SegĂtsĂ©g a gyermek rugalmassĂĄgĂĄnak megteremtĂ©sĂ©hez
A rugalmassĂĄg több, mint csak a megkĂŒzdĂ©s. LehetĆvĂ© teszi, hogy visszanyerje a jĂł Ă©rzĂ©s Ă©rzĂ©sĂ©t, mint a nehĂ©z idĆ elĆtt. TanĂtsd meg a gyerekeidet, hogy ellenĂĄlljanak a nehĂ©z helyzeteknek, megtanĂtsĂĄk Ćket, hogy visszaforduljanak, ha valami negatĂv törtĂ©nik. TanĂtsd meg Ćket, hogy rugalmasak legyenek. Itt van, hogyan.
A gyermeknek szĂŒksĂ©ge van szemĂ©lyes kĂ©szsĂ©gekre Ă©s attitƱdökre, hogy segĂtsen neki a napi kihĂvĂĄsok lekĂŒzdĂ©sĂ©ben, mint pĂ©ldĂĄul a hibĂĄk elhĂĄrĂtĂĄsĂĄban, a barĂĄtokkal valĂł kiesĂ©sben, a mĂ©rkĆzĂ©sek elvesztĂ©sĂ©ben vagy a hĂĄzvĂĄltĂĄsban. NĂ©ha a gyermek komolyabb kihĂvĂĄsokkal szembesĂŒlhet, mint a szĂŒlĆk szĂ©tvĂĄlasztĂĄsa vagy egy csalĂĄdtag halĂĄla. A szĂŒlĆk fontos szerepet jĂĄtszanak gyermekeik szemĂ©lyes kĂ©pessĂ©geinek megtartĂĄsĂĄban a rugalmassĂĄg Ă©rdekĂ©ben.
A rugalmas gyerekek könnyen tanulhatnak nehĂ©z helyzetekbĆl, Ă©s erĆsebbek. Ćk jobban felkĂ©szĂŒltek arra, hogy Ășj tapasztalatokat Ă©s lehetĆsĂ©geket keressenek Ă©s Ă©sszerƱ kockĂĄzatokat vĂĄllaljanak a cĂ©ljaik elĂ©rĂ©se Ă©rdekĂ©ben. A kockĂĄzatvĂĄllalĂĄs nĂ©mi hĂĄtrĂĄnyt okozhat, de a sikerhez Ă©s a nagyobb önbizalomhoz is lehetĆsĂ©get teremt.
A szĂŒlĆkkel folytatott erĆs pozitĂv kapcsolatok megalapozzĂĄk a gyermekek rugalmassĂĄgĂĄt. ErĆt nyernek mĂĄs gondoskodĂł felnĆttek, mint a nagyszĂŒlĆk, nagynĂ©nik, nagybĂĄtyĂĄk vagy tanĂĄrok. A tĂĄrsaik is tĂĄmogatĂĄsi forrĂĄst jelenthetnek, ha gyermeke kemĂ©nyen megy.
A következĆ kĂ©szsĂ©gek gyakorlĂĄsa segĂthet a gyermeknek, hogy visszaforduljon a nehĂ©z helyzetekbĆl
1. ĂnbecsĂŒlĂ©s Ă©s mĂĄs szemĂ©lyes Ă©rtĂ©kek Ă©s attitƱdök
Ha gyermekĂ©nek önbecsĂŒlĂ©se van, azt hiszi, hogy fontos Ă©s mĂĄsok tisztelettel kell bĂĄnni. Az erĆteljes önbecsĂŒlĂ©s segĂteni fog neki, hogy ellenĂĄlljon a zaklatĂĄsnak. Az empĂĄtia, a tisztelet, a kedvessĂ©g, a mĂ©ltĂĄnyossĂĄg Ă©s az egyĂŒttmƱködĂ©s gyakran az önbecsĂŒlĂ©sbĆl ered. Ha gyermeke megmutatja ezeket az attitƱdöket, akkor pozitĂv vĂĄlaszt kap majd, Ă©s ez segĂt neki jĂłl Ă©rezni magĂĄt.
2. Szociålis készségek
Ez a rugalmassĂĄg fontos eleme. Ez lehetĆvĂ© teszi a gyermek szĂĄmĂĄra, hogy rendezze a konfliktusokat, egyĂŒttmƱködjön Ă©s dolgozzon egy csapatban, Ă©s barĂĄtait kĂ©szĂtsen Ă©s tartson.
3. Optimizmus
A rugalmassĂĄg arrĂłl szĂłl, hogy reĂĄlis legyen, racionĂĄlisan gondolkodjunk, rĂĄnĂ©zĂŒnk a fĂ©nyes oldalra, megtalĂĄljuk a pozitĂvakat, vĂĄrva a dolgokat, hogy jĂłl menjenek, Ă©s elĆre haladjanak, mĂ©g akkor is, ha a dolgok rosszak. TanĂtsd meg a gyermekedet, hogy ne legyen kemĂ©ny magad, Ă©s tanĂtsd meg neki, hogyan dolgozhatsz hasznos segĂtĆ beszĂ©lgetĂ©sen, hogy pozitĂvan Ă©rezze magĂĄt. TanĂtsd meg neki, hogyan lehet az alacsony hangulatĂĄt jobbĂĄ tenni azĂĄltal, hogy olyan dolgokat csinĂĄl, amiket szeret Ă©s Ă©lvez, valaki mĂĄst segĂtve, gyakorlĂĄssal vagy olvasĂĄssal, vagy valami igazĂĄn vicces nĂ©zĂ©ssel.
4. KĂ©szsĂ©gek kĂ©szĂtĂ©se
A cĂ©lmeghatĂĄrozĂĄs, a tervezĂ©s, az önszervezĂ©s, az önfegyelem, a kemĂ©ny munkĂĄra valĂł felkĂ©szĂŒlĂ©s Ă©s a lelemĂ©nyessĂ©g megteremtĂ©se nagy rĂ©sze a rugalmassĂĄgnak. Ăsztönözze gyermekĂ©t, hogy vĂ©gezze el az ĂĄltala megfogalmazott feladatokat, fĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy milyen kemĂ©nyen talĂĄlja meg.
PozitĂv hozzĂĄĂĄllĂĄsa befolyĂĄsolhatja a gyermek visszafordulĂĄsi kĂ©pessĂ©gĂ©t. KĂ©szĂts magadnak egy modellt a âmeg tudod csinĂĄlniâ, amikor gyermeke bĂĄrmilyen nehĂ©zsĂ©ggel szembesĂŒl. TanĂts meg neki, hogy bĂĄtran szembesĂŒljön e nehĂ©zsĂ©gekkel, Ă©s növekedjen Ă©s tanuljon tĆlĂŒk.
A rugalmassĂĄg elĆmozdĂtĂĄsa nem egyszeri feladat, hanem olyan folyamat, amely megköveteli, hogy tĂĄmogatĂł Ă©s empatikus legyen a gyermekeddel szemben, ha a dolgok nem mennek el. Fontos, hogy bĂzz magadban Ă©s gyermeked megbirkĂłzĂĄsi kĂ©pessĂ©gĂ©ben. TehĂĄt hadd menjen el a sajĂĄt problĂ©mĂĄinak rendezĂ©sĂ©re Ă©s a sajĂĄt csatĂĄinak harcĂĄra, mĂ©g akkor is, ha elbukik Ă©s kudarcot vall, mielĆtt belĂ©pne.