Hogyan kell díszíteni a szobåt, amit testvérek osztanak meg

Tartalom:

{title}

A testvĂ©rek ĂĄltal megosztott szoba dĂ­szĂ­tĂ©se elĂ©ggĂ© fontos feladat lehet. A trĂŒkk az, hogy befogadja gyermekeinek Ă©rdekeit. KevĂ©s testvĂ©rek szobĂĄja dĂ­szĂ­ti az ötleteket, amelyek segĂ­tenek az anyĂĄnak maximalizĂĄlni a gyerekek szobatĂ©rĂ©t, Ă©s szemĂ©lyes utat biztosĂ­tanak neki.

TegyĂŒk fel, hogy a testvĂ©rek ĂĄltal megosztott szoba dĂ­szĂ­tĂ©se nagyobb kihĂ­vĂĄst jelent, mintha a Le Cordon Bleu krĂ©mes brulĂ©je lenne az anyĂĄdban. Meg kell ĂĄllnia az agyĂĄt, Ă©s el kell döntenie, hogy a szoba megĂ©rdemli-e a kohĂ©ziĂłs megjelenĂ©st, vagy meg kell dĂ­szĂ­teni egy rĂ©szvĂ©nyes alapon, ami minden gyereknek sajĂĄt kis helyet ad? MĂ­g a szoba mĂ©rete befolyĂĄsolja az utolsĂł hĂ­vĂĄst, itt van nĂ©hĂĄny tipp, amellyel helyes irĂĄnyba ĂĄllĂ­thatja.

Közös szoba dĂ­szĂ­tƑ ötletek

1. Szabad kéz

A legtöbb gyerek tudja, mit akar, Ă©s nem fĂ©lnek megkĂ©rdezni. Ilyen forgatĂłkönyv esetĂ©n a legjobb lenne, ha eldönthetnĂ©k a szobĂĄjuk dĂ­szĂ­tĂ©sĂ©t. Nem engednĂ© meg, hogy egy falszĂ­nt vĂĄlasszanak, vagy hogy el tudjĂĄk vĂĄlasztani az ĂĄgyat. Amikor szabadon uralkodik a gyerekeknek, hogy kivĂĄlaszthassĂĄk a közös szobĂĄjuk dĂ­szĂ­tĂ©sĂ©t, kĂ©pesek lesznek kifejezni kreativitĂĄsukat, Ă©s jobban csatlakozni fognak a szobatĂĄrsakhoz is. VĂ©gĂŒl is a lakĂłterĂŒk, miĂ©rt nem kellene mondaniuk, mit akarnak? TehĂĄt, ha valaha is szeretnĂ© megtanulni, hogyan kell dĂ­szĂ­teni a testvĂ©rek szobĂĄjĂĄt, csak hagyd, hogy a gyerekek vigyĂĄzzanak Ă©s figyeljĂ©k Ƒket a szobĂĄra, amit mindketten Ășgy gondolnak.

2. Polc a mentéshez

Ha a gyerekek azok közĂ© tartoznak, akik az adatvĂ©delmĂŒkben hevesek, bĂĄr ugyanabban a szobĂĄban tartĂłzkodnak, megadhatja nekik. HasznĂĄlhatja a kĂ©toldalas polcokkal ellĂĄtott gipszkarton partĂ­ciĂłt, hogy a helyisĂ©get kĂ©t felĂ©re osztja. Ez biztosĂ­tja az egyes gyermekek magĂĄnĂ©letĂ©nek vĂ©delmĂ©t. A polcok mindegyik oldalĂĄt a gyerekek foglalhatjĂĄk el a könyvek, jĂĄtĂ©kok Ă©s irodaszerek halmozĂĄsĂĄhoz. Ez segĂ­t a helyisĂ©g megtakarĂ­tĂĄsĂĄban is. A polcokat kedvenc szĂ­neikben festheti. Ne feledje azonban, hogy ez az egyik olyan testvĂ©rek szobĂĄja, amely a nagy szobĂĄkkal jĂłl ötvözi az ötleteket!

3. Megosztott téma

Ha a gyerekeink tĂĄmogatjĂĄk, hogy ugyanaz a tĂ©ma osztozik a hĂĄlĂłszobĂĄjukban, vagy ne legyen ugyanaz az ĂĄgynemƱ, akkor a szobĂĄikat elƑször a falak gondozĂĄsĂĄval dĂ­szĂ­theti. Lehet hasznĂĄlni a hĂĄttĂ©rkĂ©pet, hogy mindkĂ©t gyerek egyetĂ©rt vagy fest a falat olyan szĂ­nben, amit mindketten hƱvösnek gondolnak. HozzĂĄadhat olyan kiegĂ©szĂ­tƑket, mint rajongĂłk, asztali lĂĄmpĂĄk, Ă©lĂ©nk rajzfilmfigurĂĄkkal dĂ­szĂ­tett ĂĄgynemƱk. AlternatĂ­v megoldĂĄskĂ©nt a falakat egyszĂ­nƱen festheti, Ă©s tilos gyermekeit arra ösztönözni, hogy egyedĂŒlĂĄllĂł szemĂ©lyes tapintĂĄsra vonzza vagy festse meg a sima falat.

4. Twin téma

A gyerekeknek ezekben a napokban sajĂĄt maguk van. Nem akarnak kĂ©t kĂŒlönbözƑ tĂ©mĂĄt, hanem az egyĂ©ni teret akarjĂĄk. Ha van ikrek, egy lĂĄny Ă©s egy fiĂș, megoszthatja a szobĂĄt egy „rĂłzsaszĂ­n” Ă©s „kĂ©k” szekciĂłba. A lĂĄny szekciĂłjĂĄhoz adjunk fehĂ©r Ă©s rĂłzsaszĂ­n fodrokat Ă©s csipkĂ©ket egy rĂłzsaszĂ­n nĂ©gy ĂĄggyal, hozzunk lĂ©tre egy baba hĂĄzat, Ă©s adjunk hozzĂĄ egy rĂłzsaszĂ­n rĂłzsaszĂ­n fĂŒggönyt egy szacharin Ă©des megjelenĂ©shez. A fiĂș rĂ©szlege egy tengeri tĂ©mĂĄt is tartalmazhat. Ezt Ășgy hajthatja vĂ©gre, hogy egy csĂłnak alakĂș fĂĄt, csĂ­kos fĂŒggönyöket Ă©s vilĂĄgĂ­tĂłtorony tĂ©mĂĄjĂș hĂĄttĂ©rkĂ©pet telepĂ­t, hogy a fiĂș Ă©lvezhesse a teljes hajĂłzĂĄsi Ă©rzĂ©st. Ez biztosĂ­tja, hogy mindkĂ©t gyerek elĂ©gedett legyen a szobĂĄjuk rĂ©szĂ©vel. Ez az egyik legjobb testvĂ©r-ötlet, amely nem tĂșl nagy helyisĂ©gben hasznĂĄlhatĂł.

5. Hozzåférési jog

Annak Ă©rdekĂ©ben, hogy egy közös hĂĄlĂłszobĂĄt dĂ­szĂ­tsĂŒnk, okosnak kell lennie. VĂĄlasszon bĂștorokat, amelyeket mind a gyerekek megoszthatnak, Ă©s ami nem is csĂĄbĂ­tja a szobĂĄt. Gondoljunk össze az összecsukhatĂł asztalra Ă©s szĂ©k szettre, összecsukhatĂł ĂĄgyakra, Ă©s könnyen mozgathatĂł ĂĄgynemƱre. GyƑzƑdjön meg rĂłla, hogy a bĂștorok megfelelnek a teljes szobai dekorĂĄciĂłnak, Ă©s nemek semlegesek. VĂĄlasszon egy elefĂĄntcsont szĂ­nƱ emeletes ĂĄgyat, Ă©s menjen sĂĄrga Ă©s fehĂ©r csĂ­kos falazott falakba. Helyezzen tĂșlmĂ©retezett durrie-t a haditengerĂ©szetbe, hogy energikus kontrasztot kapjon a szobĂĄban. Szerezzen össze egy összecsukhatĂł tanulmĂĄnytĂĄblĂĄt, amelybe kĂ©t kis babzsĂĄk dobott be. Ez nemcsak a gyerekeket tartja boldognak, hanem bƑsĂ©ges helyet biztosĂ­t szĂĄmukra is.

Ezek a hĂĄlĂłszobĂĄs ötletek a testvĂ©rek szobĂĄinak megosztĂĄsĂĄra biztosĂ­tjĂĄk, hogy a gyerekek boldogok maradjanak Ă©s harmĂłniĂĄban legyenek egymĂĄssal. Legyen szĂł a gyermek szobĂĄjĂĄbĂłl egy tengeri tĂ©rkĂ©ppapĂ­rrĂłl vagy szuperhƑs szekrĂ©nyrƑl, egy kis szemĂ©lyre szabĂĄs hosszĂș tĂĄvon megtartja Ƒket boldognak Ă©s szabadulni.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌