Hogyan kell tárgyalni a tipegővel

Tartalom:

Az összes olyan tárgyaláson, amelyet eddig az életében folytatott, valószínűleg soha nem számítana arra, hogy tapasztalatait felhasználva „foglalkozik” a saját kisgyermekével!

De ez az a helyzet, amelyet az utóbbi időben találtál, amikor megpróbálta rávenni arra a kis emberre, hogy hallgassa meg és kövesse az utasításokat. Emlékezhet arra, hogy amikor gyerek volt, a szülei megrendeléseit kérdés nélkül kellett végrehajtani. Akkor miért kell most tárgyalnod a gyermekével?

A saját szüleik által alkalmazott „csináld, amit mondok” stratégia valószínűleg eredményes volt, és azonnali eredményeket hozott. Ennek a megközelítésnek azonban hosszú távú következményei vannak. Először is, azok a gyermekek, akiket kérdés nélkül engedelmeskednek, megtanulják, hogyan kell megrendeléseket tenni, de gyakran nehezen tudnak döntéseket hozni az életben.

Kíváncsi lehet tehát, hogy miként kaphatja meg gyermekét együttmûködésbe anélkül, hogy el kellene kérnie, bosszantani, megvesztegetni vagy fenyegetnie kellene, ami a tárgyalások finom müvészetéhez vezet.

Kisgyermek tárgyalási képességei 101

• Ismerje meg azt a személyt, akivel tárgyal. Gondolhatja, hogy ismeri ezt a személyt, mert ő a saját gyermeke, de mit tud valójában róla? Mi izgatja őt? Mit akar tőled mindig? Mi lenne, ha a cipőjében lenne? Mit tud csinálni, és tudja, hogyan kell csinálni azt, amit kér? Hány irányt ért meg egy mondatban?
• Kerülje a dühöngést („Hányszor kell mondanom neked?”), Koldulást („Anyának tedd meg”), hibáztatást („Te viszsz ki engem.”), Szégyenkezést („Csalódott vagyok benned. ”), Megvesztegetés („ Ha megcsinálja, édességet adok neked. ”) És fenyegetés („ Azt akarja, hogy kibújtassam? ”). Amellett, hogy hosszú távon nem hatékonyak (azonnali eredményeket érhetnek el a bűntudat és a szégyen felkeltésével), ezek a tárgyalási eszközök növelik annak esélyét, hogy gyermeke nem fog megtanulni pozitív módszereket a felelősségteljes cselekvés ösztönzésére.
• Használjon olyan ösztönzőket, amelyek segítik a gyermeket abban, hogy azt tegye, amit kért. A „nagymama szabálya” egyszerűen kimondja, hogy amikor a gyermek megtette azt, amit tőle kértek, akkor megteheti, amit akar. Ennek a szabálynak a betartása érdekében meg kell találnia gyermeke motiválóját. Például, ha azt kérte tőle, hogy segítsen felvenni a játékokat, egyszerűen mondja ki: „Amikor a játékot betette a kosárba, körbepántollak. Tetszik, ha ingadozlak.
• Dicsérje gyermekét; ez a motiváció kulcsa. Mindannyian keményebben dolgozunk valaki számára, aki értékeli azt, amit csinálunk. Amikor dicsérik gyermekét azáltal, hogy pozitívan írja le tetteit - például: „Teteted a játékot a kosárba. Olyan szépen megtisztította a szobáját! ”- ez a dicséret azt mondja neki, hogy tetszik neki, amit tett; több mint valószínű, hogy újra meg akarja csinálni.
• Végül, amikor tárgyalásokat folytat a gyermekével, kevesebb alkalmatlan viselkedést ösztönöz, és ami a legfontosabb: gyermeke megtanulja önmotiválni. Végül azt fogja mondani magának: "Amikor elkészítettem a munkámat, akkor elkezdek játszani."