĂ©l Ă©ves, Ă­gy nem befolyĂĄsolja az Ă©tkezĂ©si menetrendjĂŒket. MindazonĂĄltal hatĂĄrozottan el kell kezdeni a kĂ©pzĂ©sĂ©t, mielƑtt egy Ă©ves lett volna, mivel sok rutin vagy mintĂĄzat vĂĄlik Ă©letĂ©vĂ©, amikor egy Ă©ves lett.

Hogyan hasznålja ezt a módszert a baba alvó ållapotba vételéhez

NĂ©hĂĄny Ferber mĂłdszert kell követnie, hogy a baba nĂ©hĂĄny napon belĂŒl magĂĄtĂłl aludjon.

  • Az elsƑ lĂ©pĂ©s az, hogy a gyermeke szĂĄmĂĄra lefekvƑ rutint alakĂ­tson ki, mielƑtt lefekĂŒdne. Ez bĂĄrmi lehet, ha elolvasunk egy lefekvĂ©ses törtĂ©netet, Ă©s Ă©nekel egy nyĂŒzsgƑ - csak gyƑzƑdjön meg rĂłla, hogy gyermeke rĂ©szt vesz a tettekben.
  • AztĂĄn meg kell tennie a gyermekĂ©t, hogy aludjon a kisĂĄgyĂĄban vagy alvĂłhelyisĂ©gĂ©ben, amĂ­g ĂĄlmos, de mĂ©g mindig Ă©bren van. GyƑzƑdjön meg arrĂłl, hogy a környezet alkalmas az alvĂĄsra, ami azt jelenti, hogy csendes Ă©s sötĂ©t legyen.
  • El kell hagynia a szobĂĄt, amĂ­g a gyermek mĂ©g Ă©bren van. Ha a baba sĂ­rja a figyelmedet, szĂ­vesen nĂ©zhetsz rĂĄ. Menj ĂĄt neki, Ă©s vigyĂĄzz rĂĄ, hasznĂĄld a meccset Ă©s a kĂ©nyelmes hangokat. EzutĂĄn hagyja el a szobĂĄt, amikor Ă©bren van.
  • Kezdetben hĂĄrom, öt Ă©s tĂ­z perc idƑközönkĂ©nt ellenƑrizze a babĂĄt, ha Ășgy tƱnik, hogy nem hagyja abba a sĂ­rĂĄst. Fokozatosan meg kell növelni az ellenƑrzĂ©sek Ă©s az egyes napok közötti idƑt. Ezt a folyamatot „fokozatos kihalĂĄsnak” nevezik, Ă©s az ellenƑrzĂ©sek közötti idƑ idƑvel hĂșsz percre kell, hogy legyen.
  • A baba megtanulja, hogy vĂ©gĂŒl megnyugtassa magĂĄt, Ă©s meg fogja talĂĄlni, hogy a sĂ­rĂĄsok szĂĄma csökken, ahogy a nap folyik.
  • Ez azt jelenti, hogy a baba kĂ©pes egyedĂŒl aludni, anĂ©lkĂŒl, hogy nagy segĂ­tsĂ©g lenne.

Milyen rugalmas a ferberizĂĄciĂł?

A mĂłdszerek rendkĂ­vĂŒl rugalmasak, Ă©s az Ön igĂ©nyeihez Ă©s körĂŒlmĂ©nyeihez igazodĂł idƑközönkĂ©nt vĂĄltoztathatja a gyermekĂ©t. Ha Ășgy Ă©rzi, hogy a gyermekĂ©nek több idƑre van szĂŒksĂ©ge ahhoz, hogy alkalmazkodjon ehhez a fokozatos kihalĂĄshoz, mindig csökkentheti vagy nem növelheti az ellenƑrzĂ©sek közötti idƑt, amĂ­g meg nem kapja.

A Ferber alvåsképzési módszerek korlåtozåsa

Néhåny korlåtozås van az alvåsképzési módszerre, ahogy az alåbbiakban olvasható.

1. Fiatalabb csecsemƑk

Az alvåsképzési módszerek nem hasznålhatók a hat hónaposnål fiatalabb gyermekek szåmåra, mint a legtöbb nap, amit az éjszaka közepén kell etetni.

2. TraumatizĂĄlhat

Ha a baba fĂ©l attĂłl, hogy egyedĂŒl marad, vagy ha van egy kondicionĂĄlt hĂĄnyĂĄs, jobb lenne, ha nem prĂłbĂĄlnĂĄ ki alvĂĄskĂ©pzĂ©st a fokozatos kihalĂĄssal. Ha a babĂĄnak vannak olyan fĂ©lelmei vagy rossz emlĂ©kei, amelyek az alvĂĄs helyĂ©hez kapcsolĂłdnak, a Ferber-mĂłdszer szerint ajĂĄnlott fokozatos kipusztulĂĄs a gyermek hĂĄnyĂĄsĂĄt vagy fĂ©lelmet okozhatja.

3. Nem tanítja gyermekét magånak aludni

Richard Ferber maga is elismerte, hogy a Ferberization nem magåban foglalja a gyermek alvåsba való tanítåsåt - inkåbb a gyerekeket egyszerƱen arra ösztönzik, hogy kitalåljåk, hogyan menjenek magukra aludni. Ez azt jelenti, hogy gyermeke egyszerƱen elutasíthatja az alvåst vagy a síråst, amíg figyelmét nem kapja.

{title}

A Ferber képzési módszer ugyanaz, mint a Cry-It-Out módszer?

A ferber módszer nem ugyanaz, mint a cry-it-out módszerek, bár mindkettƑ egymás helyett zavaros.

  • A Cry-it-out mĂłdszerek azt tanĂĄcsoljĂĄk a szĂŒlƑknek, hogy hagyjĂĄk, hogy a baba aludjon, Ă©s megtagadja a gyermeknek, hogy a szĂŒlƑk figyelmĂ©t figyelmen kĂ­vĂŒl hagyja.
  • Ezzel ellentĂ©tben a Ferber-mĂłdszer magĂĄban foglalja a szĂŒlƑket, hogy minden este figyelmeztessĂ©k a gyermeket, bĂĄr hosszabb idƑközönkĂ©nt.

MĂ­toszok Ă©s tĂ©nyek Richard Ferber-mĂłdszerrƑl

Az Ă©vek sorĂĄn rengeteg fĂ©lreĂ©rtĂ©s szĂŒletett a baba ferberizĂĄlĂĄsĂĄrĂłl. Ezek közĂŒl nĂ©hĂĄny:

1. MĂ­tosz

Ferberizing azt tanĂĄcsolja a szĂŒlƑknek, hogy hagyjĂĄk, hogy gyermekeik sĂ­rjanak maguknak aludni.

TĂ©ny: TĂ©ny, hogy a szĂŒlƑknek tanĂĄcsot kell adniuk gyermekĂŒknek, ha felkeltik a figyelmet. Azonban a fokozatos kihalĂĄs azt jelenti, hogy a szĂŒlƑk minden alkalommal vĂĄrakoznak, hogy megnyugtassĂĄk gyermekĂŒket.

2. MĂ­tosz

Ferberizingben a baba sĂ­rni kezd, amĂ­g nem hĂĄny.

TĂ©ny: BĂĄr igaz lehet, hogy a gyermek hĂĄny, ha sokĂĄig sĂ­r, akkor nem fordul elƑ olyan gyakran, mint amennyire feltĂ©telezett. MĂ©g akkor is, ha hĂĄny, akkor a szĂŒlƑk elvĂĄrjĂĄk, hogy vigyĂ©k a lĂ©pcsƑn, Ă©s az alvĂĄs kĂ©pzĂ©s rĂ©szekĂ©nt - csak tisztĂ­tsĂĄk meg a rendetlensĂ©get, mielƑtt elhagynĂĄnk a szobĂĄt!

3. MĂ­tosz

A ferber-módszereket könnyƱ tanítani és megvalósítani.

TĂ©ny: MĂ­g vĂĄrhatĂł, hogy a baba pĂĄr hĂ©t mĂșlva akklimatizĂĄlĂłdik, hosszabb ideig tarthat, Ă©s bizonyos esetekben sokkal fĂĄradsĂĄgosabbĂĄ vĂĄlhat.

4. MĂ­tosz

A Ferber mĂłdszer nem rugalmas.

TĂ©ny: A szĂŒlƑket arra ösztönzik, hogy hasznĂĄljĂĄk intuĂ­ciĂłjukat, nem pedig egy rögzĂ­tett tĂĄblĂĄzatot, hogy tudjĂĄk, mikor kell megnyugtatni gyermekĂŒket, Ă©s beĂĄllĂ­tani idƑzĂ­tĂ©sĂŒket annak Ă©rdekĂ©ben, hogy a baba jobban Ă©rzi magĂĄt a kĂ©pzĂ©ssel.

A Ferber alvĂĄskĂ©pzĂ©si mĂłdszerei rendkĂ­vĂŒl fĂ©lreĂ©rtettek, de csodĂĄlkozhat, ha helyesen gyakoroljĂĄk. Azonban ne prĂłbĂĄlja meg, ha a csecsemƑ tĂșl fiatal, Ă©s egyĂĄltalĂĄn nem prĂłbĂĄlja meg, ha Ășgy gondolja, hogy a babĂĄnak irracionĂĄlis fĂ©lelmei vannak, ha egyedĂŒl marad.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌