A szülők, akik ezt a tevékenységet végzik gyermekükkel, drasztikusan csökkentik az autizmus kockázatát
Ebben a cikkben
- Alapvető játéktevékenységek a gyermek autizmus kockázatának csökkentéséhez
- Hogyan ösztönözze gyermekét autizmussal
Ez egy nyugtalanító statisztika: egyre több gyerek mutat autista spektrum zavar tüneteit, és nincs konkrét oka a látványnak. Az autizmus olyan mentális állapot, amely nehézséget okoz a kommunikációban, a kapcsolatok kiépítésében és a nyelvhasználatban. Ez egy olyan állapot, amely még nem gyógyul, és ez nem feltétlenül jobb idővel. Az utóbbi időben drasztikusan nőtt az autizmus eseteinek száma, ami óriási szorongást eredményezett a szülők számára, és aggódnak, hogy gyermekük veszélyben van.
...Néhány gyermek az autizmus jeleit mutatja be nagyon korai éveikben. Néhányan azonban nem mutatnak tüneteket egészen későn gyermekkorukban. A szülők a terhesség alatti ökológiai étrendtől kezdve a tisztább környezetig a születésig terjedő időszakban szélsőséges intézkedésekre törekszenek az egészséges babaért. Ezek közül a módszerek közül egyik sem bizonyította, hogy az autizmus kockázatát semlegesíti. A gyermeke óvintézkedések ellenére nagy kockázattal járhat, ha a következő megtartja Önt:
- Az idősebb gyermeket autizmussal diagnosztizálták
- A szülők 40 évesnél idősebbek
- A szülők között széles korosztály van
Ami még inkább aggasztó, hogy az autizmus csak 3 éves kor után igazolható. Ez azt jelenti, hogy az orvosa nem tud határozott diagnózist készíteni, és nem fogja tudni, hogy a diagnózis megkezdése előtt a kisgyermeke érzékeny-e erre a kockázatra! Vannak azonban jó hírek a gyermekek kognitív és társadalmi fejlődésének széles körű kutatásainak köszönhetően:
Van néhány egyszerű lépés, amit otthon lehet tenni, hogy segítsen csökkenteni, ha nem megszüntetné az autizmus kockázatát a gyermekeknél. Ezek a lépések segítenek olyan gyermekeknél is, akiknek már korábban autizmusa volt diagnosztizálva. Ezeknek a lépéseknek mindegyiküknek van egy egyszerű tevékenységük: a minőségi idő.
A minőségi idő minden gyermek számára elengedhetetlen, függetlenül attól, hogy az autizmus veszélye van. Az autizmusra fogékony csecsemők azonban további minőségi időt igényelnek, szorosabb figyelmet fordítva az igényeikre és a gesztusokra - vagy annak hiányára. Ezúttal a szülők felismerhetik a figyelmeztető jeleket a percen kívüli jelek révén, amelyek nem gyakoriak, például furcsa hangok vagy fidgetálás. Ez a különleges minőségi idő és figyelem arra ösztönzi a gyerekeket, hogy vegyenek részt, és kölcsönhatásba lépjenek, ezáltal csökkentve a kognitív és társadalmi károsodás kockázatát. A területen dolgozó szakértők megerősítik, hogy ezeknek a lépéseknek a követése a fejlődési években segít normalizálni a gyerekek életét felnőttként.
Nagyszerű módja annak, hogy minőségi időt töltsön a kisfiújával a következő típusú játékokon keresztül. Ezek a játék ötletek nemcsak az általános kognitív és társadalmi fejlődésben segítenek, hanem segítenek a motoros készségek, az érzékszervi készségek, a beszéd és a nyelv, a fókusz és a figyelem, valamint a gondolkodás és a problémamegoldás ösztönzésében.
Alapvető játéktevékenységek a gyermek autizmus kockázatának csökkentéséhez
1. Érzékszervi játék
Kezdetben a gyerekek inkább tárgyakat és játékokat fedeznek fel, mint játszanak velük. Bámulnak rájuk, felveszik őket, érezzék, ízlik, szippantják őket, vagy csörgődnek, hogy lássák, hogy zajt tesznek-e. Élvezik a játékokat az érzékükkel. Az érzékekkel való lenyűgözés azonban nem csak a játékokra korlátozódik - ugyanezt fogják tenni az ételekkel, vagy bármilyen tárgyat a kezükbe. Így az érzékszervi motorjáték fontos az Ön gyermeke számára, mivel segít abban, hogy megtanuljon megfordulni, érzékelni az érzékeit és figyelni. Emellett az érzékszervi játékok segítenek a gyermekek érzékszervi információinak feldolgozásában. Mindezen előnyök segítik az autizmus kockázatának csökkentését. Ideálisak az olyan játékok, mint a különböző textúrák, blokkok, buborékok, játék tészta, ceruzák, fürdőjátékok, csörgők, giccses játékok stb.
2. Konstruktív játék
Ebben a szakaszban a gyerekek építenek vagy dolgoznak. Például végrehajtanak egy kirakós játékot, készítenek egy Lego-tervezést, vagy rajzolnak egy képet. Általában az Asperger-szindrómában vagy a magasan működő autizmussal rendelkező gyerekek jól tudják ezt a képességet elérni, míg az ASD-vel rendelkező más gyerekek ebben a játékterületen küzdhetnek. Ösztönözze gyermekét, hogy megmutassa, mit kell tennie. Bemutathatná neki a Lego-design képét, vagy hogyan lehet egy kirakós játékot befejezni.
3. Ok és hatás lejátszása
A gyerekek olyan játékokkal szeretnek játszani, amelyeknek szükségük van az eredmény eléréséhez. Például egy gomb megnyomásával a játék kutya kéreg vagy a dobos elkezdi a dobok lejátszását. Ez segít a gyermeknek megérteni az okot és következményeket. Azt is megtanítja gyermekének, hogy cselekedetei hatással vannak, és az irányítás érzését adják neki. Arra bíztatják, hogy vizsgálja meg a játék különböző funkcióit. Így ez a játék ötletek magával ragadják, és végül csökkenti az autizmusra való hajlamát. Ha a gyermeke nem érdekli kezdetben, előfordulhat, hogy megmutatnia kell gyermekének, hogyan kell működtetnie a játékokat. A zenei játékok a legjobb példa az ok-okozati játékra, ahol egy gomb megnyomásával hangzik a játék elektromos gitárja.
4. Állítsa be a játékot
Ebben a szakaszban a gyerekek megtanulják, hogy a játék során úgy tesznek, mintha a képzeletüket használnák. A színjátszás ösztönzése fontos a nyelvi, kommunikációs és társadalmi interakciókhoz szükséges készségek fejlesztéséhez. Ösztönözze őket arra, hogy vegyenek részt a színlelési játékban, mielőtt kettőt fordítanak, és ezt magukban való részvételsel teszik. Például, miközben egy dzsungel történetét meséli el, négyszögletesen leállhatsz a padlóra, és úgy teszel, mintha állat lennél, vagy módosítanád a hangodat és a gesztusokat. Fokozatosan megváltoztathatja a témát és a karaktereket, és kérheti gyermekét, hogy úgy tegye, mintha az általa választott karakter lenne. Még a kellékeket is használhatja a képzeletének segítésére. Előfordulhat, hogy gyermeke habozni fog. Ösztönözze őt az ólom vezetésével és lassan húzza rá. Ez a fajta szerepjáték csökkenti az autizmus kockázatait azáltal, hogy a gyermekét független, kreatív, hihetetlen játékra irányítja. ||
5. Fizikai játék
Minden gyermek fizikai tevékenységet folytat, mint a ringatózás, a pattogó, a durva és a dobogós játék, és miközben a szabadban élvezik a lengést, csúszást vagy mászást. A gyermek érdeklődésének megfelelően ösztönözze őt arra, hogy fizikai játékot végezzen, mivel ez minden korosztály számára nagyszerű.
6. Szociális játék
Míg a legtöbb gyermek nagyon fiatal korban élvezi a társadalmi játékokat, időnként nagyon nehéz kihívást jelenteni az autizmussal szemben érzékeny betegek számára. Kezdetben gyermeke egyedülálló játékot vagy játékokat és játékokkal egyedül játszhat. Ne aggódj róla. A fázis hamarosan megtörténik. Mindazonáltal próbáld meg időnként másokkal játszani. Kényeztesse gyermekét a társadalmi játékokban, mint a peek-a-boo, kerekítse körül és kerekítse a kertet, vagy tekintse meg a reakciót. Ha élvezi, akkor lassan ösztönözheti őt arra, hogy haladjon a következő szintre. Rendezzen játszótéreket a barátok és a családok gyermekeivel, és bátorítsa őt, hogy játsszon más gyerekekkel, vagy csak engedje meg, hogy figyeljen más gyerekeket, akik együtt játszanak. Kérd meg őt, hogy ossza meg a többi blokkját, ceruzáját, stb., Ha nem kezdeményez. Ez előmozdítja a többi gyermekkel való kölcsönhatást, mint például az adás, a bevétel és a megosztás.
Hogyan ösztönözze gyermekét autizmussal
A legjobb óvintézkedések és erőfeszítések ellenére előfordulhat, hogy gyermeke még mindig diagnosztizálható ASD-vel, különösen akkor, ha a kockázati tényezőket a tetején jelölte. Ne feledje azonban, hogy ez semmiképpen sem jelenti azt, hogy gyermeke semmilyen módon „fogyatékkal élő”; ereje és képessége arra, hogy elérje az összes fejlődési mérföldkövét, és a végétől csak további útmutatást és megértést igényel. A fentiekben megfogalmazott játékötletek is segítséget nyújthatnak itt; az autizmus spektrum zavarával küzdő gyerekek nem különböznek a játékok és a játékok élvezésében!
Azonban másként játszhatnak, mint más gyerekek, vagy szokatlan tárgyakat használhatnak. Például a gyermeke szeretné, ha a játékvonat ismételten megnézné a pálya vonatát, vagy építhet egy bonyolult Lego tervezést, hogy minden alkalommal megismételje azt ugyanabban a sorrendben. Más gyerekekkel játszva nehéz lehet megérteni az utasításokat, másolni az egyszerű műveleteket, megosztani a dolgokat vagy válaszolni másokra. Íme néhány tipp, hogyan ösztönözheti az autizmussal rendelkező frekvenciasérülést szenvedő gyermekét, hogy játsszon és tanuljon:
- Adja gyermekének időről időre változást. A különböző helyeken és különböző emberekkel való játék segíteni fog neki a társadalmi interakciós készségek fejlesztésében.
- Mindig két vagy három játékot kínáljon gyermekének, hogy játsszon. Ez jó választás a gyermeked számára anélkül, hogy túlterhelt volna.
- Ha csak lehetséges, csatlakozz a játékhoz a gyermekeddel, és ne csak irányítsd őt. Elkezdhetjük, hogy utánozzuk azt, amit a gyermek csinál, majd építsen a tevékenységre. Például, ha gyermeke taps, tapogasson vele, ha olyan gesztusokat készít, mint egy állat, ugyanazt csinálja.
- Míg úgy tesz, mintha játszanád, ha a gyermeked nem másol, akkor játszhatsz vele. Például, miközben úgy viselkedsz, mint egy állat, mondd meg neki: "Most már a te sorod, hogy állatként legyél. Melyik állatot akarsz lenni: ló, elefánt vagy oroszlán?
- Tartsa szoros figyelemmel a gyermekét, miközben játszik, hogy elkapja az unalom, fáradtság vagy irritáció jeleit, mielőtt felrobbant volna. Ha szükséges, állítsa le a lejátszást.
- Játszás dátuma alatt utasítsa más gyerekeket, hogy lassan járjanak el a gyermekével, vagy ne engedjék meg a nehéz játékokat.
- Mindig jutalmazza és dicsérje gyermekét a jó munkáról. A kedvenc játékával is jutalmazhat neki több játékidővel. Ne felejtsd el elmesélni neki, hogy mit dicsérnek vagy jutalmaznak.
- Ne várjon a tökéletes időre, vagy arra a lehetőségre, hogy gyermekével játsszon. Használjon bármikor vagy lehetőséget, amit a nap folyamán játszhat a gyermekével. Például játszhatsz a gyermekeddel, miközben fürdőzést adsz neki.
Fokozatosan, ahogy a gyermek játék készségei fejlődnek, különböző játékformákat vezethet be, hogy megoldja a kihívást jelentő helyzeteket. Például a legtöbb autista spektrumú rendellenességben szenvedő gyermek nehezen tudja megérteni a szociális szabályokat, mint például a fogadás, megosztás, megfordulás, kompromisszum és tárgyalás. Lehet építeni szociális játékokat, különösen a gyermeke nehézségeinek kezelésére.
Gyermekeink kényes kis emberek, és azt akarjuk, hogy elrejtsük őket minden örökös kártól. Miközben a sorsnak csak kevés irányítása van, és a dolgok végül kiderülnek, gyerekeink legjobb érdeke, hogy minél több időt töltsünk velük. Ez valóban a legjobb gyógyítás és védelem, amit gyermekeinkre kiterjedhetünk.