A baba nyomon van-e a beszélgetéshez?

Tartalom:

A csecsemƑk eltĂ©rƑ ĂŒtemben fejlƑdnek - egyesek hamarabb jĂĄrnak, mĂĄsok kĂ©sƑbb beszĂ©lnek, Ă©s sokuk nem tartja be a „hivatalos” ĂŒtemtervet, amelyet a szĂŒlƑi szakĂ©rtƑk irĂĄnymutatĂĄskĂ©nt hasznĂĄlnak. A kĂ©sĂ©s ĂĄltalĂĄban nem jelent semmit - mĂ©g akkor is, ha idƑnkĂ©nt aggĂłdik. NĂ©ha azonban ok van aggĂłdni. A jĂł szĂĄndĂ©kĂș barĂĄtok Ă©s a csalĂĄd (vagy akĂĄr a gyermekorvos) megprĂłbĂĄlhatja megnyugtatni, hogy a baba normĂĄlisan fejlƑdik - „Ne aggĂłdj, a fiam nem szĂłlt egy szĂłt sem, mielƑtt 3 Ă©ves lett, Ă©s most mĂĄr rendszeresen beszĂ©lgetƑfiĂłk!” - amikor az intuĂ­ciĂłja elmondja, hogy valami felmerĂŒlt.

A mĂ©rföldkövek teljesĂ­tĂ©sĂ©re a normĂĄl Ă©rtĂ©kek szĂ©les köre vonatkozik, kĂŒlönösen a beszĂ©d Ă©s a nyelv szempontjĂĄbĂłl. De ez nem azt jelenti, hogy nem talĂĄlhat problĂ©mĂĄt korĂĄn. SzĂĄmos fejlƑdƑ vörös zĂĄszlĂł figyelmeztethet egy problĂ©mĂĄra, mĂ©g mielƑtt a csecsemƑ mĂ©g beszĂ©lni kezd. PĂ©ldĂĄul egy körĂŒlbelĂŒl 12 hĂłnapos csecsemƑ, aki nem mutat vagy integetett - a csecsemƑk kommunikĂĄciĂłjĂĄnak kĂ©t fontos nem-verbĂĄlis mĂłdja - jeleket mutathat a finom motoros kĂ©sleltetĂ©s vagy autizmus spektrum zavar, Ă©s a csecsemƑknek, akik nem könnyen utĂĄnozzĂĄk a hangokat, hallĂĄsproblĂ©mĂĄi lehetnek.

ÖsszeĂĄllĂ­tottunk egy praktikus ĂștmutatĂłt, amely segĂ­t a szem Ă©s a fĂŒl nyitott tartĂĄsĂĄban a lehetsĂ©ges problĂ©mĂĄkhoz. Ha valaha aggĂłdik a baba vagy a kisgyermek fejlƑdĂ©se miatt, hĂ­vja fel az ĂĄllam korai beavatkozĂĄsi programjĂĄt, hogy Ă©rtĂ©kelje gyermekĂ©t. Az Ă©rtĂ©kelĂ©s ingyenes, Ă©s nincs szĂŒksĂ©ge orvos beutalĂĄsĂĄra. MinĂ©l elƑbb egy gyermek kap segĂ­tsĂ©get, annĂĄl valĂłszĂ­nƱbb, hogy utolĂ©r.

SzĂŒletĂ©s 3 hĂłnap alatt

Az ĂșjszĂŒlöttek sĂ­rnak, hogy igĂ©nyeiket kielĂ©gĂ­tsĂ©k, ĂĄm hamarosan mĂĄs mĂłdon kommunikĂĄlnak, amelyek segĂ­tenek tĂĄrsadalmi kötelĂ©kek kialakĂ­tĂĄsĂĄban az Ƒket körĂŒlvevƑ emberekkel.

Mi van a pĂĄlyĂĄn?

SĂ­rĂĄsa eleinte ugyanĂșgy hangzik, de hamarosan elmondja, melyik sĂ­rja azt jelenti, hogy Ă©hes, Ă©s melyik azt jelenti, hogy fĂĄradt. A sĂ­rĂĄson tĂșl a „szĂłkincsĂ©t” kiterjeszti az olyan öröm hangjaira is, mint a hƱtĂ©s, a gurgulĂĄlĂĄs Ă©s a babrĂĄlĂĄs kezdete. A cĂ©ltudatos mosoly - az elsƑ valĂłdi kĂ­sĂ©rlete, hogy veled tĂĄrsasĂĄgot viselkedjen - ĂĄltalĂĄban a mĂĄsodik hĂłnap vĂ©gĂ©n merĂŒl fel. A fejĂ©t egy hang felĂ© fordĂ­tja, mint egy zajos jĂĄtĂ©k vagy csörgƑ. MĂ©g felismeri a hangjĂĄt, Ă©s megnyugodhat, ha meghallja.

Mit kell nézni

  • Nem reagĂĄl a hangos zajokra
  • Nincs 3 hĂłnapon ĂĄt cĂ©lzott mosoly

4 6 hĂłnapig

Ez a korszak a legjobb ideje a hangos felfedezĂ©seknek Ă©s felfedezĂ©seknek, valamint az alapvetƑ Ă©rzelmek, pĂ©ldĂĄul a boldogsĂĄg Ă©s a szomorĂșsĂĄg megĂ©rtĂ©sĂ©nek Ă©s kifejezĂ©sĂ©nek. Ennek a legalapvetƑbb "Ă©rzelmi intelligencia" nĂ©lkĂŒl a gyermekek nem kĂ©pesek fejleszteni a kĂ©pessĂ©get, hogy Ă©rtelmesen kommunikĂĄljanak mĂĄsokkal.

Mi van a pĂĄlyĂĄn?

A vilĂĄg zajos hely, Ă©s a baba tudja! Most mĂĄr nagyobb figyelmet fog fordĂ­tani a zenĂ©re, sƑt mĂ©g a hangja vĂĄltozĂĄsaira is reagĂĄl - ez annak jele, hogy megĂ©rti Ă©rzelmeidet Ă©s megtanulja, hogyan kell reagĂĄlni a finom kommunikĂĄciĂłs ĂștmutatĂĄsokra. A hangok repertoĂĄrja szintĂ©n növekszik, az egyszerƱ kĂłkuszoktĂłl az izgatott sikolyokig Ă©s a bajba jutott nyafogĂĄsokig. Hallgassa meg zavarodva: Sok kĂŒlönbözƑ hangot kell adnia, köztĂŒk a P, B Ă©s M. mĂĄssalhangzĂłkat. Ɛ is kuncogni Ă©s nevetni fog. Lehet, hogy elkezdi is vĂĄlaszolni a sajĂĄt nevĂ©re, Ă©s akkor is, ha mondod neki „nem”.

Mit kell nézni

  • 4 hĂłnapig nem fordul a fej felĂ© a hang felĂ©
  • Ne nevetj Ă©s ne nyĂșgolj 6 hĂłnapon keresztĂŒl

7 12 hĂłnap alatt

Ezekben a hĂłnapokban a csecsemƑk jobban megismerik a beszĂ©d ritmusĂĄt Ă©s mintĂĄjĂĄt. Elkezdenek megtanulni a beszĂ©lgetĂ©sekben a felvĂ©telt gyakorolni. Ez azt jelenti, hogy csendes vagyunk, miközben beszĂ©lĂŒnk, Ă©s "beszĂ©lĂŒnk", amikor a mĂĄsik szemĂ©ly megĂĄll, vagy kĂ©rdĂ©st tesz fel. Most itt az ideje a kĂŒlönfĂ©le beszĂ©dhangok utĂĄnozĂĄsĂĄra, tehĂĄt az elsƑ szavak ebben a korban jelennek meg.

Mi van a pĂĄlyĂĄn?

A baba valĂłszĂ­nƱleg szereti a peek-to-boo Ă©s a pat-torta-jĂĄtĂ©kot jĂĄtszani, Ă©s mindkĂ©t jĂĄtĂ©k jĂł gyakorlat arra, hogy megjĂłsolja, mikor kerĂŒl sor a beszĂ©lgetĂ©s sorĂĄn valamit mondani. A babrĂĄlĂĄsnak tartalmaznia kell bizonyos zsargont, vagy olyan inflexiĂłs hangokat, amelyek szinte beszĂ©lgetƑ beszĂ©lgetĂ©snek tƱnnek, de nem valĂłdi szavak, Ă©s az ĂĄltaluk mondott szavak utĂĄnzata. ValĂłszĂ­nƱleg vokalizĂĄciĂłkat fog hasznĂĄlni - a sĂ­rĂĄs mellett -, hogy felhĂ­vja a figyelmĂ©t, Ă©s ezek a hangok Ă©pĂ­tƑkövei a kĂ©sƑbbi szavak kialakĂ­tĂĄsĂĄhoz. A nem-verbĂĄlis gesztusok, mint pĂ©ldĂĄul a hullĂĄmzĂĄs, a mutatĂł mutatĂĄs, a fej "nem" megrĂĄzĂĄsa Ă©s a felemelhetƑ fegyverek tartĂĄsa, szintĂ©n rĂ©sze az egyenletnek. A nyelvi megĂ©rtĂ©se is növekszik, Ă©s valĂłszĂ­nƱleg tĂĄrgyakat nĂ©zi vagy rĂĄmutat (pĂ©ldĂĄul csĂ©sze, cipƑ, könyv, tej), amikor megnevezi Ƒket. KĂ©pesek vĂĄlaszolni az egyszerƱ verbĂĄlis kĂ©rĂ©sekre is. Sok csecsemƑ az elsƑ szĂŒletĂ©snapjĂĄra legalĂĄbb egy vagy kĂ©t szĂł-hangot hasznĂĄl, mĂ©g akkor is, ha nem tökĂ©letesen ejtik Ƒket.

Mit kell nézni

  • Nem hajt vĂ©gre intĂ©zkedĂ©seket a figyelem felhĂ­vĂĄsĂĄra 7 hĂłnapon belĂŒl
  • 8 hĂłnapos korig nem zavarodik
  • Nem Ă©rdekli az olyan jĂĄtĂ©kok, mint a 8 hĂłnapos peek-a-boo
  • Nem utĂĄnozza a hangokat 12 hĂłnapon belĂŒl
  • Nincs 12 hĂłnapos gesztus (integetett, mutatĂł, remegƑ fej) vagy egyetlen szĂł sem

12 18 hĂłnapig

MinĂ©l több szĂłt tudnak, annĂĄl jobb a kisgyermekek sikeresen navigĂĄlni lehetnek a vilĂĄgban - Ă©s az emberekben is. Ezekben a hĂłnapokban a csecsemƑk "recepciĂłs nyelve" - ​​amit megĂ©rtenek - gyorsan bƑvĂŒl. A kisgyermekek ugyanĂșgy követhetik az utasĂ­tĂĄsokat, Ă©s aktĂ­vabb rĂ©sztvevƑvĂ© vĂĄlhatnak a napi rutinban.

Mi van a pĂĄlyĂĄn?

Megtanulja, amit annyi szĂł jelent, Ă©s bĂŒszke arra, hogy tudĂĄsait Ășgy mutatja ki, hogy testrĂ©szeit (fej, has, kezek, lĂĄbak, stb.) CĂ­mkĂ©zi, Ă©s rĂĄmutat a kĂ©pekre egy könyvben, amikor elnevezik Ƒket ("Hol van a kutya? ") Ă©s az egylĂ©pĂ©ses utasĂ­tĂĄsokat követve. A több megĂ©rtĂ©s azt jelenti, hogy jobban elƑre tudja lĂĄtni a rutin vĂĄltozĂĄsait. SzĂłtĂĄra gyorsan növekszik, Ă©s minden hĂłnapban több szĂłt mond, mĂ©g akkor is, ha mĂ©g nem hangzik tökĂ©letesen. Több kezdƑ mĂĄssalhangzĂł hangot adnak hozzĂĄ repertoĂĄrjĂĄhoz. Ezen idƑszak vĂ©gĂ©re 20–60 szĂłt mondhat, de megĂ©rti majdnem 200-at!

Mit kell nézni

  • Nem mondja el 3-5 szĂłt 15 hĂłnapon keresztĂŒl
  • Úgy tƱnik, hogy nem ismeri a közös hĂĄztartĂĄsi tĂĄrgyak funkciĂłjĂĄt (ecset, telefon, edĂ©nyek)
  • Nem tudta, hogyan lehet 18 hĂłnap elteltĂ©vel felhĂ­vni a figyelmĂ©t valami Ă©rdekes megjelenĂ­tĂ©sĂ©re vagy segĂ­tsĂ©g kĂ©rĂ©sĂ©re
  • Nem utĂĄnozza a cselekedeteket vagy szavakat 18 hĂłnapon belĂŒl.

19 24 hĂłnapig

A kisgyermekek szĂłtĂĄra kibƑvĂŒl, Ă©s elkezdik a szavakat kombinĂĄlni, hogy egyĂ©rtelmƱbben kifejezzĂ©k igĂ©nyeiket Ă©s kĂ­vĂĄnsĂĄgaikat. Ha több szĂł ĂĄll a rendelkezĂ©sĂ©re, az azt is jelenti, hogy beszĂ©lhetnek arrĂłl, amit körĂŒlöttĂŒk megfigyelnek, Ă©s beszĂ©lgetĂ©st folytathatnak mĂĄsokkal.

Mi van a pĂĄlyĂĄn?

SzĂŒlƑk, nĂ©zzĂ©tek, amit mondasz - van egy kis papagĂĄjod otthon! Ha mĂ©g nem tette meg, a kisgyermeke elkezdi megismĂ©telni a beszĂ©lgetĂ©sben hallott szavait - Ă­gy tanulja meg ezeket a szavakat. KĂ©t vagy több szĂłt is kombinĂĄl, hogy kĂ©rdĂ©seket tegyen fel Ă©s kĂ©rĂ©seket tegyen („Hol mama?” „Több tej.”), Kis mĂłdszerekkel, hogy kicsit ellenƑrzĂ©st gyakoroljon a sajĂĄt felett. Amellett, hogy rĂĄmutat egy tĂĄrgyra (vagy egy kĂ©pre), amikor megnevezi, akkor valĂłszĂ­nƱleg magĂĄt is elmondja nekik, amikor rĂĄmutat. Most kĂ©t-, vagy akĂĄr hĂĄromlĂ©pĂ©ses utasĂ­tĂĄsokat is követhet („Vedd fel a poharat, Ă©s tedd a mosogatĂłba.”), És valĂłszĂ­nƱleg imĂĄdni fogja ezt az ĂșjszerƱ kĂ©pessĂ©get, hogy segĂ­tsen a hĂĄz körĂŒl.

Mit kell nézni

  • 20 hĂłnapon belĂŒl nem ad legalĂĄbb hat mĂĄssalhangzĂł hangot
  • 21 hĂłnapon belĂŒl nem követi az egyszerƱ utasĂ­tĂĄsokat
  • 24 hĂłnapnĂĄl kevesebb, mint 15 szĂł van
  • Nem utal a könyvben szereplƑ elnevezett kĂ©pekre 24 hĂłnapon belĂŒl
  • Nem egyesĂ­ti kĂ©t vagy több szĂłt 24 hĂłnapon belĂŒl

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌