Objektumállandóság mérföldkő - fontosság és szakaszok
Ebben a cikkben
- Mi az objektumállóság
- Miért fontos az Objektum-tartósság
- Mikor fejleszti ki a gyermek az objektumállandóságot
- Hogyan mérte a Piaget az objektumok tartósságát a csecsemőkben
- Objektum-állandó játékok
Felnőttként megértjük, hogy az objektumok akkor is léteznek, ha nem látjuk vagy halljuk őket, de a babák hasonló módon nem érzékelik a tárgyakat. A csecsemők számára, bármi, amit nem látott vagy hallott, megszűnik a kilépés. Ugyanakkor fontos mérföldkő a csecsemők számára, hogy megértsék és megtanulják, hogy még ha nem látnak bizonyos dolgokat, még mindig ott vannak, és ez az, ami az objektum-tartósságról szól.
Mi az objektumállóság
Az objektum tartóssága az, amikor az elméd tudja, hogy még ha nem is lát vagy nem hall valamit, ott van. Amikor a baba egy hónapos, ha elrejti valamit a gyermekéről, vagy elhelyezi, a baba úgy gondolja, hogy már nem létezik, mert azért, mert a hallása és látása még mindig jelen van. Ugyanakkor, elég hamar, ami körülbelül 4-7 hónapos korban van, a baba megérti, hogy ha valami nem látvány vagy elme van, még mindig ott van.
Miért fontos az Objektum-tartósság
Az objektumok tartóssága fontos fejlődési mérföldkő. Az objektumok tartóssága segít a baba számára, hogy megértse a körülötte lévő világot; azt is megtanulja, hogy mi várható a következő helyen. Például, ha elrejti a baba játékát a takaró alatt, akkor a takarót felemeli. Ez azt jelenti, hogy a gyerekednek elképzelése, hogy a dolgok néha eltűnnek, vagy lemondanak a dolgokról, mert később visszajuttathatja. Az objektumok tartósságának hiánya a korábbi hónapokban megrémítheti a babát. Ha egy másik szobába jársz egy ideig, megijedhet, hogy eltűnt, mint a babák számára, amit nem látnak, már nem létezik. Mivel azonban a baba megtanulja az objektumok tartósságát, megtudja, hogy az emberek léteznek, ami azt jelenti, hogy még akkor is, ha elhagyják őket, ott vannak. És most, amikor eljön és megy, rendben lesz vele.
Mikor fejleszti ki a gyermek az objektumállandóságot
Itt megvitatjuk az objektumok tartósságának szakaszait vagy azt, hogy a gyermek hogyan éri el ezt a mérföldkövet:
1. Születés 1 hónapig: Reflexek
Az újszülött szakaszában a baba megérti és feltárja a körülötte lévő világot a reflexein keresztül. A baba a reflexjeire támaszkodik, mint például a szopás, megdöbbentő vagy gyökerező, hogy kölcsönhatásba léphessen a körülötte lévő világgal. Ugyanakkor ebben a korban a babának fogalma sincs az objektumok tartósságáról, de kitett a vizuális ingereknek, ami azt jelenti, hogy észlelheti a mozgásokat, ami fontos mérföldkő ebben a szakaszban.
2. 1-4 hónap: elsődleges körkörös reakció
A baba válaszolhat ismerős képekre, tárgyakra vagy tevékenységekre, bár csak néhány másodpercig lehet. Továbbá, a baba folyamatosan nézi az objektumot, vagy egy bizonyos ideig követ egy objektumot. Ebben a korban a baba figyelmét inkább szándékos, mint reflexív.
3. 4-8 hónap: másodlagos körreakció
Ebben a korban a baba nagyobb figyelmet fordít a körülötte lévő világra, és cselekedeteket hajthat végre, hogy válaszokat hozzon létre. Ebben a szakaszban a baba megérti az objektumállóságot, és részlegesen rejtett dolgokat kereshet, de nem kereshet teljesen rejtett dolgokat. A baba vizuális nyomokat hozhat, és megértheti az objektumokat, de még jobban megérti az objektumállóságot.
4. 8-12 hónap: Nagyobb értelemben vett felfedezés
A baba képes olyan objektumokat letölteni, amelyeket elrejthetsz, bár kis feladatnak tűnik, ez egy fontos kognitív fejlesztési mérföldkő. A baba felfedezi a dolgokat, és több célorientált, ami azt jelenti, hogy a dolgok iránti vágy szándékosabb. A baba azonban olyan tárgyat találhat, amelyet egy szokásos helyen elrejt, és nem érti, hogy egy másik helyen találja meg az objektumot.
5. 12-18 hónap: Tercier körkörös reakció
Ebben a korban a baba valószínűleg megtalálhat egy olyan objektumot, amely a látóterében van. Ez azt jelenti, hogy csak olyan objektumot kereshet, amelyet elrejthet a látóterében, és nem túl. A kisbabája megteheti a dolgokat, hogy figyelmet szerezzen másoktól, ami jelentős mérföldkő a kisgyermeked számára.
6. 18-24 hónapos kor: Objektumállóság kialakulása
Ebben a korban a babának tisztességes elképzelése van arról, hogy milyen objektum marad. A baba fejleszti az objektumok mentális reprezentációját, ami azt jelenti, hogy rejtett tárgyakat is találhat. Ekkor a baba képes lesz elképzelni egy olyan dolgot, amit nem lát, és így képes megérteni az objektumállóságot.
Hogyan mérte a Piaget az objektumok tartósságát a csecsemőkben
Mielőtt az objektumállóság elméletét javasolnánk, úgy vélték, hogy a kognitív fejlődés passzívan történik, vagyis csak történik. Jean Piaget, pszichológus, úgy vélte, hogy a csecsemők és gyermekek kognitív fejlődése hatalmasabb és összetettebb, mint amilyennek azt értjük. Piaget elméleténél fogva a csecsemők nem csak ülnek és várnak, amíg a dolgok megtörténnek, hanem erőfeszítéseket tesznek az új információk megértésére, a meglévő fogalmakra való alkalmazására, valamint a különböző tárgyak reprezentációjának létrehozására. Egyszerű szavakkal, a csecsemők megértik és észlelik a körülöttük lévő különböző dolgokat, a motoros készségek, például látás, érintés, mozgás és ízlés felhasználásával.
Először a csecsemőknek nincsenek nyomai a körülöttük lévő világról, és hisznek és megértenek, csak azt, amit láthatnak. Ezért a különböző tárgyak mentális reprezentációja nagyon fontos, hogy megértsük, hogy az objektumok továbbra is léteznek, még akkor is, ha a szemek nem látják őket.
Jean Piaget ezeket a mentális reprezentációkat sémaként nevezi, ami a dolgok ismeretét jelenti a világban. Például, egy csecsemőnek lehet egy anyatejjel vagy palackra vonatkozó sémája. Ahogy a baba növekszik, sémái szaporodnak és egyre összetettebbé válhatnak. Ugyanakkor a gyermekek befogadásának és asszimilálódásának folyamatával a már létező kategóriák növelésével több új kategóriát alakítanak ki, és megváltoztathatják a jelenlegi sémákat.
Objektum-állandó játékok
A csecsemők hamarosan tanulnak szórakoztató és játékos módokon, és ezért szülőkként; nem kell elcsúsznod az utat, hogy tanítsd a babádat az objektum tartósságáról. A legjobb módja annak, hogy segítsen a gyermeknek megtanulni a készségeket, ha minőségi időt tölt be a gyermekével. Csak a szülőkkel és szeretteivel folytatott interakció és tapasztalatok révén lehet segíteni a kisbabáját különböző készségek elsajátításában és a tanulás fokozásában. Vásárolhat objektumállósági játékokat vagy játszhat a következő játékokkal a gyermekével:
1. Lejátszás és visszatérés lejátszása
Ez egy jó játék, amit játszhatsz a kisfiúddal. Egyszerűen el lehet menni a szobából, hagyja gyermekét a partnerével vagy gondnokával, és egy kicsit visszatér. Ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítsd a babádat, hogy még akkor sem, ha nem lát téged. Az objektumállóság nem csak a vizuális érzékelésről szól. Még a másik szobából is felhívhatod a babádat, hogy hagyd, hogy ott vagy, még akkor is, ha nem vagy látható.
2. Játsszon Peek-a-boo-t
A Peek-a-boo az egyik legjobb játék, amellyel felfüggesztheti az objektum tartósságát. Játszhatod ezt a játékot a gyermekeddel, ha 6 és 12 hónapos kor között van, hiszen ebben az életkorban az objektumállóság elképzelését kapja. Elrejtheted a függönyt vagy egy ajtót, és megmutathatod az arcodat a babának, majd elrejtheted. Lehet, hogy a baba megérti, hogy ha nem látja, még mindig ott van a függöny mögé bújva.
3. A baba kedvenc játékának elrejtése
Elveheti a baba kedvenc játékát, és egy ideig elrejtheti a takaró alatt, majd vegye ki. Azt is elhagyhatja egy kis részét, hogy a baba egyedül tudja megtalálni. Ezt a játékot érdekesebbé és izgalmasabbá teheted, ahogy a baba növekszik, a játék többségének elrejtésével és egy kisebb rész láthatóvá tételével. Alternatív megoldásként a játékot el lehet vinni, és elrejteni, és elhozni a baba előtt.
A fent említett játékok szórakoztató módon biztosítják, hogy a baba megértsék az objektumállóságot. Azonban nem minden csecsemő egyforma, ahol egyes csecsemők élvezhetik az ilyen játékokat, mások pánikba kerülhetnek a puszta gondolat miatt. Javasoljuk, hogy ennek megfelelően kezelje a helyzetet, ha a baba nem rendben van, bizonyos ideig hagyja ki az ilyen játékokat.
Ha szeretné tudni, hogy a gyermek milyen jól érti az objektum tartósságát vagy bármilyen más lekérdezést, lépjen kapcsolatba a baba orvossal.